幼儿园安全教育优秀方案

1、第 第 页幼儿园安全教育优秀方案幼儿园安全教育优秀方案篇1 今年3月26日是第23一个全国中学校生安全教育日，为加强我园师生安全意识和应急避险技能，确保我园持续安全稳定，我园组织开展20_年安全教育日主题教育活动，特制定方案如下： 一、活动主题 我安全，我健康，我欢乐。 二、活动安排 1、开展安全主题教育系列活动。 我园围绕教育主题，结合幼儿园实际。通过国旗下讲话启动安全教育日主题教育活动，把安全教育渗透到幼儿的一日活动中，有针对性地开展系列安全教育活动。请交警队来园进行上下学交通安全、饮食卫生安全讲课，真正做到安全知识入脑入心，进一步提高同学的安全意识和避险技能。同时，将安全教育纳入教学计划

2、，结合实际对幼儿进行安全教育。 2、组织一次应急疏散演练。 根据教育部印发的中学校幼儿园应急疏散演练指南要求，落实应急疏散演练制度。我园组织一次全园范围的应急疏散演练。要切实加强演练的实效性，确保演练中师幼的安全。演练后实时进行总结分析，实时发觉并解决演练中存在的问题，不断幼儿园突发公共事项应急预案。同时使每一名教职工和幼儿都熟记疏散路径，在遇到紧急状况时能够安全、快速撤离。 3、我园通过悬挂横幅、_网站和家园互动等方式，对我园安全工作的有效阅历和做法进行一次集中宣扬，通过宣扬营造积极的舆论氛围，推动全社会共同关怀幼儿园的安全工作。 4、开展隐患排查整治。 我园要结合安全主题教育活动，不断完善

3、安全工作制度。我园对幼儿园的户外活动场地，食堂以及消防、避雷、用水、用电等设施安全的隐患排查工作，实时整改，清除各类安全隐患;协作相关部门，做好幼儿园周边环境整治工作。 三、活动要求 1、园领导高度重视，切实加强对安全教育日活动的组织领导，明确职责分工，仔细制订具有针对性和可操作性的活动方案，并对活动方案操作的安全性进行充分论证，仔细做好活动的组织实施工作，确保幼儿演练安全。 2、要仔细总结分析本单位安全工作规律、特点，结合工作实际，围绕主题，明确活动重点，创新活动形式，确保活动成效。 幼儿园安全教育优秀方案篇2 一指导思想 教育同学树立交通安全意识，养成遵守交通法规的良好习惯，切实爱护幼儿的

4、安全，结合我园实际，开展“遵守交通信号安全文明”交通安全日活动现制定如下方案： 二、组织领导 为保证我园“遵守交通信号安全文明”交通安全教育活动的贯彻落实与顺当开展，我园成立交通安全教育领导小组。 组长：倪*花 副组长：李*玲 成员：何*蓉 三、活动内容 1、“文明礼仪伴我行，交通安全记在心”幼儿宣扬活动。 时间：周一下午11月26日 地点：各班教室 主讲人：各班班主任 2、家长安全宣扬活动 时间：周二下午11月27日 地点：各班教室 活动形式：开展“小手拉大手，学校带家园” 参与对象：家长、交通安全组组员 开展“小手牵大手，学校带家园”活动，围绕活动“安全出行，文明交通”为主题，分发致家长一

5、封信，要求幼儿不仅自觉遵守交通法规，养成良好的行为习惯，还要主动向父母和身边的人宣扬交通法规，共同遵守交通规章。并进行学校内外交通排查治理活动。 3、开展“我认识交通信号”主题教育活动 时间：周三下午11月28日 活动对象、形式和地点： 大班进行幼儿“我会画交通信号灯”绘画活动，地点在教室。 中段幼儿开展“我会遵守交通规章”游戏活动，地点在教室。 小段幼儿进行“认识交通信号”教育活动，地点在教室。 4、开展“道路交通放大镜”主题活动。 通过提倡家长积极参与本周交通宣扬活动让家长在日常生活中发觉违反交通规章的行为并用照相机拍下来传送到各班邮箱，在由老师负责打印出来，通过组织幼儿观看图片让幼儿了解

