语文老师考核的个人年度工作总结

1、可编辑语文老师考核的个人年度工作总结语文老师考核的个人年度工作总结 篇1 时间荏苒，岁月如梭。一学年的工作又要结束了，在假期即将来临之际，回顾一下本学年的工作，以便在以后的工作中再接再厉。本学年我担当xx学校五班级的语文、数学教学工作，担当五班级的班主任工作，同时负责农村远程教育工程工作。结合教育教学工作方案、班主任工作方案、远程教育工作要求，本学年我做了如下工作： 一、教学工作 老师的首要任务是教书，要备好课，上好课，做好作业批改等工作。因此，拿到教材后，我认真研读教学参考，利用晚上时间，把教材中配有的光盘认真学习，做好笔记，使自己能够很好地把握方向，把握教材的重难点，以及教学策略。要想把课

2、备好上好，老师首先要自己把教材读明白，把握教材的编写主旨，然后再认真阅读教学参考，查找切实可行的教学策略。 在教学策略方面，我借助名家备课方案学到了许多策略，他们在上课方面各有千秋，各有各自的优势，开头每堂课我都接受，慢慢地，我感觉这样同学捉摸不透老师的上课路子，同学也很不适应，于是，我集中进行“由课题入手，让同学提出问题，然后带着问题学习课文”的方式争论，同学学得特殊顺当，我也得心应手。 二、班主任工作 一个良好的班集体是取得良好成果的关键，因此，我很留意班集体的建设。在班级建设中，我也付出了不少心血，当发觉地面不干净时，眼保健操过后，我提示同学弯腰捡一捡；当课前两分钟同学没事做，而乱讲话时

3、，我让课代表组织同学背单词，背积累，背数学定义等，孩子们就有事可做，慢慢养成珍惜时间的好习惯；为了给孩子们搭设呈现自我的平台，每天的晨会时间我让给孩子们，每个孩子提前预备一个有教育意义的故事讲给大家听，既熬炼了讲者的口语表达力气，又培育了听者的倾听力气。 为了调动同学的乐观性，我开展丰富多彩的班级活动。开学初，我让每个孩子写一写自己新学年的预备，然后在班级中沟通，让他们有明确的奋斗目标；学年中，我组织同学进行讲故事竞赛，激发他们读书的热忱；我们班设立了“读书小能手”、“口算小能手”、“写作小能手”、“积累小能手”栏目，当一个阶段结束以后，我评比出各种小能手，然后让他们把自己的名字写在相应的位置

4、，孩子们多么傲慢。义务劳动结束时，我给每个孩子一个学习用品，让他们体验到只有付出，才能有收获；每项活动结束时，我都给参加的同学奖品，让他们体验到更多的欢快。 三、其他工作 学校组织大清扫，我们班负责三楼一个楼层，外加男女生厕所及厕所外的草，我们都认真完成，从未有任何怨言。准时参加学校组织的教科研工作，认真做好笔记，做好反思。参加学校组织的精品课呈现活动，乐观参与同学行为习惯养成培育的争论。 总之，忙劳碌碌一学年，我在工作中取得了一点点成果，可还有很多不足之处，如个人的业务力气有待提高，同学的学习成果需要提高，班集体建设还需完善。为了改善不足，我要多看书，多练字，多向有阅历的人学习，提高自身素养

5、。多争论争论同学状况，调动多方面因素，讲求工作艺术，使班主任工作趋于艺术化。 语文老师考核的个人年度工作总结 篇2 时间荏苒，白驹过隙，转瞬间一学期又结束了，本学期我担当时三语文教学工作，在学校领导的正确领导下，在师生的共同努力下，顺当地完成了本学期的语文教学任务，实现了学期初制定的教学目标。为了更好地完成今后的教学任务，使教学工作做到有的放矢，对本学期的语文教学工作特做总结如下： 一、激发同学学习爱好，提高同学语文素养 语文是一门布满思想、布满人文精神、布满才智的学科。在新课改的大背景中，同学的自主学习，培育同学的创新力气，已成为老师关注的热点，争辩、沟通、探究等学习方式已成为课堂的主流。我

6、在语文课堂教学中，力求做到让同学变得鲜活，让同学学得兴致盎然，使同学在语文学习中享受学习的乐趣，从而进展同学的语文素养。 首先：留意新课导入新颖，激发学习爱好 “爱好是最好的老师”。在教学中，我特别留意培育和激发同学的学习爱好。譬如，在导入新课，让同学一上课就能置身于一种轻松和谐的环境氛围中，而又不知不觉地学语文。我们要依据不同的课型，设计不同的导入方式。可以用多媒体呈现课文的画面让同学进入情景;也可用叙述故事的方式导入，接受激发爱好、设计悬念?引发设计，比起简洁的叙述更能激发同学的灵性，开启同学学习之门。 其次：培育乐观探究习惯，进展求异思维力气 在语文教学中，阅读者对语言意义、语言情感、语

7、言技巧的感悟，在很大程度上与同学的生活经受、学问积累、熟识力气、理解水平有关。为此，在语文教学中，构建语义的理解、体会，要引导同学仁者见仁，智者见智，大胆，各抒己见。在思考辩论中，老师穿针引线，奇异点拨，以促进同学在激烈的争辩中，在思维的碰撞中，得到语言的升华和灵性的开发。老师应因势利导，让同学对问题充分思考后，同学依据已有的阅历，学问的积累等发表不同的见解，对有分歧的问题进行辩论。通过辩论，让同学进一步熟识了自然，懂得了学问无穷的，再博学的人也会有所不知，体会学习是无止境的道理。这样的课，课堂气氛很活跃，其间，开放的课堂教学给了同学更多的自主学习空间，老师也毫不吝惜地让同学去思考，争辩，真正

