篮球基础教案

1、文档编码 : CT7F5D10C8V6 HN4F7A2R6N3 ZI9I3F2Z8F9中山市濠头中学篮球 模块教学设计 年级： 班别： 老师： 第 1 页,共 37 页学 任课老师： 班级：高中 课次： 1 1 初步把握篮球的玩耍的玩法,熟识球性； 习 2 进展上下肢,胸背肌力气,进展柔韧性和灵敏性； 目 3 培育同学的团结协作精神和凝结力； 标 学 1, 篮球玩耍 学习内容 老师活动 场 篮球 20 个,篮球场二 习 2, 教学竞赛； 地 个； 内 达成目标 器 容 材 顺 同学活动 时 间 序 1,培育同学 课堂常规： 1,指定集合地点整队, 组织： 1,体育委员整 自觉守纪的 检查服装；

2、 21队； 2,师生问2,向同学问好； 良好精神品 好, 检查人3,提出教学目标和要求； 质； 数； 3,宣布本4,支配见习生； 2,营造课堂 2气氛,激发学 次课 的内容, 1,队形整齐； 要求： 任务及 要求； 习爱好 4,支配见习生； 快,静,齐,精神饱满； 1,慢跑 1,提高身体 2,徒手操 1,听口令仔细做练习, a,关节绕环 运动前的机 2,老师带操；留意练习 活动全身各部位； b,扩胸运动 能水平,逐步 情形；要求提高质量； 2,学习把握正确的热 身方法,增加学问,使 5c,体侧运动 3,动作到位； 达到运动前 d,体转运动 的水平状态； 4,四列横队的体操队形 e,踢腿运动 2

3、,把各关节 自己在以后的课外活 要求：老师叫口令领操； f ,腰腹运动 动中能有效地做好准 活动充分,进 g,正侧压腿 备活动； 入运动状态； 3,活动操或游 3,提高运动前的兴奋 戏 性,增加积极性； 1,初步把握 1, 篮球玩耍； 1,老师讲解,示范技术 1, 同学仔细听老师的 3篮球玩耍的 2, 熟识球性； 要领； 2,老师组织同讲解 2,在老师12 玩法； 2,学进行练 习； 3,老师带领下玩游 戏； 熟识球性 巡回视导,订正 错误动作； 第 2 页,共 37 页41,培育同学 篮球分组教学 1,老师组织分组； 1, 同学仔细分组进行 16 篮球的爱好, 竞赛； 2,老师作技,战术和裁

4、 竞赛 运用篮球各 2,仔细,公平进行裁 判的指导； 项技术动作； 判工作； 2,培育同学 团结合作的 品德； 1 ,在愉悦的 一,放松操； 1,同学通过跟从老师的 1 ,跟从老师的指令认 5气 氛 中 让 学 二,总结本次课 示范来放松肌肉, 仔细对 真做放松运动, 放松身 5的情形； 三,自己做出总结； 2,老师心； 生 的 心 理 和 布置课后实 践归纳总结本项目 的学习情2 ,对自己和同学的上 生 理 得 到 放 松； 作业及练习； 形布置课外作 课表现做出仔细的评 四,归仍器材； 业,提出下节课的内容； 价和总结； 3,分析2 ,使心率慢 慢 回 复 到 平 问题,总结经 验；同静的

5、状态； 学进行归纳总 结,基本能够说出动作 要领； 第 3 页,共 37 页学 任课老师： 班级：高中 课次： 2 1, 初步熟识球性； 习 2, 进展上肢,胸背肌力气,进展柔韧性和灵敏性； 目 3, 培育同学的团结协作精神和凝结力； 标 学 1, 篮球原地球性练习,花式篮球； 场 篮球 20 个,篮球场二个； 时 习 2, 教学竞赛； 地 内 器 容 材 顺 序 达成目标 学习内容 老师活动 同学活动 间 11,培育同学自 课堂常规： 1,指定集合地点整队, 组织： 2觉守纪的良好 1,体育委员整 检查服装； 2,向同学问好； 精神品质； 队； 2,师生问2,营造课堂气 好, 检查人3 ,提

6、出教学目标和要 求； 4,支配见习氛,激发学习兴 数； 3,宣布本生； 趣 次课 的内容, 要求： 任务及 要求； 4,支配见习生； 快,静,齐,精神饱 满； 21,提高身体运 1,慢跑 1,队形整齐； 1 ,听口令仔细做练 5动前的机能水 2,徒手操 a,2,老师带操； 留意练习 习,活动全身各部位； 平,逐步达到运 关节绕环 b,扩情形；要求提高质量； 2,学习把握正确的热 动前的水平状 胸运动 c,体侧3,动作到位； 4,四列横队的体操队形 身方法,增加学问, 态； 2,把各关运动 d,体转使自己在以后的课外 要求：老师叫口令领操； 节活 动充分, 运动 e,踢腿运活动中能有效地做好 进

7、入运 动状动 f ,腰腹运动 预备活动； 态； g,正侧压腿 3使同学初步熟 3,活动操或游 1,老师讲解, 示范有关 3,提高运动前的兴奋 12 性,增加积极性； 戏 1,同学仔细听老师的 1,篮球的原地 悉球性 球性练习； 讲解； 球性的动作技术； 2,仿照老师练习 2,花式篮球； 2,老师组织同学进行练 3,在老师带领下玩游 习； 戏； 第 4 页,共 37 页3,老师巡回视导, 订正 错误动作； 1,培育同学的 篮球分组教学 1,老师组织分组； 1,同学仔细分组进行 4篮球爱好, 运用 竞赛； 2,老师作技, 战术和裁 竞赛 16 篮球各项技术 判的指导； 2,仔细, 公平进行裁 动作

