【课后检测】2022高考生物二轮专题《酶和ATP》

1、PAGE12“光合作用与细胞呼吸”课后检测课后检测训练（一）一、选择题1下列关于细胞呼吸的叙述，正确的是（）A细胞质基质中的H最终都被氧化释放大量能量B细胞中AT25 25 30 25 30 25 30 olmD实验表明，超过一定光照强度，间作时玉米能更有效地利用光能增加产量答案：D解析：分析曲线可知，光照强度为a时，叶肉细胞光合作用强度和细胞呼吸作用强度相等，两者均产生还原氢；光照强度为b，影响两曲线的主要因素是光照强度；光照强度为c，单作时玉米固定CO2的速率为10515molm2s1；曲线表明超过c点光照强度后，间作时玉米能更有效地利用光能增加产量。9有学者欲研究影响玉米根尖细胞线粒体耗

2、氧速率的因素，按图示顺序依次向测定仪中加入线粒体及相应物质，测定氧气浓度的变化，结果如图注：图中呼吸底物是指在呼吸过程中被氧化的物质。下列分析正确的是（）A实验中加入的呼吸底物是葡萄糖B过程没有进行有氧呼吸第三阶段C过程比过程耗氧速率低的原因可能是H不足D过程比过程耗氧速率低的主要原因是呼吸底物不足答案：C解析：实验研究的是影响线粒体耗氧速率的因素，因此实验中加入的呼吸底物是丙酮酸。过程有氧气消耗，因此进行了有氧呼吸的第三阶段。加入呼吸底物后耗氧速率加快，说明过程耗氧速率低的原因可能是H不足。加入AD400450500550600670700吸收光能百分比%叶绿素a4068515164016全

3、部色素75935035457535AO2的释放速率变化与全部色素吸收光能百分比变化基本一致B由550nm波长的光转为670nm波长的光时，叶绿体中C3的量会增加C该植物缺乏Mg时，叶绿素a吸收的光能百分比的减少幅度更大D环境温度降低，该植物对光能的利用能力降低答案：B解析：植物进行光合作用时，光反应阶段能吸收光能并产生H和AT波长的光转为670nm波长的光时，植物吸收光能的百分比增加，光反应阶段加快，H和AT4 段n段n段Pn下降，是因环境温度过高导致部分气孔关闭，吸收少量CO2。15时以后，两种栽培条件下的光合速率持续下降，是光照强度逐渐减弱所致。适时浇水避免植物因缺水导致气孔关闭、增施农家

4、肥从而增加土壤中CO2浓度是提高大田作物产量的重要措施。二、非选择题11科研人员从小鼠细胞中分离出线粒体，并将其放入测定仪内的生理盐水中保持活性，然后按图示顺序向生理盐水中依次加入相应物质，其中X物质不包括还原氢，从加入线粒体开始测定O2消耗速率，结果如上图。请据图分析：1线粒体内与有氧呼吸有关的高能磷酸化合物是_。2图中X物质表示_。3区间内，线粒体中进行的化学反应属于有氧呼吸的第_阶段。4图示4个区间中，线粒体内有水生成的区间是_，一定有CO2产生的区间是_。解析：区间，线粒体内存留的H消耗O2，随ADP量减少，O2消耗速率减小，此时线粒体中不一定发生丙酮酸分解产生CO2的反应。区间，加入

5、ADP和Pi，O2消耗速率增大，随H量减少，O2消耗速率减小，此时线粒体中不一定发生丙酮酸分解产生CO2的反应。分析区间结束时加入X物质后，O2消耗速率增大，得出X物质可提供H，应为丙酮酸。区间，丙酮酸分解产生CO2和H有氧呼吸第二阶段，随H量增多，O2消耗速率增大第三阶段。区间，同区间。4个区间中，O2消耗过程都有水产生。答案：1ATP、ADP2丙酮酸3二和三412图1是将适量的小麦种子置于密封的、有适量水的广口瓶内，在25 条件下，瓶内CO2和O2含量变化示意图。图2是不同遮光处理对红掌半阴生高等植物净光合速率及其他指标的影响结果示意图。请回答下列问题：1提取红掌中的色素使用的试剂是_；叶

