2021-2022年小学教师资格考试《综合素质》题库综合试题B卷 含答案

1、2021-2022B注意事项：1、考试时间：120 分钟，本卷满分为 150 分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。姓名： 考号： 一、单选题（本大题共 29 小题，每小题 2 分，共 58 分）1、在“首届京剧旦角最佳演员”的评选中，梅兰芳、程砚秋、尚小云（ ）为京剧。四大名旦”。A.B.C.D.2持 （ 。ABCD爱岗敬业第 1 页 共 15 页第 第8页 共 15 页3、中国吝啬鬼形象的典型代表人物是（3、中国吝啬鬼形象的典型代表人物是（。A.和珅A.和珅B.严监生B.严监生C.时迁C.时迁D.阿

2、 QD.阿 Q4、江南机器制造总局是清朝洋务运动中成立的现代军事工业生产机构，同时也是现代中国最大的军火工厂。下列历史人物中，筹建此机构的是（4、江南机器制造总局是清朝洋务运动中成立的现代军事工业生产机构，同时也是现代中国最大的军火工厂。下列历史人物中，筹建此机构的是（。A张之洞A张之洞B李鸿章B李鸿章C沈葆桢C沈葆桢D左宗棠D左宗棠55（。A.西汉A.西汉B.东汉B.东汉C.东晋C.东晋D.唐代D.唐代66（。A郁达夫A郁达夫B朱自清B朱自清C鲁迅C鲁迅D郭沫若D郭沫若7、97、9责任的主体是(责任的主体是()。A.学校A.学校B.家长B.家长C.体育老师C.体育老师D.杨强D.杨强88（）

3、A.汽化A.汽化B.升华B.升华C.凝化C.凝化D.液化D.液化9、孙老师针对数学课堂气氛沉闷、学生表现不积极的现象，实行认真分析，寻找解决问题的途径与方法，并在后面的教学中子以实施，取得了良好效果。这说明孙老师注重（9、孙老师针对数学课堂气氛沉闷、学生表现不积极的现象，实行认真分析，寻找解决问题的途径与方法，并在后面的教学中子以实施，取得了良好效果。这说明孙老师注重（。A.行动研究A.行动研究B.同伴互助B.同伴互助C.微检教学C.微检教学D.专业引领D.专业引领10、陈老师在教学时引用余霞客的诗句“五岳归来不看ft，黄ft归来不看岳”，有学生产生了疑问：“为什么黄ft不在五岳之列?”陈老师

4、下列处理方式恰当的是（10、陈老师在教学时引用余霞客的诗句“五岳归来不看ft，黄ft归来不看岳”，有学生产生了疑问：“为什么黄ft不在五岳之列?”陈老师下列处理方式恰当的是（。A.不与理睬继续上课A.不与理睬继续上课B.批评该生上课分心B.批评该生上课分心C.布置学生课外探究C.布置学生课外探究D.解释说作者弄错了D.解释说作者弄错了11、“塞翁失马，焉知非福”的典故出自（11、“塞翁失马，焉知非福”的典故出自（。A.左传A.左传B.淮南子人间训B.淮南子人间训C.史记C.史记D.论语D.论语12、下面有关文学常识的表述，正确的选项是（12、下面有关文学常识的表述，正确的选项是（。A. 李清照

5、的词以南渡为界限分为前后两个时期。南渡前多写离愁闲愁，词风清丽柔媚；南渡后多写国恨家仇，词风凄恻哀婉A. 李清照的词以南渡为界限分为前后两个时期。南渡前多写离愁闲愁，词风清丽柔媚；南渡后多写国恨家仇，词风凄恻哀婉B. 昌黎先生、青莲居士、香B. 昌黎先生、青莲居士、香ft白、白居易、姜夔、王安石、关汉卿C. 弗兰茨卡夫卡的变形记、弗吉尼亚伍尔夫的墙上的斑点和詹姆斯乔伊斯C. 弗兰茨卡夫卡的变形记、弗吉尼亚伍尔夫的墙上的斑点和詹姆斯乔伊斯D.D.作家有鲁迅、郭沫若、茅盾和巴金等13、下列选项中，对“这种商品并非物美又价廉”的理解，正确的一项是（13、下列选项中，对“这种商品并非物美又价廉”的理解

6、，正确的一项是（。A这种商品物美，而且这种商品价廉A这种商品物美，而且这种商品价廉B这种商品不美，且这种商品价不廉B这种商品不美，且这种商品价不廉C这种商品不美或这种商品价不廉C这种商品不美或这种商品价不廉D这种商品物美，或这种商品价廉D这种商品物美，或这种商品价廉14、我国义务教育法规定，学校（14、我国义务教育法规定，学校（）分设重点班和非重点班。A.可以A.可以B.不得B.不得C.应当C.应当D.适当D.适当15、根据义务教育法规定，国家实行（15、根据义务教育法规定，国家实行（）义务教育制度。A.九年A.九年B.十年B.十年C.十一年C.十一年D.十二年D.十二年16、军军的英语成绩比