6、生活中有部分人不能自觉遵守交通法规，以此来教育幼儿。 时间和形式：周四家长传送图片周五上午进行全园交通图片欣赏活动。 地点：大二班户外活动场地 参与对象：全园幼儿和老师 5、“遵守交通信号安全文明” 时间和形式：周五中午进行“122全园交通安全日”活动总结 参与对象：全体老师 四、活动要求： 1、各班依据学校要求，仔细组织实施，要营造氛围，举办一次安全教育主题活动，写好一封信致家长，确保活动实效性。 2、组织发动全体教职工参与相关的校内外活动，在活动中感受雷锋精神，树立文明交通的意识。 3、活动结束后，各班主任要仔细搞好活动的总结，并将一次交通安全主题活动的总结材料书面办公室存档。 4、积极提

7、倡家长参加本次的活动和履行监护人对幼儿看管责任，同时通过活动提高幼儿的交通安全意识。 幼儿园安全教育优秀方案篇3 一、指导思想 坚持“安全第一、预防为主”方针，切实做好幼儿园师生安全，综合整治学校安全隐患，防患于未然，以保障幼儿园广阔师生人身财产安全和同学健康成长。 二、活动目标 围绕主题及有关安全的热点问题，依据本园实际状况，集中开展一个周(3月27日4月1日)的安全教育活动，通过一系列内容丰富、形式活泼的活动，使幼儿在参与活动的过程中，树立安全意识，掌控安全知识，提高自护自救技能，并以此为契机进一步强化幼儿园各项安全工作。 三、活动时间 20_年3月27日4月1日 四、活动主题 强化安全意

8、识，提升安全素养。 五、活动安排 1、听一听：以主题班会形式与幼儿进行讲解 2、看一看：悬挂一幅安全教育主题宣扬标语; 3、谈一谈：通过老师的讲解，谈一谈身边的安全隐患，以及如何提高自救自护技能，深化幼儿安全教育的防范意识与事故发生的急救措施的落实。 4、练一练：在安全教育周，组织一次紧急疏散应急演练。 5、讲一讲：各班要组织幼儿将安全教育日活动中学到的知识和体会讲给自己的父母家人听，请家长协作幼儿园共同做好安全工作，同时提示家人留意安全。 6、画一画：开展以安全为主题的美术课 7、查一查：组织一次全园性的安全大检查，对教室、功能室等重要设施进行全面细致的检查，不留“死角”，做好整改落实工作。

9、 六、活动要求 1、依据要求，全体老师亲密协作，努力将活动落实到实处。 2、充分发挥幼儿园广播、宣扬栏等教育阵地，开展安全教育主题宣扬活动。 3、通过丰富多彩的安全教育活动和防范训练活动，加强对幼儿的安全教育，不断提高师生自我爱护意识和技能。 4、幼儿园结合安全教育周活动，加强自查自纠，对本园进行全面的安全检查，预防学校安全事故，做好有检查、有记录、有落实整改的措施。 教育史是安全的前提，安全是教育的目的。我们要始终坚持把幼儿的安全教育工作贯穿于幼儿园教育的全过程，落实人人参加的要求，警钟长鸣，常抓不懈，确保幼儿安全的环境中健康成长。 幼儿园安全教育优秀方案篇4 活动背景： 防患安全意识于未然

10、,大班幼儿对安全问题有了更深一步的认识，此次活动让幼儿通过自己喜欢的美术活动，制作安全祝愿卡，了解常用的安全知识，并把了解的安全常识带回家送给家人，用自己的行为影响家人，进一步推动全园的安全教育工作。进一步提高孩子们的安全意识。 活动时间：20_年*月20日 活动人员：大班班级组全体老师 大班班级组全体幼儿 活动地点：室内、家中 活动内容： 1.查找园内安全标识并设计标识(以各班为单位) 2.观赏祝愿卡 3.设计安全祝愿卡送给家人 详细内容： 活动目标： 1.激发幼儿参加设计、制作安全祝愿卡的爱好，培育幼儿动手技能和做事的自信心。 2.引导幼儿选择自己喜爱的方式设计并制作安全贺卡，能用自己的语

