![广东省梅州市河口中学2022年高二数学理联考试卷含解析_第1页](http://file4.renrendoc.com/view/0c32bf395542634cd0109c8221f09558/0c32bf395542634cd0109c8221f095581.gif)
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1、广东省梅州市河口中学2022年高二数学理联考试卷含解析一、 选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有是一个符合题目要求的1. 函数的图象在点处的切线的倾斜角为( )A. 0B. C. 1D. 参考答案:B试题分析:,令,则倾斜角为.考点:导数的几何意义.2. 函数的定义域为,对定义域中任意的,都有,且当时, ,那么当时,的递增区间是( ) 参考答案:C略3. 设为抛物线上一点,为抛物线的焦点,若以为圆心,为半径的圆和抛物线的准线相交,则的取值范围是( )A. B. C. D.参考答案:A4. 设为互不相等的正数,且,,则下列叙述正确的是 ( )A且 B且C
2、且 D且参考答案:B5. 已知等比数列的前项和为,设,那么数列的前10项和为( )A B C50 D55参考答案:D6. 正三角形中,的中点,则以为焦点且过的双曲线的离心率是( )ABC2D参考答案:A7. 过所在平面外一点,作,垂足为,连接。若则点( )A.垂心 B. 外心 C.内心 D. 重心参考答案:B8. 已知点M是抛物线上的一动点,F为抛物线的焦点,A是圆C:上一动点,则的最小值为( )A. 3B. 4C. 5D. 6参考答案:B【分析】根据抛物线定义和三角形三边关系可知当三点共线时,的值最小,根据圆的性质可知最小值为;根据抛物线方程和圆的方程可求得,从而得到所求的最值.【详解】如图
3、所示,利用抛物线的定义知:当三点共线时,的值最小,且最小值为抛物线的准线方程:, 本题正确选项:【点睛】本题考查线段距离之和的最值的求解,涉及到抛物线定义、圆的性质的应用,关键是能够找到取得最值时的点的位置,从而利用抛物线和圆的性质来进行求解.9. 已知点为圆的弦的中点,则直线的方程为( )ABCD参考答案:A解:圆心,整理得10. 如图,在正方体ABCD-A1B1C1D1中,E为BC1的中点,则异面直线DE与A1B1所成角的正切值为(A) (B) (C) (D)参考答案:C二、 填空题:本大题共7小题,每小题4分,共28分11. 下列命题 :命题“若,则”的否命题为:“若,则”;“”是“”的
4、必要不充分条件;命题“使得”的否定是:“均有”; 命题“若,则”的逆否命题为真命题”中,其中正确命题的序号是 参考答案: 12. 是方程至少有一个负数根的_条件(填必要不充分、充分不必要、必要充分、既不充分也不必要)参考答案:充分不必要13. 若实数a,b,c成等差数列,点P(1,0)在动直线axbyc0上的射影为M,点N坐标为(3,3),则线段MN长度的最小值是 参考答案:5 -14. 已知函数f(x),无论t取何值,函数f(x)在区间(,+)总是不单调.则a的取值范围是_.参考答案:【分析】对于函数求导,可知或 时, 一定存在增区间,若无论t取何值,函数f(x)在区间(,+)总是不单调.,
5、则不能为增函数求解.【详解】对于函数,当或 时,当时,所以 一定存在增区间,若无论t取何值,函数f(x)在区间(,+)总是不单调.,则不能为增函数,所以 ,解得.故答案为:【点睛】本题主要考查导数与函数的单调性和分段函数的单调性问题,还考查了运算求解的能力,属于中档题.15. 已知函数是奇函数,它们的定域,且它们在上的图象如图所示,则不等式的解集是 .参考答案:)略16. 方程表示焦点在y轴上的椭圆,则m的取值范围是_参考答案:方程表示焦点在轴上的椭圆,解得17. 已知命题:“xR,ax2ax20” ,如果命题是假命题,则实数a的取值范围是_参考答案:(8,0略三、 解答题:本大题共5小题,共
6、72分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤18. 设,其中1)若与直线y=x平行,求的值;2)若当,恒成立,求的取值范围参考答案:解:(1)由题意可知:,则k=, 解得:, (2)由于,恒成立,则,即 由于,则1 当时,在处取得极大值、在处取得极小值, 则当时,解得:; 2 当时,即在上单调递增,且, 则恒成立; 3 当时,在处取得极大值、在处取得极小值,则当时,解得:综上所述,的取值范围是:略19. 4个男同学和3个女同学站成一排(1)甲乙两同学之间必须恰有3人,有多少种不同的排法?(2)甲乙两人相邻,但都不与丙相邻,有多少种不同的排法?(3)女同学从左到右按高矮顺序排,有多少种不同的排
7、法?(3个女生身高互不相等)参考答案:【考点】D3:计数原理的应用【分析】(1)因为要求甲乙之间恰有3人,可以先选3人放入甲乙之间,再把这5人看做一个整体,与剩余的2个元素进行全排列,注意甲乙之间还有一个排列;(2)先排甲、乙和丙3人以外的其他4人,由于甲乙要相邻,故再把甲、乙排好,最后把甲、乙排好的这个整体与丙分别插入原先排好的4人的空档中;(3)因为女同学从左往右按从高到低排,所以3个同学的顺序是确定的,只需先不考虑女同学的顺序,把7人进行全排列,再除以女同学的一个全排列即可得到结果【解答】解:(1)甲乙两人先排好,有种排法,再从余下的5人中选3人排在甲乙两人中间,有种排法;这时把已排好的
8、5人看作一个整体,与最后剩下得2人再排,又有种排法这时共有=720种不同排法(2)先排甲、乙和丙3人以外的其他4人有种排法,由于甲乙要相邻,故再把甲、乙排好,有种排法,最后把甲、乙排好的这个整体与丙分别插入原先排好的4人的空档中,有种排法,共有=960(种)不同排法(3)从7个位置中选出4个位置把男生排好,有种排法;然后再在余下的3个空位置中排女生,由于女生要按高矮排列,故仅有一种排法,共有=840种不同排法20. 儿童乘坐火车时,若身高不超过1.1 m,则不需买票;若身高超过1.1 m但不超过1.4 m,则需买半票;若身高超过1.4 m,则需买全票.试设计一个买票的算法,并画出相应的程序框图
9、及程序。参考答案:是否买票,买何种票,都是以身高作为条件进行判断的,此处形成条件结构嵌套. 程序框图是:程序是:INPUT “请输入身高h(米):”;hIF h=1.1 THEN PRINT “免票” ELSEIF h=1.4 THEN PRINT “买半票” ELSE PRINT “买全票” END IF END IFEND21. 已知函数f(x)=|x+2|+|x|(1)解不等式f(x)4;(2)若对?xR,恒有f(x)|3a1|成立,求a的取值范围参考答案:【考点】R5:绝对值不等式的解法;3R:函数恒成立问题【分析】(1)由条件利用绝对值的意义求得不等式f(x)4的解集(2)根据绝地值的意义求得函数f(x)=|x+2|+|x|的最小值为2,故有2|3a1|,由此求得a的范围【解答】解:(1)函数f(x)=|x+2|+|x|表示数轴上的x对应点到2、0对应点的距离之和,而3和1对应点到2、0对应点的距离之和正
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