8、让同学在学习中体验到了自我价值。这一环节的设计，充分让同学表述自己对课文的理解和感悟，使同学理解和表达，输入和输出相辅相成，真正为同学的学习供应了宽敞的舞台。 二、重视朗读品评感悟，让课堂教学“活”起来 语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作，其语境描述的奇异，语言运用的精妙，思想表达的深邃，见解阐述的独到，都是引导同学感悟的重要内容。而由于课堂教学时间的有限， 课文中的精彩之处没有可能引导同学一一感悟。为了使这些精彩给同学留下整体印象，我们可以在阅读中抓重点，引导同学对语言文字反复诵读，以悟出语言丰富的形象内涵，意义内涵，情感内涵。同时，让同学在感悟的基础上，引导同学居高临下地对课文进行品

9、评，在品评中深化理解，升华熟识，填补空白。 三、留意课内外结合，拓展语文教学领域 美国的一位教育家指出：“课堂的外延与课外的外延相等。以课堂学习为核心，能动地向同学的学校生活、家庭生活、社会生活等各个生活领域自然延长和拓展，使课堂训练与课外行为训练形成有序、好玩、有力、有效的结合，取得语文教学的整体效益。”在课程改革实践中，我们已把语文教学的触角伸向了宽敞的天地。让同学阅读水浒传等课外书;通过这些收集与阅读，为深化理解课文内容奠定了基础。 此外，留意学科间的整合。让同学从不同角度，接受不同的途径获得学问，培育力气。本学期我虽然尽了自己的责任和力气去完成了教学工作任务，也取得了确定的成果，但也有

10、许多需要改进的地方，今后我将连续加倍地努力工作，为全面提高同学的语文素养而努力拼搏!在今后教学中要不断地学习，为自己充电来加强自己的业务水平，提高自己力气，不断丰富自己，以便今后能更好的做好自己的本职工作，成为一名优秀的老师。 认真学习实践学校的教育教学理念，本着以同学为中心，一切为了同学，为了同学的一切，为了一切的同学，加强个人的职业道德修养，把关爱同学作为立业之本，本着对一切同学负责的态度，调动同学学习乐观性，教给同学，让同学学会学习，学会做人。 1、深化钻研，认真备课 认真学习语文课程标准，深化领悟课程标准的基本精神，深化钻研教材，吃透教材，明确教学目标，重点难点，认真备好每一节课，能够

11、驾驭教材。初三下半学期就要进入综合复习阶段，所以要认真钻研每一册教材，结合考试考点对每册教材都要进行系统的分析，对学问点做好分类、归纳和总结，不上无预备的课，带领同学扎实系统的做好复习。认真争论近五年来中考题型，针对每一个考点进行分析，结合同学的实际状况，制定复习方案。 2、讲究方法，提高效率 接受灵敏有效的教学方法。初三后阶段同学往往会消逝浮躁心理，所以调动同学的学习乐观性尤为重要，因此在课堂上接受朗读、讲练结合、小组竞赛等多种形式开展教学，调动同学的学习乐观性。设法令同学投入，不让其分心，力争使上课内容丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照看全部，每天都要有充分的精神，让同学感受到一种

12、自然气氛。当面对同学在课堂上无心向学，懒懒散散，或旁若无人的说笑，或毫无顾忌的睡觉等违纪行为时，要以平和的心态调控课堂教学，尽量不使课堂受到冲击，最大限度地提高授课质量。 3、争论学情，有的放矢 教学就是教与学，两者是相互联系，不行分割的，有教者就必定有学者。同学是被教的主体。因此，了解和分析同学状况，有针对地教对教学成功与否至关重要。针对同学普遍存在的学习习惯不良、学习意志力薄弱、学习基础较低、家长因忽视对孩子的教育或过分溺爱等给孩子造成的各种不健康的心理障碍、同学的不断劣化等诸多麻烦问题，学期初就预备制定了具体的方案和目标。对这部分同学进行有方案的辅导。对这部分人要进行课余时间个别辅导。我

13、坚信只要坚持辅导，这些同学基础重新建立起来，以后授课的效果就会更好。同时对部分优生进行力气强化训练，争取提高优生数量。 4、作文积累 增加作文的训练量。每星期一次作文。老师全批全改，并保证在一周内反馈给同学，以关怀同学形成乐写的习惯。初一开头到初三坚持每天写日记,每周写美文点评,每学期自编自写两到三本书、 5、强化文言文阅读理解，学习文言实词 要留意区分词的古今意义，要积累实词的一词多义，要会识别通假字，要会概括文章的中心愿思，而且应当深化理解文言文的内容、思想，学会对比分析，且动手翻译。为加强文言文的学习，实行每课一考、人人过关、不断复习、不定期检测的方法，培育同学的文言文阅读力气。 四、提

14、高同学应试力气是关键 语文素养的提高是一个长期的过程。然而时间不等人，如何进行有针对性的备考，是提高同学成果的关键。但单纯的题海战术又会陷入恶性循环。因此，应针对中考具体状况，设计多种训练，提高同学应试力气。 1、每星期的课外阅读训练。让学 生观其文而行其道，在欣赏美文中提高解题技巧。老师的讲解是应有针对性，并总结历年中考课外阅读的考点规律，使同学心中有数。 2、让同学尽早接触中考题型。假如再等到总复习让同学训练综合试卷和模拟考题已为时过晚。因此，从初三年的上学期就开头发放往年各省市的中考试卷让同学训练。以免同学怯场，便于同学的应试。 3、留意自主性和开放性。老师引导同学自主设计、自主探究语文

15、资源开展实践活动。 4、课文复习考点化。课文复习有规律性的分为各个考点，指导同学系统的把握课内学问。 五、 乐观参加学校及区、市里各级各类的教科研活动 为提高自身的业务水平，本学期我乐观参加各级各类组织的教研活动。6月份到二中去研讨课，除此以外我还乐观参加学校、局教研室组织的各类教研活动，听课节数达20余节。为提高自身的业务水平，我还经常阅读一些教学书籍，作记录，写感受，收集最新的教学信息，获得最新的教学理念，以弥补自身的不足本学期我主要从以上几个方面开展工作，这当中我还存在许多不足，面对同学懈怠的状态有急躁的心情，对后进生的辅导没跟上，在今后的工作中我会改正不足，尽力把工作做好，争取在教学上

