儿童节的活动方案如何写5篇

1、 儿童节的活动方案如何写5篇为了确保我们的努力取得实效，经常会被要求事先制定方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署详细、周密，并有很强可操作性的方案。方案应当怎么制定呢?下面是我为大家整理的儿童节的活动方案如何写，盼望大家喜爱。 儿童节的活动方案如何写篇1 一、活动时间： 6月1日 二、活动地点： 幼儿园院子 三、亲子运动会目标： 通过开展亲子嬉戏，加强家长与子女之间的情感沟通，增加老师与家长之间的沟通机会。通过体育活动，培育幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得成功的精神。培育幼儿参与体育活动的爱好，亲身体验体育活动的魅力。 四、活动预备： 1.通知幼儿家长来园参与亲子活动。 2.预备

2、嬉戏需要的材料：气球若干，椅子4把。 3.布置活动场地。 4.奖品。 五、详细活动方案： (一)活动流程： 1、幼儿入场。 2、主持人致欢迎词。 3、幼儿园领导讲话。 4、幼儿代表发言。 5、家长代表发言。 6、主持人讲留意事项。 (1)请您在活动中看好您的宝宝，以免其受到损害。 (2)请家长会在活动过程中自觉遵守活动规章，给孩子树立榜样， (3)在活动中按班级座划分区域坐好，请勿拥挤。 (4)在活动中表现棒的小伴侣可以得到我们的奖品! 7、主持人介绍亲子嬉戏。 亲子嬉戏一：亲子欢快气球嬉戏。 目的：加强亲子之间的感情 预备：椅子4把，气球若干 参与者：幼儿和一位家长 玩法：幼儿手拿气球站在场

3、地的一边，家长在场地的另一边绕椅子转5圈后，绕过障碍跑到自己家幼儿身边用屁股坐破幼儿拿的气球，然后抱幼儿原路返回。先到原地者为胜。 亲子嬉戏二：小脚踩大脚 目的：熬炼幼儿和父母之间相互协作力量。 预备：接力棒一根 参与人员：幼儿和2位家长。 嬉戏玩法：幼儿踩在妈妈脚上，双手抱紧妈妈从场地的一边走到另一边，然后把接力棒交给爸爸，爸爸背起幼儿跑回起点，先到者为胜。 8、开头亲子嬉戏 9、按名次发放奖品。 10、组织幼儿和家长离园。 儿童节的活动方案如何写篇2 活动目标： 1.通过活动，让幼儿知道六月一日是国际儿童节，是小伴侣自己的节日，体验节日的欢乐。 2.用演出的形式，让每个幼儿都有表现自己的机

4、会。从而提高幼儿的表现力和参加集体活动的乐观性，大胆的向大家呈现所学的本事。 3.增进亲子感情沟通和融合，让家长有进一步了解自己孩子的机会，加深家园情、师生情、亲子情。 活动地点：大二班教室 活动时间： 5月31日(周二) 活动预备： 1.幼儿统一服装(园服) 2.家进步行亲子嬉戏前熟识嬉戏支配与嬉戏规章 3.各亲子嬉戏道具、奖品等 活动内容： 一、幼儿表演节目让家长观看 二、家长与幼儿的互动亲子嬉戏 活动过程： 一、7：408：50幼儿化妆 活动预备 二、9：0010：00幼儿表演节目 1.歌曲大连唱 2.舞蹈：心愿便利贴 3.舞蹈：我的真的很不错 4.舞蹈：老师的目光 5.舞蹈：天使 6.

