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文档简介

1、Word - 3 -大班主题教学活动方案室内赤足活动目标：1、利用赤足活动，提升幼儿脚部的触觉及敏捷度2、利用小脚丫的取、放、撕、夹、绕、甩等动作灵便性，满足幼儿探究欲望。提升小肌肉动作的3、提升幼儿的交往能力、竞争能力，增加自信念。活动内容：室内赤足活动灵便的小脚丫活动预备：各种大小、软硬、质地不一的小球，沙包，易拉罐，纸做鱼、鱼杆，贴有动物头饰的小筐、冷热水袋、海绵、鹅卵石等等。活动过程：一、热身活动1、幼儿簇拥围坐在老师周围，听音乐做脚趾操。(活动小肌肉动作)。2、随着音乐的变化站立起来，幼儿自由组合举行嬉戏找伴侣。(活动大肌肉动作)。二、集体活动;喂动物1、师：小伴侣，今日，我们班来了

2、四位客人，你们看它们是谁?友：小猴、大象、长颈鹿、斑马师：小动物们有个任务想请你们完成，就是将场地上中间的各种食物，用小脚丫夹起来喂到它们的嘴里，你们有没有信念完成?友：有2、小伴侣自由结合，分成人数相等的四组站在场地四角(场地四角各有一个小动物)并选出小组长。3、嬉戏开头后，各队幼儿依次单脚延续跳至场地中间，按照个人能力用脚趾夹住食物，跳到小动物前面，喂到嘴里。4、老师随时提示幼儿单脚延续跳时注重换脚。5、食物夹完后，各组组长清点动物嘴中的食物，多者为胜。三、簇拥活动1、师：小伴侣协助小动物完成了任务，它们十分谢谢你们，所以，预备了许多用小脚丫举行嬉戏的材料，请你们到它们家去做客你们情愿吗?

3、2、幼儿与老师集资参观小动物家的嬉戏材料并提问：师：小猴的家里有：鱼杆、毛线、纸筒、小棍可以做什么?友：可以用脚趾钓鱼、绕毛线、拼图师：大象的家里有各种不同的纸、珠子、笔hell。大，考;吧.幼师.网出处。ip;可以做什么?友：可以撕纸、夹珠竞赛、画画师：长颈鹿家里预备了沙包、球、易拉罐可以做什么?友：两个小伴侣可以甩包、用脚掌推球射门师：斑马的家里预备了冷热水袋、海绵、鹅卵石可以做什么?友：可以光着小脚丫在上面踩一踩，有什么感觉。3、幼儿自由结合，挑选到小动物家做客。观看要点：幼儿能否互相商议、谦让。在活动中是否大胆创新。4、请个别幼儿讲解示范新的玩法。5、引领幼儿试试到其它小动物家做客。观看要点：幼儿有无到另外小动物家嬉戏，是否能合理使用辅助材料，与其他幼儿合作嬉戏。四、收拾活动1、老师与幼儿共同小结师：刚才，你都到哪个小动物家去做客了?玩了那些嬉戏?重点表扬有创新的幼儿。2、师：现在小动物累了，我们一起协助小动物整理玩具好吗?师生共同收拾材料活动自评：用小脚丫举行嬉戏，幼儿爱好高，能主动参加。利

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