一堂英语作文八篇

1、第 页一堂英语作文八篇一堂英语作文 篇1 “one，two，three，four，five，six，seven，eight，nine，ten”一阵阵模糊的朗诵声传入我的耳朵内，渐渐地，越来越清楚。不知不觉，思绪又缥缈到了那个纯真的岁月，那一堂特别的英语课 “叮铃铃，叮铃铃”一阵急促的上课铃响起，我怀着惊慌而又激烈的心情走进教室，因为今日是我们班六年级以来的第一堂英语课。“你知道吗？今年来上我们班英语课的是校长唉！”“我知道，我知道，是个男老师唉！”我坐在教室里，伴随着同学们的窃窃私语，我们（3）班迎来了新的英语老师“祝老师”。 祝老师身上有种目空一切的威历，他一来，全班立刻轰动了，祝老师好像很

2、不满足我们班的行为，于是，一来，就给了我们个下马威，上去，他旁边，念英语，“念出来了，留下，念不出来，离开！” 顾名思义，也就是“会念的，就能留下听课，但反之，念不出来的，就只有出去罚站的分了”，这可把同学愁坏了，学都没学过，怎么念啊！我翻了翻课本，其实并不难，有些句子，单词，四，五年级就学过了，看着同学们一个个走出教室，我的忐忑和恐惊又增加了不少。不一会儿，就轮到我了，我怀着“试试，能念则念”的心情走上讲台，可是，我尽然念出来了！也许是他让我念的并不难吧！转瞬间，偌大的教室，全班60个人，就只剩下两个人。这个结果大大出乎我的意料，祝老师扫了眼我们两个人，脸上表现出的生气，让我大气都不敢喘，生

3、怕惹急了他，这才几分钟，（3）班的教室变得死一般的寂静。 “碰！”一声巨响打破的寂静，祝老师一脚把门踹了起来，说“两个人怎么啦？一个人我照样上！”说罢，便滔滔不绝地讲了起来，此刻，我真有点懊悔当时上去念英语，还不如站出去，至少不用心惊胆战，不过，我同样也很新奇，同学们在外面干嘛呢？ “好啦！跟着我念！”就在这时，祝老师讲完了，让我们跟着他念，因为只有两个人，声音很小，祝老师生气地摔下粉笔，“不惦念就不要念了，背单词，女生背15，男生背610。”说完，便走出了教室，我不敢多想，仔细地背起了单词，不一会儿，全部同学都进来了，祝老师回到讲台上，对着我们全部人说“你们太傲慢自大了，唯我独尊，人要虚心，

4、你们以为站出去很好玩吗？”“嗯”，班上淘气的同学在下面喜笑颜开地应着，“好玩吗？你们站出去！而别人是在教室里学习！就等于你们这节课什么都没学到！而别人却学到了”“叮铃铃，叮铃铃”祝老师未说完，下课铃响了，他拿着课本走出了教室。 下课了，同学们纷纷来问我“刚才在教室里干了些什么？”我却缄默了，此刻的我，不知为何，又不懊悔了，祝老师说的对，“一个人做任何事情都应当有一个良好的看法，看法确定一切。” 至今，即使那件事已经过去了很久，可是，我却从未遗忘过，它是我的一个警示牌，时刻提示着我“看法确定一切！” 一堂英语作文 篇2 Ive had quite a lot of lessons in my s

5、chool life. Among them the one given by an American young man is the most unforgettable. It was on Tuesday morning in May. Our teacher told us all of a sudden that an American would give us an English lesson. Then in came a young man. He greeted us in English and then began his class. It was quite d

6、ifferent from those we had before. During the whole class he taught us several English songs, played games with us and helped us act out a dialogue. He neither taught us English grammar rules nor asked us to do lots of written exercises. He was not serious at all. He was always smiling at each of us

7、.Happy time was always short. Before we knew it, the class was over. We took a photo with our American teacher in the classroom. I will never forget his smile, his songs and everything he had done in his class. Ive had many lessons in my school life. Among them the one given by an American young man