16、再上一个新台阶，中考取得好成果。 语文老师考核的个人年度工作总结 篇3 本年度，本人在上学年担当时一（5）、（6）两个班的语文教学工作，初一（5）班班主任工作，初一语文备课组长。在学校领导的英明指导和语文组同仁的关怀下，圆满完成本学年的工作任务。为使下一年的工作更加富有成效，特将本年度工作总结如下： 一、政治思想方面 一心扑在工作上，努力为社会主义现代化建设培育合格人才。能够模范遵守国家的法律、教育行政法规和学校制定的各项规章制度，认真学习中学校老师职业道德，不断加强修养，乐观参加学校及有关部门组织的政治学习和政治活动，不断提高自己的思想政治觉悟。敬重领导，听从支配，团结同志，严于律已，宽以待

17、人，实事求是，任劳任怨，从不计较个人得失。宠爱同学，关怀同学，用爱心滋润同学心田，真正做到了为人师表，教书育人。 二、业务力气方面 教学工作： 一年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我乐观探究教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表现在： （一）发挥老师为主导的作用 1、备课深化细致。平常认真争论教材，多方参阅各种资料，力求深化理解教材，精确把握难重点。在制定教学目的时，特殊留意同学的实际状况。教案编写认真，并不断归纳总结阅历教训。 2、留意课堂教学效果。针对中班级同学特点，以快乐式，教学为主，不搞满堂灌，坚持同学

18、为主体，老师为主导、教学为主线，留意讲练结合。在教学中留意抓住重点，突破难点。 3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断吸取他人的宝贵阅历，提高自己的教学水平。经常向阅历丰富的老师请教并经常在一起争辩教学问题。听公开课多次，使我明确了今后讲课的方向和以后语文课该怎么教和怎么讲。 4、在作业批改上，认真准时，力求做到全批全改，重在订正，准时了解同学的学习状况，以便在辅导中做到有的放矢。 （二）调动同学的乐观性 在教学中敬重孩子的不同爱好爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以同学为主体，老师为主导，通过各种玩耍、竞赛等教学手段，充分调动他们的学习爱好及学

19、习乐观性。让他们的天性和共性得以自由健康的发挥。让同学在视、听、触觉中培育了制造性思维方式，变“要我学”为“我要学”，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。 班主任工作： 作为班主任，我深深懂得老师的一言一行都影响着同学，对同学起着言传身教的作用。所以在工作中我始终遵循“严要求，高标准”的指导方针。 1、思想教育常抓不懈：利用班会，晨会进行思想品德教育，卫生、纪律、平安等经常讲，着重培育同学良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。 2、发挥“小干部”的大作用：大胆放手使用班干部，通过制定班级管理制度，对同学各方面做出了严格要求，班内形成了团结向上的优良班风。 3、经常与任课

20、老师取得联系，了解同学的学习状况，协同对同学进行学习目的教育，激发学习爱好，培育刻苦学习的意志，教会学习方法，学好各门功课，并把握同学的课业负担量。 4、关怀同学身体健康，留意爱惜视力，指导开展丰富多彩的班级活动，乐观参加学校组织的各项活动，搞好班级的经常性管理工作，对同学进行常规训练，培育同学养成良好的学习、生活习惯。 5、经常与家长保持联系，互通状况，取得家长的支持和协作，指导家长正确教育子女等。 通过以上工作，本班同学纪律、学习、生活习惯、日常行为规范等都有了较大转变，为今后的教育教学工作打好了基础。 备课组方面： 依据学校规定的备课制度，按时完成本学年组长备课活动任务，利用备课组备课机

21、会，经常和老师们争论、探讨教学方法，虚心向大家学习，取长补短。自觉参加集体备课、教学案编写、出单元考查题等教研活动，乐观探究教学案应当体现问题情境的创设和师生独立学习、合作争论活动的设计等问题。 三、出勤方面 在这一年的工作中，我能出满勤、干满点，早出晚归，以校为家，平均每天在校时间10个小时。能乐观参加学校的各种活动，圆满完成学校布置的各项任务。 四、取得成果方面 圆满完成本学年的教学工作任务，在教育教学方面也有确定的成果。其它方面的成果有： 1、20_年x月被评为校级优秀老师。 2、20_年x月获省级优秀教学成果二等奖。 3、20_年x月获省级优秀辅导老师二等奖。 五、履行职责方面 一年来

22、，我认真完成学校交给我的各项任务，认真履行自己的职责。圆满完成本学年的工作任务。 六、努力方向 1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，留意对同学力气的培育。 2、对差生多些关怀，多点爱心，再多一些急躁，使他们在各方面有更大进步。 3、利用各种方法，训练同学提高、集中留意力。 4、在教学上下功夫，努力使班级同学的成果在原有的基础上有更大的进步。 总之，一年来，干了一些工作，也取得了一些成果，但成果只能代表过去，工作中也存在着一些不足，如：同学学习两极分化严峻，行为习惯还不够规范等，在今后的工作中，我确定要发扬优点，改正不足，扬长避短，争取更大的成果。 语文老师考核的个人年度工作总结 篇4

23、 我20 xx年上半年担当五（1）班语文兼班主任工作，下半年担当三（2）班语文兼班主任工作，一年来，我认真履行学校高级老师职责。 我在师德上严格要求自己，认真学习和领悟党的十六大精神，与时俱进，爱岗敬业，忠诚党的教育事业，为人师表，尽职尽责，教书育人。有奉献精神。真正做到：“让同学成才、让家长放心、让人民满意”。在工作中，我做到不迟到，不缺勤，晚走。做到有事先请假，听从领导支配。在教学上，认真钻研教材、教参，找准重点、难点。为了上好一节课，我上网查资料，尽量做到教法灵敏多样，调动同学的学习乐观性，引导同学在学习中学会合作沟通，提高学习力气，让同学快乐的学习、健康成长。认真批改作业，准时反馈教学

