幼儿园幼儿日常行为规范方案

1、范文模范参照幼儿园幼儿平常行为规范幼儿园教育指导纲领（试行）明确提出，幼儿教育要“为幼儿一世的发展打好基础。”幼儿阶段是人一世的启示期，孩子从小养成优异的行为习惯将会受益一生。为了规范幼儿的平常行为，养成幼儿优异的行为习惯，现拟定幼儿园幼儿平常行为规范。依照幼儿期年龄阶段的一般特点以及各年龄班不同样的重视点，将幼儿平常行为规范分为总则和分则两个部分，包括生活习惯、学习习惯、文明礼仪、安全意识四个方面。总则部分一、生活习惯文明进餐，细嚼慢咽，不挑食，会正确使用餐具，保持桌面、地面、碗和衣服整齐，餐后擦嘴，用温水漱口，会整理餐具。学会正确的喝水方法，能依照自己需要喝水。养成饭前便后、手脏时自觉洗手

2、的习惯，正确地洗手、洗脸，不玩水，保持盥洗室地面干净。养成每日准时大、小便的习惯。大小便时能自理，不随地大小便。能沉寂地进寝室，有正确的睡眠姿势；独立、迅速、有序地穿脱衣裤和鞋袜，整理好后放在固定的地方；学会整理床辅。爱干净，讲卫生，勤洗浴，勤理发，勤剪指甲，不随地吐痰，咳嗽打喷嚏时会捂住嘴巴。二、学习习惯1.理解并遵守学习游戏老例，与伙伴友好地一起活动，不打扰和影响别人。主动地参加各项活动，好提问，勤着手，有自信心。能勇敢清楚地表达自己的想法和感觉，会用合适的方式表达、交流研究的过程和结果。乐于参加艺术活动，能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。乐研究，试一试各种资料进行操作学习，养成轻拿轻放

3、的好习惯。圆满Word格式整理版范文模范参照注意坐姿、握笔姿势正确，养成优异的阅读习惯。三、文明礼仪热爱祖国，尊敬国旗，升旗时要立正，行凝视礼。爱父亲母亲，爱老师，尊敬长辈，关心别人，愿意帮助别人做力所能及的事。喜欢幼儿园，爱小朋友，遵守集体规则，与伙伴友好相处，乐于帮助有困难的伙伴。礼貌待人，能问候别人，会使用礼貌用语，能注意聆听别人讲话，在公共场所不大声喧华。会遵照劝告，不任意发性情，愿意帮助细小和有困难的伙伴，懂得礼让，不争抢、喧华。懂序次，守规距，起坐轻盈，离座时，桌椅、物品要归位，轻开门窗。诚实、勇敢、不谎言，未经赞同不任意拿别人的东西。能友好地与伙伴一起活动，不打扰和影响别人。四、

4、安全意识认识各种安全标志，主动遵守交通规则。学会保护自己，不玩火，不玩电，不玩危险游戏，不跟陌生人走。懂得自然灾害中逃生的基本方法。4.有急事时会拨打自己家的电话和119、112、110等紧急电话。认识饮食起居方面的安全知识，防范异物入体及预防中毒等不测事故。分则部分、生活习惯进餐小小班能沉寂地坐在自己的地址进步餐，学习正确使用勺子吃饭。餐后会用餐巾擦嘴、擦手。圆满Word格式整理版范文模范参照小班1?快乐、沉寂地进餐，坐姿正直，知道餐前洗手。吃饭时，会一口接一口地吃，不含饭菜，细嚼慢咽。不用手抓饭和菜，不依赖大人喂，饭后在老师的提示下擦嘴、口，放好餐具和椅子。中班1.渐渐养成“四净”的进餐习