7、较差，每次考试都不及格，这次考试及格了。军军本以为老师会表扬老师的这种做法忽视的是（16、军军的英语成绩比较差，每次考试都不及格，这次考试及格了。军军本以为老师会表扬老师的这种做法忽视的是（。A.学生的完整性A.学生的完整性B.学生的个体性B.学生的个体性C.学生的独立性C.学生的独立性D.学生的发展性D.学生的发展性17、“教育有法可依，但无定法可抄”，这说明教师劳动具有（17、“教育有法可依，但无定法可抄”，这说明教师劳动具有（。A.复杂性A.复杂性B.创造性B.创造性C.示范性C.示范性D.专业性D.专业性18、对于课堂上有可能引发争议的问题，高老师总是事先进行试验，检验各种假设，并请教

8、相关学者，这突出体现了高老师具有（18、对于课堂上有可能引发争议的问题，高老师总是事先进行试验，检验各种假设，并请教相关学者，这突出体现了高老师具有（。A独立自主意识A独立自主意识B团结协作精神B团结协作精神C求真务实精神C求真务实精神D人文关怀意识D人文关怀意识19、在Word 表格中，合并单元格的正确操作是（19、在Word 表格中，合并单元格的正确操作是（。A.选定要合并的单元格，按Space 键A.选定要合并的单元格，按Space 键B.选定要合并的单元格，按Enter 键B.选定要合并的单元格，按Enter 键C.选定要合并的单元格，选择“工具”菜单的“合并单元格”菜单项C.选定要合

9、并的单元格，选择“工具”菜单的“合并单元格”菜单项D.选定要合并的单元格，选择“表格”菜单的“合并单元格”菜单项D.选定要合并的单元格，选择“表格”菜单的“合并单元格”菜单项2020（）提出了教师成长公式：经验+反思=成长。A布鲁纳A布鲁纳B波斯纳B波斯纳C布鲁巴奇C布鲁巴奇D科顿D科顿21、江老师十分注重自我学习，却经常不参加学校的校本研修活动。江老师的行为（21、江老师十分注重自我学习，却经常不参加学校的校本研修活动。江老师的行为（。A.不恰当，自我学习是权宜之计A.不恰当，自我学习是权宜之计B.不恰当。学习方式应该多元化B.不恰当。学习方式应该多元化C.恰当，自我学习优于校木研修C.恰当

10、，自我学习优于校木研修D.恰当。校本研修理论价值不大D.恰当。校本研修理论价值不大22、教育部印发中小学班主任工作条例是为了进一步推进未成年人的（22、教育部印发中小学班主任工作条例是为了进一步推进未成年人的（，加强中小学班主任工作，充分发挥班主任在教育学生中的重要作用。A. 安全保护工作A. 安全保护工作B. 思想道德建设B. 思想道德建设C. 精神文明建设C. 精神文明建设D. 遵守纪律的意识D. 遵守纪律的意识23、191823、1918歌”之名，倡导者中除了沈尹默、刘半农等学者外，还有当时的北京大学校长（。A周作人A周作人B蔡元培B蔡元培C赵景深C赵景深D叶圣陶D叶圣陶24、苏州园林蕴

11、含浓厚的中国传统思想和文化内涵，是东方造园艺术的典范，下列选项中，不属于苏州园林的是（24、苏州园林蕴含浓厚的中国传统思想和文化内涵，是东方造园艺术的典范，下列选项中，不属于苏州园林的是（。A.豫园A.豫园B.政园B.政园C.留园C.留园D.网师园D.网师园25、下列关于素质教育的说法，错误的是（25、下列关于素质教育的说法，错误的是（。A素质教育以促进知识深刻内化为目标A素质教育以促进知识深刻内化为目标B素质教育以全面传授更有价值的知识为基础B素质教育以全面传授更有价值的知识为基础CCDD26、战国的诸子百家中，对中央集权制度的建立有重要影响的思想家是（26、战国的诸子百家中，对中央集权制度

12、的建立有重要影响的思想家是（。A.孟轲A.孟轲B.墨翟B.墨翟C.苟况C.苟况D.韩非子D.韩非子27、张老师经常采取有效的方法进行教学反思，下列不属于教学反思的是（27、张老师经常采取有效的方法进行教学反思，下列不属于教学反思的是（。A、教学后记A、教学后记B、编制课程标准、B、编制课程标准、C、撰写教学案例C、撰写教学案例D、编写教学日志D、编写教学日志28、贯穿中小学教师职业道德规范其中的核心和灵魂的是（28、贯穿中小学教师职业道德规范其中的核心和灵魂的是（。A.爱与责任A.爱与责任B.职责和要求B.职责和要求C.权利和义务C.权利和义务D.鼓励和赞美D.鼓励和赞美29、综合素质的表述中

13、，正确的是（29、综合素质的表述中，正确的是（。A、素质教育包括社会实践A、素质教育包括社会实践B、素质教育部包括家庭教育B、素质教育部包括家庭教育C、素质教育就是学校教育C、素质教育就是学校教育D、素质教育教师社会教育D、素质教育教师社会教育二、材料分析题（本题共 3 小题，每题 14 分，共 42 分）1、学校组织秋游，关老师带领学生到动物园参观。大家参观猴ft东西吃，于是纷纷议议论：“老猴子怎么抢小猴子的东西吃呢”，“它怎么不爱护小猴子 所思。返校后，关老师组织全班同学进行讨论，同学们踊跃发言。 “老猴子抢小猴子的东西吃就是不对” “动物间可以这样，我们人可不能这样”们要尊老爱幼。”小松

