护理专业生理学课件_第1页
护理专业生理学课件_第2页
护理专业生理学课件_第3页
护理专业生理学课件_第4页
护理专业生理学课件_第5页
已阅读5页，还剩15页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、主要内容生理学即人体生理学的简称，是研究人体正常生命活动规律的科学。是一门专业基础课。生理学的主要任务是阐明人体各项生命活动的发生机制、条件和过程，以及各种环境因素对这些活动的影响，从而掌握各种生命活动发展、变化的规律。1、性质一、课程介绍Company Logo生理学基础、桥梁解剖学组织学生物学药理学病理学其他专业课一、课程设置2、地位一、课程设置3、课程目标二、课程设计2、教学内容二、课程设计章次教学内容学时分配理论教学实验合计第一章绪论22第二章细胞的基本功能628第三章血液46第四章血液循环10212第五章呼吸628第六章消化与吸收66第七章能量代谢与体温44第八章排泄44第九章感觉器

2、官224第十章神经系统10212第十一章内分泌44第十二章生殖22总 计601272教学内容学生学情授课对象学生特点学生基础护理专业高中毕业，知识基础较好优点：对学习有一定的主动性不足：抽象思维能力较弱三、课程实施1、学情分析 “引导-发现”式的教学模式讲授法，归纳法、案例法、讨论法，实验法，测试法，比较法，图表展示法，创设问题情境法、多媒体教学录像演示法等。导入新课课堂教学复习小结课前复习课前复习三、课程实施2、教学方法三、课程实施（2、教学条件）1、师资队伍 主讲教师有7位 学历均在本科及以上学科均为医学及相关专业 其中有二位教师具有副高及以上职称三、课程实施（2、教学条件）实验课学习场所主要为实验室，采取分组实验方式，每组约6名学生。三、课程实施（2、教学条件）3.其他资源学校图书馆藏有大量生理学及相关书籍、练习题集，可供学生扩充知识，也设有电子阅览室，供学生上网查询

人人文库> 全部分类> 行业资料 > 医学制药

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论