2022-2023年度 名师 《整式加减》导学案_第1页
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文档简介

1、PAGE3整式加减（1）【学习目标】1了解同类项的概念，能识别同类项；2会合并同类项，知道合并同类项所依据的运算律；3初步感受数形结合思想和整体思想【学习重点】正确合并同类项【学习难点】知道合并同类项所依据的运算律【学习过程】一、问题引入1下图是某学校校园的总体规划图（单位：m）试计算这个学校的占地面积2星期天，小明在超市买了4千克苹果，3千克橘子，2千克香蕉苹果每千克a元，橘子每千克b元，香蕉每千克c元妈妈不知道小明已经买了水果，于是，下班后妈妈在同一家超市以相同价格又买来5千克苹果，2千克橘子，3千克香蕉，问：买苹果、橘子、香蕉分别花了多少钱？3议一议：100a和200a、240b和60b

2、、2c和3c、5ab2和13ab2、92y3和52y3有什么共同特点二、巩固练习1下列各组单项式中，同类项的是（）Aab与3baB4abc与3abCm2n与3mn2D3与232请你写出一个单项式，让你的同桌写出一个它的同类项三、热身训练：把下列各式中的同类项合并成一项，并说明理由（1）7a3a；（2）4222；（3）92y352y3；（4）5ab2EQF1,2ab213ab2四、大显身手：合并下列各式中的同类项（1）32y57y；（2）a23ab5a23ab7；（3）5m33m2nm32nm272m3五、当堂反馈课本练习题六、牛刀小试1求代数式2352392332的值，其中EQF1,2与同学们交流你的做法2求代数式52y32y82y42y的值，其中EQF1,2、yEQF1,3设2ya，原式简化为5a3a8a4a，合并同类项，得6a当EQF1,2、yEQF1,3时，a2yEQF1,66a6EQF1,61，即原式的值为1请你仿照上面的方法，合并下列各式中的同类项：（1）3y6y8

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