《抓住细节》名师教案 省赛获奖

1、PAGE12抓住细节名师教案写作目标1了解细节描写的方法及其作用。2学会在刻画人物、描绘景物、讲述事件时，恰当运用细节描写的方法。3利用细节描写，真实、典型、生动地再现现实生活场景。审题意明要求细节描写是对人物、景物、事件等的细微刻画，往往能起到以小见大、画龙点睛的作用。比如阿长与山海经中，阿长把“山海经”叫作“三哼经”，就是这样一个没有什么文化的保姆，却惦念着“我”喜欢的书，情节虽小，却给读者留下了深刻的印象。著名作家贾平凹曾说过：“我可以告诉你一个秘诀，这也是我多年没有告诉别人的经验那就是多写细节细节是生动的，像春天的树干上生出的绿叶和花朵。有了它，文章就有了生气。”可见，细节描写有多重要

2、，一篇文章如果有了鲜活而独特的细节，也就有了亮点，文章会因细节而精彩。作文题目一要求根据细节描写的运用情况做修改。“提示”中提到了“外貌、语言、动作”和“心理”描写。外貌描写，也称肖像描写，是对人物的外貌包括人物的容貌、衣着、神情、体形、姿态等）进行描写，以揭示人物的思想性格，表达作者的爱憎情感，加深读者对人物的印象。“画眼睛”是描写人物外貌的关键。语言描写是塑造人物形象的重要手段，“言为心声”，不同思想、经历、地位、性格的人，其语言也不同。成功的语言描写能达到使读者“如闻其声，如见其人”的效果。动作描写是刻画人物的重要写作方法之一，它通过对人物特有动作的描写来表现人物的性格、品质、身份、地位

3、等。如课文台阶中，对父亲洗脚、踩黄泥等的细节描写，都是为了表现父亲的勤劳能干，很典型。心理描写能够直接叙写人物的七情六欲，揭示人物灵魂深处的奥秘，把单靠外部形象难以表现的内心感受揭示出来，使人物立体化，更加真实。作文题目二属于半命题作文。“那一刻”指短暂的时间，由提示语可以推知，横线上需要填补的词语，应该指发生在短暂时间内的令自己难忘的一刻。这里的“难忘”可能是因为惊喜、兴奋，也可能是因为有趣，还可能是因为惭愧、尴尬，甚至是难堪。事情必须是发生在过去的事。题目可以填补为“冲过终点线的那一刻”“走上领奖台的那一刻”“见到花开的那一刻”等。构思时，要回忆“那一刻”的细节或场面，再现当时的情景，情景

4、要尽量写得具体，还要写出当时的感受。本作文题很容易写跑题，把内容写成一件时间跨度很大的完整的事，而非短时间内发生的，或者对“那一刻”发生的事只是略微一提，前铺后续的东西太多。选材、构思时一定要注意，要明确文章的侧重点应该放在“那一刻”上。作文题目三属于命题作文。照片可以是与亲人的照片，与老师、同学的照片，旅游的照片，参观访问的照片，朋友赠送的照片等。围绕照片可以写几个故事呢因为题目限定“从家里找一张你喜欢的照片”，所以所写的故事只能围绕这张照片展开，与这张照片有关的故事可以写，与这张照片无关的故事就不要写，一般一个故事最合适。注意联系照片拍摄的时间、地点、背景，可对拍照时的细节进行生动具体的描

5、写。本作文题常见的行文思路应为：开篇点照片引回忆，接着回忆与照片有关的情景或经历、故事，最后扣照片收束全文。聊话题定选材小优老师：细节描写是日常写作时常用的写法之一，指针对人物、景物等，对局部做细致的放大描写，以小见大，提升人物、景物的魅力，凸显文章的中心。针对细节描写的作用，结合前两个单元的作文，请同学们做修改说明。开心果：乡情在描绘草原美的时候，我想加上这个细节：一位游客从马背上跳下来，高兴地扑倒在厚厚的草地上，打了几个滚,尽管身上沾上了草屑，可是仍然高兴地咯咯直笑。通过打滚儿这个细节描写，可以从侧面表现出家乡草原的美。憨豆儿：针对我的烦恼，我准备这样修改：我哭丧着脸，紧锁着眉头，手里的笔

6、不停地敲打着桌面，敲击声令我的心情更加烦乱。通过神态和动作描写，进一步写出“我”因烦恼而烦躁不安的情状。雪精灵：针对乡情，我设计了一位小伙伴儿的微表情：每次，她伸手接过石榴，总会迫不及待地剥开，摘几粒石榴籽儿丢进嘴里，边咀嚼边夸张地对爸爸说：“太甜了！这是我吃过的最甜的石榴了。叔叔，你们家的石榴真甜啊！”借助小伙伴儿的言行举止，侧面烘托邻里情的可贵和可赞。小优老师：修改是一个自我提升的过程。同学们可能在以前写作中没有意识到细节描写的重要性，文章内容写得粗略，欠缺细节。本单元学习细节描写，同学们融入细节描写部分后，原来的文章就显得细致、生动多了。同学们，在我们的记忆中，总有许多难忘的时刻，那个时