8、 is the most unforgettable. In his class, the American teacher neither taught us English grammar rules nor asked us to do lots of written exercises. He just played games with us, taught us several English songs and helped us act out a dialogue.Above all, he was not serious at all. He was always smil

9、ing at each of us.It was quite different from those we had before. However, it was strange that all of the students grasped what they learned in class. I will never forget his smile, his songs and everything he had done in his class. 我在学校上过许多许多的课，An Unforgettable Lesson(一堂难忘的课)。其中，一位年轻的美国老师上的课最令我难忘。

10、 那是五月的一个星期二的上午，老师突然告知我们，一位美国老师将给我们上一节英语课。随后进来了一位年轻人。他用英语向我们打过招呼，然后就起先上课了。他的课与我们以前的课大不相同。整节课，他教我们唱了几首英语歌，与我们一起做嬉戏，表演了一个对话。他没教我们语法，也没让我们做大量的笔头练习。他一点也不肃穆，始终对我们每个人微笑。快乐的时间总是短暂的，很快就下课了。我们和美国老师一起在教室里合了影。 我恒久不会遗忘他的微笑，他唱的歌，他在课上所做的一切。 一堂英语作文 篇3 今日，谢老师告知我们一件激烈人心的事情。“下节课，我们将跨越太平洋，让一个身在美国的外国老师给我们上课哦！大家还可以问老师一些问

11、题，请他回答哦！”同学们欢呼雀跃，我也充溢期盼。 其次天最终盼来了英语课，谢老师走了进来。她一阵操作，只见电脑屏幕上出现了一个外国人。他长着一头褐发，棕色眼睛，白色皮肤，还挺帅的。我们新奇地凝视着他。起先上课了。那个外国老师笑盈盈地说：“hello，boysandgirls！mynameismark！howareyou？”我们异口同声地回答：“wearefine！thankyou！”mark快乐地说：“ok！thatsgo！” 这节课学的是圣诞节的内容。mark先问我们喜不喜爱圣诞节，又问我们喜不喜爱礼物，“yes！”我们大声回答。mark用淘气的眼神扫了一眼大家，说了一串我们听不懂的英语，我

12、们大眼瞪小眼，懵了谢老师刚好解围：“同学们，我们先看一个视频，了解一下sally，kate和ben喜爱什么圣诞礼物吧！”这个视频很短，非常简单。我一下子就懂了。后面，mark提的问题我也明白。我高高地举起了手，没想到，mark真的请了我回答。他问我叫什么名字，我回答：“mynameisbella！”老师竖起大拇指夸奖了我。 到提问环节了。我拿出早已打算好的问题始终高举着手。同学们问的问题五花八门：你几岁？你爱吃什么？住在哪儿？mark都耐性一一解答。 下课了，我们恋恋不舍地和mark拜拜。回家时，我和妈妈讲解并描述了这段经验。她说：“以前，我们学英语叫哑巴英语，为了记住读音，我们还用中文来音译

13、。哪像你们，可以干脆和老外对话，真是太华蜜了！” 是呀，随着科技进步，我们这一代人享受到更高端的科技成果！我信任，将来，科技进步会为我们创建更美妙的生活。 一堂英语作文 篇4 这学期剑桥英语的学习结束了，老师让我们给家长做一次汇报表演。 星期六的上午，我和爸爸妈妈早早的来到了教室。我抬头一看，哇！真美丽，老师把黑板妆扮的五彩缤纷，上面着各种各样的小星星。老师说：“今日我们要向家长们汇报本学期的学习成果，希望你们肯定好好表现。”这时老师让我当小翻译官。我非常激烈，暗暗的想我肯定要珍惜这个机会，给老师好好协作。我慎重的走上讲台。老师用英语说一句，我就用流利的汉语来翻译一句。看着家长们满足的笑容，我