5、惯：桌面干净、地面干净、身上干净、碗内干净。2.餐前洗手，会正确使用餐具，细嚼慢咽，吃饭时不发出响声，能在规准时间内吃完一份饭菜。3.餐后擦嘴、漱口，会自己整理餐具，餐具轻拿轻放。大班1.养成“四净”的进餐习惯：桌面干净、地面干净、身上干净、碗内干净。会正确使用餐具，餐后擦嘴、漱口。自觉排队添饭，饭后轻放餐具，并进行沉寂的活动，如闲步、看书等。喝水小小班在老师的提示下喝水。会双手端水杯，坐在座位上喝水，喝水时不打闹。小班在老师的提示下，口渴时会用自己的杯喝水，喝完此后，把口杯放回原处。喝水时不一边喝一边玩。中班知道口渴时自己去喝水，学会正确的喝水方法。能接合适的水，不把水洒在地上。大班准时喝水

6、，大量运动后休息片刻再喝水。喝水时多次少量，不暴饮，不喝生水。盥洗小小班圆满Word格式整理版范文模范参照在成人帮助下学习洗手，餐前洗干净手后不要各处乱摸。小班能按要求洗手，会将手心，手背洗干净，会用自己的毛巾擦手。中班养成饭前便后及手脏时洗手的习惯。会自己卷衣袖，在老师指导下会擦肥皂并冲洗干净，擦干后挂好毛巾。大班1.沉寂有序次地盥洗，用正确的方法迅速洗手、擦手，不玩水，洗好后会关紧水龙头，节约用水。正确使用肥皂洗手，盥洗后自觉回到座位沉寂地等待。大小便小小班专心地坐便盆，并主动要求成人帮忙坐盆排便。愿意在成人的帮助下学习解、拉松紧带裤子，学习用便纸。小班不随地大小便，保持洗手间干净，学习正

7、确地使用便纸，便后洗手。学习分清男孩、女孩如厕。中班大小便基本能自理，准时大便。小便姿势正确，学会拉好裤子，注意腹部保暖。大班不随地大、小便，大小便自理，准时大便。小便姿势正确，会整理好衣裤。午睡小小班懂得上床后保持沉寂，闭眼入睡。能配合成人穿、脱衣服，自己会脱鞋并能按指示整齐地摆放在规定的地方。小班在成人帮助下渐渐学会自己穿脱衣服鞋袜。圆满Word格式整理版范文模范参照2.穿鞋时，学会分清左右鞋，会将衣服鞋子放在固定的地方，摆放整齐。中班睡前自觉上洗手间，能沉寂入睡，睡姿正确。学习独立、有序地穿脱衣服、鞋袜，能将脱下的衣裤、鞋袜放在固定地方。能迅速入睡，醒后不影响别人，保持沉寂。学会叠被子，

8、在成人指导下会整理床铺。大班睡前自觉上洗手间，能沉寂入寝，睡姿正确。能迅速穿脱衣服、鞋子、能分清楚左右，会系鞋带。能整理床铺、折好被子，并放在指定的地方。醒后和起床后能保持寝室沉寂。卫生习惯小小班知道做个干净的宝宝，不把脏东西放在嘴里、口袋里。能分清手、脸、衣服的干净与脏，能主动请成人帮助冲洗、换衣服、擦鼻涕等。小班不用手指挖耳朵和鼻子，不把脏东西放进嘴里，不捡地上的东西吃。流汗或流鼻涕时，不用手或衣服擦，要用手帕或纸巾擦干净。中班在成人提示下保持手脸干净和衣服整齐。不咬指甲，不把玩具放入口中。学习使用纸巾擦鼻涕。不随地吐痰。大班知道地上脏不任意躺在地上。勤剪指甲，勤理发，勤洗浴。不吮吸手指，

9、不咬手指，不用脏手擦眼睛。会正确使用纸巾，会擦鼻涕。不随地吐痰。二、学习习惯授课游戏活动圆满Word格式整理版范文模范参照小小班1.在老师的指导下，愿意运用身体动作感知并主动研究周围环境和资料。喜欢与伙伴一起感觉研究、操作的快乐。愿意扮演角色和与人交往。愿意聆听别人的说话，乐于表达自己的认识和感觉，试一试表达自己的想法。小班1.听到上课的指令时，知道马上停止其他活动，沉寂入座，用自然的姿势坐好，准备参加学习、游戏活动。能保持牢固注意的时间5至10分钟，下学期10至15分钟。有兴趣，愿意参加学习活动，敢在集体眼前表达自己的建议。在成人的提示下能沉寂地聆听别人说话，按要求去做。能听懂并会说一般话。

