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文档简介

1、小班主题活动兔子和它的长耳朵教案反思小班主题活动兔子和它的长耳朵教案反思主要包含了活动目标，活动重难点，活动准备，活动过程，活动反思等内容，在观看中，发现小兔子的可爱，产生宠爱动物的情感，学习用各种方式感知兔子的主要特征和生活习性，合适幼儿园老师们上小班主题活动课，快来看看兔子和它的长耳朵教案吧。活动目标：1、在观看中，发现小兔子的可爱，产生宠爱动物的情感。2、学习用各种方式感知兔子的主要特征和生活习性。3、在活动中将幼儿可爱的一面呈现出来。4、培育幼儿敏锐的观看力量。5、初步培育幼儿用已有的生活经验解决问题的力量。活动重难点：1、重点：学习熟悉兔子的主要特征。2、难点；了解兔子的生活习性。活

2、动准备：实物小兔1只、兔子吃的胡萝卜、白菜、青草各少许，竹笼子一个。活动过程：（一）活动导入1、组织幼儿清静坐好。2、引入新课长耳朵兔子。师：将兔子抱进活动室，激发幼儿爱好。请小好友看看，今日是谁也到我们教室来了？（兔子），小兔子可爱吗？（可爱）。它有两只什么样的耳朵？（长长的耳朵），我们把它起名叫长耳朵兔子好听吗？好！下面我们一起看看长耳朵兔子，它有哪些方面特征。（二）活动指导1、运用各种方法感知兔子的主要特征和生活习性。指导语：（1）看一看，兔子长什么样？你最喜爱兔子的哪个部位（逐一观看兔子的每一个部位，突出兔子的观看与熟悉）。（2）摸一摸，大胆说出你的感觉（如：兔子的毛白白的，毛茸茸的很

3、平滑）。（3）学一学兔子是怎样走路的。请一幼儿上来示范兔子跳的动作。然后问大家：兔子是怎样走路的？（蹦蹦跳跳）。（4）兔子喜爱吃什么？（胡萝卜、白菜、青草）请一幼儿喂兔子。2、编儿歌：小兔子。（1）请小好友用几句话把兔子长什么样说清晰，编成儿歌好吗？综合小结：耳朵长，尾巴短，一张嘴巴分三瓣。后腿长，前腿短，蹦蹦跳跳真可爱。（2）幼儿学儿歌。3、小试验：兔子的耳朵是怎样转动的？（1）将小兔放入竹笼子里，老师提示幼儿要留意观看兔子的耳朵会不会转动。老师猛然击掌。然后请幼儿玩玩兔子的耳朵有没有转动的？兔子的耳朵是怎样转动的？问什么地方转动？（向上、向后）（2）请幼儿击掌，再试验一次。4、带小兔子到草地上玩耍。师：请小好友留意观看小兔子的动作，不要惊吓小兔子。三、活动结束1、德育教育方面，小兔子很可爱，也很逗人喜爱，假如小好友家里饲养有小兔子，留意观看吃东西的神态，有人经过时的表现等等。小兔子也很和善，要向它学习讲卫生、爱清洁，做个乖孩子好吗？2、下课。活动反思：在日常生活中，有意识地为幼儿设置问题情景，制造解决问题的时机，能有效地帮忙幼儿把学问转化成生活技能。

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