11、言向老师表达自己祝愿的话。 3.使幼儿初步了解祝愿卡的用途，并大胆的对家人说出遵守安全的话。 活动预备： 1.请幼儿收集各种祝愿卡，布置在教室中，大家一起观赏。 2.预备幼儿自制祝愿卡的各种纸、彩笔、剪刀及帮助材料等。 活动过程： 1.观赏祝愿卡 (1)请幼儿参观祝愿卡展览，观赏各种祝愿卡。引导幼儿从贺卡的外形、颜色、图形等方面进行观测比较，感受贺卡的制作的美。 师：“今日老师带大家来参观一些祝愿卡，认真观测这些祝愿卡是怎么样的?” (2)引导幼儿争论祝愿卡的用途、主要制作材料和方法。 师：“你分析祝愿卡用什么材料制作而成的?” (3)通过观测比较引导幼儿沟通： 师：“你最喜爱哪种祝愿卡?为什

12、么?” 2.交代要求，计划制作安全祝愿卡 (1)激发幼儿自制祝愿卡的爱好和愿望。 师：“*月份是我们幼儿园的安全月，我们孩子们知道了一些安全知识，怎么样让我们的爸爸妈妈爷爷奶奶也能了解和遵守安全知识呢?” (2)请你设计一张特别的安全祝愿卡，先想一想，你要提示或者想让家人遵守哪方面的安全?想好了再设计? 3.幼儿自制贺卡，老师鼓舞幼儿用自己喜爱的方式制作祝愿卡。 (1)幼儿自由选择材料和工具，进行制作装饰。 (2)老师巡回观测、指导。 4.沟通祝愿卡的制作。 5.请幼儿将自己制作的祝愿卡送给老师。鼓舞幼儿用自己的语言对老师说一句祝愿的话。 幼儿园安全教育优秀方案篇5 设计意图： 在幼儿的一日生

13、活中，时时会涌现各种状况，而这些状况中就蕴含着教育内容，随机教育的契机最多。因此，老师要擅长捕获这些有效的教育时机，实时实施随机教育。作为一名幼儿老师，每天与幼儿学习、生活在一起，假如不实时引导，那就会丢失良好教育契机。 教育目标： 爱护幼儿的生命是幼儿园的首要任务。老师要重视在日常生活中向幼儿进行安全教育，使幼儿掌控一些基本的安全常识，培育幼儿自我爱护的意识和技能，要和家长亲密协作，共同做好幼儿安全教育和爱护工作。随机教育是自护教育中最有效的策略之一，由于孩子们通过亲身体验，有较深的理解，也易取得事半功倍的效果。 活动预备：认识火警电话(图片)、火的危害和好处(录像)、自救的方法(情景表演)

14、 活动形式：分班进行 详细内容及要求： 目标： 1、通过亲身体验，懂得火不能玩，有基本的安全知识。 2、初步形成自我爱护技能。 过程： 一、认识火警电话119 创设情景表演(波波透过院墙看见焚烧树叶的烟，他大叫起来：“老师，着火了!”) (1)争论 “你怎么知道着火了?” (2)“着火了我们该怎么办呢?”(幼儿的回答是找消防叔叔，打110，甚至有的幼儿还真的表演起来。“消防电话究竟是多少呢?”幼儿的回答各式各样：有120，有110，就是没有119。) 重点教育幼儿(尽最大技能离开火源，找大人寻求帮忙) 出示图片(大大的.119)，并告知幼儿：这是火警电话119。你们还小，当有火灾时，你们要赶快

