《预防流感》公开课

1、中班健康预防流感活动目标.知道生病带给人的不愉快感受，乐意积极预防流感。.简单了解流感的病症，知道流感具传染性。.掌握一些预防流感的方法，学会保护自己。活动准备音频、图片、面粉活动过程（-）播放对话音频及图片“流感病毒的自白”，激发幼儿兴趣，引出活动 主题。师：不好了不好了！奇妙小镇来了一位自称是流感病毒的坏家伙，他想做什 么坏事呢？我们一起听一听。师：流感病毒真可恶，想让大家都生病，一定要阻止它！（二）播放对话音频及图片“得流感的壮壮”，引导幼儿简单了解流感的常 见病症。师：糟糕！流感病毒找上了河马壮壮，壮壮出现了哪些病症？小结：壮壮得了流感，出现咳嗽、头痛、发烧、没力气等病症，非常不舒服。

2、（三）播放对话音频及组图“流感会传染”，引导幼儿了解流感常见的传染 途径，知道流感具有传染性。.播放对话音频及图片“流感会传染-皮皮”，引导幼儿知道流感病毒会通过 飞沫传播。师：得流感的壮壮遇见了小老鼠皮皮，流感病毒会不会做什么坏事呢？我们 快跟上去看一看。师：壮壮身上的流感病毒是怎样传给皮皮的？小结：壮壮朝着皮皮咳嗽，壮壮身上的流感病毒便随着咳嗽时喷出的口水传 染给了皮皮。.播放对话音频及图片“流感会传染-闹闹”，引导幼儿知道流感病毒会通过 接触传播。师：壮壮离开后，皮皮又遇见了小猴闹闹，他们做了什么？师：皮皮身上的流感病毒是怎样传给闹闹的？小结：皮皮的流感病毒留在了蛋糕上，闹闹又吃了那块蛋

3、糕，所以流感病毒 就进入闹闹的身体了。得了流感的人吃过的食物、喝过的水、碰过的东西，都有 可能藏着流感病毒。.出示图片“流感会传染-小伙伴们生病了”，引导幼儿进一步理解流感具有 传染性。师：过了几天，河马壮壮、小老鼠皮皮、小猴闹闹都被确诊得了流感，你还 记得最早是谁得了流感吗？（壮壮）师：壮壮传染给了谁？（皮皮）是通过什么方式传染的？师：皮皮又传染给了谁？（闹闹）是通过什么方式？小结：流感是一种会传染的感冒，狡猾的流感病毒会通过很多途径一次又一 次地传给很多人，让大家生病、难受。（四）出示材料“面粉”，播放音频及组图“预防流感”，引导幼儿学习预防 流感的方法，学会自我保护。.出示材料“面粉”,

4、组织幼儿模拟病毒的传播过程并讨论预防流感的方法。游戏方法：教师手上涂抹面粉，随意触碰一名幼儿A的手，请幼儿A用沾有 面粉的手去触碰幼儿B的手，幼儿B再去触碰幼儿C的脸，以此类推。师：如果面粉是流感病毒，现在谁的身上有面粉、沾上了流感病毒？组织讨论，请幼儿回顾已有经验说说如何预防流感。师：流感病毒就是这样一个传一个，让奇妙小镇的小伙伴们生病了，你们有 什么预防流感的好方法吗？.播放音频及组图“预防流感”，引导幼儿学习预防流感的方法。师：小伙伴们得了流感，熊猫奇奇和熊猫妙妙很担忧，他们向医生学习了预 防流感的方法，我们也来学一学吧。师：奇奇戴上了 口罩，口罩有什么作用呢？（阻挡病毒）师：妙妙洗手时手上的病毒去了哪里？（被水冲走走了）师：那打喷嚏或咳嗽时应该怎么做呢？（用纸巾或手臂阻挡）师：我们一起来学一学打喷嚏或咳嗽时的正确的做法吧。小结：通过大家的努力，奇妙小镇的流感病毒终于被打败了。我们的生活中 可能也臧着看不见的流感病毒，戴口罩、勤洗手，打喷嚏或咳嗽时用纸巾或手臂 阻挡，都能有效地预防流感，不仅能保护自己，也