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文档简介

1、Unit 6 work quietly!第六课时B部分Read and writeLets check Lets wrap it up C.部分story time1郭萍侠2015.5.15本部分阅读课要求学生阅读对话，复习与巩固本单元重点词汇和句型。根据中文信息，完成句子填空练习。1，能够读懂 Read and write部分的小短文，看懂并理解该部分，并复习本单元相关知识点。2，能够听懂 s check 中的内容，独立完成 s check 中的听力题目。3，在掌握现在进行时的结构后，完成 lets warp it up 中的习题。4，培养学生综合运用语言的能力。5，教育学生要学会珍惜时间，

2、遵守公共秩序。 T:She is colouring at her S:Take turns.温故知新.Read and write学生体会Step2Presentation2，教师播放Read and write部分的短文录音，要求学生一边听录音一边将短文中的动 S1：Speaking名词短语勾画下来，请一组学 Chinese.生按顺序读出短文中的动名 S2:Drawing a词。picture.doing?可以对学生的回答进行完善。S2:He is drawingapicture.Is theJapanese robot4, making sushi ?学生独立完成短文下方的问 S1:Ye

3、s she is.题 CanndiaianRobot is drawing apcture.S2:Asako is makingrobot is playing演对话。.S3:Chen jie is3,教师播放录音，学生完成对 listening to music.图片的勾选， S4:Grandpa is5，教师再次播放录音，学生 教师核对答案跟读，注意语音、语速。培养学生英语语感教师核对答案并讲1,教师向学生讲解该部分题目 解。的要求Story time.生看图片，听录音。子What are theydoing in the film?学生根据本单元的重点句型， 学生灵活运用本课时 进一步感知运用进行会话练习。句型和所学词组Presentation谈谈收获总结巩固所学新知。一根据句子选择正确的选项。（ ）1，-They are walking on the bridge.(B.What is he doing ? C.what are you doing

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