六年级上册数学单元测试-2.分数除法 北京版（含答案）

1、六年级上册数学单元测试-2.分数除法 一、单选题 1.一根绳子长8米，平均截了5次，每段是全长的（ ）.A.B.C.D.2.一项工程投资了20万元，实际投资是计划的 ，计划投资（ ） A.100万元B.4万元C.16万元D.25万元3.( ) A.B.7C.D.134.六年级学生有85人，比全校学生的还少20人，全校有多少人？正确的列式是（）。A.B.C.D.二、判断题 5.除以它的倒数，商是1。 6.37.饲养场的鸡比鸭多 ，则鸭比鸡少 。8.甲数比乙数多 ，乙数就比甲数少 。 三、填空题 9.填上正确的数字_10.比一比，谁算得快=_=_=_=_=_=_11.在15千米的自行车越野赛中，小

2、强以15千米/时的速度骑完全程的 ，再以10千米/时的速度骑完后段路程，则小强到达终点所用的时间为_小时(保留一位小数)12.一根6m长的绳子，第一次剪去它的 ，第二次剪去 m，还剩_m。 13._的 是15，36的 是_ 四、解答题 14.某游景点去年全年接待游客216万人，上半年接待游客的人数是下半年的 ，该景点去年上半年和下半年分别接待游客多少万人？ 15.某校组织师生观看电影厉害了，我的国观看电影后六年级320人中，有 的学生想当“大国工匠“，有 的学生想当老师，六年级学生中想当老师的比想当“大国工匠“的多多少人？ 五、应用题 16.明明过生日肘请好朋友们吃饭，买了4瓶橙汁，每瓶0.7

3、5升，每杯最多盛 升，这些橙汁可倒满多少杯?参考答案一、单选题1.【答案】 C 【解析】【解答】1（5+1）=。故答案为：C。【分析】根据题意可知，把这根绳子的全长看作单位“1”，用单位“1”（平均截的次数+1）=每段占全长的分率，据此列式解答。2.【答案】 D 【解析】【解答】20=25(万元)故答案为：D【分析】以计划投资金额为单位“1”，根据分数除法的意义，用实际投资金额除以是计划的分率即可求出计划投资金额.3.【答案】 A 【解析】【解答】解： = = = 故答案为：A 【分析】先把除法转化成乘法，然后运用乘法分配律简便计算，乘法分配律用字母表示是a(b+c)=ab+ac.4.【答案】

4、 A 【解析】把全校学生人数看作单位“1”，85人比全校学生的少20人，那么全校学生的对应的量是8520，即可列式为：（8520）。二、判断题5.【答案】 错误 【解析】【解答】解：。故答案为：错误。【分析】一个分数的倒数：将分子和分母互换位置。6.【答案】 错误 【解析】【解答】解：， 原题计算错误.故答案为：错误【分析】甲数除以乙数(0除外)等于甲数乘乙数的倒数，这样把除法转化成乘法后按照分数乘法的计算方法计算即可.7.【答案】 错误 【解析】【解答】把养鸭的数量看成单位“1”，鸡的数量是鸭的（1+）=；再把养鸡的数量看成单位“1”鸭比鸡少=， 而不是；故答案为：错误【分析】本题关键是分清

5、楚两个单位“1”的不同，先找出一个单位“1”，表示出两个数，再根据求一个数是另一个数几分之几的方法求解，先把养鸭的数量看成单位“1”，鸡的数量是鸭的（1+）=， 用鸡与鸭的数量差除以鸡的数量就是鸭比鸡少几分之几，再与比较即可判断。8.【答案】错误 【解析】【解答】解：乙数比甲数少：=原题说法错误.故答案为：错误【分析】以乙数为单位“1”，甲数是(1+)，用两个数的差除以甲数即可求出乙数比甲数少几分之几，然后判断即可.三、填空题9.【答案】 【解析】【解答】72=72.故答案为：.【分析】分数除法的计算法则: 甲数除以乙数（0除外），等于甲数乘乙数的倒数，据此解答.10.【答案】 ；48；15；

6、【解析】【解答】解：；=15；故答案为：；48；15；【分析】甲数除以乙数(0除外)，等于甲数乘乙数的倒数，由此把除法转化成乘法后计算即可。11.【答案】 1.3【解析】【解答】1515+15(1-)100.3+1=1.3（小时）故答案为：1.3.【分析】根据时间=路程速度列出除法算式进行解答.12.【答案】 2.5 【解析】【解答】6-6-=6-3-=2.5（米） 故答案为：2.5。 【分析】把一根绳子的长度看作单位“1”，第一次剪去的是6米的， 第二次剪去的是具体长度米， 绳子总长-第一次剪去的长度-第二次剪去的长度=剩下的长度。据此代入数据即可解答。13.【答案】 45；【解析】【解答】

7、15 =153 =45 36= 故答案为：45；。 【分析】一个数它占单位“1”的几分之几=单位“1”；一个数它的几分之几=占这个数几分之几的数是多少。四、解答题14.【答案】 解：216（1+ ） 216 120（万人）21612096（万人）答：该景点去年上半年接待了游客96万人，下半年接待游客120万人。【解析】【分析】将下半年接待游客的人数看成单位“1”，那么上半年接待游客的人数是， 所以下半年接待游客的人数=去年接待游客的总人数（1+），上半年接待游客的人数=去年接待游客的总人数-下半年接待游客的人数，据此代入数据作答即可。15.【答案】 解：320（ ） 320 12（人）答：六年级学生中想当老师的比想当“大国工匠“的多12人。【解析】【分析】根据分数乘法的意义，用六年级总人