5、舞蹈：好妈妈 7.舞蹈：非常钟 8.歌曲表演：让爱住我家 9.亲子舞蹈：欢乐崇拜 三、10：0011：00亲子嬉戏 (一)嬉戏名称：蚂蚁背宝宝 嬉戏规章：4个家庭为一组， 孩子面对面坐在家长的身上，家长坐在地上，嬉戏开头时候，家长手撑地从起点挪到终点，最先到达的为成功。 (二)嬉戏名称：抛接乐 嬉戏规章：4个家庭为一组，孩子站在起点，家长手持小筐站在终点，嬉戏开头时，孩子将纸球丢向家长的框中，在规定时间内接到的球最多的为成功。 (三)嬉戏名称：穿大鞋嬉戏规章：4个家庭为一组，家长将鞋子脱下后，给宝宝穿上，宝宝穿着家长的鞋子站在起点，家长赤脚站在终点。嬉戏开头，孩子穿着家长的鞋跨过障碍物跑到家长

6、身边，家长穿上自己的鞋子，抱着孩子跑回起点，并关心孩子穿好鞋子，先穿好的一组为成功。 (四)嬉戏名称：抢椅子嬉戏规章：12人为一组，嬉戏时用的椅子的数量要比参与嬉戏的人数少三把。嬉戏开头时家长随着音乐抱起幼儿围着椅子转圈儿，音乐声音结束时，大家就争抢着坐椅子。没有坐到椅子的人被淘汰出局，同时带走三把椅子，这样人与椅子慢慢削减，最终只抢得椅子的家庭为成功。 (五)嬉戏名称：踩气球嬉戏规章：12人为一组，嬉戏时家长抱起幼儿。将气球绑在家长的腿上，家长围成一圈，嬉戏开头时，家长相互踩别人的气球，并且爱护好自己的气球不被踩破，最终自己的气球爱护的最好的家庭为成功。 儿童节的活动方案如何写篇3 一、活动

7、目的 1、进展幼儿的大动作和反应力量，增加自我爱护力量，在躲避和奔跑，投掷的过程中，肢体得到充分的协调进展，让孩子的潜能无限发挥。 2、通过打水仗的亲子嬉戏给家长和孩子供应心情发泄的机会，增进亲子之间的感情。 二、活动对象： 大班幼儿和家长 三、活动时间： 20_年5月27日下午3：00 四、活动地点： 幼儿园大操场。 五、活动预备 1、活动邀请信 2、各班孩子预备水枪，小水瓢 3、请家长为孩子预备好大毛巾，替换衣服 4、孩子必需穿上游泳衣、泳帽、泳镜、家长穿舒适运动款的衣服，赤脚。 5、在入园时为家长指引活动安全守则说明和提示。 6、水的供应。 7、桌子 8、现场布置：气球气球、家长等候区、

8、体验区场地划分等 六、人员安全 1、活动总指挥： 2、活动副组长： 3、安保工作： 4、医保人员： 5、老师负责现场布置：气球气球、家长等候区、体验区场地划分等。 6、后勤保育员：储水工具、保温桶、一次性水杯及现在加水等。 7、音乐： 8、现场摄像： 9、主持： 七、活动流程： 暖场音乐：快欢乐乐上学校我真的很不错向前冲等 1、幼儿缤纷泳装秀 2、园长致词 3、亲子热忱夏日舞 4、亲子嬉戏：水枪大战 5、亲子嬉戏：接龙水 6、全园欢乐打水仗 八、留意事项 1、请在活动提前一天将嬉戏所需的全部物品全部预备充分。 2、在活动时老师和家长肯定要留意幼儿的安全。 3、幼儿当天自带玩水装备(不允许带高压

9、水枪)，穿泳装，防滑的鞋子，建议戴泳镜。 4、家长为幼儿预备更换的干衣物或浴巾，女性建议穿深色服装。 5、提示家长和幼儿不允许拿水枪对准脸部射。 儿童节的活动方案如何写篇4 一、活动目的： 为丰富我校文化生活，给我校儿童学子搭建一个培育潜力，呈现才华的舞台，激发同学喜爱生活、喜爱学习、喜爱校内的情感，提高同学的全面素养，也让同学度过一个欢乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。我校将细心支配庆“六一”文艺汇演活动。 二、时间支配： 20_年5月29日 三、活动主题： “飞扬的旋律、欢快的六一” 四、组织方法： 1、以班级为单位参赛，每个单位出1个节目，参赛节目由班主任和其他科任老师调配时间进行指导

