中考英语第二部分语法专题突破专题7形容词和副词课件

1、专题七形容词和副词专题七形容词和副词知识网络梳理知识网络梳理中考英语第二部分语法专题突破专题7形容词和副词课件重难点讲练重难点讲练1形容词和副词的用法(1)形容词的功能形容词和副词的用法及辨析考点一功能例子定语a smart boy一个聪明的男孩a lucky girl 一个幸运的女孩表语He is hardworking. 他很努力。宾补I found it very relaxing. 我发现这很轻松。The music makes us happy. 这首歌让我们很快乐。1形容词和副词的用法形容词和副词的用法及辨析考点一功能例子(2)形容词作定语的位置位置例子名词前an interest

2、ing story 一个有趣的故事不定代词后something/anything/nothing important 一些/任何/没有重要的事情else放在疑问词/不定代词后what else还有什么；anything else别的东西；anyone else其他人(2)形容词作定语的位置位置例子名词前an interest(3)副词的功能：修饰动词、形容词或副词功能例子修饰动词The boy runs quickly. 那个男孩跑得快。修饰形容词The story is really interesting. 这个故事真有趣。修饰副词You can do it quite well. 你可以

3、把它做得相当好。(3)副词的功能：修饰动词、形容词或副词功能例子修饰动词Th2.形容词词义辨析近几年云南在单项填空和完形填空中对形容词的词义辨析和语境辨析考查较多，通过积累常见的形容词就能做好此类试题。下面列举常考的易混形容词：(1)易混形容词large, many, more与biggerdangerous与endangeredtoo much, too many与much too(详见第一部分九(全)Units 1314)few, a few, little与a little (详见第一部分七(下)Units 912)2.形容词词义辨析(2)常见的ed和ing形容词辨析(详见第一部分七(上

4、)Units 59) (3)形容词词性转化(4)形容词的特殊句型：Itsadj.of/for sb不定式。“Itsadj.of sb不定式”表示“某人(做某事)怎么样”。of sb句型中的形容词一般为表示人的性格、品德、主观感情或态度的形容词，常用的有：good, kind, nice, polite, clever, lazy, careful, careless, right, wrong等。中考英语第二部分语法专题突破专题7形容词和副词课件“Itsadj.for sb不定式”表示“做某事对某人来说怎么样”。for sb句型中的形容词一般为表示事物的特征，表示客观形式的形容词，常用的有：d

5、ifficult, easy, hard, dangerous, safe, useful, pleasant, interesting, impossible等。中考英语第二部分语法专题突破专题7形容词和副词课件3副词词义辨析(1)副词的位置及分类分类位置例词时间副词一般放在句尾now; then; today; tomorrow；yesterday; before; ago; early；ate；immediately；soon；once；still; suddenly; already; just; yet频度副词行为动词之前或助动词、情态动词及be动词之后twice; weekly;

6、every day; everyweek; every month; always; usually; often; sometimes; ever；never地点副词一般放在句尾here; there; left; right; north；south; east; west; above；behind方式副词放在不及物动词之后或及物动词之前well; badly; fast; hard；certainly; clearly; deeply; early; happily; loudly; luckily; noisily; politely; quickly; really3副词词义辨析分

7、类位置例词时间副词一般放在句尾now; t分类位置例词程度副词位于被修饰的形容词或副词前，情态动词或助动词之后。enough修饰形容词或副词时须后置quite; rather; very; much; a lot; a little; enough; hardly; almost疑问副词通常置于句首when; where; why; how; how；long; how soon; how often；how far等关系副词用来引导宾语从句，放在句中when; where; why; how分类位置例词程度位于被修饰的形容词或副词前，情态动词或助动词(2)易混淆的形容词和副词heavy, h

8、eavily, strong, strongly, easy, easily, careful, carefully, quick, quickly, simple, simply中考英语第二部分语法专题突破专题7形容词和副词课件(3)副词的构成构成例词与形容词同形low; fast; late; early; much; deep; little; hard; only; back; just; well; enough; long; high; slow形容词后直接加lysadsadly; politepolitely辅音字母加y结尾的形容词变y为i再加lyhappyhappily; an

9、gryangrily辅音字母加le结尾时，去e加ysimplesimply; terribleterribly少数以e结尾的形容词，要去掉e再加lytruetruly; dueduly(3)副词的构成构成例词与形容词同形low; fast; l注意：(1)有些以ly结尾的词是形容词而非副词。eg.motherly, lovely, lively, friendly, lonely(2)有些副词有两种形式，其中一种形式与形容词相同，另一种形式是在形容词后加ly，意义有区别。常见的有： 中考英语第二部分语法专题突破专题7形容词和副词课件closeadj./adv. 靠近closelyadv. 密切

10、地highadj./adv. 高highlyadv. 高度地freeadj./adv. 免费freelyadv. 自由地lateadj./adv. 晚；迟latelyadv. 近来deepadj./adv. 深deeplyadv. 深刻/入地nearadj./adv. 邻近nearlyadv. 几乎/将近hardadj./adv. 努力地hardlyadv. 几乎不mostadj./adv. 最mostlyadv. 主要地wideadj./adv. 宽阔widelyadv. 广泛地closeadj./adv. 靠近closelyadv. 密1形容词、副词比较等级的规则变化形容词和副词的比较等级

11、考点二类别构成方法原级比较级最高级单音节直接加er, estyoung tallYounger talleryoungest tallest词和少以e结尾的加r, stnicelargenicerlargernicestlargest数双音以重读闭音节结尾，如末尾只有一个辅音字母，则双写这个辅音字母，再加er, estbig fat hotbigger fatter hotterbiggestfattesthottest1形容词、副词比较等级的规则变化形容词和副词的比较等级考点类别构成方法原级比较级最高级节词辅音字母加y结尾，变y为i，再加er，esthappy easy healthyhap