8、； 判工作； 2,培育同学团 结合作的品德； 1,在愉悦的气 1,放松练习； 1,老师示范, 语言提示； 1,跟练,仿照； 5氛 中 让 学 生 的 2,小结； 2,要求同学尽量放松； 2 ,尽量做到放松身 5心 理 和 生 理 得 3,师生道别； 3,对本课进行总结； 心； 3,对本课进行到放松； 2,使4,回收器材； 4,进行积极性评判； 自我总 结； 4,相互心率渐渐 回 复 之间的评判； 到 平 静 的 状态； 第 5 页,共 37 页学 任课老师： 班级：高中 课次： 3 1, 初步把握篮球双手胸前传接球技术动作,熟识球性； 习 2, 进展上肢,胸背肌力气,进展柔韧性和灵敏性； 目

9、3, 培育同学的团结协作精神和凝结力； 标 学 1, 篮球双手胸前传接球技术； 场 篮球 20 个,篮球场二个； 时 习 2, 教学竞赛； 地 内 达成目标 学习内容 器 容 材 顺 老师活动 同学活动 序 间 11,培育同学自 课堂常规： 1,指定集合地点整队, 组织： 2觉守纪的良好 1,体育委员整队； 检查服装； 精神品质； 2,师生问好,检 2,向同学问好； 2,营造课堂气 查人数； 3,宣3 ,提出教学目标和要 求； 4,支配见习氛,激发学习兴 布本次课的 内趣 容,任务及要 生； 要求： 求； 4,支配见习生； 快,静,齐,精神饱 满； 1,提高身体运 1,慢跑 1,队形整齐； 1

10、 ,听口令仔细做练 2动前的机能水 2,徒手操 2,老师带操； 留意练习 习,活动全身各部位； 5平,逐步达到运 a,关节绕环 情形；要求提高质量； 2,学习把握正确的热 b,扩胸运动 3,动作到位； 动前的水平状 c,体侧运动 4,四列横队的体操队形 身方法,增加学问, 态； 2,把各关d,体转运动 要求：老师叫口令领操； 使自己在以后的课外 节活 动充分, 活动中能有效地做好 e,踢腿运动 进入运 动状f ,腰腹运动 预备活动； 态； 3,提高运动前的兴奋 g,正侧压腿 3,活动操或玩耍 性,增加积极性； 第 6 页,共 37 页31,使同学进一 1,熟识球性 1,示范技术动作； 1,同学

11、仔细听老师的 15 步熟识球性； 2,篮球的双手胸 2,讲解该动作用途及动 讲解 2,初步把握篮 球传接球技术动 作方法； 3,老师依据2,在老师带领下学习 球的双手胸前 作； 同学练习情 况,订正动作； 传接球技术动 错误动作； 3,同学练习； 作； 要求：仔细观看老师动 A仿照练习； 作,重视基本姿态练习； B基本姿态练习； C持球基本姿态练习 1,提高竞赛中 篮球分组教学比 老师组织分组； 1,同学仔细分组进行 4运用篮球双手 赛； 老师作技,战术和裁判 竞赛 13 胸前传球技术 的指导； 2,仔细, 公平进行裁 动作的才能； 判工作； 2,培育同学团 结合作的精神； 1,在愉悦的气 一

12、,放松操； 1,同学通过跟从老师的 1,跟从老师的指令认 5氛 中 让 学 生 的 二,总结本次课的 示范来放松肌肉,仔细 真做放松运动,放松 5心 理 和 生 理 得 情形； 三,布置对自己做出总结； 2,身心； 2,对自己和到放松； 2,使课后实践 作业及老师归纳总结本项目 的同学的上 课表现做出心率渐渐 回 复 练习； 四,归仍学习情形布置课外作 仔细的评 价和总到 平 静 的 状器材； 业,提出下节课的内容； 结； 3,同学进行归态； 纳总 结,基本能够说出动 作要领； 第 7 页,共 37 页学 任课老师： 班级：高中 课次： 4 1, 提高运球技术动作,熟识球性； 习 2, 进展上

13、肢,胸背肌力气,进展柔韧性和灵敏性； 目 3, 培育同学的团结协作精神和凝结力； 标 学 1,双手胸前传接球技术动作； 场 篮球 20 个,篮球场二个； 时 习 2,教学竞赛； 地 同学活动 内 器 容 材 达成目标 学习内容 顺 老师活动 序 间 11,培育同学自 课堂常规： 1,指定集合地点整 组织： 2 觉守纪的良好 1,体育委员整队； 队,检查服装； 精神品质； 2,师生问好, 检查 2,向同学问好； 2,营造课堂气 人数； 3,宣布本次3,提出教学目标和 要求； 4,支配见氛,激发学习 课的内 容,任务及要爱好 求； 4,支配见习习生； 生； 要求： 快, 静, 齐, 精神饱满； 1

14、,提高身体运 1,慢跑 1,队形整齐； 1,听口令仔细做练习, 2动前的机能水 2,徒手操 2,老师带操；留意 活动全身各部位； 5平,逐步达到 a,关节绕环 练习情形；要求提 2,学习把握正确的热身 b,扩胸运动 高质量； 3,动作运动前的水平 c,体侧运动 到位； 方法,增加学问,使自 状态； 2,把d,体转运动 己在以后的课外活动中 4,四列横队的体操 各关节活 动充e,踢腿运动 队形 要求：老师叫能 有 效 地 做 好 准 备 活 分,进入 运f ,腰腹运动 口令 动； 动状态； g,正侧压腿 领操； 3 ,提高运动前的兴奋 3,活动操或玩耍 性,增加积极性； 第 8 页,共 37 页

15、31,通过不同的 熟识球性 1,老师讲解,示范 1,同学仔细听老师的讲 15 练习形式,提 篮球的运球技术动 运球技术要领； 解； 高同学对篮球 作； 2,在老师带领下学习动 2,老师组织同学进 把握的才能； 2,巩固并提高 行练习； 3,老师作； 篮球的运球技 巡回视导, 订正错3,同学练习； 术动作； 误动作； 4,勉励A仿照练习； 同学积极参 与； B原地运球练习； C行进间运球练习 1,提高同学的 篮球分组教学比 1,老师组织同学分 1,同学仔细分组进行比 4爱好及运用篮 赛； 组竞赛； 赛 13 球各项技术动 一,放松操； 2,老师作技,战术 2,仔细, 公平进行裁判 作的才能； 和