10、在成人的提示下看书、绘画姿势要正确。不趴在桌面上看书、绘画。中班能保持牢固注意的时间15至20分钟。有兴趣地参加集体学习活动，能仔细听讲，按老师的要求去做。在活动中手脑并用，能独立、仔细地思虑问题。在老师的启示下培育初步解决问题的能力。能沉寂地听老师和伙伴讲话，不打断别人的讲话，不插嘴。4.勇敢地在集体眼前用较标准的一般话回答以下问题，获得老师赞同后再讲话，大方自然，吐字清楚，声音响亮合适。在活动中能保持正确的坐、写、画的姿势。掌握正确的与伙伴交往的技术，能和伙伴商讨或谈论教师提出的问题、要求。大班能保持牢固注意的时间20至30分钟。有兴趣地参加集体学习活动，能专心听讲，按老师的要求去做。在学

11、习、游戏活动中能够运用已获得的简单知识与技术解决问题，会对自己或伙伴达成的作品进行谈论。圆满Word格式整理版范文模范参照3.专心听讲，积极思虑，积极讲话，不做小动作，注意聆听伙伴的讲话，不打断别人的讲话，自己讲话时，应先举手，不能够抢答。4.敢于在集体眼前公布自己的建议，讲话时态度要大方，不拧衣角、吐舌头或挠腮等小动作，讲话声音要响亮。在伙伴表演结束或回答以下问题后会鼓掌。乐于用语言、绘画或其他形式表现观察学习的内容、思想和收获。操作老例小小班试一试玩多种资料和简单的工具。在游戏中能选择角色并表现角色行为，发展想象力。愿意采纳纸笔（水彩或油画棒）等资料表达自己的认识和感觉。在老师的指导下愿意

12、将操作资料放回原处，能爱惜物品。小班在老师指导下学习使用各种用具、资料，按要求摆放有序，会将各种用具放在指定地址。学习使用剪刀，正确张合刀口，用毕放下，不拿剪刀冲人比划。捏泥、剪纸的练习，注意保持桌面和衣服干净，课后把所有用具整理好，剪下的纸屑不乱丢在地上，应放入垃圾桶里。学习传书和传达操作用具。第一个孩子从书的上面取出一本后把所有的书递给第二个孩子，依次传下去。传书时不说话，不挑书。在操作从前，不乱动自己桌面的教具或美薪资料，练习时要集中。中班会使用各种学惯用具、资料，按要求摆放，有序。学会和伙伴共同使用学惯用具、资料。在操作从前，不乱动自己桌面的教具或美术资料，练习时要集中精神，自己着手操

13、作，不依赖老师或邻座小朋友的帮助，乐于协助老师准备学惯用具、资料；学会正确使用和爱惜各种学惯用具、资料；用完后在老师的指导下整理和整理学惯用具、资料。知道珍惜自己和别人的活动成就，学习正确谈论别人和自己的作品大班书写要求圆满Word格式整理版范文模范参照写字时身要坐直，头要正直，两腿自然与肩宽。要求做到三个“一”，即眼睛距离书写纸面一尺；笔尖距离捏笔的手指一寸；胸部距离书桌的边缘一横拳。写字时左手按住本子，右手握笔，从左到右，一个一个写，一行一行写，一笔一划要工整，不涂抹，不潦草，保持书写整齐。每次书写不宜过多，约半页纸为宜。操作活动时保持桌面和衣服干净，课后把所有用具洗干净整理好。要爱惜各种

