粤教版四年级品德与社会上册教案

1、文档编码 : CZ2P1Y1E6Z2 HG6W10I7M6F4 ZF9Z8X2A5H4学习好资料 欢迎下载品德与社会四年级（上册）教学方案一、同学情形分析四年级是学校生学问、才能、情感价值观形成的关 键时期,他们对自我、他人、家庭、社会有了一些浅显 的熟识,养成了确定的好的行为习惯,随着他们社会生 活范畴的不断扩大,进一步熟识明白社会和品德的形成 成为迫切的需要；因本课程的开放性、活动性、实践性 较强,绝大部分同学乐于这一门课程的学习,能积极与 到本课程的课内外的学习活动中去；二、教学目标1、情感与态度目标：1 引导同学在生活中养成文明礼貌、恳切守信、友 爱宽容、公正公正、团结合作、有责任心的

2、品质；2 指导同学参加社会生活, 能够清楚地表达自己的 感受和见解,能够倾听他人的看法,能够与他人公正地 沟通和合作；2、行为与习惯目标：学习好资料 欢迎下载1 初步明白个人的基本权益和义务,初步懂得个 体与群体的互动关系；明白一些社会组织机构和社会规 就,初步懂得规章、 法律对于社会公共生活的重要意义；2 知道一些不同文化背景下人们的生活方式和风 俗习惯,知道社会生活中不同群体、民族、国家之间和 睦相处的重要意义,懂得和平与进展是人类共同的愿望；三、教学措施：1、转变陈旧的观念,树立新观念（1）转变教材观；教学是对教材的再制造,是用教 材教而不是教教材；依据新课程的教学要求,要运用好教材；要

3、做到“ 删 减、替换、补充” ； ,教材是为同学供应的案例 . 老师在 备课过程中,要留意理清教材的思路,把握教材的教学 主题；在教学过程中, 要以教材供应的训练主题为基础,引导同学去学习,去探究；（2）转变教学观；新的课程改革, 把关注人作为课 程的核心理念, 提出：“ 一切为了每一位同学的进展； ”第一要变“ 目中无人” 为有人；老师在教学过程中,要更新观念,一切为了同学的进展；要关注每一位同学 情感、态度、价值观、才能的形成；其次,变“ 重结论 轻过程” 为重视同学学的过程；新课程强调过程,强调学习好资料 欢迎下载同学探究新知的经受和获得新知的体验；老师的教学过 程,要指导同学怎样学,通

4、过什么方法学；不要把现成 的结论强加给同学,要让同学用自己的眼光、方式来看 待世界,答应同学有自己的看法；2、遵循品德与社会课的教学理念 帮忙同学参加社会、学习做人 品德与社会课程教学的核心是帮忙同学参加社会、学习做人；老师在教学过程中,要关注每一个儿童的成 长,进展儿童丰富的内心世界和主体人格,表达以人为 本的现代训练价值取向；培养同学对生活的积极态度和 参加社会的才能,使同学成为具有爱心、责任心、良好 的行为习惯和个性品质的人；3、改革教学方式 老师要留意遵循品德与社会课程的基本教学理念,实行以客观社会为基础与同学为主体的灵敏多样的教学 形式；广泛接受活动型教学模式,引导同学在自主活动 中

5、自我体验感悟,探究发觉训练技能,养成习惯；4、重视同学学业评判 品德与社会课评判目的是获得反馈信息,帮忙老师 改进教学,促进儿童进展,保证课程目标的实现,而不 是对同学品德与社会性进展水平做终结性的评定,更不 是利用评判结果对儿童进行比较与分等；因此,要从每学习好资料 欢迎下载个同学原有基础动身,敬重同学的个性特点,强调以鼓励为主的进展性评判；学习好资料 欢迎下载马上一小课程进度表20222022 学年第一学期 年级：四年级 科目：品德与社会周次 时间 内 容 课时一 9.1-9.2 1.我家的“ 收支本”1 二 9.5-9.9 2、今日我当家 2 三 9.12-9.16 3、逛商场 2 四

6、9.19-9.23 4、我是聪慧的消费者 1 五 9.26-9.30 5、做个受欢迎的人 1 六 10.1-10.7 6、告知不良生活习惯 2 七 10.10-10.14 7、我有自己的好留意 2 八 10.17-10.21 8、我看家乡的习俗 1 九 10.24-10.28 9、我是生活小设计师（一）1 十 10.31-11.4 9、我是生活小设计师（二）1 十一 11.7-11.11 10、小鸟与榕树的对话（一）1 十二 11.14-11.18 10、小鸟与榕树的对话（二）2 十三 11.21-11.25 11、我家来了新邻居 1 十四 11.28-12.2 12、身边的公共设施 1 十五