16、裁判的指导； 工作； 2,培育同学团 3,积极参加竞赛, 提高 结合作的精 运球技术在竞赛中的正 神； 确运用才能； 1,同学通过跟从教 1,在愉悦的气 1,跟从老师的指令仔细 5氛中让同学的 二,总结本次课的 师的示范来放松肌 做放松运动, 放松身心； 5心理和生理得 情形； 三,布置肉,仔细对自己做 2,对自己和同学的上课 到放松； 2,课后实践 作业及出总结； 2,老师表现做出仔细的评判和 使心率渐渐 回练习； 归纳总结本 项目的总结； 3,同学进行归纳复到安静的 四,归仍器材； 学习情形布 置课外总结, 基本能够说出动状态； 作业,提出 作要 下节课的内容； 领； 第 9 页,共 37

17、 页学 任课老师： 班级：高中 课次： 5 1, 初步把握篮球的单手肩上投篮动作技术,熟识球性； 习 2, 进展上下肢,胸背肌力气,进展柔韧性和灵敏性； 目 3, 培育同学的团结协作精神和凝结力； 标 学 1, 篮球单手肩上投篮 场 篮球 20 个,篮球场二个； 时 习 2, 教学竞赛； 地 内 达成目标 学习内容 器 容 材 顺 老师活动 同学活动 序 间 11,培育同学自 课堂常规： 1 ,指定集合地点整 组织： 2 觉守纪的良好 1,体育委员整队； 队,检查服装； 精神品质； 2,师生问好,检 2,向同学问好； 2,营造课堂气 查人数； 3,宣3,提出教学目标和要 求； 4,支配见习氛,

18、激发学习兴 布本次课的 内趣 容,任务及要 生； 要求： 求； 4,支配见习生； 快,静,齐,精神饱 满； 21,提高身体运 1,慢跑 1,队形整齐； 1 ,听口令仔细做练 5动前的机能水 2,徒手操 2,老师带操； 留意练 习,活动全身各部位； 平,逐步达到运 a,关节绕环 习情形；要求提高质 2,学习把握正确的热 b,扩胸运动 量； 动前的水平状 c,体侧运动 3,动作到位； 身方法,增加学问, 态； 2,把各关d,体转运动 使自己在以后的课外 4,四列横队的体操队 节活 动充分, 活动中能有效地做好 进入运 动状e,踢腿运动 形 要求：老师叫口f ,腰腹运动 预备活动； 态； 令领 操；

19、 g,正侧压腿 3,提高运动前的兴奋 1,通过不同的 3,活动操或玩耍 1,老师讲解示范； 性,增加积极性； 1,同学仔细听老师的 熟识球性 3形式球性练习, 篮球的单手肩上 2,师生互动； 纠 讲解 13 提高同学对篮 投篮技术动作； 2,在老师带领下学习 3,老师巡回视导, 球把握的才能； 正错误动作； 动作； 2,巩固并提高 4 ,勉励同学积极参 第 10 页,共 37 页篮球的单手肩 与； 3,两人一组对面投篮 上投篮技术动 要求：身体要和谐用 练习（ 20 次） 作； 力,投篮后球向后旋 4,分几个篮, 个人自 3,进展同学克 服困难的士气； 转； 我体会练习； 别辅 41,培育同学

20、的 篮球分组教学比 1,老师组织同学分组 1,同学仔细分组进行 15 篮球爱好及运 赛； 竞赛； 竞赛 用篮球单手肩 2,老师作技, 战术和 2,仔细, 公平进行裁 上投篮技术动 裁判的指导； 判工作； 作的才能； 3,积极参加竞赛, 提 2,培育同学团 高单手肩上投篮在比 结合作的精神； 赛中的正确运用能 力； 1,在愉悦的气 一,放松操； 1,同学通过跟从老师 1,跟从老师的指令认 5氛 中 让 学 生 的 二,总结本次课的 的示范来放松肌肉, 真做放松运动,放松 5心 理 和 生 理 得 情形； 三,布置仔细对自己做出总 身心； 2,对自己和到放松； 2,使课后实践 作业及结； 2,老师

21、归纳总同学的上 课表现做出心率渐渐 回 复 练习； 结本项 目的学习情形仔细的评 价和总结； 3,同学进行归到 平 静 的 四,归仍器材； 布置课 外作业,提状态； 出下节课 纳总 结,基本能够说的内容； 出动 作要领； 第 11 页,共 37 页学 任课老师： 班级：高中 课次： 6 1, 提高篮球单手肩上投篮动作技术,熟识球性； 习 2, 进展上肢,胸背肌力气,进展柔韧性和灵敏性； 目 3, 培育同学的团结协作精神和凝结力； 标 学 1,复习篮球单手肩上投篮技术 老师活动 场 篮球 20 个,篮球场二个； 习 2,教学竞赛 地 同学活动 时 间 内 器 容 材 顺 序 达成目标 学习内容

22、11,培育同学自觉 课堂常规： 1 ,指定集合地点整 组织： 守纪的良好精神 1,体育委员整队； 队,检查服装； 2 品质； 2,师生问好,检 2,向同学问好； 2,营造课堂气氛, 查人数； 3,宣3,提出教学目标和要 求； 4,支配见习要求： 激发学习爱好 布本次课的 内容,任务及要 生； 求； 4,支配见习生； 快,静,齐,精神 饱满； 1,提高身体运动 1,慢跑 1,队形整齐； 1,听口令仔细做练 2前的机能水平, 逐 2,徒手操 2,老师带操； 留意练 习,活动全身各部 5渐达到运动前的 a,关节绕环 习情形；要求提高质 位； 水平状态； b,扩胸运动 量； 2,学习把握正确的 2,把