10、与训练。 2、为了保证节目的质量，各单位在5月25日将节目资料、参演人数上报校内少先队以便校内统一支配。 五、节目要求及节目推举： 1、本次节目资料以反映“六一”儿童节欢快为题材，要健康向上、主题鲜亮、题材新奇、富有感染力，突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。 2、节目形式以歌曲（独唱、合唱）、舞蹈（独舞、群众舞）、衰弱操、童话剧、课本剧、小品、讲故事、诗朗诵、快板、器乐、武术、杂技及语言类节目为主，由老师和同学共同创作编排。 3、每个节目要体现“精”、“新”，每个节目时长不超过4分钟。 4、演出服装、伴奏带、道具原则上由节目负责人自行解决，共性要求可与校内联系协商解决。 5、各班的伴奏音乐，务

11、必在封面上写明第几首，按演出节目挨次刻录成CD。（各班的原带也要预备好，以防不能读碟的意外） 六、组织分工： （一）入队仪式 1、入队仪式总指导： 2、8：008：30全校集中 a、奏队歌，介绍出席的嘉宾。 b、领导讲话致欢迎词。 c、新队员入队。 d、表彰优秀少先队员。 3、印发奖状：教育处。 4、活动地点：教学楼后操场 （二）庆祝“六一”儿童节文艺汇演 1、总体规划负责人： 2、舞台设计布置： 3、摄像： 4、宣扬发动、组织阶段、排练阶段：时间为5月份（各班班主任及科任老师） 5、评委：校内领导及个别非班主任； 6、分数统计（负责人：_） 7、活动时间： （1）5月初，各中队开头为此次活动

12、做预备工作；（包括选演员，选节目） （2）5月25日，各中队上交节目名称、演出形式、演员人数、演出时间； （3）5月28日，抽签打算表演挨次。 （4）20_年庆六一文艺汇演： 7：408：00各班依据校内支配，对比座位支配方案，仔细排好座位，帮助做好班级同学纪律；（负责人：各班班主任） 8：008：20新队员入队仪式。 8：208：30表彰十佳少先队员。 8：30文艺表演。 8、活动步骤： a、介绍出席的嘉宾以及评委。 b、校长讲话。 c、节目表演。 d、颁奖。 （三）留意事项： 1、安全：听从负责老师的支配，按要求活动。（负责人：班主任加强教育） 2、礼貌：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。 3、

13、卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动整理身边垃圾。活动结束后，打扫洁净活动场所，卫生处将组织检查。 4、纪律：老师：统一着新制定制服。同学：统一着校服，戴好红领巾（确保当天红领巾要洁净），遵守各项规定，有事向班主任请假。（负责人：班主任） 5、班主任加强职责心确保无事故。（班主任全程参与活动） 温馨提示：天热，请通知同学留意防晒，戴好太阳帽。 （四）评分标准及评分规章： 1、每项起评分8。0分，满分_分，小数点后保留一位小数。 2、去掉最高分、最低分，计算每队平均分，然后把四项的平均分相加，按得分凹凸排序确定名次。_0分为满分，保留两位小数，四舍五入，前三个节目演出完

14、后，再给分。） 1、评奖分低班级组（一、二班级）、中高班级组（三至六班级）二组进行综合评奖。 2、现场打分，评出低班级组一等奖一名，二等奖一名，鼓舞奖一名，中高班级组一等奖一名，二等奖一名，三等奖一名，鼓舞奖一名。 （五）评比方法： 1、评奖分低班级组（一、二班级）、中高班级组（三至六班级）二组进行综合评奖。 2、现场打分，评出低班级组一等奖一名，二等奖一名，鼓舞奖一名，中高班级组一等奖一名，二等奖一名，三等奖一名，鼓舞奖一名。设一等奖3名，二等奖3名，三等奖4名。 奖金：一二三等奖分别嘉奖50、40、30元。 （六）非班主任工作人员支配：非班主任负责帮助所在班的班主任工作 儿童节的活动方案如

