【湖北省】荆州市2022届初中毕业班调研考试语文模拟试题

1、PAGE19荆州市2022年初中毕业班调研考试语文试题注意事项：1本试题卷共6页，七大题27小题。全卷满分120分，考试用时150分钟。2答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。3用签字笔将答案直接答在答题卡上对应的答题区域内。答在试题卷、草稿纸上无效。4考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。祝考试顺利一、语言积累（16分）1（2分）在下面句子的括号中，给加点字注音。假如一个男人跟朋友和熟人见面时彬彬（）有礼，可是在家里对妻子儿女动不动就大发雷霆（）那就可以肯定他不是一个有教养的人。2（2分）请在下边的方框内分别填充一个恰当的字。或者是重lun（）叠

2、嶂，或者是几座萧山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘h（）。（2分）请将“既”和“即”填入下边的方框内。A一触发B冠之年C若若离D往不咎4（8分）联系学过的古诗文，将下面文段补充完整。求学与修身是伴人一生，惠泽一生的事情，古人从求学的态度、方法到修身的意志与境界多有论及。要论求学态度，首推论语：“三人行，必有我师焉。，其不善者而改之。”还有诸葛亮的告诫：“非淡泊无以明志，。”论求学方法，纪昀用河中石兽的故事告诉我们要善于援疑质理：“然则天下之事，但知其一，可据理臆断欤”刘禹锡一首秋词：“自古逢秋悲寂寥，”则告诉我们要善于反向思维。杨万里一句“政入万山围子里，”刘桢对堂弟的

3、寄语：“，松柏有本性。”则道尽人生求索的艰难曲折。杜甫的望岳“会当凌绝顶，”，还有王安石登飞来峰“不畏浮云遮望眼，”当是求索修身的最高境界了。5（2分）下列各项中，有语病的一项是A读了恶书、烂书，等于给脑海中输送了负能量，还不如不开卷，任凭风霜雪雨来教导。B在伟人传记的字里行间汲取精神养分，让自己的身心变得充盈富足起来，也就有了对抗社会风浪袭击。C要是在人生观、价值观上好好培育，除草，驱虫，施肥，灌溉，“种心”也就收获了“心正”。D如果生命的长度没法把控，那么我们就应该尽量延伸生命的宽度。二、古诗文联读（16分）赤壁杜牧折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。孙权劝学司

4、马光初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。鲁肃过蒙屯下陈寿鲁肃代周瑜，当之陆口，过蒙屯下。肃意尚轻蒙，或说肃曰：“吕将军功名日显，不可以故意待之，君宜顾之。”遂往诣蒙。酒酣，蒙问肃曰：“君受重任与关羽为邻将何计略以备不虞”肃造次应曰：“临时施宜。”蒙曰：“今东西虽为一家，而关羽实虎熊也，计安可不豫定”因为肃画五策。肃于是越席就之，拊其

5、背曰：“吕子明，吾不知卿才略所及乃至于此也。”遂拜蒙母，结友而别。注：诣：拜访。虞y：意料，预料。造次：鲁莽，轻率。拊f：抚摸。选自三国志吴书吕蒙传6（2分）下列词语解释有错误的一项是A卿今当涂掌事当涂：当权、当道B及鲁肃过寻阳及：到达C但当涉猎涉猎：粗略地阅读D见往事耳见：了解7（2分）下列各项中加点的词用法相同的一项是A蒙辞以军中多务自以为大有所益B蒙乃始就学屠乃奔倚其下C结友而别人不知而不愠D大兄何见事之晚乎辍耕之垄上8（2分）下面对赤壁赏析有错误的一项是A此诗借一件古物兴起对历史的慨叹，以两个美女象征国家的命运，真可谓以小见大，别出心裁。B诗中蕴含机遇造人的哲理，且隐含着诗人对自己生不

6、逢时、怀才不遇的慨叹之情。C作者借诗作讨论赤壁之战的成败得失，认为若不是东风给周瑜以方便，胜者就可能是曹操，历史将重写。D这首诗是咏史诗，前两句写兴感之由，后两句议论感慨。9（2分）下面对孙权劝学赏析不正确的一项是A三个情节讲故事：孙权劝学、吕蒙就学、鲁肃赞学，三个情节详略得当，体现了学习的重要性。B三个称呼示亲疏：“孤”是君王的谦称；“卿”是君对臣或朋友之间的爱称；“大兄”是对朋友辈的敬称。C三种语气表态度：“邪”表示疑问语气，有责备的意味；“耳”表示限制语气，说得语重心长，传达出孙权对吕蒙的关心、爱护；“乎”表感叹语气，写出吕蒙的自得。D三次态度显性格：“蒙辞”说明吕蒙不爱学习；“就学”又

