版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、筑波科学城Tsukuba,Scientific Town in西方战后城市形态 案例分析筑波科学城Tsukuba,Scientific Town i基本概况参考文献日本筑波科学城发展模式分析 钟坚日本筑波科学城 何尧熙 日本筑波研究学园城市模式的构建及启示 乌兰图雅基本概况参考文献土地概况科学城坐落在日本茨城县的筑波市市中心,西南距东京50公里,距新东京国际机场40公里,北依著名的筑波山,东临日本第二大湖个蒲湖,南北长大概有18公里,东西宽大概为6公里,占地面积28.4平方公里。筑波科学城包括筑波城和Kukizaki镇,属于海拔2030米的JOSO高低的部分,环绕筑波科学城外围技术开发区占地2
2、58.5平方公里。区域规划,教育区27平方公里,位于科学城中心,周边开发地区257平方公里。整个的科学城的系统都被保护,而田野和自然都在保护之内。人口概况科学城的原计划人口为22万,其中研究与教育区10万人,周边都市区12万人。现今人口,到1988年底,科学城人口为18.8万,其中研究与教育区6.5万,都市周边12.3万,其中有科学研究人员13000人。而拟定未来2030年人口达到35万,其中研究学园地区10万,周边开发区25万。土地概况科学城坐落在日本茨城县的筑波市市中心,西南距东京50筑波科学城现况筑波科学城现况项目确定和实施的时间20世纪60年代,日本意识到科技竞争的趋势,开始由战后贸易
3、立国转向技术立国1958年,日本内阁设想建立一个东京的卫星城市。该城市的所有研究和教育人员由东京迁来。1961年,日本政府内阁提出了集中迁移政府机构地点的设想。1962年7月,日本政府科学技术委员会提交了一个关于集中迁移国家实验和研究机构的报告。12月,具体实施计划。1963年9月,政府机构集中迁往筑波科学城。1964年12月,决定在1967年1977年建成筑波科学城。1966年11月1967年6月确定大概有27平方公里的土地即将被规划。1968年决定这个计划中的使用方案。12月,制定规划和设计方案。1969年3月,新都市区发展方案开始实施,1970年7月,筑波科学城建设法颁布并实施。1972
4、年1月,政府开始入住周围的居住区。1975年10月,筑波大学成立。1980年基本建成。项目确定和实施的时间20世纪60年代,日本意识到科技竞争的趋建设量区域包括两个部分:研究学院地区和周边开发地区,研究学院地区包括国家研究与教育机构区、都市商务区、住宅区、公园等功能区。周边开发区主要用于设立私人研究机构。研究学院区根据用途分为城市中心区、居住区、研究和教育设施区三个区域。主要有中心大厦、购物中心、汽车终点站、泊车大厦等建筑及其他用于文化活动、公共管理、商业和研究交流目的的设施。筑波中心大楼中心标志性建筑有筑波中心大楼、筑波会展中心、筑波公共图书馆、筑波文化中心、筑波艺术博物馆等。建设量区域包括
5、两个部分:研究学院地区和周边开发地区,研究学院决策程序筑波科学城的形成和发展,完全靠政府指令,从规划到审批,选址到科研等整个过程和运行完全是政府决策。连科研机构和科研人员也都由政府从东京迁来,各种设施都需经行政皮审配备。私人研究机构和企业也由计划控制。投资来源组成到1993年,日本政府在筑波科学城花费的预算经费就超过了20000亿日元,而到达1998年累计财政预算经费就达到23868亿日元,在2004年建筑预算为2500万亿日元。同时享受日本开发银行,北海道东北开发公库的低息贷款。筑波科学城主要的投资来源就是政府对筑波地区的开发。私人投资和企业投资较少。决策程序筑波科学城的形成和发展,完全靠政
6、府指令,从规划到审批筑波科学城规划评析参考文献日本筑波科学城发展模式分析 钟坚日本筑波科学城 何尧熙 日本筑波研究学园城市模式的构建及启示 乌兰图雅筑波科学城规划评析参考文献东京市区和筑波科学城的关系在规划初期尝试过两种方案,试图把握好筑波科学城与东京市区的关系。最终采用方案二。方案一:将科研教育机构集中于筑波新城,新城不设住宅区,另外在东京市郊为科学城新设一个工作人员住宅区。这样,科研教育机构相对集中, 新城的性质单一,与东京市中心联系密切,但职工每天上下班的交通流量极大,增加了高速公路的负担。方案二:将住宅区建在筑波城内,与科研教育机构结合在一起,这样,既减少了人(车) 流往返交通量,又节
7、约了能源。但需在筑波城规划、设计、建设足够数量和较高质量的住宅群、公共福利事业、商业中心以及文化娱乐机构。东京市区和筑波科学城的关系在规划初期尝试过两种方案,试图把握筑波科学城的市中心区和住宅区的关系筑波科学城的市中心区和住宅区关系反映了新城的空间组合。对既定方案第一次探讨时,提出的设想是将市中心区布置在带形城市的中段,而将住宅区分建于城市南北两端,距市中心区各约8一9 公里。在对上述方案讨论后,进行了修改,提出的改进方案是将市中心区和住宅区结合起来,置于带形城市中心,将各科研教育机构散布在狭长的城市基地上,以交通干线将它们如项珠般串缀起来( 见图 )。筑波科学城的市中心区和住宅区的关系筑波科学城的市中心区和住宅土地利用的演变开始进行方案研究时,曾经提出将学校、科研机构、公共建筑、住宅等集中在一起。其优点是土地使用集中,有利于征购土地及缩短交通运输,但不利于各科研机构的中远期发展。新建机构四邻实难预留不可估计的扩建土地用量,每个机构的四周必有其他建筑物兴建在先,这就对那些有发展前景的科研机构处处制肘。以后,几经探讨, 加以改变
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 高中生物生成性课堂特征的实践初探
- 续签合同工作计划
- 2024年创业团队合伙协议
- 设备采购合同二范本设备
- 课后对地球的重新认识
- 财务咨询服务委托协议
- 质量守护信誉保证
- 购销合同中的鱼质量问题
- 购销合同取消协议格式
- 购销合同解除协议文本
- 苏教版科学三上5.1人的呼吸(课件)
- 高二班家长会课件
- 项目三课件 国际航空物流运费与运单
- 易燃易爆物质和物品参考名录-国家应急管理部研究中心编制
- 【 幼儿自主游戏中教师的支持策略 】
- 人教版《相似三角形的判定》优质课件
- 部编版四年级语文上册PPT课件(精美版)25 王戎不取道旁李
- 走进智能化时代
- 物业公司有偿服务管理办法及思路
- 生态学研究方法知识点概括以及生态学研究方法
- 初中音乐人音八年级上册(2022年新编) 国乐飘香老鼠娶亲5流程
评论
0/150
提交评论