14、操作资料和用具，不乱丢，不损坏，养成轻拿轻放的好习惯。三、文明礼仪-生活礼仪进餐礼仪小小班学习使用餐具。坐在座位进步餐，进餐时不嬉戏嬉戏。在老师的引导下知道饭前洗手。小班1.一只手扶碗，一只手拿汤勺，一口一口地吃，不用手抓饭，不把饭菜泼到地上，不依赖别人喂。坐固定的位子，进餐时不各处乱跑。不挑食，不剩饭菜。知道饭前洗手、饭后漱口。中班进餐时不讲话，保持沉寂。饭前洗手，饭后漱口、擦嘴。夹菜文明，不把饭菜拨到桌上也许地上。坐姿自然，坐在指定的地址上不乱跑，直到吃饭达成。圆满Word格式整理版范文模范参照进餐时咬嚼食品不发出声音，要把饭菜吃完，不偏食、不挑食。碗勺轻拿轻放。大班坐在指定地址，不乱跑，

15、坐姿自然。碗筷轻拿轻放，摆放整齐。正确使用餐具，夹菜文明，不把饭菜拨到桌上和地上。文明进餐，吃东西、喝汤时尽量不发出声音，细嚼慢咽。不偏食、不挑食、不剩饭。保持饭前饭后及进餐中的卫生。仪表仪态礼小小班在成人的帮助下保持仪表整齐。在成人指导下，学会正确的坐立姿态。小班知道讲卫生，保持衣饰干净整齐。养成优异的坐姿站姿。中班1?保持衣饰整齐，出门不穿拖鞋。不留长指甲，不戴首饰。男孩子不留长发，女孩子不化妆。有优异的坐姿、站姿。讲究个人卫生不做不文明的动作。大班保持衣物整齐，出门不挑剔衣服，不穿拖鞋。有优异的坐姿、站姿，仰头挺胸，不弯腰驼背。讲究个人卫生，不做不文明动作。不留长指甲，不带手饰；男孩不留

16、长发，女孩不化妆。行走礼仪小小班圆满Word格式整理版范文模范参照在成人提示下能不推不撞行走。小班会排队，知道一个跟着一个走。上下楼梯不推不挤。走路时眼看着前面，走路轻轻。中班走路时仰头挺胸，目视前面。行走时姿态自然，不乱冲乱撞。上下楼梯靠右行，不拥挤、不打闹。知道给别人让路。大班走路仰头挺胸，目视前面。行走时姿势自然，不乱冲乱撞。上下楼梯靠右走，不打闹、不拥挤。知道给别人让路。交往礼仪称号礼仪小小班在成人的提示下知道称号父亲母亲长辈，如：“爸爸、妈妈、老师”小班在成人的帮助下学会正确称号对方。2.知道对父亲母亲长辈不能够直呼其名，要正确称号。如：“爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、老师”。中班学会正确

17、称号对方，不给别人取绰号。对父亲母亲长辈不能够直呼姓名。大班学会正确的称号人。对父亲母亲长辈不能够直呼姓名，更不能够以不礼貌言辞代称，要用正确称号。不给别人取绰号。问候礼仪小小班在成人的提示下知道向家长老师问早、问好、说再见。小班圆满Word格式整理版范文模范参照在成人的引导下碰到熟人学习打招呼。清早入园问候老师“清早好”，夜晚离园说“再见”。中班每日起床向父亲母亲问“早安”，主动和认识的打招呼“你好”。清早入园向老师和伙伴问“清早好”，夜晚离园说“再见”。大班清早入园问老师伙伴“清早好”，夜晚离园说“再见”。碰到熟人和老师能主动打招呼“你好”。每日起床和睡觉时向父亲母亲问“早安、晚安”。讲话

18、礼仪小小班在成人提示下能使用语言向别人打招呼，说再见或表示感谢。小班学会使用礼貌用语（您好、感谢、对不起、请、再见）。仔细听对方说话，眼睛看着对方，知道等对方把话说完，自己才接话。在成人提示下愿意招呼别人，别人问话时要有礼貌地进行简单的应答。中班1.学会使用礼貌用语。（您好、再见、感谢、不客气、对不起、没关系）学会聆听、不打断别人说话。说话时望着别人的眼睛。大班学会使用礼貌用语“您好、请、感谢、对不起、再见、不客气、没关系”注意聆听别人讲话，不任意打断别人说话。说话时注意看对方眼睛，声音清楚、响亮。做客、待客礼仪小小班做客：不乱跑动，不在别人家喧华。待客：在成人提示下，知道与客人打招呼，不在客