7、见他知错能改；“更刮目相待”可以看出吕蒙为自己进步深感自豪自信。10（2分）下面对鲁肃过蒙屯下理解错误的一项是A从鲁肃回答吕蒙的话来看,他是一个行事草率、自恃清高的人。B鲁肃对待吕蒙的态度，前后形成鲜明的对比，表现了吕蒙才略的长进惊人。C本文采用正面描写与侧面描写相结合的方法，突出了吕蒙的才略。D本文结合孙权劝学来看，吕蒙是一个率性真诚、有谋略、善学习的人。11（3分）用“”给鲁肃过蒙屯下中画线句子断句。（限三处）君受重任与关羽为邻将何计略以备不虞12（3分）用现代汉语翻译下面的句子。卿今者才略，非复吴下阿蒙！三、名著选读（10分）缺氧（节选）一种难以忍受的沉重感使我透不过气来。将近下午三点,

8、我的恐惧感达到了十分强烈的程度。我接连不断地打着呵欠,打得连下颌骨都快要脱落了。我的肺在不停地活动着,在拼命地呼吸那维持生命所必需的氧,可是,氧气越来越少。我脑子在发木,软塌塌地躺在那里,既无力气,又几乎没了意识。我那忠实的孔塞伊同我的症候相同,也在忍受着同样的痛苦。但他一刻也不离开我的左右,而且还拉着我的手,在鼓励着我,我还听见他有气无力地跟我说:“唉!要是我可以不呼吸,留点空气给先生,该有多好呀!”我听了之后,禁不住热泪盈眶。诚然,我们在艇内时,人人都觉得难以忍受,而一旦轮到自己穿上潜水服,一个个又欢蹦乱跳地、急不可耐地跑出去干起活来。铁镐击在冰层上发出的声响此起彼落。胳膊酸了,手磨破了,

9、但苦和累算得了什么!这点伤痛算得了什么!维持生命的空气吸进肺里了!我们大口大口地呼吸着!大口大口地呼吸着!不过,并没有人故意延长在水下的工作时间。干完自己的活儿,便立刻把维持生命的储气罐交给喘不上气来的同伴。尼摩艇长以身作则，带头严格遵守这项纪律。一到时间,他便立即把储气罐交给另一个人，回到空气混浊的艇上去。他始终那么镇静、坚定。这一天,活儿干得比平常更加起劲儿。需待挖掘的冰层只剩下两米了。只有两米厚的冰层把我们与可自由航行的海隔开了。但是,储气舱中的空气几乎已经告罄。剩下的那点空气要留给挖掘冰层的人,不能再供给艇内的人了。回到艇内,我已经处于半昏迷状态。多么难熬的一夜！简直难以描述！第二天，

10、我的呼吸更加困难,头脑昏沉沉的,晕晕乎乎的,如同醉汉一般。我的两个同伴同我的状况一样。有几名艇员在喘着粗气。这是我们被困海底的第六天。尼摩艇长发现用铁镐挖太慢,便决定把剩下的隔断我们的冰层压碎。他凭借巨大的精神力量战胜肉体上的痛苦,保持着镇定与活力。他在不停地思考着,策划着,行动着。按照他的指令,艇减轻了一些负载,也就是说,通过改变自身的重心,使艇离开冰面。等艇漂起来之后,大家便齐心协力地去拉,把它拉进根据它的吃水线挖出来的大沟里,让艇上的储水舱灌满水,使艇进到槽沟中,沉下去。这时,所有的人都回到丁艇上。与外面相通的双重门已经关好。于是,“鹦鹉螺”号在冰层上停好,而这层把我们与海水隔离开来的冰

11、层此时只剩一米厚了,而且还被凿得满是坑坑洼洼的。储水舱的阀门全部打开来,一百立方米的海水哗哗地往里灌,“鹦鹉螺”号的重量一下子增加了十万公斤。我们满怀着希望在等待着,在倾听着,连所有的痛苦都忘到脑后去了。能否获救,就看这一下子了。尽管脑袋嗡嗡的,但不一会儿,我还是听见了鹦鹉螺号艇体下面传来的一阵震颤声。艇体在起伏、倾斜。突然,冰像是被撕破的纸似的带着一种奇特的响声破裂开来,“鹦鹉螺号往下沉去。“冰层穿破了!孔塞伊凑近我耳旁悄声说道。我说不出话来。我紧握住他的手,身子不由自主地抖动着。突然,“鹦鹉螺号因为自身那超大的重量,宛如一发炮弹嗖的一声落八水中，如同在真空中往下坠似的。于是，全部电力都集中