7、 12.5-12.9 13、丰富的社区生活 1 十六 12.12-12.16 复习 1 十七 12.19-12.23 复习 1 十八 12.26-12.30 复习 1 十九 1.2-1.6 期末测试学习好资料 欢迎下载学校品德与社会教案课题 我家的“ 收支本”课型新课教时3 教 学目 标 1、明白家庭经济来源及收支情形；2、知道消费要量入为出, 学会合理消费,勤俭节约；3、明白现代家庭理财的基本方式, 初步树立科学理财的意识；重 点 目标 1、2 难 点 目标 2 教 学 过 程教学环节内容师生活动 修改看法一、导入二、问题解决,学新学问三、实践运用与巩固1、争辩：什么是不合理的要求（回忆自己

8、由于提出要求后被父母拒绝的事；说说被 拒绝后自己的心情,父母又是怎样向你说明缘由的；学 生沟通,明白为什么要“ 量入为出” 的道理,明白在生 活中哪些是不合理的要求； ）2、小辩论：家庭富有了,仍要不要再提倡勤俭节约、合理消费？（选出正反两方,双方先在本组内搜集本方 的观点,然后选出本方的代表参加辩论；最终引导同学 们总结观点；）3、明白现代家庭的理财方式；学习好资料 欢迎下载4、课外实践作业：调查家庭与自己的每月开支情形,制作“ 家庭收支本”教学反思：本节课特殊贴近同学的生活实际,通过 学习端正同学的不合理思想, 训练同学消费要量入为出,学会合理消费,勤俭节约,并通过实践作业明白家庭收 支情

9、形,懂得爱家,懂得为父母报恩；教学成效良好；学习好资料课型欢迎下载3 课题 今日我当家新课教时教 学目 标1、体验家务劳作的辛苦,感受父母的培育之恩；2、知道选购商品的初步学问,学会合理开支；3、能用恰当的方式表达对父母的感谢、 敬重和关怀；重 点 目标 1、2 难 点 目标 2 教 学 过 程教学环节内容师生活动 修改看法一、导入二、问题解决,学新学问三、实践运用与巩固 分析教材：一、读教材、1、说说丹丹为什么感到惭愧？你有没有同感？2、联系自己的实际, 说说自己在家里承担了哪些家 务活,和父母所做的家务比起来,自己有何感受？二、养分学问大比拼： 1、每组同学把自己搜集到的 养分学问制作成小

10、卡片, 在全组同学间沟通； 2、将全部 的学问卡汇总起来进行答题小竞赛；三、同学间沟通生活中的购物小窍门；四、设计一份家庭养分菜谱；学习好资料 欢迎下载教学反思：本节课特殊贴近同学的生活实际,体验家务劳作的辛苦 ,感受父母的培育之恩； 知道选购商品的初步学问 ,学会合理开支； 能用恰当的方式表达对父母的感谢、敬重和关怀；教学成效良好；学习好资料新课欢迎下载3 课题 逛商场课型教时教 学目 标 1、明白本地的一些商业场地 ,知道不同的商品有不同的质量标准 .具有购买商品的初步常识 . 2、学会比较商品的不同价格； 具有独立的购买简洁生活用品和学习用品的才能；3、明白现代消费的不同购物形式和支付方

11、式；重 点 目标 1 和 2 难 点 目标 2 教 学 过 程教学环节内容师生活动 修改看法一、导入二、问题解决,学新学问三、实践运用与巩固 场所的情形；1、 各组汇报自家邻近商业2、沟通争辩：为什么为什么同一种商品会有不同的价格3、比较在不同的商业场所同一种商品价格的变化；4、分析同一种商品价格不同的主要缘由；5、说一说你知道哪些购物形式和付款方式吗？6、 制作购物小常识宣扬栏；教学反思：对本节课的学习,同学较认真领会并参与活动,学会比较商品的不同价格；具有独立的购买简学习好资料 欢迎下载单生活用品和学习用品的才能；明白现代消费的不同购物形式和支付方式；学习好资料欢迎下载教时3 课题 我是聪

12、慧的消费者课型新课教 学目 标1、具有初步识别假冒伪劣商品的才能 .2、知道广告是宣扬产品的一种手段 的影响；,正确熟识广告对人们消费心理3、具有初步的消费者自我疼惜意识 ,能够运用合法 的途径疼惜自己的消费权益；重 点 目标 1 和 2 难 点 目标 2 教 学 过 程教学环节内容师生活动 修改看法一、 导入 二、问题解决,学新学问 三、实践运用与巩固 一、说说生活中的假冒伪劣大事；二、说说心目中的广告,说说你为什么宠爱？有没 有购买过广告中宣扬的商品,说说购买的缘由 三、课后完成书 16 页供应的表格, 写一份小小的调 查报告；四、完成课后练习：故事续编；教学反思：对本节课的学习,同学较认