15、何写篇5 一、活动主题 六一我当家 二、活动时间 x月x日x月x日 三、庆六一儿童节促销经营活动目的 1、通过在儿童节搞本次活动来提高卖场在少年儿童心目中的影响力。 2、以家庭参赛的方式借助儿童节来提高成人的消费。 3、以特别的竞赛形式来进一步提高卖场的知名度。 四、庆六一儿童节促销经营活动方案主要内容 在儿童节通过以“孩子选商品，大人买商品”的方式来吸引大量家庭到商场来参与竞赛，再依据实际购买状况选出一部分获奖家庭。 五、活庆六一儿童节促销经营活动方案动详细步骤支配 （一）第一阶段：时间：x月x日至x月x日 1、当日在商场购物累计满二百元或者购买儿童用品（玩具，儿童衣物，学习用品等）满一百元

16、均可凭当日购物小票到总服务台领取一张“小当家”活动券。 2、凡年龄小于十四岁的儿童均可凭该活动券在x月x日至x月x日到指定地点填写活动报名表，领取参赛号码。 3、活动报名表应包括：姓名、性别、年龄、父母亲姓名、联系方式、家庭住址、家庭电话、参赛编号等。 4、x月_，参赛选手选择。以年龄为标准，分为两个小组；第一小姐为四周岁以上的学龄前儿童，其次小组为学校一班级至六班级。依据报名表，从每个学龄段中选择_儿童来参与六月一日至六月三日的活动。 5、选择工作结束以后，支配出场时间和出场挨次，并准时通知参赛选手的家长，假如无法联系到，则从候补名单中再选。尽量保证_位的参赛数量。 （二）庆六一儿童节促销经

17、营活动方案其次阶段：时间：x月x日至x月x日，每天分为两个参赛时间段，即早上段，下午段 x月x日只有一个参赛时间段，即早上段。详细时间划分如下：早上段：9：0012：00；下午段：13：3016：301、每个时间段，在各学龄段各有_名选手参与活动。 1、每位选手各由一位工作人员伴随进入活动区（活动区为商场购物区的一部分，商场可以依据自己的实际状况划定活动区，活动区内全部商品均要参与活动，参与活动的商品都必需要有肯定的折扣率，而折扣率只针对竞赛有效）。 2、在选手进入活动区之后，利用半个小时的时间选择自己想要购买的商品或者是家长告之想要购买的商品，确定购买之后，由工作人员出示购物卡让营业员填写。

18、每位参赛选手可选购十件商品。假如十件商品选完或者规定时间一到，则工作人员带领选手离开活动区，并把购物卡交给选手家长。 3、家长在拿到购物卡之后，可进入商场再次选择，如家长买下了购物卡上所注商品。则当值收银员在购物卡上的该商品对应确定购买栏内打钩，并签字作证。 4、家长必需在x月x日3：30以前把购物卡和购物小票一起交至工作台进行登记，活动组织人员依据统计状况进行评奖 5、购物卡：品名、货号、单价、折扣率、实际价格、营业员、收银员、实际支付等项目。 （三）庆六一儿童节促销经营活动方案奖项设置 1、最和谐家庭奖（五名）：各奖_元购物券一张评比方法：在肯定的购物金额的基础上，根据购买胜利率的凹凸依次评比。（各学龄段分别评比） 2、最有眼光奖（五名）：各奖_元购物券一张评比方法：依据购物卡上实际购物金额凹凸依次评比。（各党龄段分别评比）。 3、最佳小当家奖（一名）：奖_元购物券一张评比方法：购物卡上实际购买金额