23、各关节活动 c,体侧运动 3,动作到位； d,体转运动 热身方法,增加知 4,四列横队的体操队 充分,进入运动状 识,使自己在以后 e,踢腿运动 态； 形 要求：老师叫口的课外活动中能有 f ,腰腹运动 令领 操； g,正侧压腿 效 地 做 好 准 备 活 3,活动操或玩耍 动； 3,提高运动前的兴 奋性,增加积极性； 第 12 页,共 37 页31,通过不同的形 球性练习 1,老师讲解示范； 1,同学仔细听老师 15 式球性练习, 提高 篮球的单手肩上 2,师生互动； 的讲解 同学对篮球把握 投篮技术动作 3,老师巡回视导, 纠 2,在老师带领下学 的才能； 2,进一； 正错误动作； 4,习

24、动作； 步提高篮 球的单勉励同学积极参 3,两人一组对面投 手肩上投 篮技术与； 篮练习（ 20 次） 动作； 3,进展同要求：身体要和谐用 学克服 力,投篮后球向后旋 4,分几个篮,个人 困难的士气； 自我体会练习； 转； 1,培育同学的篮 篮球分组教学比 1,老师组织分组； 1,同学仔细分组进 4球爱好及运用篮 赛； 2,老师作技, 战术和 行竞赛 13 球单手肩上投篮 裁判的指导； 2,仔细,公平进行 技术动作的才能； 裁判工作； 2,培育同学团结 3,积极参加竞赛, 合作的精神； 提高单手肩上投篮 在竞赛中的正确运 用才能； 1,在愉悦的气氛 1,放松练习； 1,老师示范, 语言提 1

25、,跟练,仿照； 5中让同学的心理 2,小结； 示； 2,尽量做到放松身 53,师生道别； 2,要求同学尽量放 心； 3,对本课进和生理得到放松； 2,使心率渐渐回 4,回收器材； 松； 行自我 总结； 复到安静的状态； 3,对本课进行总结； 4 , 相 互 之 间 的评 4,进行积极性评判； 价； 上 第 13 页,共 37 页学 任课老师： 班级：高中 课次： 7 1, 初步把握篮球单手跳投技术动作,熟识球性； 习 2, 进展同学全身肌肉力气,进展柔韧性和灵敏性； 目 3, 培育同学的团结协作精神和凝结力； 标 学 1, 篮球单手跳投； 场 篮球 20 个,篮球场二个； 习 2, 教学竞赛；

26、 地 同学活动 时 间 内 器 容 材 顺 达成目标 学习内容 老师活动 序 1,培育同学 课堂常规： 1,指定集合地点整队, 组织： 自觉守纪的 1,体育委员整 检查服装； 21良好精神品 队； 2,师生问2,向同学问好； 质； 好, 检查人3,提出教学目标和要 2,营造课堂 数； 3,宣布本求； 4,支配见习2生； 要求： 气氛,激发学 次课 的内容, 习爱好 任务及 要求； 4,支配见习生； 1,队形整齐； 快, 静, 齐, 精神饱满； 1,慢跑 1,提高身体 运动前的机 2,徒手操 a,关节绕环 1,听口令仔细做练习, 2,老师带操； 留意练习 活动全身各部位； 能水平,逐步 b,扩胸

27、运动 情形；要求提高质量； 2,学习把握正确的热身 方法,增加学问,使自 5达到运动前 的水平状态； 2,把各关节 活动充分,进 c,体侧运动 d,体转运动 e,踢腿运动 f ,腰腹运动 g,正侧压腿 3,动作到位； 4,四列横队的体操队形 要求：老师叫口令领操； 己在以后的课外活动中 能 有 效 地 做 好 准 备 活 动； 入运动状态； 3,活动操或游 3 ,提高运动前的兴奋 戏 性,增加积极性； 1,通过不同 熟识球性 1,老师讲解, 示范跳投 1,同学仔细听老师的讲 3的形式球性 篮球的单手跳 的技术动作； 解 15 练习,提高学 投技术动作； 2,师生互动； 2,在老师带领下学习动

28、生对篮球控 3,老师巡回视导, 老师 作； 制的才能； 准时纠错与提示； 3,徒手仿照练习 2,通过示范 4,勉励同学积极参加； 4,两人一组对面跳投练 与讲解建立 跳起单手肩 要求：起跳充分,把握 习（ 20 次） 上投篮的正 第 14 页,共 37 页确概念,初步 好出手投篮的时间； 4,分组进行篮下跳投练 把握跳投动 练习； 作； 3,进展同学 克服困难的 士气； 41,培育同学的 篮球分组教学 1,老师组织分组； 1,同学仔细分组进行比 13 篮球爱好及运 竞赛； 2,老师作技, 战术和裁 赛 用篮球单手肩 判的指导； 2,仔细, 公平进行裁判 上投篮技术动 工作； 作的才能； 3,积

29、极参加竞赛, 提高 2,培育同学团 跳投技术在竞赛中的正 结合作的精 确运用才能； 神； 1 ,在愉悦的 一,放松操； 1,同学通过跟从老师的 1,跟从老师的指令仔细 5气 氛 中 让 学 二,总结本次课 示范来放松肌肉,仔细 做放松运动, 放松身心； 5生 的 心 理 和 的情形； 三,对自己做出总结； 2,2,对自己和同学的上课 生 理 得 到 放 布置课后实 践老师归纳总结本项目 的表现做出仔细的评判和 松； 作业及练习； 学习情形布置课外作 总结； 3,同学进行归纳2 ,使心率慢 四,归仍器材； 业,提出下节课的内容； 总结, 基本能够说出动慢 回 复 到 平 作要 领； 静的状态；

30、第 15 页,共 37 页学 任课老师： 班级：高中 课次： 8 1, 提高同学单手跳投技术动作,熟识球性； 习 2, 进展同学全身肌肉力气,进展柔韧性和灵敏性； 目 3, 培育同学的团结协作精神和凝结力； 标 学 1,复习单手跳投 学习内容 老师活动 场 篮球 20 个,篮 习 2,教学竞赛 地 球场二个； 内 达成目标 器 容 材 顺 同学活动 时 间 序 1,培育同学自 课堂常规： 1,指定集合地点整 组织： 1,体育委员整队； 觉守纪的良好 队,检查服装； 2 12,师生问好,检查 2,向同学问好； 精神品质； 2,营造课堂气 人数； 3,宣布本3,提出教学目标和要 次课的内 容,任务

