幼儿园大班健康课教案集锦(7篇)

1、- 15 -幼儿园大班健康课教案集锦(7篇) 大班健康领域教案。 作为一位刚入职不久的新任幼儿园大班老师，在授课上的经验比较少。老师职责的一部分是要弄自己的教案课件，提前准备好教案可以有效的提高课堂的教学效率。怎么写好一份优秀的大班健康教案呢？幼儿教师教育网的编辑特地为大家精心收集和整理了“幼儿园大班健康课教案”，仅供您在工作和学习中参考。 幼儿园大班健康课教案 篇1 【活动背景】 幼儿正值长身体的时期，“吃得好”是保证他们健康成长的重要因素。若膳食结构不合理、营养过剩，就会给幼儿带来各种疾病，如营养不良、过度肥胖等，这也是当前令人担忧的社会问题。在家庭饮食里，幼儿是“主宰者”，挑食、暴饮暴食

2、现象普遍，因此如何合理进食、正确地吃，不仅是大人们的事，更是孩子们需要了解、学习的内容。 纲要里提到的“既要高度重视和满足幼儿受保护、受照顾的需要，又要尊重和满足他们不断增长的独立要求，避免过度保护和包办代替，鼓励并指导幼儿自理、自立的尝试”，在让孩子们对健康、营养有初步了解的基础上，产生了设计让孩子们自主参与性高的健康教育活动“健康自助餐”的想法。 【活动目标】 1、积极主动参与自助和合作配餐，知道一餐饭要荤素搭配、有菜有主食。 2、知道健康配餐对身体有益，纠正挑食的不良习惯。 3、初步学会合理搭配一餐饭菜，提高自主能力。 【活动准备】 1、各种蔬菜、荤菜、海产品、豆制品、主食等盛在筐中；盛

3、菜的筐、夹子、餐盘若干；“小不点餐厅”背景布置。 2、实物投影仪、录像机、电视机 3、患有营养不良性疾病的人、偏胖幼儿的录像；课前幼儿对食物金字塔有所了解。 【活动过程】 一、设置情境，引出活动主题。 1、教师以“小不点餐厅”经理的身份邀请幼儿到餐厅自助配餐，引起幼儿兴趣。 2、引导幼儿观察各种菜品，并按荤菜和素菜分类。 二、幼儿初次配餐，初步讨论如何健康配餐。 1、幼儿第一次自选食物搭配一餐菜，提出配餐要求和秩序。 2、幼儿介绍自己的配餐，讨论如何配菜对我们的身体有益。 三、观看录像和实物投影仪引导幼儿了解偏食习惯的危害，懂得合理搭配食物。 1、结合录像，引导幼儿了解人体所需营养与食物的关系

4、，知道不正确饮食产生的危害。 2、运用实物投影仪，针对幼儿选菜中的偏食现象，引发幼儿讨论。 3、教师小结合理搭配食物的原则：荤菜与素菜搭配，主食和菜搭配，这样吃才健康，对身体有益。 四、幼儿再次配餐 1、评价自己的配餐多了什么？少了什么？ 2、调整自助餐的搭配，巩固对合理配餐的认识。 3、评出健康配餐师。 五、引导幼儿分小组自助、合作配餐。 活动延伸： 请厨房的师傅根据幼儿的配餐和意图做菜，幼儿品尝。 幼儿园大班健康课教案 篇2 活动目标： 1.锻炼幼儿动作的协调性。 2.感受与同伴合作游戏的乐趣。 活动准备： 4块大海绵垫、课件 活动过程： 一、师生随音乐做热身运动（评析：从热身运动开始，我

5、们的教学就紧扣活动目标，让幼儿与同伴合作，在热身活动锻炼幼儿动作的协调性。）孩子们，今天老师给你们带来了四块神奇的魔垫，想不想去看看它们，准备好了吗？出发！（做热身运动，往中间走的时候，可以踩到垫子上，而且手挽手往中间走的时候，可以喊口号，12345678.22345678，目的是为了增加热身的气势。），孩子们，快到老师这里坐下，（这样，孩子们可以围绕在老师的周围，坐在垫子上，缩小圆圈的距离，便于后面的谈话），坐在这块神奇的魔垫上，有什么感觉？（软软的）这块软软的，大大的魔垫，还可以和我们做游戏呢？你想怎么样玩呢？（请2-3个幼儿回答）接着提问，这块大大的魔垫，如果好几个小朋友合作玩，会有意想

