教学工作手册学生批改记录怎么写

1、11、教师要先了解批改作业的主要内容是哪一方面，例如：具体题型、难易程度等等。每位教师教学的内容都有所不同，教师在批改作业的时候，要了解学生做作业的章节和考核的具体题型、难易程度等等。每位教师教学的内容都有所不同，教师在批改作业的时候，要了解学生做作业的章节和考核的主要内容，只有这样，才能知道学生对知识了解的情况。2、教师要从学生抒写内容的各个方面去审核，并记录，例如：没认真了解题型、计算经常出错等等。学生在写作业和做试卷的时候，都会出现不良习惯，教师要在批改作业的时2、教师要从学生抒写内容的各个方面去审核，并记录，例如：没认真了解题型、计算经常出错等等。学生在写作业和做试卷的时候，都会出现不

2、良习惯，教师要在批改作业的时候，了解学生不良情况，并帮助他们改正，在考试的时候，才不会出错。3、教师要根据学生做作业的完成度，进行相应的点评。学校班级的学生，不是每一位都能将作业全部完成，教师要根据学生日常表现各个方面，审核学生提交作业的内容，若是3、教师要根据学生做作业的完成度，进行相应的点评。学校班级的学生，不是每一位都能将作业全部完成，教师要根据学生日常表现各个方面，审核学生提交作业的内容，若是真的出现不好情况，教师在记录的时候，也能提前向家长和学生了解情况。作业批改情况记录内容完成之后，教师需要填写自己的姓名和日期，只有记录详细时间，才能发现学生的改变。作业批改情况记录内容完成之后，教

3、师需要填写自己的姓名和日期，只有记录详细时间，才能发现学生的改变。教师要了解每一位学生的情况，只有知道对方的能力，才能制定较好的教学计划。教师要了解每一位学生的情况，只有知道对方的能力，才能制定较好的教学计划。重视作业批改记录，有利于摸清学生掌握知识的情况，做到重视作业批改记录，有利于摸清学生掌握知识的情况，做到新旧 知识间的衔接及新知识的传授。新旧 知识间的衔接及新知识的传授。要做好这项工作，需要教师的耐心和 细致。要做好这项工作，需要教师的耐心和 细致。那么，如何做好作业批改记录呢？那么，如何做好作业批改记录呢？具体做法是：具体做法是：第一、明确作业批改记录的内容。第一、明确作业批改记录的

4、内容。完整的作业批改记录应包括： 批改时间、班级、学生应交（完整的作业批改记录应包括： 批改时间、班级、学生应交（、作业内容、作业中存在的问题、好的方面及作业布 置得与失的小结等几部分。其中，作业中存在的问题是作业批改记录 中的重要部分。其中，作业中存在的问题是作业批改记录 中的重要部分。第二、记录好作业布置的内容。第二、记录好作业布置的内容。这样做可以使教师在批阅作业并 记录的过程中，发现作业布置的深浅是否适度，重、难点是否顾及， 基础知识与能力训练是否结合，并在相应习题后注明，便于教师掌握 信息，及时调整，使下一次的作业布置体现全面性。这样做可以使教师在批阅作业并 记录的过程中，发现作业布

5、置的深浅是否适度，重、难点是否顾及， 基础知识与能力训练是否结合，并在相应习题后注明，便于教师掌握 信息，及时调整，使下一次的作业布置体现全面性。第三、记录好完成作业较好的学生。第三、记录好完成作业较好的学生。教师在集体辅导时，可展示 他们在书写、答题格式、解题教师在集体辅导时，可展示 他们在书写、答题格式、解题思路、运用知识分析问题等方面的优点， 也可以将学生的优秀作业批好让班上同学思路、运用知识分析问题等方面的优点， 也可以将学生的优秀作业批好让班上同学“传观” 这对其他学生可以 。起到示范和榜样的作用。起到示范和榜样的作用。第四、记录作业中反馈出来的知识缺陷。第四、记录作业中反馈出来的知识缺陷。包括：哪些缺漏是属于 个别现象，哪些是普遍现象。包括：哪些缺漏是属于 个别现象，哪些是普遍现象。缺漏部分是属于知识性、能力性的，还 是属于观点或技巧性的？对个别现象应有针对性地进