31、求； 4,支配见习氛,激发学习 爱好 及要求； 4,支配生； 见习生； 要求： 快,静,齐,精神饱 满； 21,提高身体运 1,慢跑 1,队形整齐； 1,听口令仔细做练 5动前的机能水 2,徒手操 2,老师带操； 留意练 习 , 活 动 全 身 各 部 平,逐步达到 a,关节绕环 习情形；要求提高质 位； 运动前的水平 b,扩胸运动 量； 2,学习把握正确的 状态； 2,把c,体侧运动 3,动作到位； 各关节活 动充d,体转运动 4,四列横队的体操队 热 身 方 法 , 增 加 知 分,进入 e,踢腿运动 识,使自己在以后的 形 要求：老师叫口运动状态； f ,腰腹运动 课 外 活 动 中 能

32、 有 效 令领 操； g,正侧压腿 地做好预备活动； 3,活动操或玩耍 3,提高运动前的兴 奋性,增加积极性； 1,通过不同的 熟识球性 1,老师强调跳投的技 1,同学仔细听老师 3形式球性练 复习篮球的单手跳 术动作要领； 的讲解 15 习,提高同学 投技术 2,师生互动； 2,在老师带领下学 对篮球把握的 习动作； 3,老师巡回视导, 教 才能； 3,分组进行篮下跳 师准时纠错与提示； 2,通过反复练 4,勉励同学积极参 第 16 页,共 37 页习,进一步提 与； 投练习； 高跳投动作； 3,培育同学战 胜困难的自信 心； 41,培育同学的 篮球分组教学比 1,老师组织分组； 1, 同学

33、仔细分组进 13 篮球爱好及运 赛； 2,老师作技, 战术和 行竞赛 用篮球单手肩 1,放松练习； 裁判的指导； 2,仔细,公平进行 上投篮技术动 裁判工作； 作的才能； 3,积极参加竞赛, 2,培育同学团 提高跳投技术在比 1,老师示范, 语言提 结合作的精 赛中的正确运用能 神； 力； 1,在愉悦的气 1,跟练,仿照； 5氛中让同学的 2,小结； 示； 2,尽量做到放松身 5心理和生理得 3,师生道别； 2 ,要求同学尽量放 心； 3,对本课进行到放松； 2,4,回收器材； 松； 自我 总结； 4,相互使心率渐渐 回3,对本课进行总结； 之间的评判； 复到安静的 4,进行积极性评判； 状态

34、； 第 17 页,共 37 页学 任课老师： 班级：高中 课次： 9 1, 初步把握篮球行进单手肩上投篮技术动作,熟识球性； 习 2, 进展上下肢,胸背肌力气,进展柔韧性和灵敏性； 目 3, 培育同学的团结协作精神和凝结力； 标 学 行进间单手肩上投篮技术 场 篮球 20 个,篮球场二个； 时 习 教学竞赛 地 内 达成目标 学习内容 器 容 材 顺 老师活动 同学活动 序 间 1,培育同学自觉 课堂常规： 1,指定集合地点整队, 组织： 2守纪的良好精神 1,体育委员整 检查服装； 12,向同学问好； 品质； 队； 2,师生问2,营造课堂气氛, 好, 检查人数； 3,提出教学目标和要 求；

35、4,支配见习激发学习爱好 3,宣布本次课 生； 的内容, 任务及 要求： 要求； 4,支配见习生； 快,静,齐,精神饱 满； 1,提高身体运动 1,慢跑 1,队形整齐； 1,听口令仔细做练 2前的机能水平, 逐 2,徒手操 2,老师带操；留意练 习 , 活 动 全 身 各 部 5渐达到运动前的 a,关节绕环 习情形；要求提高质 位； 水平状态； b,扩胸运动 量； 2,学习把握正确的 2,把各关节活动 c,体侧运动 3,动作到位； 热 身 方 法 , 增 加 知 d,体转运动 4,四列横队的体操队 充分,进入运动状 识,使自己在以后的 态； e,踢腿运动 形 要求：老师叫口令f ,腰腹运动 领

36、 操； 课 外 活 动 中 能 有 效 g,正侧压腿 地做好预备活动； 3,活动操或游 3,提高运动前的兴 戏 奋性,增加积极性； 第 18 页,共 37 页31,学习及提高掌 熟识球性 1,老师讲解,示范行 1,同学仔细听老师 15 篮球的行进间 进间单手肩上投篮技 的讲解 握的运动技能； 2,培育同学的自 单手肩上投篮 术动作； 2,师生2,在老师带领下学 觉学习,合作学 技术动作； 互动； 习动作； 习,探究学习等能 3,老师巡回视导,教 力； 3,分组进行行进间 师准时纠错与提示； 4,勉励同学积极参加； 单手肩上投篮练习； 要求： 步伐清楚, 举球 （ 1 ）运一次球接球 行 进 间

37、 单 手 低 手 投 充分,尽量向篮筐伸 篮 展； （ 2 ）完整的技术动 作练习 41,培育同学的篮球 篮球分组教学 1,老师组织分组； 1,同学仔细分组进 13 行竞赛 2,仔细,爱好及运用篮球单 竞赛； 2,老师作技,战术和 公平进行 裁判工手肩上投篮技术动 裁判的指导； 作； 3,积极参加作的才能； 竞赛, 提高跳投技术在比 赛中的正确2,培育同学团结 运用能 力； 合作的精神； 1,在愉悦的气氛 一,放松操； 1,同学通过跟从老师 1,跟从老师的指令 5中让同学的心理 二,总结本次课 的示范来放松肌肉, 认 仔细做放松运动,放 5和生理得到放松； 的情形； 三,真对自己做出总结； 松