12、输向水泵,把储水舱中的水抽掉。几分钟后,艇的坠落停止下来,几乎与此同时,气压计便显示出,艇在往上升,螺旋桨全速运转,艇体,甚至连螺栓,全都在震颤。艇载着我们向北疾速驶去。可是，艇还得在大冰盖底下行驶多长时间还得一天那我可挺不住一天了!我实在喘不上气来,只好半倚在图书馆的一张沙发上。我脸色发青,嘴唇发紫，机体丧失了所有的功能。我什么也看不见,什么也听不见。时间的概念已经从我的意识中消失了。我的肌肉已经无力,收缩不了了。我不知这样过去了多少时间。但我下意识地感到已生命垂危,挺不过去了（选自海底两万里，作者：儒勒凡尔纳）13（2分）请概括选文缺氧的主要内容。14（2分）选文中的“我”是谁在故事情节中

13、起什么作用15（3分）依据选文，结合其他章节故事情节，概括尼摩船长的形象。16（3分）尼摩船长一行人在海底环球探险旅行时，还经历了许多险情，请你简要说出三次险情。四、时文精读（12分）堂哥李自发和牛堂哥李自发，已去世多年，他在世的时候，我还小，不太懂事，对他有些印象，但不曾往深处想，觉得他就是个很普通的人。如今，我已活到他当年那个岁数，终于懂了些事，回过头想些旧人往事，就时常想起自发哥，觉得他是个很有意思的人。他最有意思的事，是他年年都要为牛过生日。自发哥养了一头黑牯牛，个子高高的，很壮实，走路的样子极威风，好像认定了一个值得专心奔赴的目标，好像要去做一件极其重要的大事，步子很稳很有力。我们放

14、学路上遇到它，总是赶紧提前让路，怕挡了路惹它发脾气。其实呢，它却比我们更提前靠向路边，主动为我们让路，靠边走着它那很稳的步子。我很自然地对这所谓的“畜生”有了好感，觉得它是懂道理、有感情的。我也见过自发哥用它犁田的情景。自发哥跟在牛后面，一手扶着犁把，一手举着鞭子那鞭子只是一根青竹条，并不打牛，时扬时放，倒像我后来看见的乐团指挥手中的指挥棒他在为自己哼着的牛歌打拍子。那歌词我至今还记得几句：“牛儿牛儿莫嫌苦，我扶犁来你耕土，五谷丰登忘不了你，青草任你吃，豆浆喝个够；牛儿牛儿莫嫌累，你耕土来我扶犁，自古百姓离不开你，太阳在看你，月亮在夸你”牛歌很长，调子是固定的，歌词即景而编，脱口而出，有夸奖牛

15、的，有批评牛的，有说田园景色的，有说村里趣事的，有说古今传闻的，幽默风趣，边唱边续，越续越长，就像田垄和阡陌，不断延伸。那牛似乎听得很入迷，随了歌的节奏迈着起承转合的步子，卖力地拉犁。歇息的时候，它站在犁沟里，有时也“哞哞”几声，好像是听了主人那么多好听的歌，也想唱一首表示回敬，但却不成腔调，于是刹住，头低着，沮丧的样子，感到对不起人。到了冬天，记得是腊月初，这一天是牛的生日，自发哥在牛脖子上系条红布带，让牛吃最好的草料，招待它吃麸皮，喝豆浆，还要放一挂鞭炮，牛圈门上贴着红纸对联，记得有一年的对联是：种地不负天意；吃粮。横批：感念生灵。这一天，再忙也不让牛干活，让它彻底休息，自发哥陪牛晒太阳，

16、为它梳理卷曲的毛，擦洗牛眼角的眼屎。我不能得知牛到底知不知道这一天是自己的生日，但是能看出来，这一天，牛是高兴、温顺、满足的。四季辛劳，牛总算过了个干干净净安安闲闲的日子。（选自光明日报2022年09月28日15版作者：李汉荣）17（2分）内容梳理，说说第一段中加点的“意思”具体所指的内容。18（2分）形象概括，说说堂哥李自发是一个什么样的人。19（3分）语言赏析，第三段语言很有特色，请选择一处，摘抄句子，并加以赏析。20（2分）文意揣摩，将文中的对联补充完整。上联：种地不负天意下联：吃粮横批:感念生灵21（3分）写法探究，文章在写作上有什么特点请联系内容进行赏析。五、报刊浏览（6分）一新华社