7、刻，你可能惊喜万分、兴奋不已，觉得妙趣横生，也可能感到尴尬极了或十分难堪请选取这样一个时刻，写一篇回忆性的记叙文，你会写些什么呢雪精灵：听到表哥的中考分数进入一中招生范围的那一刻，我激动地跳了起来。这是全家人梦寐以求的。表哥从小眼睛高度近视，取得这样的成绩，他克服了很多困难。有心人天不负，中考时他如愿以偿，所以我替刻苦好学的表哥感到高兴。小灵通：看到仙人球开花的那一刻，我十分高兴。都说仙人球开花漂亮，我便买了一盆回来，以为它很快就可以开花，结果等了一年又一年，就在我想要丢掉它的时候，它却在某个黎明开花了，看到温润如玉石般乳白的花朵时，我高兴得不得了。憨豆儿：想到前些日子发生的一件事，我真是羞愧

8、死了。本来就饿坏了的我抓紧狼吞虎咽地填饱肚子，谁还管身边的其他人呢可我身边的一个小孩，却看到了门外的一个流浪汉，不仅把自己的汉堡送给他吃，还主动邀请他进店来暖和暖和。那一刻，我羞愧得恨不能找个地缝钻进去。开心果：那次我和好朋友闹矛盾，我故意躲着他，好朋友先向我道歉，然后约我周六上午出去玩，我撒谎说要去乡下的姥姥家，结果上午我陪表弟去书店买书时，却在书店里遇到了他。谎言被无声揭穿的那一瞬间，我尴尬得想找个地缝钻进去，之所以闹矛盾，本就是我误会了他，于是便赶紧认错，向他道歉！小优老师：瞬间，可以发生很多事，侧重把瞬间发生的事和你的见闻、感受讲明白，多用些笔墨，那么作文就符合要求了。同学们，聊完了“

9、瞬间”我们再来聊聊“照片”。现在手机、数码相机、平板电脑等都可以拍照，无论何时何地，你都可以在一瞬间留下自己的足迹和眼中的故事、美景等。从你的相册里抽出一张照片来，那里面就应该包含着一个故事。选一张你最喜欢的照片，把故事讲给大家听听吧！雪精灵：那次，我和爸爸妈妈去菏泽观赏牡丹，那牡丹别提有多漂亮了，红的像火，白的似雪，粉的如霞，黄的赛金，五彩缤纷，傲然怒放。那里蜂飞蝶舞，花香怡人，游人如织。我和妈妈徜徉在花海，流连忘返。想不到母女赏花的这一幕，被爸爸拍了下来。憨豆儿：那次，我在市“争好少年”征文比赛中获得了一等奖，班主任王老师带我去参加颁奖大会。这次颁奖大会特别隆重，市长亲自给我颁奖，可把我激

10、动坏了，市长和我亲切地握手，还鼓励我好好学习。王老师把握手这幕用相机拍了下来，后来我把照片洗出来留作纪念，这张照片可记录着我的光荣史呀！小灵通：那是我8岁生日的时候，很少休班的爸爸终于争取到假期回来和我一起过生日，妈妈很开心，说：“我们一家人很久都没有照合影了，应该照个全家福。”于是，爸爸带我和妈妈去了照相馆。照相馆的姐姐为我们精心选择了背景，为我们拍了一组美美的全家福。拍完了后，还特意给爸爸妈妈的照片做了美肤处理，照片里的爸爸妈妈看上去年轻了很多，也精神了很多，谁看到这张照片都夸拍得好。开心果：我篮球打得好吧扣篮很漂亮吧你怎么知道的对！我家里有一张照片，就是我在扣篮的时候，被朋友抓拍到的。角

11、度很好，那时我正跳起来，手打篮筐，球进，我的表情超级夸张，这张照片被朋友冠名为“咆哮的果果”。小天使：每当看到那张我站在山顶，手托红日，一脸霞光，裙裾飞扬的照片时，我就心潮澎湃。同学们想知道山顶看日出有多美吗我在作文中告诉你。小优老师：同学们的照片里藏着这么多有趣的故事呀，那老师也要回去看看自家的照片，想想有什么值得给同学们讲述的故事。前面我们的讨论很多同学提供的素材已经为大家打开了思路，关于二、三两个作文题目，还有哪些同学想发言看看我们女生的1学会游泳的那一刻兴奋地游来游去，乐不可支）2吃到榴莲的那一刻有吃到百变美味的感觉）3照片里的故事参加夏令营活动时和名人的合影）4照片里的故事漂亮的牛仔