38、身心； 2,对自己2,使心率渐渐回 布置课后实 践2,老师归纳总结本项 和同学的 上 课 表 现 复到安静的状态； 作业及练习； 目的学习情形布置课 外做 出 认 真 的评判和四,归仍器材； 作业,提出下节课的 内总结； 3,同学进行容； 归纳总 结,基本能够说出动 作要领； 第 19 页,共 37 页学 任课老师： 班级：高中 课次： 10 1, 提高行进间单手肩上投篮技术动作,熟识球性； 习 2, 进展上肢,胸背肌力气,进展柔韧性和灵敏性； 目 3, 培育同学的团结协作精神和凝结力； 标 学 1,复习行进间单手肩上投篮技术； 场 篮球 20 个,篮球场二个； 时 习 2,教学竞赛； 地 同

39、学活动 内 器 容 材 达成目标 学习内容 顺 老师活动 序 间 1,培育同学自 课堂常规： 1 ,指定集合地点整 组织： 2觉守纪的良好 1,体育委员整队； 队,检查服装； 1精神品质； 2,师生问好,检 2,向同学问好； 2,营造课堂气 查人数； 3,宣3,提出教学目标和要 求； 4,支配见习要求： 氛,激发学习兴 布本次课的 内趣 容,任务及要 生； 求； 4,支配见1,队形整齐； 快,静,齐,精神饱 习生； 满； 1,提高身体运 1,慢跑 1 ,听口令仔细做练 2动前的机能水 2,徒手操 2,老师带操； 留意练 习,活动全身各部位； 5平,逐步达到运 a,关节绕环 习情形；要求提高质

40、2,学习把握正确的热 b,扩胸运动 量； 动前的水平状 c,体侧运动 3,动作到位； 身方法,增加学问, 态； 2,把各关使自己在以后的课外 d,体转运动 4,四列横队的体操队 节活 动充分, 活动中能有效地做好 进入运 动状e,踢腿运动 形 要求：老师叫口f ,腰腹运动 令领 操； 预备活动； 态； g,正侧压腿 3,提高运动前的兴奋 1,进一步学习 3,活动操或玩耍 1,老师进一步强调行 性,增加积极性； 复习篮球行进间 1,同学仔细听老师的 3及提高行进间 单手肩上投篮技 进间单手肩上投篮技 讲解 15 单手肩上投篮 术动作； 术动作； 2,分组进行行进间单 技术； 2,师生互动； 手肩

41、上投篮练习； 2,培育同学的 3,老师巡回视导, 教 （1）一次运球接球行 师准时纠错与提示； 自觉学习, 合作 学习, 探究学习 4 ,勉励同学积极参 进间单手肩上投篮； 第 20 页,共 37 页等才能； 与； （ 2）中线运球接球行 进间单手肩上投篮完 整技术动作练习； 3,在老师指导下提高 技术动作； 41,培育同学的篮 篮球分组教学比 1,老师组织分组； 1,同学仔细分组进行 13 球爱好及运用行 赛； 竞赛 2,老师作技, 战术和 进间篮球单手肩 2,仔细, 公平进行裁 裁判的指导； 判工作； 3,积极参加上投篮技术动作 竞赛, 提 高跳投技术的才能； 2,培育同学团 在竞赛中 的

42、正确运用 才能； 结合作的精神； 1,在愉悦的气 1,放松练习； 1,老师示范, 语言提 1,跟练,仿照； 5氛 中 让 学 生 的 2,小结； 示； 2 ,尽量做到放松身 5心 理 和 生 理 得 3,师生道别； 2,要求同学尽量放 心； 3,对本课进行到放松； 2,使4,回收器材； 松； 自我总 结； 4,相互心率渐渐 回 复 3,对本课进行总结； 之间的评判； 到 平 静 的 4,进行积极性评判； 状态； 第 21 页,共 37 页学 任课老师： 班级：高中 课次： 11 1, 初步把握篮球行进单手低手投篮技术动作,熟识球性； 习 2, 进展上肢,胸背肌力气,进展柔韧性和灵敏性； 目 3

43、, 培育同学的团结协作精神和凝结力； 标 学 1, 行进间单手低手投篮； 场 篮球 20 个,篮球场二个； 时 习 2, 教学竞赛； 地 内 达成目标 学习内容 器 容 材 顺 老师活动 同学活动 序 间 1,培育同学自 课堂常规： 1 ,指定集合地点整 组织： 2觉守纪的良好 1,体育委员整队； 队,检查服装； 1精神品质； 2,师生问好, 检查 2,向同学问好； 2,营造课堂气 人数； 3,宣布本次3,提出教学目标和要 求； 4,支配见习氛,激发学习 课的内 容,任务及要爱好 求； 4,支配见习生； 生； 要求： 快,静,齐,精神饱 满； 21,提高身体运 1,慢跑 1,队形整齐； 1 ,

44、听口令仔细做练 5动前的机能水 2,徒手操 2,老师带操； 留意练 习,活动全身各部位； 平,逐步达到 a,关节绕环 习情形；要求提高质 2,学习把握正确的热 运动前的水平 b,扩胸运动 量； 状态； 2,把c,体侧运动 3,动作到位； 身方法,增加学问, 各关节活 动充d,体转运动 4,四列横队的体操队 使自己在以后的课外 分,进入 e,踢腿运动 活动中能有效地做好 形 要求：老师叫口运动状态； f ,腰腹运动 预备活动； 令领 操； g,正侧压腿 3,提高运动前的兴奋 3,活动操或玩耍 性,增加积极性； 1,学习把握行 学习把握行进间低 1,老师进一步强调学 1,同学仔细听老师的 手上篮技

45、术动作； 习把握行进间低手上 讲解 2,分组进行行进进间低手上篮 3技术； 篮技术动作； 间单 手肩上投篮练习； 15 2,培育同学的 2,师生互动； （ 1） 自觉学习,合 3,老师巡回视导, 教 运一次球接球行进间 作学习,探究 师准时纠错与提示； 学习等才能； 4 ,勉励同学积极参 单手低手投篮 （2）完整的技术动作 第 22 页,共 37 页与； 练习； 3,在老师指导下提高 技术动作； 41,提高同学的 篮球分组教学比 1,老师组织分组； 1,同学仔细分组进行 13 爱好及运用篮 赛； 2,老师作技, 战术和 竞赛 球各项技术动 裁判的指导； 2,仔细, 公平进行裁 判工作； 5作的