15、离开，告知大人请他们帮忙。 二、初步感知火的危害和好处 (1)、带幼儿去观测火源，让幼儿略知火有好处，也有坏处。看到枯叶还在燃烧并发出许多烟，幼儿的反应还是以为真的着火了，需要请消防叔叔，打119电话。 (2)、进一步引导幼儿观测：“烧的是什么?为什么烧它?烧了有什么用处?这种火有没有危害吗?”幼儿七嘴八舌，我相信他们已经明白这种火的意义。 三、 进一步感知玩火所带来的危害。 观测录像(前面有一片枯草被淘气男孩烧掉) 幼儿观测后提问：“这一大块黑黑的地方怎么了?四周的草漂不美丽?松软不松软?”引导幼儿明白任意玩火的危害。 故事教育(发生在大哥哥身上的事，由于玩火，点着了稻草堆，引燃了房屋，最末

16、是在消防叔叔和大人的援助下这场火才被扑灭，)。 幼儿争论知道什么能玩，什么不能玩，知道如何自护。 四、学习火灾逃命 (一)观看录像 (二)争论逃命的初步方法方法 首先要有秩序，要用湿毛巾捂住嘴巴预防烟呛。 (三)幼儿练习逃命的方法 幼儿园安全教育优秀方案篇6 活动目标： 1.通过故事，初步了解防溺水安全的有关内容。 2.知道当自己得到别人的援助时，要学会感恩别人。 3.加强幼儿的安全意识。 4.探究、发觉生活中的多样性及特征。 5.遵守社会行为规章，不做“禁止”的事。 活动预备： 故事小猫落水、小猫图片、已画好的故事背景图 活动过程： 一、师幼谈话进入本次活动的主题。 -师：小伙伴们，现在是什

17、么季节?(夏季)，天气是热的还是冷的呢?(热的)，那天气一热你们想干什么呢?(幼儿自由回答) -师：有一只小猫，到了夏天它也很怕热，所以呀，它就(老师停下，让幼儿自己猜想。)，听完接下来的故事，你们就知道它怎么样了。 二、老师出示小猫图片，讲解并描述故事小猫落水。 老师讲解并描述故事，引导幼儿认真倾听故事。 -师：小猫很怕热，它去干什么了?(幼儿回答)老师小结：小猫很怕热，它趁爸爸妈妈不留意，就跑到去河里抓鱼了。 -师：小猫为什么会落水呢?(幼儿回答)老师小结：它在抓鱼的时候，脚一滑不当心掉了下去。 -师：小猫落水后是谁救了它?(幼儿回答)假如没有人救它会怎么样?(幼儿回答)老师小结：是小鸭子

18、救了它，假如没有小鸭子小猫就淹死了。 -师：假如你是小猫，小鸭子救了你你会怎么对小鸭子说呢?怎么做才能不掉到水里面呢?老师引导幼儿回答下列问题，初步了解当自己得到别人援助的时候，要学会感谢别人。 三、师幼共同争论有关防溺水的安全知识。 师总结：当没有大人在自己身边的时候，小伙伴们不能独自到有许多水的地方玩耍，即使天气再热也不能把手和脚伸到水里面，假如遇到有人掉到水里，要记得大声的叫救命，不然你就会像小猫一样掉到水里。 请小伙伴说一说假如不当心掉到水里了，你会怎么做。 幼儿园安全教育优秀方案篇7 活动目标： 1、让幼儿知道尖利的物品如运用不当会损害身体。 2、教幼儿学习正确运用剪刀、筷、笔、游戏棒等物品的方法，初步培育幼儿的安全意识。 活动预备： 剪刀、筷、笔、游戏棒等物品。 活动过程： 一、老师介绍一些尖利物品的名称、外形及用途 老师：(出示剪刀、筷、笔)今日老师带来了一些危急物品，请小伙伴来说说它们的名字和用途? 幼儿A：老师手里拿着剪刀、铅笔还有我们吃饭用的筷子。 幼儿B：老师我想补充一下，我觉得玻璃也危急的，也会弄伤手的。 老师：嗯，两位小伙伴说的都对，有没有小伙伴来