6、不到的惊喜，多人合作怎么玩呢？（请2-3个小朋友回答）总结，今天我们就来尝试多人合作玩魔垫（谈话的环节，问题有单人玩，引导多人玩） 二、探索多人合作玩垫子孩子们听，这是什么声音？（打雷声）天要下雨了，我们能让魔垫，变成什么呢？（引出大雨伞）那我们6人一组，合作把我们的魔垫，变成大雨伞，看哪一组的小朋友合作快速的把魔垫变成大雨伞！准备好了吗？开始！ 1.举垫子。（动作要求：把胳膊伸直大雨伞才能撑好）（嘘，一组的雨伞撑好了，三组的雨伞撑好了，二组，四组加油了）（这个地方教师说这些话，目的是为了让孩子能安静下来），雨伞已经撑好了，为了使我们的雨伞变得更加的牢固，大家把胳膊尽量的伸直，小朋友站的位置再

7、调整一下。（这个环节在提前熟悉学生的时候，可提前按照2211的结构，熟悉一下） 2.撞垫子。师：大雨伞已经撑好了，我要检查一下你们的雨伞撑的牢固不牢固。准备好了吗？（检验雨伞的牢固）这么牢固的雨伞，能不能转起来呢？（请小朋友先试一试）总结，为了我们的大雨伞能够平稳的转起来，我们小朋友要团结一致，每组的6个小朋友要朝同一个方向转。（这个地方可让孩子把伞放下来，稍微休息，讲解，下一个游戏的规则）接下来，我们要玩一个转转停停的游戏，老师喊开始，小朋友要撑好雨伞，每组的六个小朋友要朝同一个方向转，当老师说，停，要马上停止转动，听明白了吗？准备，开始！ 3.转垫子。为了我们的大雨伞能够平稳的转起来，我们

8、小朋友要团结一致，每组的6个小朋友要朝同一个方向转。 孩子们看，天晴了，小动物都出来做游戏了，快把我们的大雨伞拿到草地上晾一晾吧。（孩子们，快来老师这里集合了，整理好队伍，）我们的魔垫现在变成了一条宽宽的小河，现在我们需要两个小朋友，合作划小船过小河，怎么样划呢？请两个小朋友示范，前边的小朋友，要用手抓着后边小朋友的脚腕，脚后跟用力，后边的小朋友用双手撑在魔垫上，用力向前，明白了吗？当前边的小船向前划动了，后边的小朋友也要做好准备，开始划。 4.探索合作划小船。（要求：两个小朋友合作划小船。）（划一次，听到铃声，再划回来）哎，老师刚才接到小兔电话，它家的围墙被大雨淋塌了，大灰狼随时都会来伤害小

9、白兔，我们去帮助它重新垒一座又高又结实的围墙。现在，我们的魔垫要变成围墙了，怎样让围墙变得又高又结实呢，需要我们小朋友，在垒围墙的时候，六个小朋友要站在魔垫的同一个面，这样才能有效的抵挡住大灰狼。（在熟悉孩子时，这里要提前教一下），大灰狼来了，孩子们，做好准备 5.撞围墙。分组进行。（要求：6个小朋友齐心协力把垫子扶好。）我们帮小兔做的围墙很结实，有效的抵挡住了大灰狼，小兔请我们去它家做客，孩子们快过来集合。 （评析：在本环节中，利用孩子们感兴趣的故事情节贯穿整个活动过程，在探索的过程中，遵循由易到难的原则，让孩子们无形中学会了团结协作，身体技能得到有效锻炼。） 三、听音乐做放松运动（评析：放

10、松运动的过程中，我也让孩子们通过互相捶背等动作，培养幼儿之间团结互助的能力。） 幼儿园大班健康课教案 篇3 教学目标： 1、知道冬季锻炼身体的重要性，养成勇敢、不怕冷的好习惯。 2、体验明显的季节特征。 3、了解主要症状，懂得预防和治疗的自我保护意识。 4、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。 5、能够将自己好的行为习惯传递给身边的人。 教学重点难点： 1、重点：养成勇敢、不怕冷的习惯 2、难点：锻炼身体的重要性 教学准备： 儿歌我们不怕冷 跳绳、纸棒等运动器械进行户外活动、幼儿材料 故事一件不怕冷的衣服 教学过程： 1、学习有关不怕冷的儿歌不怕冷 冬天雪花飘，天气变冷了。小鸟啾啾叫：“冷冷