46、才能； 一,放松操； 1,同学通过跟从老师 3,积极参加竞赛, 提 52,培育同学团 高跳投技术在竞赛中 结合作的精 的正确运用才能； 神； 1,在愉悦的气 1,跟从老师的指令认 氛中让同学的 二,总结本次课的 的示范来放松肌肉, 真做放松运动,放松 心理和生理得 情形； 三,布置仔细对自己做出总 身心； 2,对自己和到放松； 2,课后实践 作业及结； 2,老师归纳总同学的上 课表现做出使心率渐渐 回练习； 四,归仍结本项 目的学习情形仔细的评 价和总复到安静的 器材； 布置课 外作业,提结； 3,同学进行归状态； 出下节课 的内容； 纳总 结,基本能够说出动 作要领； 第 23 页,共 37

47、 页学 任课老师： 班级：高中 课次： 12 1, 提高行进间单手低手投篮技术动作,熟识球性； 习 2, 进展上肢,胸背肌力气,进展柔韧性和灵敏性； 目 3, 培育同学的团结协作精神和凝结力； 标 学 1,复习行进间单手低手投篮； 场 篮球 20 个,篮球场二个； 习 2,教学竞赛； 地 同学活动 时 间 内 器 容 材 顺 序 达成目标 学习内容 老师活动 11,培育同学自 课堂常规： 1 ,指定集合地点整 组织： 觉守纪的良好 1,体育委员整队； 队,检查服装； 2精神品质； 2,师生问好,检 2,向同学问好； 2,营造课堂气 查人数； 3,宣3,提出教学目标和要 求； 4,支配见习要求：

48、 氛,激发学习兴 布本次课的 内趣 容,任务及要 生； 求； 4,支配见习生； 快,静,齐,精神饱 满； 21,提高身体运 1,慢跑 1,队形整齐； 1 ,听口令仔细做练 5动前的机能水 2,徒手操 2,老师带操； 留意练 习,活动全身各部位； 平,逐步达到运 a,关节绕环 习情形；要求提高质 2,学习把握正确的热 b,扩胸运动 量； 动前的水平状 c,体侧运动 3,动作到位； 身方法,增加学问, 态； 2,把各关d,体转运动 使自己在以后的课外 4,四列横队的体操队 节活 动充分, 活动中能有效地做好 进入运 动状e,踢腿运动 形 要求：老师叫口f ,腰腹运动 预备活动； 态； 令领 操；

49、g,正侧压腿 3,提高运动前的兴奋 1,进一步把握 3,活动操或玩耍 1,老师进一步强调学 性,增加积极性； 复习行进间低手 1,同学仔细听老师的 3行进间低手上 上篮技术动作； 习把握行进间低手上 讲解 2,分组进行行进15 篮技术； 篮技术动作； 2,间单 手肩上投篮练习； 2,培育同学的 师生互动； （ 1） 自觉学习, 合作 3,老师巡回视导, 教 运一次球接球行进间 学习, 探究学习 师准时纠错与提示； 第 24 页,共 37 页等才能； 4,勉励同学积极参 单手低手投篮 与； （ 2）完整的技术动作 练习； 3,在老师指导下提高 技术动作； 41,提高同学的 篮球分组教学比 1,老

50、师组织分组； 1,同学仔细分组进行 13 爱好及运用篮 赛； 2,老师作技, 战术和 竞赛 球各项技术动 裁判的指导； 2,仔细, 公平进行裁 判工作； 作的才能； 3,积极参加竞赛, 提 2,培育同学团 高跳投技术在竞赛中 结合作的精神； 的正确运用才能； 1,在愉悦的气 1,放松练习； 1,老师示范, 语言提 1,跟练,仿照； 5氛 中 让 学 生 的 2,小结； 示； 2 ,尽量做到放松身 5心 理 和 生 理 得 3,师生道别； 2,要求同学尽量放 心； 3,对本课进行到放松； 2,使4,回收器材； 松； 自我总 结； 4,相互心率渐渐 回 复 3,对本课进行总结； 之间的评判； 4,

51、进行积极性评判； 到 平 静 的 状态； 第 25 页,共 37 页学 任课老师： 班级：高中 课次： 13 1, 初步把握篮球防守步伐动作技术； 习 2, 进展下肢肌力气,进展柔韧性和灵敏性； 目 3, 培育同学的团结协作精神和凝结力； 标 学 1,防守步伐 学习内容 场 篮球 20 个,篮球场二个； 时 习 2,教学竞赛； 地 同学活动 内 器 容 材 达成目标 顺 老师活动 序 间 1,培育同学自 课堂常规： 1,指定集合地点 组织： 21,体育委员整队； 觉守纪的良好 整队,检查服装； 要 12,师生问好, 检查 2,向同学问好； 精神品质； 2,营造课堂气 人数； 3,宣布本次3,提

52、出教学目标 求： 课的内 容,任务及要和要求； 4,支快, 氛,激发学习 爱好 求； 4,支配见习配见习生； 静, 1,提高身体运 1,队形整齐； 齐,精神饱满； 生； 1,慢跑 1,听口令仔细做练习, 2动前的机能水 2,徒手操 2,老师带操；留 活动全身各部位； 5平,逐步达到 a,关节绕环 意练习情形； 要求 2,学习把握正确的热身 运动前的水平 b,扩胸运动 提高质量； 3,动状态； 2,把c,体侧运动 作到位； 方法,增加学问,使自己 各关节活 动充d,体转运动 4,四列横队的体 在以后的课外活动中能 分,进入 e,踢腿运动 操队形 要求：老有效地做好预备活动； 运动状态； f ,腰