12、piereasierhealthierhappiesteasiesthealthiest多音节词和部分双音节词有些双音节词和多音节词，在词前加more，mostimportant carefulinterestingmoreimportant；morecareful；moreinterestingthe most important；the most careful；the most interesting类别构成方法原级比较级最高级节词辅音字母加y结尾，变y为i，注意：其中第三条在初中阶段主要有以下几个形容词：big, red, wet, hot, fat, thin, fit。因此，我们可

13、按其汉语意思记为：大、红、湿、热、胖、瘦、合适。中考英语第二部分语法专题突破专题7形容词和副词课件形容词和副词比较等级变化口诀比较级要变化，一般情况加er。词尾若有哑音e，直接加r就可以。一辅重读闭音节，辅音字母要双写。辅音字母y结尾，变y为i加er。最高级加est，前面加the莫忘记。形容词副词若是多音节，只把more, most前面写。 形容词和副词比较等级变化口诀2形容词、副词比较等级的不规则变化原级比较级最高级good/wellbetterbestbad/badlyworseworstmany/muchmoremostlittlelessleastfarfarther/furtherf

14、arthest/furthestoldolder/elderoldest/eldest2形容词、副词比较等级的不规则变化原级比较级最高级good3.形容词、副词比较等级的基本用法(1)原级的用法句型用法例句程度副词adj.表示程度的副词very, so, too, enough, quite等修饰时用形容词原级。The film is too boring. 这部电影太无聊了。A.(not)as原级asB表示两者在某一方面相同时用原级，即“AB”。My best friend is as tall as her mother. 我最好的朋友和她妈妈一样高。3.形容词、副词比较等级的基本用法句型

15、用法例句程度副词ad句型用法例句A倍数asadj.原级asB表示“A是B的倍”(一半：half，一倍：once，两倍：twice，三倍及以上：数字times)。Our school is twice as large as theirs. 我们学校是他们学校的两倍大。as much/manyas表示前后的数量相同。John earns as much money as his brother.约翰和他哥哥赚钱一样多。as 原级as用作比喻的名词此结构可形成许多惯用语，多用于口语。He is as busy as a bee.他像蜜蜂一样忙。句型用法例句A倍数asadj.原级asB表示“A(2)

16、比较级的用法句型用法例句A.比较级thanB表示两者进行比较时用比较级，即AB。(注意比较的对象要一致)如果加入数字，则表示确切的量的关系。My bike is more beautiful than hers. 我的自行车比她的自行车更漂亮。A.less原形thanB表示“A不及B”即AB。The film was less funny than the book.电影没有书有趣。表程度的副词比较级有表示程度的副词a little, a bit, a few, a lot, much, even, still, far, rather, any等修饰时用形容词或副词的比较级。It is ev

17、en colder today. 今天甚至更冷了。Which/Who比较级，A or B？表示两者之间进行选择哪一个更Which is nearer to the sun, the moon or the earth? 哪个离太阳更近，月亮还是地球？(2)比较级的用法句型用法例句A.比较级thanB句型用法例句the比较级表示两者之间较的一个(of the two)。He is the thinner of the two.他是两个中较瘦的那个。比较级and比较级表示“越来越”。Our city is becoming more and more beau tiful.我们的城市变得越来越漂亮

18、了。the比较级.，the比较级.表示“越，就越”。The more fruit you eat, the healthier you are. 吃的水果越多，你就越健康。倍数8比较级than表示“几倍于”。This classroom is two times bigger than that one.这间教室比那间大2倍。句型用法例句the比较级表示两者之间较的一个(of t(3)最高级的用法 句型用法例句(the)最高级in/of表示在三者或三者以上的人或物中进行比较时，用最高级形式。形容词最高级前必须加定冠词the，副词最高级前可以不用。句末常跟一个in/of 短语来表示范围。This

19、 picture is the best of all. 这幅画是所有的画中最好的。Which/Whois the最高级，A，B or C？表示在三者或三者以上的人或物中进行选择。Who is the tallest, Tom, Kate or Bill? 汤姆、凯特、比尔，谁最高？(3)最高级的用法 句型用法例句(the)最高级in/句型用法例句one of 最高级表示“是最之一”。Jay Chou is one of the most popular singers.周杰伦是最受欢迎的歌手之一。序数词形容词最高级表示“第几最”。She is the second tallest girl

20、in our class. 她是我们班第二高女生。物主代词/指示代词/名词所有格形容词最高级形容词最高级前面可以有物主代词、指示代词、名词所有格等修饰，但此时不能再加定冠词the。She is my best friend. 她是我最好的朋友。形容词比较级结构可以表示最高级含义。He is taller than any other boy.他比其他男孩都高。句型用法例句one of 最高级表示“是最Ja编后语有的同学听课时容易走神，常常听着听着心思就不知道溜到哪里去了；有的学生，虽然留心听讲，却常常“跟不上步伐”，思维落后在老师的讲解后。这两种情况都不能达到理想的听课效果。听课最重要的是紧跟老师的思路，否则，教师讲得再好，新知识也无法接受。如何跟上老师饭思路呢？以下的听课方法值得同学们学习： 一、“超前思考，比较听课” 什么叫“超前思考，比较听课”？简单地说，就是同学们在上课的时候不仅要跟着老师的思路走，还要力争走在老师思路的前面，用自己的思路和老师的思