13、真领会并参 与活动,知道广告是宣扬产品的一种手段 ,正确熟识广告学习好资料 欢迎下载对人们消费心理的影响；具有初步的消费者自我疼惜意识,能够运用合法的途径疼惜自己的消费权益；学习好资料课型欢迎下载教时2 课题 做个受欢迎的人新课教 学目 标1、懂得在公共场合与人交往的礼节、礼貌,自觉遵 守公共秩序；2、知道中西方在礼仪、 礼节上的不同, 敬重不同国家和民族的生活习惯和风俗；3、做一个文明的学校生；重 点 懂得在公共场合与人交往的礼节、礼貌,自觉遵守公共秩序；难 点 懂得在公共场合与人交往的礼节、礼貌,自觉遵守公共秩序；教 学 过 程教学环节内容师生活动 修改看法一、导入二、问题解决,学新学问三

14、、实践运用与巩固1、看图说意；2、 评比班级“ 正确衣着奖”3、小表演：公共场合中的礼节、礼仪； （按不同 的公共场合,如餐厅、公共汽车、酒店、公园等分成四组,分别带上不同的头饰； ）4、 情形设置；5、请同学们依据教材22 页设置的情形, 以小组为单位演一演；学习好资料 欢迎下载6、向同学们介绍身边的小数民族的习惯和生活习 俗；7、做手抄报：说文明话,行文明事,做文明人；教学反思：对本节课的学习,同学较认真领会并参 与活动,懂得了在公共场合与人交往的礼节、礼貌,自 觉遵守公共秩序,知道中西方在礼仪、礼节上的不同,敬重不同国家和民族的生活习惯和风俗,做一个文明的 学校生；课题学习好资料课型欢迎

15、下载教时2 辞别不良生活习惯新课教 学目 标1、知道烟酒的危害,善于以适当的方式与家人沟通,帮忙家人改正不良的生活习惯；2、学会自觉反思自己的行为, 有毅力改正不良的生活习惯；3、知道良好的生活习惯能使自己终身受益；重 点 目标 1、2、3 难 点 目标 1 教 学 过 程教学环节内容师生活动 修改看法二、导入二、问题解决,学新学问三、实践运用与巩固一、 检讨会1、大家相互说说彼此都有哪些不良的生活习惯；2、共同争辩如何改正这些不良的生活习惯,并订立一份家庭公约,人手一份,彼此监督；三、故事续编小花的爷爷今年已经70 多岁了,始终都有吸烟的习惯；家里人不知说过多少次,要爷爷少吸一点,可爷爷 少

16、吸一点,可爷爷就是不听, 说自己都吸了那么多年了,长期形成的习惯怎样可能转变呢？今日小花听了老师讲学习好资料 欢迎下载吸烟的危害后, 下决心要转变爷爷的怀习惯； 回到家后,她就把爷爷的烟偷偷地藏了起来,爷爷到处找不到,非 常愤慨；这时候,小花会怎么做呢？四、争辩：学校生该不该玩电子玩耍？如何辞别不 良的生活习惯,养成良好的生活习惯；教学反思：通过本节课的教学,感觉同学思想转化 了,变得更乖更听话了；我们班基本杜绝了玩电子玩耍 等不良生活习惯；学习好资料欢迎下载教时2 课题 我有自己的好想法课型新课教 学目 标1、在学习和生活中,学会自己拿想法,不从众；2、善于听取和敬重别人正确的看法,对自己的

17、想法和选择负责；重 点 目标 1、2 难 点 目标 2 教 学 过 程教学环节内容师生活动 修改看法一、导入二、问题解决,学新学问三、实践运用与巩固1、说说自己对追星的看法；2、玩耍：同桌一个人说一句话, 另一个人重复他说 的话,一字不差,这样不断地重复下去,五分钟后,两 人交换角色,再做一遍；做完后,请同学们说说自己在 这样做时有什么感觉；3、问题：茶叶水可以浇花吗？ （当你对一些问题拿 不定想法的时候,可以让事实来说话,让它帮忙你做决 定；）4、辩论：有自己的想法是不是什么事情都是自己说 了算？（请持不同观点的同学各组成一组,相互陈述自 己的观点,最终由一名同学作总结； ）5、探究活动：要