11、冷”大树吱吱喊：“冷冷冷”;小猫小狗屋里钻：“冷冷冷”;小朋友们哈哈笑，又跑步、又做操，“我们不怕冷”。 教师讲故事，一件不怕冷的衣服提问：早晨的外面下着大雪，小白兔为什么不肯早起床?(怕冷)后来为什么又起来了?(白兔妈妈说外婆家有一件不怕冷的衣服)，最后小白兔到了外婆家拿到不怕冷的衣服了吗?(没有)为什么外婆说不怕冷的衣服巳穿在小白兔身上呢?(小白兔是跑步来到外婆家的) 2、教师小结：到冬天我们感到很冷，人们想各种方法使自己 不冷，如：烤火、开暖气、体育锻炼等。在冬天坚持锻炼身体不但使我们不怕冷，还能让我们身体长得更结实。 3、带幼儿到户外做操，进行各种体育活动。让幼儿知道冬季锻炼的重要性，

12、养成勇敢、不怕冷的好习惯。 4、表扬不怕冷的小朋友，给每天坚持锻炼的小朋友贴五角星。 5、告诉幼儿在家要求家长坚持带他们进行户外锻炼。 6、请幼儿翻开幼儿材料不怕冷，请小朋友看看，冬天可以做些什么运动，并请老师或家长念儿歌给小朋友听。让小朋友知道冬天也要锻炼身体。 教学反思： 冬天来了，很多孩子都怕冷，早晨不愿意起床，经常迟到。通过这个活动，孩子们都表示要早点起床，早点上幼儿园来锻炼身体。家长们也表示了支持。 幼儿园大班健康课教案 篇4 活动目标： 1、发展幼儿奔跑及协调能力。 2、培养幼儿积极参加活动的兴趣及自觉遵守规则的好习惯。 活动准备：绳子 活动过程： 1、开始部分。 (1)请幼儿做和

13、老师相同的动作，练习向左、向右，向前、向后走及小跑。 (2)请幼儿两人一组，一前一后站好，听老师的口令做相同动作，练习向左、向右，向前、向后走和跑，要求动作要一致。 2、基本部分。 (1)幼儿两人一组，站在前面的幼儿当小马，站在后面的幼儿当赶马车人。教师示范绳子套法，从后颈部经腋下拉到身后。 (2)交代游戏的玩法：赶车人喊“驾-”小马跑，赶车人喊“吁-”小马就停，要求小马要听赶车人的话，两人可交换角色请幼儿示范一次。 (3)幼儿进行游戏，教师注意观察，请协调能力较好的幼儿玩给全体幼儿看。 (4)增加游戏难度，由赶马车的人说向某一方向跑，扮马的幼儿根据赶马车人的口令改变方向跑并根据口令或跑或停。

14、 3、结束部分。 游戏“炒蚕豆”。 幼儿园大班健康课教案 篇5 活动目标 初步了解雾霾产生的原因。 知道在雾霾天气下如何保护自己。 能够完成防雾霾宣传画创作。 活动准备 经验准备：幼儿生活的环境有或有过雾霾，对雾霾有一定认识。 课件准备：“雾霾天”图片；“雾霾哪里来”图片；“防雾霾的好办法”组图。 材料准备：画笔、画纸。 活动过程 出示图片“雾霾天”，请幼儿讨论。 这是什么天气？天空为什么灰蒙蒙的？ 小结：这是雾霾。雾霾是由大气污染，空气流动不畅引起的，对我们的身体和生活有很不好的影响。 出示图片“雾霾哪里来”，引导幼儿初步理解雾霾形成的原因。 雾霾是怎样形的？ 小结：当空气流动不畅时，汽车尾

15、气、工业生产、冬季取暖、垃圾焚烧、日常发电等有害气体排放、聚集在空气中，就产生了雾霾。 出示组图“防雾霾的好办法”，引导幼儿了解在雾霾天保护自己的方法。 如果吸入了雾霾，可能会导致咳嗽和呼吸困难，同时诱发许多疾病。 在雾霾天时我们要如何保护自己? 发放绘画材料，鼓励幼儿创作防雾霾宣传画。 我们刚刚知道了雾霾是怎么产生的，也知道了在雾霾下如何保护自己。但是还有很多人不知道，我们可以画一些宣传画，让更多的人知道怎么预防雾霾，保护自己。 活动延伸 家园共育 请幼儿将作品带回家给家人欣赏，向家人宣传防雾霾的小常识。 幼儿园大班健康课教案 篇6 活动目标： 1练习从高处往下跳。 2培养灵敏的反应能力。

