河南教师招聘幼儿园大班教案：大班艺术《盘口风情(多种材料创意装饰)》教案

1、河南教师招聘幼儿园大班教案：大班艺术盘口风情(多种材料创意装饰)教案第一篇：河南教师招聘幼儿园大班教案：大班艺术盘口风情(多种材料创意装饰)教案（精选）河南教师招聘幼儿园大班教案：大班艺术盘口风情（多种材料创意幼儿园大班艺术教案：盘扣风情(多种材料创意装饰)活动目标：1、欣赏盘扣的艺术造型，知道盘扣是我们民族服装中唐装的一种专用纽扣。2、尝试用身体动作以及多种材料创意自己喜欢的盘扣。3、激发幼儿表现美和创造美的情趣。活动准备前期经验准备：1、已参观过唐装店。2、在收集过程中以有了粗浅的认识。活动中的相关准备1、镶有盘扣的各式服装和饰品。(如唐装、旗袍、手机袋等)2、造型各异的盘扣实物和图片。3

2、、供幼儿制作盘扣用的材料若干。(如毛根、彩带、毛线、金线、模板等)4、剪刀、浆糊、抹布。活动过程：一、预热阶段：教师身穿旗袍导入活动。(1)今天老师穿了什么衣服呀?旗袍(2)这件旗袍有什么特别?盘扣(3)看看我的盘扣是怎样的?告诉幼儿盘扣的名称：三耳扣。(4)每一件旗袍都有盘扣。盘扣的形状、种类可多了，你知道哪些盘扣?二、图形刺激：1、欣赏造型各异的盘扣(出示展版)(1)今天，老师带来了许多造型各异的盘扣，漂亮吗?(2)你最喜欢哪对盘扣，为什么?(介绍盘扣名称)(3)你们发现一个秘密了吗?它们的左右是怎样的?(对称的)(4)我们还可以两两合作，用身体动作来做一对盘扣呢。教师和一幼儿先表演。谁愿

3、意来试一试?并说说你俩做的是什么盘扣?全体幼儿一起表演盘扣，教师观察引导。2、欣赏服装上的盘扣(出示各种服装)(1)你在什么地方见过盘扣?幼儿说出一种教师出示相应的服饰。(2)说说有些什么盘扣?盘扣的位置一样吗?小结：有的盘扣在前面，有的盘扣在旁边，还有的在肩上。这些衣服都有一个共同的名字叫唐装。盘扣就是我们民族服装唐装上的一种专用纽扣，配上它，我们的服装就显得更漂亮了。过渡：现在，人们越来越聪明了，不仅用这盘扣来点缀我们的服装，而且还把它装饰在各种饰品上呢。瞧，多美呀!2、拓展经验：(出示镶有盘扣的饰品，让幼儿再次欣赏)3、老师示范：(用毛根制作盘扣)你们看，老师制作的盘扣美不美?那你们想不

4、想也来制作呢?三、创意盘扣：1、请你也来当回小小设计师，设计出更美的盘扣。(让幼儿充分表达和想象)2、选择自己喜欢的材料开始认真制作。(播放民族音乐，巡回指导，适当帮助)四、展示表演：请幼儿穿戴上有盘扣的服装和饰品进行展示，让每个幼儿充分体验到获得成功后的快乐，活动推向高潮，在一片喝彩声中结束。第二篇：幼儿园大班教案：大班艺术盘扣风情(多种材料创意装饰)教案幼儿园大班教案：大班艺术盘扣风情（多种材料创意装饰）幼儿园大班艺术教案：盘扣风情(多种材料创意装饰) 活动目标：1、欣赏盘扣的艺术造型，知道盘扣是我们民族服装中唐装的一种专用纽扣。2、尝试用身体动作以及多种材料创意自己喜欢的盘扣。3、激发幼

5、儿表现美和创造美的情趣。 活动准备 前期经验准备：1、已参观过唐装店。2、在收集过程中以有了粗浅的认识。 活动中的相关准备1、镶有盘扣的各式服装和饰品。(如唐装、旗袍、手机袋等)2、造型各异的盘扣实物和图片。3、供幼儿制作盘扣用的材料若干。(如毛根、彩带、毛线、金线、模板等)4、剪刀、浆糊、抹布。 活动过程：一、预热阶段： 教师身穿旗袍导入活动。(1)今天老师穿了什么衣服呀?旗袍(2)这件旗袍有什么特别?盘扣(3)看看我的盘扣是怎样的?告诉幼儿盘扣的名称：三耳扣。(4)每一件旗袍都有盘扣。盘扣的形状、种类可多了，你知道哪些盘扣?二、图形刺激：1、欣赏造型各异的盘扣(出示展版)(1)今天，老师带

