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文档简介

1、大班语言游戏活动火车站教案反思大班语言游戏活动火车站教案反思主要包含了游戏目标，游戏准备，游戏玩法，游戏建议，游戏反思等内容，通过玩玩、讲讲进展幼儿的语言表达力量、初步熟悉草字头，激发幼儿学习语言的爱好、及协作力量，合适幼儿园老师们上大班游戏活动课，快来看看火车站教案吧。游戏目标：1通过玩玩、讲讲进展幼儿的语言表达力量、初步熟悉草字头。2激发幼儿学习语言的爱好、及协作力量。3使小好友们感到欢乐、好玩，在不知不觉中应经学习了学问。4在活动中，让幼儿体验与伙伴共游戏的欢乐，愿意与伙伴一起游戏。5通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。游戏准备：1墙面布置汉字：火车站。红色、黄色、蓝色卡纸剪成的火车头

2、各一个。2汉字卡片：花、草、苗。3红色、黄色、蓝色的长方形小卡片（车厢）、水彩笔、双面胶若干。4幼儿操作字卡人手一份。游戏玩法：一、激发爱好老师提问：火车站赶紧就要发车了，今日的第一列火车带来了哪个字宝宝呢？二、猜谜识字1请一位幼儿看火车头后面花的图片，提出要求：不能说出这样东西的名字，要用自己的话说出这样东西是什么样子的，让大家猜一猜是什么？（谁第一个猜出来，就请谁把花的字卡贴上火车头，表示发车）2请幼儿在自己操作的字卡中找出花字并认读。3同样以猜谜识字法熟悉草和苗。4比拟三个字的相同之处：你们发现这三个字宝宝有一个什么秘密吗？（幼儿发表看法）老师小结：这三个字宝宝都戴了一顶草帽，这顶草帽我

3、们叫它草字头。三、说说、画画玩组词1我们的字宝宝有很多好好友，要请小好友把这些好友找出来并送上火车，让字宝宝带它们去旅行。比一比，哪列火车接的好友最多？老师举例：比方，花朵、草帽、小树苗。2幼儿分成三组，每一组管一个字宝宝列车，说出很多有这个字宝宝的词语，不会写的字可以用画画代替。3幼儿分搭配作，老师观看，赐予恰当帮忙、指导。4沟通：每一组派两位幼儿将伙伴想到的词语告知大家，并将正确的、适宜的词语接上火车头。5老师将幼儿用画画代替的词语写出来，贴在车厢的上面，帮忙幼儿熟悉与稳固。6组织幼儿用火车上的词语讲美丽的句子。游戏建议：本方案合适大班幼儿，学习型区域活动游戏反思：1、上课时我会让他们的发言权多一些，尽量让他们多与老师小好友开口说话，锤炼孩子的口语表达的力量。2、大家在一起玩游戏的时分，我会让他们来观看小好友，让他们与老师示范动作，让他们感受到都是老师的好宝宝。孩子的教育不光是在幼儿园教育，家庭教育也非常重要。孩子和家里人之间的亲和力比拟强，易沟通，放学的时分我会与家长沟通，让家

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