24、信息，并准时作好培优辅差工作，向四特别钟要质量。 作为一个班主任，做到有爱心、负责任。我做到爱心献给每一个同学，做到不偏爱优生，也不卑视任何一个差生。民主选举班委会，留意培育小干部。坚持每周上好主题班会。带领同学开展丰富多彩的主题班会，另外，我还作好家长工作，共同教育好每位同学。所带班级多次被评为“行为达标班”，对同学更是像父亲一样关爱每一个同学，深受同学家长好评。一年来，圆满完成各项教育教学工作，所教班级取得较好成果，我两篇教学论文获市区一等奖，指导同学作文多次获奖。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，我将不断探究教书育人的规律，争做一名优秀老师。 语文老师考核的个人年度工作总结 篇5 语文

25、是实践性很强的课程，应着重培育同学的语文实践力气，而拓展教学就是培育同学语文实践力气的一种重要途径。它是把与教材相关或相联系的一些课外内容引入课堂，以此来关怀同学理解和领悟教材文章的内涵和意蕴，拓展同学的学问面，更多地接触语文材料，在大量的语文实践中培育同学熟识问题、分析问题、解决问题的力气，把握语文学习和运用的规律，达到“建设开放而有活力的语文课程”的目标，实现语文课程“工具性与人文性的统一”。 一、夯实文化底蕴，提高自身的语文素养 老师在教学过程中，要想拓展教学行之有效，就必需丰富自己的文化积累，夯实自己的文化底蕴，提高自身的语文素养，让自己先“厚实”起来。“登泰山而小天下”、“老师一桶水

26、才能教给同学一杯水”说的也就是这个道理。那么怎样才能达到这一目标呢?当然是认真地学习，广泛地博览，不断地积累。比如在教学杜甫的望岳春望石壕吏之前，老师就要认真阅读中国文学史，必需充分了解杜甫一生经受的四个时期及创作特点：1、读书和壮游时期他南游吴越，北越齐赵，饱览祖国的壮丽山河。这一时期的生活和创作布满深厚的浪漫颜色，如望岳。2、长安十年时期杜甫困居长安10年，熟识到了统治者的腐朽，诗风变得悲壮凄凉，形成了“沉郁顿挫”的诗风，如兵车行等。3、战乱流离时期“安史之乱”，山河裂开、生活灾难震撼着诗人的心灵，他创作出一系列具有高度人民性和爱国思想的不朽诗篇，达到现实主义的高峰，如春望、“三吏”、“三

27、别”。4、漂泊西南时期(入蜀后的经受)待同学高中阶段再介绍。老师有这些学问做前提，才能把握好教材诗歌的内涵，才能很好地开展拓展教学在什么时候拓展、在哪里拓展、拓展什么内容。教学奇异的克隆、桥之美等说明文时，老师更要博览课外书籍。假如老师不留意平常学问的积累，没有深厚的文化底蕴，即使把这些材料摆在那里，也很难做到与教材内容相融合，就不行能达到拓展教学的目的。 二、生疏教材要点，做好拓展的前提预备 新课标语文教材所选的都是精致典范的文学作品，通过这些课文的学习，能够培育同学学习语文、运用语文的力气。因此，语文拓展教学不能天马行空，任意而为。在每堂课的教学过程中，必需从教材延长到生活，从课内延长到课

28、外，教材内容和生活内容应当紧密相连，课文分析与课外拓展必需亲热相关，它们是一个有机统一的整体。老师要生疏教材要点，并且让同学领悟课文的情感、思路及写作技巧，才能有针对性地开展拓展教学。比如朱自清的春一文，老师就必需先带领同学认真分析文章：了解宠爱春天、宠爱祖国大好河山、乐观向上制造新生活的思想感情，把握文章“盼春绘春赞春”的行文思路，领悟运用比方、拟人、排比、引用等多种修辞方法的语言特点，学习动静结合、寓情于景的奇异构思。当这一切教学过程完成后，老师才可以由课文动身开展拓展教学。比如让同学学习“春草图”一段的特点，写一段“秋叶颂”，先写秋叶的形，从一片秋叶到秋叶全景;再写秋叶的神秋叶离开大树时

29、依依不舍的情感，大树对秋叶的呢喃细语，秋叶飘落大地时的思想情感等;然后写人们看到秋叶这种悲壮行为时的思索。同时要求同学留意语言的美感。这样一来，课文和生活联系了，同学确定能写出来，也确定能写好，长期训练对同学的写作有很大关怀。假如老师不从已有的教材课文动身，平空布置同学写秋叶颂，不仅达不到预期效果，很可能引起同学厌烦的心情，就不行能提高同学学习语文和运用语文的力气。由此可见，生疏教材要点，运用好教材上的范文，是进行语文拓展教学的前提预备，也是一条行之有效的终南捷径。 三、明确拓展目的，有序施行拓展的过程 语文学科内涵丰富、外延宽敞，每次拓展教学的目的都是不同的，不能简洁地叫同学看课外读物、查资

30、料，要让同学懂得这次活动要读什么书、了解什么内容、怎样读。比如中国石拱桥一文，可以让同学通过图书馆或者网络，查阅古往今来石拱桥的图片及介绍性文字资料，通过这些直观形象的材料，让同学分析赵州桥和卢沟桥的特点，进而感知中国石拱桥的特点。这次拓展活动的目的就是把握有关石拱桥的学问，培育搜集、查阅资料的习惯和力气，拓展过程也很明确。这样一来，不仅有利于课文内容的理解，丰富了同学的桥梁学问，更重要的是培育了他们搜集、查阅资料的习惯和力气，自然能达到预期效果。再如桃花源记一文，老师适时补充桃花源诗和袁中道的再游桃花源，要求同学合作探究，其目的在于补充理解文章内容，了解古人的生活态度和人生见解。同学带着这个