19、人眼前哭闹。圆满Word格式整理版范文模范参照小班做客：知道进门先敲门，不经主人赞同不乱翻别人的东西，不在别人家大吵大闹。待客：知道与客人打招呼，不在客人眼前哭闹。中班做客：仪表整齐，不大声说话。不经赞同，不乱翻乱动主人家东西。待客：进门先敲门，告别时说“再见”。客人来访说“欢迎、请坐”。送客人要送到门外，说“慢走、下次再来”。大人讲话，不任意插言。不乱动客人的包和其他物品。大班做客：仪表整齐，不大声说话，辞吐文明。不经主人赞同，不任意翻动东西。进门先敲门，告别时说感谢话。待客：客人来访说“欢迎、请坐、请喝水”。送客送到门外，说“慢走、下次再来”。大人交流时不任意插嘴，不在房间打闹。圆满Wor

20、d格式整理版范文模范参照不乱翻动客人的包和其他物品。伙伴礼仪小小班喜欢幼儿园的集体生活能与伙伴友好相处。在成人的引导下与伙伴友好地玩，不独占玩具小班学习伙伴之间使用礼貌用语。如：“感谢、对不起、没关系”在老师的帮助下能与伙伴之间团结互帮，友好相处。伙伴之间能友好的玩，不强抢玩具。中班伙伴间交往使用礼貌用语，不骂人、不打架。伙伴有困难知道帮助。不讽刺伙伴，不给伙伴起绰号。能和伙伴友好相处、嬉戏、不强抢玩具大班使用礼貌用语“对不起、感谢、没关系”。伙伴间不打架、不骂人。不讽刺伙伴、不给伙伴起绰号。伙伴之间互帮互爱，主动帮助有困难的伙伴。能和伙伴友好的玩，乐于合作，不强抢玩具。学习礼仪课堂礼仪小小班

21、知道集体活动时要坐在座位上，不各处乱跑。在教师的提示下学会听讲，愿意参加各种形式的活动。小班知道上课的时候坐自己的椅子上，不各处乱跑。学会听讲，举手回答老师的问题，回答以下问题大声清楚。学习沉寂地聆听别人讲话。中班上课时坐正直，不讲话。不吃东西，不任意走动。知道举手回答以下问题，经赞同后再讲话、声音响亮。大班圆满Word格式整理版范文模范参照上课时坐正直，不讲话。不吃东西，不任意走动。知道举手回答以下问题，经赞同后再讲话、声音响亮。有幼儿回答提问，要学会仔细聆听。活动礼仪小小班在成人的提示下学习遵照指令，不独自到成人关注不到的地方玩愿意与成人一起把玩过用过的物品放回原处。小班遵守安全规则，不玩

22、危险游戏，不去危险的地方。玩过用过的物品能放回原处。中班遵照指令，不乱跑乱撞，不嘻嘻打闹。不做不安全的游戏和动作。不小心碰到伙伴要说“对不起”。玩过、用过的物品放回原处并整理好。大班会集解散听口令。不乱跑乱撞，不嘻嘻训骂，不做危险的游戏和动作。不小心碰到别人要道歉，获得帮助会说“感谢”。玩过、用过的物品放回原处，并整理好。会集礼仪小小班1.在成人提示下不大声喧华，不乱走动。不任意乱扔果皮纸屑，不随地大小便。能模拟成人鼓掌致谢。圆满Word格式整理版范文模范参照小班知道不在会场任意走动和讲话。知道保持会场沉寂和干净。能在成人提示下学会鼓掌致谢。中班保持沉寂，不在会场乱走动。不在会场吃零食，不乱扔果皮纸屑。学会聆听会议讲话，知道鼓掌致谢。大班保持沉寂不乱走动。不在会场吃零食，乱扔果皮纸屑，不损坏公共设施。仔细聆听会议讲话，知道鼓掌致谢。会议结束后有序散场。安全意识小小班1.有初步的自我保护意识，能遵照成人有关的安全提示，知道不独自到成人关注不到的地方玩。在成人提示下有初步的自我保护意识，不玩、不摸危险物品。在成人提示下不在马路