6、来了许多造型各异的盘扣，漂亮吗? (2)你最喜欢哪对盘扣，为什么?(介绍盘扣名称) (3)你们发现一个秘密了吗?它们的左右是怎样的?(对称的) (4)我们还可以两两合作，用身体动作来做一对盘扣呢。 教师和一幼儿先表演。谁愿意来试一试?并说说你俩做的是什么盘扣? 全体幼儿一起表演盘扣，教师观察引导。2、欣赏服装上的盘扣(出示各种服装)(1)你在什么地方见过盘扣?幼儿说出一种教师出示相应的服饰。 (2)说说有些什么盘扣?盘扣的位置一样吗?小结：有的盘扣在前面，有的盘扣在旁边，还有的在肩上。这些衣服都有一个共同的名字叫唐装。盘扣就是我们民族服装唐装上的一种专用纽扣，配上它，我们的服装就显得更漂亮了。

7、 过渡：现在，人们越来越聪明了，不仅用这盘扣来点缀我们的服装，而且还把它装饰在各种饰品上呢。瞧，多美呀!2、拓展经验：(出示镶有盘扣的饰品，让幼儿再次欣赏)3、老师示范：(用毛根制作盘扣)你们看，老师制作的盘扣美不美?那你们想不想也来制作呢?三、创意盘扣：1、请你也来当回小小设计师，设计出更美的盘扣。(让幼儿充分表达和想象)2、选择自己喜欢的材料开始认真制作。(播放民族音乐，巡回指导，适当帮助)四、展示表演：请幼儿穿戴上有盘扣的服装和饰品进行展示，让每个幼儿充分体验到获得成功后的快乐，活动推向高潮，在一片喝彩声中结束。第三篇：幼儿园大班教案：大班艺术盘扣风情(多种材料创意装饰)教案幼儿园大班艺

8、术教案：盘扣风情(多种材料创意装饰) 活动目标：1、欣赏盘扣的艺术造型，知道盘扣是我们民族服装中唐装的一种专用纽扣。2、尝试用身体动作以及多种材料创意自己喜欢的盘扣。3、激发幼儿表现美和创造美的情趣。 活动准备 前期经验准备：1、已参观过唐装店。2、在收集过程中以有了粗浅的认识。 活动中的相关准备1、镶有盘扣的各式服装和饰品。(如唐装、旗袍、手机袋等)2、造型各异的盘扣实物和图片。3、供幼儿制作盘扣用的材料若干。(如毛根、彩带、毛线、金线、模板等)4、剪刀、浆糊、抹布。 活动过程：一、预热阶段： 教师身穿旗袍导入活动。(1)今天老师穿了什么衣服呀?旗袍 (2)这件旗袍有什么特别?盘扣(3)看看

9、我的盘扣是怎样的?告诉幼儿盘扣的名称：三耳扣。(4)每一件旗袍都有盘扣。盘扣的形状、种类可多了，你知道哪些盘扣?二、图形刺激：1、欣赏造型各异的盘扣(出示展版)(1)今天，老师带来了许多造型各异的盘扣，漂亮吗? (2)你最喜欢哪对盘扣，为什么?(介绍盘扣名称) (3)你们发现一个秘密了吗?它们的左右是怎样的?(对称的) (4)我们还可以两两合作，用身体动作来做一对盘扣呢。 教师和一幼儿先表演。谁愿意来试一试?并说说你俩做的是什么盘扣? 全体幼儿一起表演盘扣，教师观察引导。2、欣赏服装上的盘扣(出示各种服装) (1)你在什么地方见过盘扣?幼儿说出一种教师出示相应的服饰。 (2)说说有些什么盘扣?

10、盘扣的位置一样吗? 小结：有的盘扣在前面，有的盘扣在旁边，还有的在肩上。这些衣服都有一个共同的名字叫唐装。盘扣就是我们民族服装唐装上的一种专用纽扣，配上它，我们的服装就显得更漂亮了。过渡：现在，人们越来越聪明了，不仅用这盘扣来点缀我们的服装，而且还把它装饰在各种饰品上呢。瞧，多美呀!2、拓展经验：(出示镶有盘扣的饰品，让幼儿再次欣赏)3、老师示范：(用毛根制作盘扣) 你们看，老师制作的盘扣美不美?那你们想不想也来制作呢?三、创意盘扣：1、请你也来当回小小设计师，设计出更美的盘扣。(让幼儿充分表达和想象)2、选择自己喜欢的材料开始认真制作。(播放民族音乐，巡回指导，适当帮助)四、展示表演：请幼儿

11、穿戴上有盘扣的服装和饰品进行展示，让每个幼儿充分体验到获得成功后的快乐，活动推向高潮，在一片喝彩声中结束。第四篇：大班艺术教案：盘扣风情(多种材料创意装饰)文档仅供参考大班艺术教案：盘扣风情（多种材料创意装饰）活动目标：1、欣赏盘扣的艺术造型，知道盘扣是我们民族服装中唐装的一种专用纽扣。2、尝试用身体动作以及多种材料创意自己喜欢的盘扣。3、激发幼儿表现美和创造美的情趣。活动准备：前期经验准备：1、已参观过唐装店。2、在收集过程中以有了粗浅的认识。活动中的相关准备：1、镶有盘扣的各式服装和饰品。（如唐装、旗袍、手机袋等）2、造型各异的盘扣实物和图片。3、供幼儿制作盘扣用的材料若干。（如毛根、彩带