31、目的去比较探究，认知力气和分析力气就确定会大大提高。因此，老师在组织拓展教学时，不能“眉毛胡子一把抓”，要明确目的，有的放矢，要针对教材内容和同学状况适时有序合理地进行拓展。 四、联系同同学活，丰富拓展的情感内容 “生活有多宽敞，语文就有多宽敞”。赞可夫说：“应当打开窗户，让沸腾的社会生活，奇异的自然现象，映入同学的脑海，借以丰富同学的感情阅历，激发同学的感情”。在开展拓展教学时，老师要引导同学关注身边真实的生活，并在课堂教学中营造教材与生活相融合的情境，让同学用自己的想象、理解、感悟去加深对文本的解读，去提高生活中运用语文的力气。比如在开展“让世界布满爱同在一片蓝天下”语文综合学习活动时，老

32、师可以先介绍屠格涅夫乞丐一文，分析屠格涅夫是如何关注平凡的小人物的，然后要求同学临时撇开伟人、英雄、明星的身影，把目光从报刊、荧屏转向街头墙角，带领同学们去看看那些摆小摊的、扫大街的、拾破烂的看看他们的外表怎样?说什么话?做什么事?建议同学与他们交谈、交往，达到彼此心灵的沟通。让同学通过这种方式去体验生活，发觉真善美，揭露假恶丑，通过自己的眼光观看芸芸众生，去挖掘平凡小人物身上的闪光点，这样“爱在我身边”的主题就自然呈现在同学的面前，达到教学的理想效果。“生活处处有语文”，我们语文老师只有给同学供应一个开放的、多元化的语文学习平台，他们的语文综合素养才会不断地提高。 五、活跃学习氛围，培育自主

33、拓展的学习习惯 从教学实际状况来看，同学对语文的拓展教学活动是很感爱好的，在自主拓展的过程中乐观性也很高，但普遍存在不会拓展、不知道怎样拓展的问题。我国学者庞维国将“自主学习”概括为：建立在自我意识进展基础上的“能学”，建立在同学内在学习动机基础上的“想学”，建立在同学把握了确定的学习策略基础上的“会学”，建立在意志努力基础上的“坚持学”。要让同学能够养成自主拓展学习的习惯，就需要老师在平常的教学过程中加以指导，可以通过以下途径加以训练： 1、每次拓展活动的难度不宜太大，让同学通过合作探究能够完成，使他们树立“我能学”的信念。 2、在课堂的拓展活动评价中，多确定同学的优点，树立他们的成就感，达

34、到主动“想学”的目的。 3、在日常训练中加强方法指导，有针对性地去完成一些具体拓展任务，逐步训练力气，达到“会学”的程度。 4、持之以恒，加强督查，循序渐进地形成“坚持学”的习惯。 拓展教学是语文教学中常用且重要的一种方法，在开展拓展教学时要留意和其它教学方法有机的结合。应当科学地将语文课堂延长到课外，从宽敞的社会生活中猎取直接的生活阅历，充分挖掘语文与其它课程乃至社会生活的联系，引导同学去观看并感受现实世界，耳濡目染，不断熏陶，从而调动同学潜在的感知力气，让他们在生活中学语文、用语文，这样才能真正达到提高同学语文力气的目标。 语文老师考核的个人年度工作总结 篇6 教书育人是我成为一门光荣的人

35、民老师一生的宗旨。教育也是一个国家进展的更本，下一代永久都是我们的后备力气，我担当老师以来紧随国家的领导支配，教育好每一个同学，用自己的时间去培育一个个优秀的人才。 为了教育好同学，我对于同学的语文学习要求，他们必需要做到这一点，就是要完成每天的的词语的记忆很重要，假如他们连最基本的词语都不能够学好，又如何能够学号语文呢？所以为了加高校生的学习效率，我每天都要同学默写至少是个词语，早上我会检查每个同学的记忆状况，灭有通过默写的人，就要晚上留下来，连续默写单词，连续坚持做好教育工作。把每个同学的教学都始终按着这个要求来达成。 同时对于一些优秀的文章我也会教育他们认真去背诵文章，背诵成功的才能够离

36、校，让同学知道，没有完成工作就必定会受到惩处，就必定要接受到严格的教育，他们年纪小对自己的管束和要求没有多高，没有多少认真去做，所以就要靠我们老师推着他们走路，让他们在学校期间学好只是，有了良好的成果底子对于他们今后的学习是特殊好的。 我经常会询问同学的状况，对于同学的父母我也经常沟通，把同学的表现报告给家长，在家中我们老师管不住，但是我却能够做到一点就是让家长在家管好同学的学习，在学校我们老师来管好同学，分工管理同学的教育，毕竟现在很多同学都有手机，为了避开同学被手机所迷惑，就要靠我们老师一点点的去培育和订正同学们的学习，让他们没有时间玩手机。 这一年时间我的教育方针还是很不错的，成果差的同

37、学也由于我的严格学习要求，成果明显上涨，同时每个人的学习也更加简洁，对于单词和成语的把握程度也越来越高，已经叨叨了基本要求，可以看懂大多数的文字了。 我知道这样的成果，还需要连续坚持下去做好，毕竟同学不是成人，一点没有了我们老师的约束就会变野，不服管教，所以从小就需要约束，但是不能够泯灭他们的爱好爱好，宠爱什么我们也都会赐予一些支持，当然这些都不能够影响到他们的学习成果。每个人都要在每天完成等量的作业。 上课的时候我也经常这样做，就是提高一堂课的趣味性，假如一堂课太过无聊就只会变成催眠曲，让同学昏昏欲睡，所以上课我宠爱穿插一些典故，和一些好玩的事情，让他们去学到更多的学问的同时把握更多的历史趣