18、不要探望程方？学习好资料 欢迎下载6、请同学们依据教材第33 页的要求,说说假如是你,你会考虑哪些问题？并说出自己这样作准备的理由；学习好资料课型欢迎下载教时2 课题 我看家乡的习俗新课教 学目 标1、明白家乡的习俗,感受它带给人们的丰富的生活；2、知道不同地区有自己特殊的风俗习惯,感受当地的变化；3、反对迷信,崇尚科学；重 点 目标 1、2 难 点 目标 2 教 学 过 程一、导入二、问题解决,学新学问三、实践运用与巩固1、把同学们搜集有关习俗的小故事或传奇,全班进行沟通并摸索从这些小故事或传 说中,你发觉了什么？2、依据教材 36 页提出的要求,调查本地的风俗习 惯,探讨它们形成的缘由,

19、仍存在哪些陋俗和迷信现象,将探讨的结果在全班沟通；3、出现中国传统习俗；4、总结：通过本节课的学习,你有什么感想？教学反思：通过本节课的学习,同学对我国以及地 方的一些习俗文化有了大致的明白,增长了学问；学习好资料欢迎下载教时2 课题 我是生活小设计师课型新课教 学目 标1、感受家庭的温和, 体验生活的乐趣, 做生活的小 主人；2、知道健康的生活需要和谐的家庭,懂得与家人沟通的技巧；3、知道现代休闲生活的多种方式, 尝试通过不同的 方式丰富自己和家人的生活；重 点 目标 1、2 难 点 目标 2 教 学 过 程教学环节内容师生活动 修改看法一、导入二、问题解决,学新学问三、实践运用与巩固1、我

20、的设计（请同学们依据教材第 39 页的要求,布置一下自己的房间, 并说说自己 的设计意图；）2、将自己家庭休闲活动时拍的照片出现出来,并说 说其中一些难忘的故事,与同学们共享；3、依据书 43 页的要求,设计一份休闲活动方案；4、依据 44 页的要求,设计出自己的服装图；然后 在全班同学面前出现出来,并说说自己设计这套服装的 基本思路,最终评比出正确设计奖；学习好资料 欢迎下载5、全班总结本节课的收成与感想；教学反思：本节课同学很积极参加,通过学习感受 到了家庭的温和,体验生活的乐趣,做生活的小主人；知道健康的生活需要和谐的家庭,懂得与家人沟通的技 巧；知道现代休闲生活的多种方式,尝试通过不同

21、的方 式丰富自己和家人的生活；学习好资料欢迎下载案序课题 小鸟与榕树的对话课型新课教 学目 标1、感受大自然的美好, 懂得人与自然和谐共存的重 要；2、懂得动植物对疼惜生态的重要, 简洁明白有关保护动植物的法律学问和条文；3、具有绿色环保意识,主动参加所能及的环保活动；重 点 目标 1、2 难 点 目标 3 教学仪器与媒体 多媒体课件 教 学 过 程教学环节内容师生活动 修改看法一、导入二、问题解决,学新学问三、实践运用与巩固一、画出自己生活的社区,然后出现自己的作品,与同学共同共享,并说说自己生 活的社区；二、说说为什么社区里要栽树？开展“ 认养一棵小 树” 的活动；三、争辩：树多的地方为什

22、么小鸟也多？四、环保学问竞赛；五、设计环保调查表,调查自己生活的社区的环保 状况,提出好的地方和存在的问题以及改进看法；学习好资料 欢迎下载六、演一演小鸟与榕树的对话；七、开展家庭节水环保行动；教学反思：本节课同学很积极参加,通过学习感受 大自然的美好,懂得人与自然和谐共存的重要；懂得动 植物对疼惜生态的重要,简洁明白有关疼惜动植物的法 律学问和条文；具有绿色环保意识,主动参加所能及的 环保活动；学习好资料课型欢迎下载案序课题 我家来了新邻居新课教 学目 标1、乐于与邻里友好交往；2、明白邻里之间友好相处的基本要求；3、当邻里之间发生冲突时, 能够互谅互让, 不斤斤计较；重 点 目标 1、2

23、难 点 目标 3 教学仪器与媒体 多媒体课件教 学 过 程教学环节内容师生活动 修改看法一、导入二、问题解决,学新学问三、实践运用与巩固一、说说我家的邻居,对于不明白自己的邻居的同学, 想想接下来自己应当怎样做；二、探究：为什么楼房越高,邻里间的交往反而越 来越少了呢？三、制定邻里文明公约；四、课后作业：听爸爸妈妈讲过去邻里间的故事；教学反思：本节课同学很积极参加,通过学习使学 生学会乐于与邻里友好交往,学会互谅互让,不斤斤计 较；学习好资料课型欢迎下载案序课题 身边的公共设施新课教 学目 标1、体验公共设施给人们生活带来的便利；2、做到自觉疼惜公共设施,合理使用公共设施；3、知道疼惜公共设施人人有责,