12、裙是从广州回来的姑妈送的）瞧瞧我们男生的1救人的那一刻猛地拽住了小男孩，避免小男孩掉到桥下）2抓小偷的那一刻跟在勇敢的叔叔后面追小偷）3照片里的故事领奖台上我喜极而泣）4照片里的故事爸爸拍的我练习跆拳道时帅气的照片）或许只是一个眼神、一个动作、一个特写镜头却足以以小见大，反映深刻的内涵。细节描写不必贪多，行文中有那么一两处，写好了，就足以为人物增辉，为情节增辉，为文章增辉。同学们，想好如何安排细节描写的位置了吗赶快动笔实践一下吧！理思路学写法1细节描写，重在遵循三原则。给憨豆儿所聊选材“身边的你让我羞愧不已”的思路和写法建议：憨豆儿，细节描写要遵循的三原则为：（1）细节一定是人才能捕捉得到，不

13、能为写细节而写细节或乱编。（2典型。就是要善于抓住最能反映人物性格、最能表现文章中心的细节来写，细节必须是有价值的，所谓有价值就是细节描写必须是为刻画人物性格特征和深化主题服务的，并不是说只要写得“细”就可以了。（3）生动。细节描写用语要生动、简洁，让读者如见其人，如睹其物，如临其境。细节是文章的生命，一个眼神、一声叹息、一次回眸、一种姿态都能真切地反映人物的思想感情或精神品质，如果缺乏具体生动的细节，文章就显得平淡乏味，缺乏表现力。身边发生的这件小事，让你羞愧，主要是你的表现与小孩的表现形成鲜明的对比。那个小孩所做的是一件简单的事，写这件事，一定要抓住细节，比如小孩的眼神、小孩与妈妈的对话、

14、小孩的动作、小孩的进一步请求等；再用你的反应来衬托，充分展现那个小孩的善良与纯真。应用示例：饿了一个上午，现在终于可以饱餐一顿了。刚坐下，我就看到了小店门口一个乞丐模样的人在不断徘徊，看得出来，他想进来。可是，此时的我哪里顾得上那么多，转了个身，又继续狼吞虎咽起来。耳边忽然传来一个稚嫩的声音：“妈妈，那个伯伯好可怜，我可以把我的汉堡给他吃吗”我禁不住转过身去，那个小孩眨着水汪汪的大眼睛，望着他的妈妈。“那你吃饱了吗”女人的声音很温柔。“嗯嗯。”孩子忽闪着明亮的大眼睛，高兴地回答道。孩子似乎是有些不敢，他拿着汉堡在小店的门口犹豫了很久也没有拉开门，大眼睛眨巴眨巴的，好像在想着什么。突然，他又拿着

15、汉堡回来了。“妈妈，外面冷，我们可以让那个伯伯进来和我们一起吃吗”哦！多么善良的想法，我完全猜错了。“你看着办吧。”到这时，我已经惊讶得忘记了咀嚼，为天真的孩子，也为善良的母亲。2细节描写，重在善用修辞。给雪精灵所聊选材“照片里的故事”的思路和写法建议：雪精灵，描写细节时，要善于运用比喻、拟人、夸张、排比等修辞手法，增强语言的生动性，变抽象为具体，化无形为有形，使细节更传神生动。从选材上看，既然是赏牡丹花，肯定要细细地描写牡丹：比如花开的盛景，蜂飞蝶舞的姿态；再比如用心儿陶醉、母女情深来衬托牡丹花的美妙，都要借助合理的修辞手法来进行描写。应用示例：近了，更近了。眼贴近了那一片五彩斑斓的花丛，心

16、儿早伴着蝴蝶，飞扑向那片久盼的花海：含苞的、怒放的，五彩斑斓的花朵站在枝头，藏在叶间，攒在一块儿。有的花瓣娇柔，像害羞的小姑娘，在露出笑脸时，又用一方小巧的手帕遮住她的芳容；有的花瓣矜持，不喜不嗔，旁若无人地冷艳于枝头；有的花瓣泼辣，好像撑不住了，在狂呼和大笑中怒放蝴蝶翩翩飞来，曼妙起舞，倾心诉说。它一定能听得见花儿绽放的声音，那可是世界上最美妙的声音，是被心灵接纳的天籁。置身于美不胜收的花海，依偎在妈妈的身旁，我是多么幸福啊！3细节描写，重在炼字遣词。给开心果所聊选材“照片里的故事”的思路和写法建议：开心果，塑造人物与叙述事件时，运用传神的词语，不仅可以使语句切合人物的身份，而且可以真实地反映事件的原貌，再现人物的性格和内心活动。这在古代诗词中就是诗人追求的“炼字”境界，比如我们常说的“红杏枝头春意闹”的“闹”，“云破月来花弄影”的“弄”，“春风得意马蹄疾”的“疾”，“野渡无人舟自横”的“横”等，都做到了一字传神，妙趣横生。因此，在进行细节描写时，注意运用恰切生动的词语，会使文章生动逼真，真切感人。当然，打篮球是一种专业性较强的活动，要用专业术语去描绘