17、罗马3月23日电古朴浑厚的马家窑文化红陶罐，线条流畅的汉代茧形壶，形制完整的唐代武士立俑，独特雅致的宋代黑釉瓷，刻画精细的清末至民国紫砂壶长期在海外漂泊的796件（套）中国文物即将踏上“回家”路。3月23日，在中国国家主席习近平和意大利总理孔特共同见证下，中意双方代表交换了关于796件（套）中国流失文物艺术品返还的证书。这是近20年来最大规模的中国文物艺术品返还，开创了中意两国文化遗产合作的新里程，更为国际合作开展流失文物追索返还树立了新的范例。（摘自新华社2022-03-24）二据介绍，2022年，意大利文物宪兵在本国文物市场查获一批疑似非法流失的中国文物艺术品，随即启动国内司法审判程序。中

18、国国家文物局得知相关信息后，立即对接意大利文化遗产主管部门，开展流失文物的追索返还工作。历经10余年漫长追索，2022年年初，意大利法院最终作出向中方返还796件（套）文物艺术品的判决。这次“回家”的796件套文物时间跨度长达5000年，上至新石器时代，下至明清民国时期，器物种类多样，保存状况较为完好，总体价值很高，是中国历史各时期生产生活场景、精神生活面貌、文明发展进程的实物见证。这批796件（套）文物，唤起中华民族多彩的历史记忆，更成为东西方文明交流的新佳话。近年来，面对中国流失海外文物的复杂状况，中国有关部门通过双边执法合作、外交谈判、捐赠返还等多种方式，促成文物返还。圆明园鼠首兔首被法

19、国皮诺家族归还中国，流落异乡的青铜“虎鎣”几经波折终于回归故土，美国返还361件（套）中国流失文物一件件承载民族记忆的宝贵遗产相继回家。（摘自新华社2022-03-24）22（2分）阅读新闻一，请将这则新闻改写成一句话新闻。23（4分）请你结合上面两则材料，就“中国流失海外文物的返还”这一现象发表你的看法。（100字左右）六、口语实践（10分）24（2分）倾听：阅读下面的文字，完成后面的任务。近日黄渤做客了央视的某节目，在采访中黄渤谈起了他的成名之路很不易，他报考北京电影学院，考了两次都没考上表演系，最后考上了配音系专业，他幽默地调侃称：“考不上表演系是因为长相帮了忙”。请你根据语境，说说黄渤

20、调侃自己考不上表演系是因为“长相帮了忙”的言外之意是：25（3分）连贯：在下面横线处写一句话，使文段连贯顺畅。黄渤上过两次春晚舞台，而且每次表现都非常好。今年春晚黄渤和张艺兴、陈伟霆搭档演唱的歌曲最好的舞台更是让大家对他的歌唱和舞蹈功底有了新的认识。黄渤谈到，面对观众的审美疲劳，现在春晚越来越难办，表演艺人的压力也是越来越大，但整个春晚节目组还是想把最好的节目呈献给大家。主持人问他：“既然上春晚压力大，”他说：“就让它更好看一点。”看似简单的回答，却巧妙地化解了问题的难度，也说出了春晚工作人员的心声。26（5分）得体。黄渤谈到自己唱歌十多年却没有出名，现在能在春晚这个舞台上给大家唱歌，也算是实

21、现了自己的歌手梦，主持人接着又问他：“想出名吗”他说：“”。请你替他说一段话，既合乎当时的场景，也反映正确的名利观。（80字左右）七、作文（50分）在鲁迅颠沛流离的留学生活中，藤野先生曾给他温暖，给他振奋人心的力量。鲁迅视藤野先生为精神上的引路人，藤野先生是鲁迅生命中重要的他人。在海伦凯勒无尽的黑暗中，莎莉文老师带给她光明，给她带来生活的勇气与信念。海伦凯勒视莎莉文老师为重塑生命的人，莎莉文老师是海伦凯勒灵魂的摆渡人。在你的生命中是否也有这么一位重要的他人，在你彷徨无助、沮丧沉沦时，给你灵魂的荒原带来一束光明27请你以“生命中重要的他人”或“灵魂摆渡人”为题，写一篇记叙文。要求：两个作文题任选