38、事提高他们对于学习的重视。 语文老师考核的个人年度工作总结 篇7 本学年接任了四班级二班的班主任工作、语文教学以及思品教学工作，面对新的工作，我乐观努力的学习，向身边的阅历老师请教，从而较顺当的完成了教育教学任务，现将本学年的工作状况总结如下： 一、班级管理工作： 要想把班级管理好，首先要有好的干部班子，因此，我通过从原任课老师处了解，以及两周的观看首先确定了班里的小干部，并经常性的对其进行教育，使他们在班级中起到了表率带头作用，也使整个班级的良好的班级风气及学习风气得以形成。 此外，我还留意同学平日良好习惯的养成，发觉问题，准时开展班会进行争辩，我还乐观组织同学参加学校组织的各项活动。通过师

39、生的共同努力，我班的一日常规进步很大。 二、教育、教学工作 语文、思品教学工作：在教学中，我乐观向身边有阅历的老师请教学习，抽时间就去听课提高，认真参加教研集体备课活动，从各方猎取学问提高自己。通过同事们的关怀和自己的努力，这学期我在语文教学方面有了很大的进步。 在学期中的推门课上受到了领导的确定。慢慢的，在学习中，我不断用上了自己学的相关理念，不断尝试于我的教学，在实践中用其所用，弃其所短，使自己的教育教学水平有所提高，同学的自学力气以及朗读力气也有了很大的提高。 在思品教学方面，我认真备课，深刻领悟课标，通过搜集资料来充实自己的课堂教学，使这门课上的好玩，还对同学进行教育，发挥本课程的育人

40、功能。 三、个人提高以及取得成果： 在本学期，在课余学习之余，有幸参加了学校举办的美文诵读竞赛并取得了二等奖，本人指导的廖文昕同学也在学校美文诵读竞赛中获得其次。在期末考试中叶取得了优良率99、5%、及格率100%的好成果。 最终，我不敢说我的工作做的多么优秀，但我要说在我的教学中，播撒了希望的种子，孩子们也收获了成功的喜悦，在工作中我也倾注了汗水与艰辛。在这学期中，我付出着、收获着、进步着，在今后的工作中，我将更加努力，争取更优异的成果。 语文老师考核的个人年度工作总结 篇8 作为老师，既应有高水平的思想政治素养、爱岗敬业的职业道德素养，也应当不断地学习和接受培训。这一学期我要立足岗位，以集

41、体备课、业务学习和课堂教学争论为业务学习载体，通过自主学习来满足教育教学的需要，全面提高自身素养和教学质量。 一、教育理论方面 新课程的理念就是转变传统教学中的灌输式的教学方式，给同学更多的思考空间，在教学过程多方面的力气，比犹如学动手力气、同学独立思考问题的力气，更多的留意同学力气的培育，而不是将同学培育成只是为了考试而考试的人才。要做到这些方面，必需要我们学习相关的教育学问和本学科的学问，从而将新课改的理念融入到本学科中来。所以自己经常阅读相关的报刊杂志、通过上网扫瞄最新的教育理念，用新的教学理念和新的教学方法来使自己始终能够拥有新颖的血液。努力通过自己的课堂教学使同学学得轻松，学有所得，

42、真正成为了同学心目中学习的引导者。 二、道德修养方面 作为一名老师，不仅仅是同学学习学问的引导者，更是同学人品学习的楷模。做到敬重同学，不对同学偏见，重视他们提出的看法，而不是高高在上，课堂上是师生，生活中是伴侣，对同学的信任，从而也使他们信任自己，这样就能有助于教学的进行。在教学过程的学问水平，同时也要留意同学道德修养的提高，所以，我自己先学会怎样欢快的学习、生活，从我做起，而不是说一套做另一套，严格要求自己的行为，这样，同学才会从我这学到一些他们所需要的；同时，自己也时时刻刻关怀国家大事，了解时事，拥护党的各项方针和政策，尽力做好自己的本职工作。 三、教学力气方面 在教学中，立足于同学，从

43、同学动身，成为同学学习过程中的指导者、推动者、引导者，努力进展同学学习的主动性。留意对自身教育行为的反思和实践，提高教学质量，做一个有思想的新形势下的老师。 1、加强师德师风的修养，形成高尚的人格，有一颗进取的心。要宠爱同学，对同学有博爱之心，要以诚相待，要宽容和有猛烈的责任感。 2、在教学过程中认真争论教材，立足于同学的角度来争论教材，乐观备课，认真上好每一堂课，准时做好课后反思，总结出自己教学中的不足之处并加以改正。 3、在教学方式中连续探究生活化、情境化的创设方法，把握生活化、情境化的课堂教学风格。从而丰富教学方式，激发同学的学习爱好。 4、坚持教学相长，在师生交往中进展自己。遵循“以人

44、为本”的管理原则，增加自己的管理力气。 5、多听老师公开课，通过对比，发觉其他老师中的优点，加以吸取融入到自己的教学中；同时也通过集体备课、沟通学习等形式，来提高老师的业务水平。 6、连续学习新课程理论，充分培育和激发同学学习爱好，重视同学认知过程中的情感培育，在整个教学过程中，要留意对每节课的教学阅历进行总结。努力做到三个反思：教学前反思，教学中反思，教学后反思。定期总结教育教学过程，努力做到有所改进，有所沉淀，为以后的教育教学活动积累阅历。 一个学期的学习很快就结束了，我会在以后的教学工作中不断学习，以适应现在教学的需要，让孩子们学到更全面的学问。 语文老师考核的个人年度工作总结 篇9 转

45、瞬间，我在老师的岗位上又平凡地走过了一年。追忆往昔，展望将来，为了更好的总结阅历教训使自己快速成长，成为一名合格的“人民老师”，无愧于这一称号，我现将20 xx年度工作状况总结如下： 一、师德方面：加强修养，塑造“师德” 我始终认为作为一名老师应把“师德”放在一个极其重要的位置上，由于这是老师的立身之本。“学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给同学一个好的师范，希望从我这走出去的都是合格的同学，都是一个个大写的“人”。为了给自己的同学一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了大量的书籍，不断