14、心里美滋滋的，非常骄傲。 同学们起先分别做自我介绍了，他们一个接一个走上讲台用英语流利的介绍着自己的家庭状况、爱好和爱好。他们表现的棒极了。这时我多么希望老师快点念到我的名字呀。我的机会最终来了，我和潘月红起先表演话剧做客，我们用英语你一言我一语的对答如流。表演完了，台下爆发出雷鸣般的掌声。这时我想这一学期的努力最终得到了回报。就这样我们的表演进行着，一个个节目精彩纷呈。时间过的真快呀，不知不觉下课铃响了。老师说：“同学们表现的都很棒，希望下学期接着努力。” 我信任只要我努力学习，下学期肯定会比这学期更棒！ 一堂英语作文 篇5 我记得在五年级时，匡老师给我们上了一堂让我值得回忆的英语课。 “叮

15、叮”上课铃响了，教室里立即万籁俱寂。匡老师满面春风地走了进来对我们说：“Hi！Good morning boys and girls。” 讲台下，我和同学们面面相觑，不知匡老师的葫芦里卖的什么药。 这时，匡老师在黑板上写下几个英语单词，画了两个大正方形，一个写了“my”，另一个里面写了“yours”。我们都一个个睁大眼细致看着匡老师。 “今日，我和大家玩一个嬉戏，我来带大家读黑板上的单词，当我的手是握紧时，大家就跟我读，当我的手是放开时，大家就不跟我读。假如我的手是放开时，有一个人读出声，那就在“my”里面加一个小球，假如我的手是放开时，没有人吭声，那就在“yours”里面加一个小球，看谁先加

16、满二十个小球。” 听了这话，我们就下定决心要和匡老师一决凹凸。 “cold drink”匡老师说一句英语。 “cold drink”我们也跟她说了一句英语。 结果匡老师哈哈大笑，这时我们才发觉匡老师的手是放开着的。我们一脸无奈，只能眼睁睁的看着匡老师在“my”里面加了个小球。 接下来我们留意力高度集中，谁也不敢大意了。可匡老师像是在有意犯难我们，连续十几下都是握紧双手的。于是，我们的留意力起先渐渐下降，突然，匡老师把手放开了，有一部分的同学就跟着说了。结果，匡老师又在“my”里面加了一个小球。连续几次下来，匡老师的“my”里面已经有十九个小球了，而我们的“yours”里面却空空如也，我们有些懊

17、丧了。 匡老师激励我们说：“加油，只要能有一个小球，都算赢。”我们相互打气，细致盯着匡老师的手，丝毫不敢大意。突然，匡老师的手放开了，这回我们谁也没有吭声。于是匡老师就在我们的“yours”里面加了一个小球，我们是多么的兴奋，像完成了一件大事一样。就在这时，下课铃响了，我们才恋恋不舍的离开课堂。 直到现在，这堂好玩的英语课还深深印在我的脑海中。 一堂英语作文 篇6 An Unforgettable Lesson Ive had quite a lot of lessons in my school life。 Among them the one given by an American is

18、 most unforgettable。 It was on Tuesday morning。 Our teacher told us an i Americari would give us an English lesson。 Then in came a young man， he greeted us in English and then began his class。It was quite different from those We had before， During the whole eiass， he played games with us， taught us

19、Eriglish songs and helped us act a dialogue。 He neither taught UsEngllsh grammar rules nor asked Us to do lots of written exercises。 He was not serious at all。 He was always smiling at each of us。 Happy time was always short。 Before we knew it， the class was over。 I will never forget his smile， his

20、songs and everything he had done in his class。 译文： 一堂难忘的课 我在学校上过许多许多的课。其中一位美国老师上的课最令我难忘。 那是一个星期二的上午，老师告知我们，一位美国老师将给我们上一节英语课。随后进来了一位年轻人。他用英语向我们打过招呼，然后就起先上课了。他的课与我们以前的课大不相同。整节课，他与我们一起做嬉戏，教我们唱了几首英语歌，表演了一个对话。他没教我们语法，也没让我们做大量的笔头练习。他一点也不肃穆，始终对我们每个人微笑。快乐的时间总是短暂的，不知不觉中，很快就下课了。 我恒久不会遗忘他的微笑，他唱的歌，他在课上所做的一切。 一堂英语作文 篇7 we got the news before the english class that some foreign teachers would visit our class. the teachers, came from a middle school in new york. we felt nervous and ecited. the bell rang and the foreign teachers came into the classroom. we each s