22、一个，将题目写在作文格的第一行；文章贴近生活，言之有物；认真书写，力求工整、美观；文中不能出现真实的人名、校名和地名。2022年初中毕业班调研考试语文试题参考答案1（2分）bntng2（2分）峦壑3（2分）即既即既4（8分）择其善者而从之非宁静无以致远不知其二者多矣我言秋日胜春朝一山放出一山拦（一山放过一山拦）岂不罹凝寒一览众山小自缘身在最高层5（2分）B（成分残缺，缺少宾语中心词，句末加“的武器”。）6（2分）B及：等到7（2分）B两个“乃”都是副词“于是、就”8（2分）C（作者关注的重点不是赤壁之战的得失成败，是托物咏史，抒发感怀。）9（2分）C（“邪”表示反问语气。）10（2分）A（说鲁

23、肃行事草率有误）11（3分）君受重任/与关羽为邻/将何计略/以备不虞12（3分）你现在的才干和谋略，不再是从前那个吴县的阿蒙了。13（2分）潜艇在南极被厚厚的冰层困住，艇内极度缺氧，尼摩船长指挥大家轮班开凿冰墙，经过大家共同努力，潜艇终于冲出冰墙，冲破冰原，大家呼吸到了新鲜的空气。14（2分）“我”是阿罗纳克斯（阿龙纳斯）教授。“我”是这次“海底历险记”的讲述者，既是主要人物，也是线索人物，选文以“我”的身体和心理变化为线索，推动故事情节的发展。（第二问能答出“线索人物”即可得分）15（3分）尼摩船长是一个博学多才、坚毅果敢、沉着镇定、冷静机智、自信高傲、反对压迫的人。16（3分）潜水艇搁浅、

24、土人围攻、与鲨鱼搏斗、冰山封路、章鱼袭击等（任写三个得全分）。17（2分）用牛犁地哼牛歌，即景编歌词，歌词幽默风趣；把牛当亲人伺候，年年都要给牛过生日：陪牛晒太阳，为它梳理卷曲的毛，擦洗牛眼角的眼屎等。18（2分）有情、有趣、尊重关爱牛，又不失智慧和幽默。19（3分）第三段语言生动细腻，风趣幽默。例句一：“自发哥跟在牛后面，一手扶着犁把，一手举着鞭子那鞭子只是一根青竹条，并不打牛，时扬时放，倒像我后来看见的乐团指挥手中的指挥棒他在为自己哼着的牛歌打拍子。”细节描写，运用比喻的修辞手法，生动形象地描写出了自发哥用牛犁地的情形，表现了他与牛之间的亲密情感。例句二：“那牛似乎听得很入迷，随了歌的节奏

25、迈着起承转合的步子，卖力地拉犁。歇息的时候，它站在犁沟里，有时也“哞哞”几声。”细节描写，拟人手法的运用，赋予黑牯牛人的神态和情绪，生动形象地写出了牛在自发哥的歌声中犁地的情形，让人忍俊不禁。例句三：“牛儿牛儿莫嫌苦，我扶犁来你耕土，五谷丰登忘不了你，青草任你吃，豆浆喝个够；牛儿牛儿莫嫌累，你耕土来我扶犁，自古百姓离不开你，太阳在看你，月亮在夸你”语句对称，口语化的语言，朗朗上口。例句四：“歌词即景而编，脱口而出，有夸奖牛的，有批评牛的，有说田园景色的，有说村里趣事的，有说古今传闻的，幽默风趣，边唱边续，越续越长，就像田垄和阡陌，不断延伸。”排比、对偶、比喻手法的综合运用，四字短语的交错出现，生动有趣地呈现了歌词内容的丰富，形式的多样。20（2分）示例：谨记牛恩（或莫忘牛恩。意思相似，字数相等得1分；合乎对联的格式即可得全分）21（3分）结构上首尾照应；从“我”的视角写牛，拟人与移情手法生动；选材角度独特，一个农人与一头耕牛（写人给牛过生日）；多用细节描写来突出人和牛的形象。（写出两点得全分）22（2分）意大利返还796件（套）中国文物艺术品（796件套中国文物踏上“回家”路）23（4分）示例：我国很多文物是被西方列强或明抢或暗夺或诱骗或走私而流失的。珍贵文物不幸流落异国他乡，让中华文化遗产蒙受巨大损失。文物是我们民族文化和身份的象征，留住文化根脉