12、、毛线、金线、模板等）4、剪刀、浆糊、抹布。活动过程：一、预热阶段：教师身穿旗袍导入活动。（1）今天老师穿了什么衣服呀？旗袍（2）这件旗袍有什么特别？盘扣（3）看看我的盘扣是怎样的？告诉幼儿盘扣的名称：三耳扣。（4）每一件旗袍都有盘扣。盘扣的形状、种类可多了，你知道哪些盘扣？二、图形刺激：1、欣赏造型各异的盘扣（出示展版）（1）今天，老师带来了许多造型各异的盘扣，漂亮吗？（2）你最喜欢哪对盘扣，为什么？（介绍盘扣名称）（3）你们发现一个秘密了吗？它们的左右是怎样的？（对称的）文档仅供参考文档仅供参考（4）我们还可以两两合作，用身体动作来做一对盘扣呢。教师和一幼儿先表演。谁愿意来试一试？并说说你

13、俩做的是什么盘扣？全体幼儿一起表演盘扣，教师观察引导。2、欣赏服装上的盘扣（出示各种服装）（1）你在什么地方见过盘扣？幼儿说出一种教师出示相应的服饰。（2）说说有些什么盘扣？盘扣的位置一样吗？小结：有的盘扣在前面，有的盘扣在旁边，还有的在肩上。这些衣服都有一个共同的名字叫唐装。盘扣就是我们民族服装唐装上的一种专用纽扣，配上它，我们的服装就显得更漂亮了。过渡：现在，人们越来越聪明了，不仅用这盘扣来点缀我们的服装，而且还把它装饰在各种饰品上呢。瞧，多美呀！2、拓展经验：（出示镶有盘扣的饰品，让幼儿再次欣赏）3、老师示范：（用毛根制作盘扣）你们看，老师制作的盘扣美不美？那你们想不想也来制作呢？三、创

14、意盘扣：1、请你也来当回小小设计师，设计出更美的盘扣。（让幼儿充分表达和想象）2、选择自己喜欢的材料开始认真制作。（播放民族音乐，巡回指导，适当帮助）四、展示表演：请幼儿穿戴上有盘扣的服装和饰品进行展示，让每个幼儿充分体验到获得成功后的快乐，活动推向高潮，在一片喝彩声中结束。文档仅供参考文档仅供参考大班绘画教案：狮子活动目标：1、尝试用边念“顺口溜”边画画的方式学画狮子。2、能创造性地画出狮子的不同动态并添画情节背景。活动名称：花瓣项链重点领域：艺术、语言活动目标：1、引导幼儿用铜芯线将各种花瓣进行规律性穿串。2、培养幼儿用自然物装饰的美感，从而进一步感受自然美与萌发创造的欲望。活动准备：收集

15、各种花瓣。活动过程：1、感受花瓣美。引导幼儿仔细观察、欣赏、倾谈大家搜集来的一瓣瓣黄、白、红、粉紫五颜六色的花瓣。2、选花瓣。让幼儿自由选择自己最喜爱的花瓣。3、穿项链。引导幼儿用铜芯线穿花瓣项链。感受花瓣美。引导幼儿仔细观察、欣赏、倾谈大家搜集来的一瓣瓣黄、白、红、粉紫五颜六色的花瓣。4、选花瓣。让幼儿自由选择自己最喜爱的花瓣。5、穿项链。引导幼儿用铜芯线穿花瓣项链。花瓣的组合可以根据不同形状、不同颜色、多种形状穿串。鼓励幼儿根据个人审美情趣穿制，可以是项链、手链、花环等。提醒幼儿用铜芯线时注意安全。6、感受装饰美。大家都戴上美丽的花瓣项链、手链，互相交换欣赏，并自由表演，共同游戏，美丽的花

16、布幼儿园托班艺术教案 巩固对红、黄、绿三种颜色的认识，培养对色彩的兴趣。 学会蔬菜印章画的方法。准备：藕头、萝卜头、黄瓜头、芹菜头和土豆块若干；水粉颜料、调色盘、技校布若干；红、黄、绿色的花布各一块，会发声的布娃娃一个；范画、作业纸等。过程：一、 引起兴趣 今天老师带来了三块花布，我们来看看它们是什么颜色的，每块花布上的花纹是怎么样的？（幼儿回答） 传来娃娃的叫声。咦，这是什么声音？（教师抱起娃娃）哦，原来是娃娃在说话。娃娃说，快过新年了，她很想有块漂亮的花布做衣服。这样吧，我们每人印一块美丽的花布，送给娃娃做衣服！二、 示范讲解 教师出示萝卜头等“印章”，示范讲解蔬菜印章画的方法：挑一枚“印章”在调色盘时蘸一下，然后用力按在纸上，再轻轻地拿起画，这样，一朵色彩鲜艳的小花就印好了。如果花的颜色