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文档简介

1、大班音乐小熊过桥教案反思这是大班音乐小熊过桥教案反思，是优秀的大班音乐教案文章，供老师家长们参考学习。一、活动目标：1、培育幼儿喜爱单独表演和与伙伴合作表演的爱好，体验在歌表演中与伙伴合作的欢乐。2、引导幼儿探究在歌表演中如何运用脸部表情和动作与他人交往。3、引导幼儿唱出歌曲中2/4拍和3/4拍的不同节拍感觉。二、活动准备：课件、已学会儿歌小熊过桥三、活动过程：1、谈话导入，出示课件，引起幼儿爱好。2、说儿歌，完好赏识歌曲。老师范唱，幼儿拍手。3、随节奏说儿歌。（1）老师示范随节奏说儿歌的方法。（2）幼儿随音乐节奏说儿歌。（3）幼儿随音乐学唱整首歌曲。4、引导幼儿用两种动作表现歌曲的强弱拍，体

2、验2/4拍和3/4拍的不同节拍感觉。（1）引导幼儿用动作表现2/4拍和3/4拍的不同。（2）出示课件，引导幼儿找出三拍子和二拍子的强弱规律。5、幼儿学唱歌曲。（1）请幼儿完好地唱一遍。（2）出示课件，引导幼儿观看小熊过桥的表情，培育幼儿乐于助人的优良品德。（3）随音乐表演。四、延长活动：学习歌表演。请幼儿戴上头饰表演，也可交换头饰。活动反思：小熊过桥这一课我把它定义成一堂赏识课，着重解决同学对盘旋曲式的理解。在课前，我首先考虑到的是如何让使同学一下能有爱好和我一起来赏识这一支歌曲。于是我想到了老师来表演，作一些幽默的动作和表情来吸引同学的留意。首先我设计了一个头饰，做出依据歌曲的歌词中显现的三

3、个动物形象的卡片，把它们固定在一个头饰上，在引入的时分，我把小熊过桥的故事用唱、表演的方式表达出来，到哪个音乐形象的时分，就把那个音乐形象的卡片转到前面来表演，就节约了轮换三个头饰的时间。同学显得比拟的感爱好，一下子就把留意力集中起来，接下来引出今日学习的音乐故事小熊过桥。接下来我将音乐的视频放给学会看，请他们看动画中显现了几个动物形象，在这里，我将情感教育给忽视了，这个地方应当说是一个最出彩的情感教育的地方，我却遗忘掉了，由于这里的三个动物形象，除了主角能小组协商设计绘制节奏谱，会看节奏谱分搭配作演奏；合适幼儿园老师们上大班音乐活动课，快来看看幼儿园大班律动欢乐身体演奏会教案吧。大班团体音乐律动教案：赵州桥：大班音乐活动赵州桥教案主要包含了游戏玩法建议，教学活动建议等内容，熟识音乐结构，随音乐做造桥的动作、桥的造型。通过两人合作造桥，

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