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文档简介
1、大班音乐炒豆豆教案这是大班音乐炒豆豆教案,是优秀的大班音乐教案文章,供老师家长们参考学习。设计意图:以瑞典狂想曲开展系列同课异构活动,幼儿喜爱炒豆豆的游戏,通过在音乐种豆豆、浇水、松土等情境中,在炒豆豆时,能通过互动、爆豆豆等激发幼儿游戏的乐趣,在音乐中进行情境表演,感受音乐的活泼、轻松的气氛,表达三段体的结构,大胆进行创编,体验游戏乐趣。活动目标:1感受音乐瑞典狂想曲活泼轻松的气氛,借助图谱支架,表现音乐三段体的旋律改变。2能依据情节大胆创编游戏动作,在句末音处表现爆豆豆的趣味情节。3提高与伙伴合作游戏的水平,共享音乐游戏带来的欢乐。活动准备:1教学图谱一份。2音乐瑞典狂想曲。活动过程:一、
2、创设情节,直接导入。老师:昨天老师在农场锄地时,挖到了几粒种子,是什么种子呀?我们把它种下去,看看它能长出什么来?老师:怎么种呀?二、借助图谱,赏识音乐。(一)探究A段音乐,尝试玩种种子的游戏。1三个合作,随乐有节奏地去农场种菜。(分角色表演)2创编动作,分种子和劳动者角色表现音乐。老师:种子种好了,接下来要做什么啊?(给种子浇水、松土)3完好倾听A段。出示节奏图谱,赏识音乐。4完好表演A段。(二)探究B段音乐,尝试玩种子生长的游戏。1创编种子成长动作。2种子和小农夫互动。3创编摘豆子动作。4听音乐合拍表演。(三)探究C段音乐,尝试玩炒豆豆的游戏。1探究炒豆豆的方法,学会看图谱,理解并表现乐句末换锅爆豆豆。老师:豆豆成熟,接下来该干嘛了?(炒豆豆)2听着音乐玩炒豆豆游戏。三、完好表演,共享欢乐。活动延长:1尝试迁移经验,表现炒豆
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