53、腹运动 师叫口令 3,提高运动前的兴奋性, g,正侧压腿 领操； 增加积极性； 1,学习把握篮 3,活动操或玩耍 1,同学仔细听老师的讲 1,老师讲解篮球 篮球防守步伐技术 3球防守步伐技 动作； 防守步伐技术动 解； 15 术； 作； 2,师生2,原地分组仿照练习； 2,培育同学的 互动； 3,在老师指导下提高技 自觉学习,合 3,老师巡回视导, 术动作； 作学习,探究 老师准时纠错与 学习等才能； 提示； 4,勉励同学积极 第 26 页,共 37 页参加； 1,提高同学的 篮球分组教学比 1,老师组织分组； 1,同学仔细分组进行比 赛； 2,老师作技,战 赛 4爱好及运用篮 术和裁判的指导

54、； 2,仔细,公平进行裁判 13 球各项技术动 工作； 作的才能； 2,培育同学团 结合作的精神 1,在愉悦的气 一,放松操； 1,同学通过跟从 1 ,跟从老师的指令仔细 5氛中让同学的 二,总结本次课的 老师的示范来放 做放松运动,放松身心； 5心理和生理得 情形； 三,布置松肌肉,仔细对自 2 ,对自己和同学的上课 到放松； 2,课后实践 作业及己做出总结； 表现做出仔细的评判和 练习； 2,老师归纳总结 总结； 3,同学进行归使心率渐渐 回复到安静的 四,归仍器材； 纳总结, 本项目的学习情 状态； 基本能够说出动作要领； 况布置课外作业, 提出下节课的内 容； 第 27 页,共 37

55、页学 任课老师： 班级：高中 课次： 14 1, 提高篮球防守步伐动作技术； 习 2, 进展下肢肌肉力气,进展柔韧性和灵敏性； 目 3, 培育同学的团结协作精神和凝结力； 标 学 1,复习防守步伐 学习内容 场 篮球 20 个,篮球场二个； 时 习 2,教学竞赛 地 内 器 容 材 顺 序 达成目标 老师活动 同学活动 间 11,培育同学自觉 课堂常规： 1,指定集合地点整 组织： 21,体育委员整队； 守纪的良好精神 队,检查服装； 2,师生问好,检 2,向同学问好； 品质； 2,营造课堂气 查人数； 3,宣3,提出教学目标和 布本次课的 内要求； 4,支配见氛,激发学习兴 趣 容,任务及要

56、 习生； 1,提高身体运动 求； 4,支配见要求： 习生； 快, 静, 齐, 精神饱满； 1,慢跑 1,队形整齐； 1,听口令仔细做练习, 2前的机能水平, 2,徒手操 2,老师带操；留意 活动全身各部位； 5逐步达到运动前 a,关节绕环 练习情形；要求提 2,学习把握正确的热身 b,扩胸运动 高质量； 3,动作的水平状态； c,体侧运动 到位； 方法,增加学问,使自 2,把各关节活动 d,体转运动 己在以后的课外活动中 4,四列横队的体操 充分,进入运动 e,踢腿运动 队形 要求：老师叫能 有 效 地 做 好 准 备 活 状态； f ,腰腹运动 口令 动； g,正侧压腿 领操； 3 ,提高运

57、动前的兴奋 3,活动操或玩耍 性,增加积极性； 第 28 页,共 37 页31,进一步提高篮 复习篮球防守步 1,老师进一步强调 1,同学仔细听老师的讲 3伐技术动作； 篮球防守步伐技术 解； 球防守步伐技 术； 动作； 2,师生2,原地分组仿照练习； 2,培育同学的自 3,在老师指导下提高技 互动； 觉学习,合作学 3,老师巡回视导, 术动作； 习,探究学习等 老师准时纠错与提 才能； 示； 4,勉励同学积极参 与； 1,提高同学的兴 篮球分组教学比 1,老师组织分组； 1,同学仔细分组进行比 赛； 2,老师作技,战术 赛 4趣及运用篮球各 和裁判的指导； 2,仔细, 公平进行裁判 4项技术

58、动作的能 工作； 力； 2,培育同学团结 合作的精神； 1,在愉悦的气氛 1,放松练习； 1,老师示范,语言 1,跟练,仿照； 5中让同学的心理 2,小结； 提示； 2,要求同2,尽量做到放松身心； 5和 生 理 得 到 放 3,师生道别； 学尽量放 松； 3 ,对本课进行自我总 松； 4,回收器材； 3 , 对 本 课 进 行总 结； 2,使心率渐渐回 结； 4,相互之间的评判； 复 到 平 静 的 状 4 , 进 行 积 极 性评 态； 价； 第 29 页,共 37 页学 任课老师： 班级：高中 课次： 15 1,初步把握篮球断球技术动作,熟识球性； 习 2,进展同学全身肌肉力气,进展柔韧

59、性和灵敏性； 目 3,培育同学的团结协作精神和凝结力； 标 学 1,篮球断球； 学习内容 场 篮球 20 个,篮球场二个； 时 习 2,教学竞赛； 地 同学活动 内 器 容 材 达成目标 顺 老师活动 序 间 11,培育同学自觉 课堂常规： 1,指定集合地点整 组织： 21,体育委员整队； 守纪的良好精神 队,检查服装； 2,师生问好,检 2,向同学问好； 品质； 2,营造课堂气氛, 查人数； 3,宣3,提出教学目标和 布本次课的 内要求； 4,支配见要求： 激发学习爱好 容,任务及要 习生； 求； 4,支配见习生； 快,静,齐,精神饱 满； 1,提高身体运动 1,慢跑 1,队形整齐； 1 ,

60、听口令仔细做练 2前的机能水平, 逐 2,徒手操 2,老师带操；留意 习,活动全身各部位； 5渐达到运动前的 a,关节绕环 练习情形；要求提 2,学习把握正确的热 水平状态； 高质量； 3,动作b,扩胸运动 2,把各关节活动 c,体侧运动 到位； 身方法,增加学问, d,体转运动 使自己在以后的课外 4,四列横队的体操 充分,进入运动状 e,踢腿运动 队形 要求：老师叫活动中能有效地做好 态； f ,腰腹运动 口令 预备活动； g,正侧压腿 领操； 3,提高运动前的兴奋 3,活动操或玩耍 性,增加积极性； 第 30 页,共 37 页31,进一步提高学 1,熟识球性 1,老师进一步强调 1,同学