大班数学活动球体和圆柱体教案反思_第1页
大班数学活动球体和圆柱体教案反思_第2页
大班数学活动球体和圆柱体教案反思_第3页
大班数学活动球体和圆柱体教案反思_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、大班数学活动球体和圆柱体教案反思大班数学活动球体和圆柱体教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，熟悉球体和圆柱体，了解其根本特征，进展幼儿的观看力、推断力及其操作力量，合适幼儿园老师们上大班数学活动课，快来看看球体和圆柱体教案吧。活动目标：1、熟悉球体和圆柱体，了解其根本特征。2、进展幼儿的观看力、推断力及其操作力量。3、能查找生活中的球体和圆柱体。4、引发幼儿学习图形的爱好。5、培育幼儿比拟和推断的力量。活动准备：1、乒乓球（每人一个）、圆形卡片（每人一个）、奶粉桶一个、长方形纸若干、胶棒、橡皮泥若干2、布置一个小超市（球体和圆柱体的不同物品若干及一些其它的物品）活动

2、过程：1、熟悉球体。（玩一玩）看，老师给小好友准备了什么？（乒乓球和圆形卡片）请小好友们玩一玩。在玩之前老师有一个要求：不能让你的乒乓球和卡片离开你的桌子。（1）、你们刚刚是怎么玩的，乒乓球和卡片的玩法一样吗？（幼儿答复）（2）、老师小结它们的不同。我们看乒乓球，从前面看它是什么外形？（圆的）从后面（左边、右边、上面、下面及各个方向）看它是什么外形？（圆形）从不同的方向看它都是圆形的，而且它可以任意滚动。我们再从不同的方向来看这张卡片，和看到的乒乓球一样吗？（不一样）卡片只能从两个方向看，它是圆形的，而且不能任意滚动。（3）、老师小结球体的特征。不管从哪个方向看都是圆的，往哪边推就往哪边滚动的

3、物体叫球体。（4）、查找球体。在我们的生活中，你都见过什么东西像球体？2、熟悉圆柱体。（1）、老师还给小好友带来一件东西，看看是什么？（出示奶粉桶）它是球体吗？为什么？（不是）（2）、比拟上下两个圆，了解圆柱体的特征。我们看它的上面和下面是什么外形的？（圆形的）那这两个圆一样吗？老师这里有一个和上面的圆一样大的圆片，我们用这个圆片和下面的圆比一比，看看它们是不是一样大。（3）、小结圆柱体的特征。像这样上下一样粗，两头是圆的，而且上下两个圆一样大的物体，我们叫它圆柱体。（4）、查找圆柱体。小好友们想一想，你平常见过的什么东西像圆柱体？3、玩一玩。（1）、长方形纸请小好友把长方形纸变成圆柱体。（2）、橡皮泥请小好友用橡皮泥变一个球体和一个圆柱体。4、延长活动，找一找。老师给小好友准备了很多玩具和物品，小好友从中找出球体和圆柱体的物品和玩具来。活动反思：长处：1、在活动中通过玩一玩及一些操作活动来让孩子们熟悉球体和圆柱体，孩子们的爱好很高，另外也表达了以孩子为主体的教学理念，使孩子在玩中学，在学中玩。2、在玩一玩这一环节，孩子们的习惯也很好，在玩纸的时分，孩子们可以一个一个地传；玩橡皮泥的时分，发挥小组长的作用；再有操作活动中表达了孩子们的合作。

人人文库> 全部分类> 办公材料 > 办公文档

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论