6、绿素主要吸收_光，用于光合作用。2图1中，在Ot1期间，小麦种子的细胞呼吸方式是_，在此过程中产生的某种代谢产物用酸性重铬酸钾溶液检测呈_色。在t1t2期间，瓶内O2含量降低主要是由种子细胞进行_引起的，该过程释放大量的CO2是在_具体部位中产生的。3图2中，当遮光比例达到10%以上时，随着遮光比例增加，叶绿素含量增大，其中_含量增加更多，以适应弱光环境。当遮光比例达到90%时，就植物体内能进行光合作用的细胞来说，叶绿体同化的CO2量_填“大于”“等于”“小于”或“无法判断”线粒体释放的CO2量。4根据遮光比例与红掌的植株干重关系可得出的结论是_。答案：1无水乙醇或丙酮或有机溶剂红光和蓝紫2无

7、氧呼吸灰绿有氧呼吸线粒体基质3叶绿素b大于4适当遮光处理，可提高植株干重解析：1由于叶绿体中的色素可溶于有机溶剂，因此常用有机溶剂如无水乙醇或丙酮提取红掌中的色素。叶绿体中的色素分布在类囊体薄膜上，其中叶绿素主要吸收红光和蓝紫光，类胡萝卜素主要吸收蓝紫光。2分析题图1可知，Ot1期间，密封广口瓶中O2含量没有变化，广口瓶内的CO2有少量增加，说明小麦种子细胞进行无氧呼吸产生了CO2，此外，还产生了酒精，酒精与酸性重铬酸钾溶液反应呈现灰绿色。在t1t2期间，瓶内O2含量降低，减少的O2主要用于种子细胞的有氧呼吸。有氧呼吸的第二阶段产生CO2，发生在线粒体基质中。3图2中当遮光比例达到10%以上时

8、，随着遮光比例增大，叶绿素含量增加，但叶绿素a与叶绿素b含量之比下降，说明叶绿素b含量增加更多。当遮光比例达到90%时，由于植物个体净光合速率等于0，对于该植物体内所有能进行光合作用的细胞来说，叶绿体消耗的CO2量大于细胞呼吸产生的CO2量。4根据题图曲线可得出适当遮光处理可提高植株干重的结论。13请回答下列与光合作用和细胞呼吸有关的实验问题：1实验一：研究小组利用某植物进行如下实验，如图1表示全光照和不同程度遮光对该植物叶片中叶绿素含量的影响。据图分析可知，该植物可通过_以增强对弱光的适应能力。实验过程中若去除遮光物，短时间内叶肉细胞的叶绿体中C3含量会_。2实验二：通过通气管向密闭容器中通

9、入14CO2，密闭容器周围有充足且适宜的光源，如图2所示，当反应进行到时，发现14C出现在一种三碳化合物C3中，当反应进行到5s时，发现14C还出现在一种五碳化合物C5和一种六碳糖C6中，该实验是通过控制_来探究CO2中碳原子转移路径的。在该实验中，如果发现时C3实验三：假如用伊乐藻作实验材料来证明光合作用产生的O2来自H2O而不是CO2，请写出该实验的设计思路及结果：_。4实验四：为探究某病毒对大豆细胞呼吸是否有影响，请补充完成以下实验思路。将健康大豆与被该病毒侵染的大豆分别置于相同体积的密闭装置中，_。答案：1增加叶绿素含量减少2反应时间减弱光照或适当增加CO2的供应3用18O分别标记CO

10、2和H2O，并将C18O2和H2O、CO2和Heqoal18,2O分别提供给两组伊乐藻，然后分别检测两组伊乐藻光合作用释放的O2，发现18O2只出现在用Heqoal18,2O组的伊乐藻中4在黑暗或遮光或无光的条件下培养，每隔一段时间测定装置中的CO2或O2的量，计算并比较二者的区别解析：1分析柱形图可知，遮光的百分比增大，叶绿素含量增加，因此可以判断该植物可通过增加叶绿素含量以增强对弱光的适应能力。去除遮光物后光照强度突然增强，光反应产生的H和ATP数量增加，C3的还原加快，而CO2的固定速率不变，因此，短时间内C3含量降低。2由题中信息可以看出，实验二是通过控制反应时间来探究CO2中碳原子的转移路径的。若要降低光合作用过程中C5的含量，可以采用减弱光照或适当增加CO2的供应等措施。3若要证明光合作用产生的O2来自H2O而不是CO2，可使用同位素标记法分别标记CO2和H2O，然后进行两组实验，一组向伊乐藻供应C18O2和H2O，