46、提高自己水平。今后我将连续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。 二、教学方面：虚心求教，强化自我。 20 xx年xx月20 xx年xx月我担当xx级xx班的教学工作，20 xx年xx月至今担当20 xx级xx、xx两个外语试验班的教学。对于一名老师来说，加强自身业务水平，提高教学质量无疑是至关重要的。随着岁月的消逝，伴着我教学天数的增加，我越来越感到我学问的匮乏，阅历的缺少。面对讲台下那一双双渴望的眼睛，每次上课我都感到自己责任之重大。为了尽快充实自己，使自己教学水平有一个质的飞跃，我从以下几个方面对自身进行了强化。 首先是从教学理论和教学学问上。我不但自己订阅了三四种中学语文教学

47、杂志进行教学参考，而且还借阅大量有关中学语文教学理论和教学方法的书籍，对于里面各种教学理论和教学方法尽量做到博采众家之长为己所用。在让先进的理论指导自己的教学实践的同时，我也在一次次的教学实践中来验证和进展这种理论。 其次是从教学阅历上。由于自己教学阅历不足，有时还会在教学过程中遇到这样或那样的问题而不知如何处理。因而我虚心向老老师学习，力争从他们那里尽快增加一些宝贵的教学阅历。我个人应付和处理课堂各式各样问题的力气大大增加。 第三是做到“不耻下问” 教学互长。从另一个角度来说，同学也是老师的“老师”。由于同学接受新学问快，接受信息多，因此我从和他们的沟通中亦能丰富我的教学学问。 我第一年带高

48、三毕业班，我深感责任之重大。为了不辜负领导的信任和同学的希望，我决心尽我最大所能去提高自身水平，争取较精彩的完成高三语文教学。为此，我一方面下苦功完善自身学问体系，打牢语文基础学问，使自己能够比较自如的进行教学；另一方面，连续向老老师学习，抽出业余时间向杨远大老、王喜刚、曹秋菊等具有丰富高三教学阅历的老师学习。对待课程，虚心听取他们看法备好每一节课；仔细听课，认真学习他们上课的支配和技巧。这一年来，通过认真学习教学理论，刻苦钻研教学，虚心向老老师学习，我自己感到我比前两年的我在教学方面有了较大的提高。同学的语文成果也证明白这一点，我教的班级在历次语文考试当中都取的了较好的成果，名次一般保持在班

49、级前三四名。接手这两个外语试验班的教学，我更是一点不敢放松，每备一节课我都向老老师年轻老师虚心的求教力争尽善尽美。一学期的工夫没有白费，这两个班语文成果都比较优异。 三、班主任工作：全心全意，尽职尽责 我所带的xx级xx班是我踏上老师岗位第一年就担当班主任的班级。从担当班主任第一天开头，我就兢兢业业，把自己大部分时间和精力放在班级和同学上面，甚至不惜牺牲自己大量业余时间。古人云：“其身正，不令则从。其身不正，虽令不从。”在管理班级、教育同学的过程中，我始终坚持这一原则，要求同学做到的，我首先做到；反对同学做的，我也坚决不做。经过一年多的言传身教，我班同学基本做到令行止禁，班级风气正，同学关系融

50、洽。由于我处理班级事务坚持“对事不对人”，从不卑视任何一个同学，因此同学和我关系特殊融洽，班级工作开展的有声有色，取得大量成果。不虚心的说98级3班在学校开展的各项工作取得的成果都名列前茅，先后获得：学期学习成果第一，校运动会团体总分第一，校篮球赛第一，校辩论赛冠军，校日常工作评比其次，卫生流淌红旗数次等等荣誉称号。随着升入高三，我把班级工作的重心转到学习上来。假如说高一高二我是在培育同学全方面进展，给他们打好一个良好的素养基础，那麽现在高三我的班主任的工作任务就是在同学各方面力气大幅提高的基础之上使他们专注于他们的学业完成和实现他们自己的高校梦。我希望从我带的班走出去的同学都是“合格品”，都

51、是有用之才。 四、学校各项活动状况 乐观参与活动，严格要求自我。认真参加学校组织的各项活动。除婚假七天外从未请假一天，也未耽搁一节课。上班开会不迟到不早退，较好的遵守了学校的各项规章制度，今后连续坚持。 旧的一年即将过去，新的一年立即来到。我又要踏上新的征程，道远任重，我仍需连续加倍努力，争取在平凡的岗位上做出不平凡的成果。 语文老师考核的个人年度工作总结 篇10 本人在教育教学上，爱岗敬业，严谨治教，宠爱同学，努力做到把同学教好，让同学成功成才。信息技术课，不仅仅是让同学学会几种操作，更重要的是要提高同学的信息素养。能真正做到为人师表、教书育人，较好的完成教育教学工作任务，尽到一个优秀老师应

52、有的职责。因此我在教育教学方面留意了以下几个问题，现总结 一、思想方面 本人宠爱党的教育事业，宠爱本职工作，加强自我修养，做到学高为师，身正为范，宠爱同学，真诚对待同学，受到同学的好评。特别是在此期间，我努力地学习政治理论，乐观参加学校组织的一系列政治活动，将学到的理论学问切实运用到工作实践中。 二、教学方面 1、备课开学初，依据学校要求，认真写好教学方案，提前备好课，写好教案，平常做到周前备课。备课时认真钻研教材教法，认真学习中学信息技术课程指导纲要。力求吃透教材，找准重点、难点，克服教学中的任凭性。在乐观参加集体备课的基础上认真备课，备课分三个方面： 备教材：钻研教材、搜集有关资料及新科技