16、3通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。 4促进幼儿手脚和全身动作的协调性和灵活性。 5培养幼儿健康活泼的性格。 活动准备： 将高3050厘米的平衡木排成排作“太空飞船”，用旧袜子包住乒乓球自制“流星宝贝”若干。带着“流星宝贝”跑回“飞船”上站好。 活动玩法： 教师扮“太空怪兽”，蹲在“流星宝贝”后面。幼儿扮“宇航员”，站在“飞船”上念完儿歌“宇宙飞船真有趣，带我飞到太空中”，即从“飞船”上跳下，并向“流星宝贝”的方向行走。当看到 “太空怪兽”站起来时，“宇航员”就摆出一个姿势原地不动，以免被“怪兽”发现。当看到“太空怪兽”蹲下时，“宇航员”便继续向前走，直至找到“流星宝贝”。当“

17、太空怪兽”说“天黑了”并起身去追“宇航员”时，“宇航员”要赶紧带着“流星宝贝”跑回“飞船”上站好。游戏可重复进行。此游戏适合大班幼儿。 活动规则： 1“宇航员”如果被“太空怪兽”发现在动，将被抓回“地球”，停止游戏一次。 2天黑时被“太空怪兽”抓住的“宇航员”将送回“地球”，停止游戏一次。 3“太空怪兽”追到“飞船”处就不能再抓“宇航员”，须返回“流星宝贝”处。 活动反思： 在本活动中，我以运动导入，调动了幼儿已有的经验，激发了幼儿活动的兴趣。通过提供多种幼儿身边熟悉的操作材料进行操作、观察、猜想、思考中体验、获取有关转动的知识经验。在交流中，我采取了自由交流、小组交流、集体交流的形式，让幼儿

18、去探索发现。 幼儿园大班健康课教案 篇7 活动目标： 1、观察脊柱，了解脊柱的基本姿态和作用。 2、知道保护脊柱的简单方法，养成保持正确坐、立、行姿势的好习惯。 3、喜爱参加体育锻炼，养成爱运动的好习惯。 5、锻炼幼儿的反应能力，提高他们动作的协调性。 活动准备： 课件、录音机、音乐磁带 活动过程： 一、律动导入； 1、听音乐，带领幼儿做前俯、后仰、左右侧等动作。 2、教师提问：小朋友们想一想刚才是我们身体的哪个部位在动？（脊柱） 二、播放课件，引出脊柱； 1、提问：小朋友们想一想，我们的脊柱长在哪里？是什么样的？ 2、幼儿两人一组，感受脊柱的位置和基本形态。 3、播放课件，引导幼儿观察脊柱。

19、 4、教师小结：脊柱在人体背部的中间位置。脖子后面的是颈椎，连着颈椎一直连下去，一节一节的，像管子一样的就是脊柱。 三、师幼讨论，初步了解脊柱的作用； 提问：小朋友，你们知道脊柱有什么作用吗？ （幼儿自由讨论后，教师播放课件，引导幼儿说说脊柱的作用） 提问：如果没有了脊柱会怎么样呢？ （幼儿自由讨论，教师总结） 提问：如果脊柱生病了又会怎么样呢？ （幼儿自由讨论，教师播放课件，让幼儿观看脊柱受损后给我们带来的不便） -教师总结：教师总结：脊柱起着支撑人体的作用，没有了脊柱人就站立不起来；脊柱生病了会让身体变形，还会很痛，所以脊柱对我们来说很重要，我们要好好保护它。 提问：那么，我们应该如何保护自己的脊柱呢？ （幼儿自由讨论，教师播放课件，并进行总结；坐、立、行时应保持脊柱直立，但要注意交替，不能长时间的直立或弯曲，背东西的时候要适量，否则会让我们的脊柱变形受损，运动时，要注意保护脊柱，不让脊柱受伤） 四、活动延伸： 1、做游戏脊柱动一动。 （小朋友们，刚才我们说了保护脊柱要动静交替，坐了那么久，脊柱宝宝也累了，现在我们邀请客人老师一起来和脊柱宝宝做一做运动） 2、观看幼儿用书。 活动反思： 守株待兔是小学语文四年级上册最后一组课文的一则寓言故事。课文通过种田人因一次偶然的机会得到一只撞死的兔子，他就放弃农活整天守着树桩等待撞死的兔子的事，生动形象、深入浅