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文档简介
1、课题名称:书卷气教学对象：10-12岁课题节数：2节每节时长：2小时15分钟1、圆柱体的造型比例；2、圆柱体的透视、明暗关系与光影调子；3、画面构图组织；4、竹简和卷轴等造型刻画与光影的统一性；3、创意联想表达及背景氛围的表现。1、培养画面构图能力，掌握构图的基本规律；2、培养观察对比能力，学习多面体结构的形体表达；3、加强形体刻画能力，学习和掌握体积和明暗调子的表达方法；4、提升创造思维能力，把创意联想巧妙结合到画面主题；导言或引入：老师发问：“同学们，你们知道在有纸张之前人们是用什么记录事情的呢？竹简对吧？还有呢？”“那你们看书册的册字像不像用线条连接起来的竹简砍掉一半呢？”“这个圆筒纸巾
2、是不是跟竹卷、卷轴在形体上有相似的地方啊？”“今天给你们一卷纸巾，带上你的小伙伴，宠物也可以，一起穿越到古代去看看。想象一下，你拉出的卷纸变成了卷轴或竹卷，而杜甫正在作诗.”参照图：实操步骤一：教师示范分析圆柱体的造型、结构、透视；准备8开素描纸，用美纹胶贴好四边，用2-4B铅笔起稿、构图、造型；注意围绕圆柱体展开联想，以书卷气为主题，引入竹简或者卷轴。注：创意联想的内容可引导学生结合主题和自己的想法，自由发挥，但要注意构图的饱满与均衡。实操步骤二：画面统一好光源方向，用6-8B铅笔把圆柱体的亮、灰、暗、三大关系铺好，塑造圆柱体的体积；注意画面要统一的明暗光影效果。实操步骤三：用10B-12B铅笔加强圆柱体的明暗交界线和投影；用2-4B铅笔刻画圆柱体的破损的细节和质感；用6B的铅笔表现画面的背景，注意深浅变化，让画面更有立体空间感。实操步骤四：用彩铅进行刻画，加强竹简的形体特征以及立体光影；注意刻画的时候笔一定要削尖才能更精彩的刻画细节；并最后做整
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