53、等前沿信息，对教材系统、重点和难点内容，做到心中有数。 备同学：经常了解同学的态度，学问基础，学习方法，增加教学的针对性。 备教法：选择适当的教学方法、手段和现代教学媒体，提倡使用现代教学手段。 备课教案全部接受电子教案，同时为了上好每一节课，通过上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路。 2、上课上好课的前提是做好课前预备，不打无预备之仗，尤其本学科主要课程都要上机完成，每节课都要认真做好上机预备，检查机器状态，有无不行用机器。上课时认真讲课，教学目的明确，符合同学实际，体现教材的科学性和思想性，努力做到信息学问、信息力气、信息情意三者统一。使学问与技能、过程与方法以及情感和价值观三方面

54、目标均能实现。力求抓住重点，突破难点，做到条理清楚、难度适宜、密度合理，保证授课内容的科学性和思想性，精讲精练，不消逝学问性错误。 运用多种教学方法，留意讲思路、讲规律、讲方法、学法，力求生动活泼，充分调动同学学习爱好。正确引导同学看待和使用网上信息，培育同学良好的信息素养。留意课堂管理，上课期间要求同学严格依据老师给定的任务进行操作，同时又留意因材施教，在同学完成上机任务时，到各台计算机前巡察，留意对差生进行手把手的辅导。课后准时做好课后反思，不断总结阅历，向课堂45分钟要质量。 三、个人教学业务水平学习方面 信息技术学问更新很快，新学问、新产品、新术语几乎每天消逝。作为信息技术老师，只有不

55、断地更新自己的学问，不断地提高自身的素养，不断地自我加压，才能将信息学问更流畅地、轻松地、完整地讲授给同学，才能让同学始终走在信息技术学问的前端，跟上不断进展的时代步伐。在这次计算机专业等级考试中，我担当的班级取得了优秀的成果，乐观认真地参加本学科的连续教育培训，乐观学习各种理论学问，以提高自己的教学业务水平，并获得相应的证书，认真、主动地向其它有阅历的老师学习，以便在工作中能以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。 四、本人今后的努力方向 1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，留意对同学力气的培育。 2、对差生多些关怀，多点爱心，再多一些急躁，使他们在对计算机的熟识上有更大进步。

56、3、加强机房纪律和机器使用道德方面的教育，使同学不仅在班级集中留意力学习，在机房上机时也要按规定严格约束自己。4、利用各种教学方法，提高同学留意力。 社会在进展，时代在前进，同学的特点和问题也在发生着不断的变化。教育教学工作，是一项常做常新、永无止境的工作。作为教育工，必需以高度的敏感性和自觉性，准时发觉、争论和解决同学教育和管理工作中的新状况、新问题，把握其特点，发觉其规律，尽职尽责地做好工作，我要以内强素养、外树形象、加快进展、争创一流！为目标，踏实工作，服务于教，努力为学校的进展贡献自己的一份力气。 语文老师考核的个人年度工作总结 篇11 一年的教育教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后

57、的工作，阅历、吸取教训，本人特就20 xx年的工作： 一、政治思想方面 本人宠爱党，宠爱人民，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业，做好政治学习笔记、写好学习心得，思想端正，听从学校的工作支配，办事认真负责;把自己的精力、力气全部用于学校的教育教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在同学中树立良好的老师形象; 带头与同事争论业务，毫不保留自己的观点，实话实说，相互学习，共同提高教学水平;能够顾全大局，团结协作，在各方面以党员的标准严格要求自己，以便更快地适应教育进展的形势。 二、教育教学工作 首先，能认真把握教材。把课标、教参与课本有机结合，以提高同学分析问题和解决问题力气为目标，切实落实培育同学的

58、创新思维和制造力气，并且能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设提问角度，关怀同学拓展思路，从而使同学们分析、解决问题的力气不断提高。 其次，能把握同学的认知水平和力气。重视对已学学问的巩固和新、旧学问的联系，达到关怀同学学会求知、不断进展的目的。 第三，敬重同学。重视与同学之间的情感沟通和培育，在严格管理的同时能敬重同学的学习热忱和认知力气，提出与同学自身水平相当的问题，鼓舞他们大胆探究，共同提高。 三、其他方面 每学期依据学校实际认真制定学校工作方案并督促实施，撰写学校工作总结，突出反映学校师生成果;统筹支配学校的教学工作，留意通过组织业务学习、开展校本教研、进行业务竞赛、组织外出学习

59、等途径抓好老师队伍建设，促进老师专业成长;能认真参加市学校校长高级研修班的学习，每次学习都能提前支配好工作，做到学习、工作两不误; 创建博客，把平常的教学得失、听课感受、培训心得、教学困惑和生活随想等内容上传和同行沟通共享，丰富业余生活，记录教育人生;个人撰写的数据的“力气”发表于学校数学教学、九班级(上)“解决问题的策略”教学设计发表于学校教学设计。 四、努力方向 在新的一年中，我将以优秀同行为榜样，加强自身政治学习、业务锤炼，不断提高教育教学水平和学校管理力气，为学校的进展作出更大的贡献。 语文老师考核的个人年度工作总结 篇12 本年度，本人坚决贯彻执行党的教育路线、方针和政策。为人师表，

60、乐于助人，团结同事，严于律己，安教乐教，听从学校工作支配，对工作精益求精。 教学方面，本人不断留意业务学问提高和学问更新，苦练教学基本功;钻研新课标，运用灵敏的教学方法，留意同学双基和力气培育，调动同学的学习乐观性，发挥同学在课堂中的主体作用，做到因材施教。乐观参加教研活动，能娴熟的自制电教软件，运用电教手段关心教学。 一年来，我乐观听从学校工作支配，分管学校团委工作、宣扬工作、电教工作、电子政务工作、留守儿童之家工作、信息上报等工作，并圆满完成工作任务，除此之外，还担当了九班级、七班级语文和体育教学工作及班主任工作，兢兢业业，任劳任怨。 在工作中，我不断学习新的教学理念，转变角色，把微笑带进