14、站起来追问道：“有的人捕杀猴子，卖到酒店去，他们这样做，对吗?”关老师回答：“他们这样做是不对的，爱护动物是我们每一个人的责任，我们不能仅停留在保护动物的口号上，而应思考如何与动物和谐相处，做一个负责任、有爱心的人。”问题：请结合材料，从教师职业道德的角度，评析关老师的教育行为。2、刚接班的宋老师在班上设置了一个“微语”本，要求同学们各取一个昵称，每天可以在第 9 页 共 15 页“微语”本上写下自己的感想，同学们都非常兴奋，纷纷在本子上留言，坦陈进入六年级后“微语”本上写下自己的感想，同学们都非常兴奋，纷纷在本子上留言，坦陈进入六年级后的心声。的心声。和伤感。“霜美人是谁呢? 他(她)怎么了

15、?”带着疑惑，宋老师通过一段时间的观察，比对字迹，发现“霜美人”原来是一个大眼睛的女生-李小霜。和伤感。“霜美人是谁呢? 他(她)怎么了?”带着疑惑，宋老师通过一段时间的观察，比对字迹，发现“霜美人”原来是一个大眼睛的女生-李小霜。努力，成绩优秀，每年都被评为优秀学生。学习之余，她还坚持自己的业余爱好-舞蹈。努力，成绩优秀，每年都被评为优秀学生。学习之余，她还坚持自己的业余爱好-舞蹈。霜爽快地答应了。霜爽快地答应了。在接下来的日子里，宋老师对小霜更加关注了，在生活上关心、照顾，学习上严格要求。同时，利用班会等机会，让小霜展示舞蹈特长。慢慢地，小霜在“微语”本上的留言渐渐不再显得忧伤了。在协助宋

16、老师的班级工作上，她也很主动，十分负责，人也自信多了。在接下来的日子里，宋老师对小霜更加关注了，在生活上关心、照顾，学习上严格要求。同时，利用班会等机会，让小霜展示舞蹈特长。慢慢地，小霜在“微语”本上的留言渐渐不再显得忧伤了。在协助宋老师的班级工作上，她也很主动，十分负责，人也自信多了。问题:问题:请结合材料，从教师职业道德的角度，评析宋老师的教育行为。请结合材料，从教师职业道德的角度，评析宋老师的教育行为。3、刘老师师范学院毕业后，在一所乡村小学开始了她的教师生涯。三十年来，她一直坚守在乡村学校教学的第一线。为了寻找孩子们观察的野花，刘老师在河岸、田更精心识别、挑选：为了让孩子们更好地体味课

17、文所蕴含的情感，在家人熟睡的时候，她一个人在厨房里反3、刘老师师范学院毕业后，在一所乡村小学开始了她的教师生涯。三十年来，她一直坚守在乡村学校教学的第一线。为了寻找孩子们观察的野花，刘老师在河岸、田更精心识别、挑选：为了让孩子们更好地体味课文所蕴含的情感，在家人熟睡的时候，她一个人在厨房里反第 10 页 共 15 页问题：请结合材料，从教师观的角度，评析刘老师的教育行为。三、写作题（本大题共 1 小题，共 50 分）1、请以“教师的素养”为题写篇作文。要求：(1)字数不得少于 800 字;(2)语言通顺;(3)文章富有逻辑效果。第 11 页 共 15 页 PAGE 15 15 页参考答案一、单

18、选题（29258）1、A2、B3、B4B【解析】李鸿章，晚清名臣，洋务运动的主要领导人之一，1865 年，李鸿章在署理两江殿甲、丁日昌的两局合并，扩建为江南制造局。5、 答案：D6、B7、 答案：A8、【答案】D9、A10、C一、单选题（29258）1、A2、B3、B4B【解析】李鸿章，晚清名臣，洋务运动的主要领导人之一，1865 年，李鸿章在署理两江殿甲、丁日昌的两局合并，扩建为江南制造局。5、 答案：D6、B7、 答案：A8、【答案】D9、A10、C11、B12、B13、C14、B15、A16、D17、B18、C19、【答案】D20、B21、B22、B23、B23、B24、A25、A26、D27、B28、A29、A二、材料分析题（31442）1、关老师的教育行为符合教师职业道德的相关要求。值得肯定。首先，关老师的行为体现 了教书育人。教书育人要求老师在工作中遵循教育规律， 实施素质教育。循循善诱，诲人24、A25、A26、D27、B28、A29、A二、材料分析题（31442）1、关老师的教育行为符合教师职业道德的相关要求。值得肯定。首先，关老师的行为体现 了教书育人。教书育人要求老师在工作中遵循教育规律， 实施素质教育。循循善诱，诲人对学生严慈相济，做 学生的良师益友。材料中关老师组织学生通过讨论学习