小班亲子优秀教案10篇

1、小班亲子优秀教案10篇 小班亲子优秀教案篇1 设计意图： 纸与幼儿的日常生活息息相关，在与幼儿一起游戏的过程中，我发现幼儿对各种各样色彩鲜艳的纸非常感爱好，总喜欢摆弄它们，撕揉它们。同时，小班幼儿的思维具体形象，他们的无意注意占绝对优势。于是，我设计了“彩纸飘飘”这个活动，旨在通过一系列的游戏活动让幼儿巩固认识“红、黄、蓝、绿”四种颜色，并在探究活动中认识纸、了解纸，让不太有目的的撕纸活动在游戏的情景中进行，在锻炼幼儿小肌肉的同时，让幼儿体验游戏的乐趣。 教案目标： 1、学习撕纸，会按要求撕纸。 2、复习认识“红、黄、蓝、绿”四种颜色并会按颜色分类。 3、乐于参加活动，体验成功的乐趣。 教案准

2、备： 1、在生活中，让幼儿对“红、黄、蓝、绿”四种颜色有初步的认识。 2、“红、黄、蓝、绿”四色彩纸条若干;小塑料盆人手一个; 教案过程： 一、复习认识四种颜色 1、老师：宝宝们，(出示彩纸条)老师给每位宝宝准备了一根彩纸条，拿出你的彩纸条看一看，谁来告诉我你拿到的是什么颜色的纸?幼儿园教案(挑2-3位宝宝说说)现在我的纸条宝宝来找朋友了，“我的朋友在哪里?”(是手举一种颜色的纸条)，你是我的好朋友，我们来碰一碰，换一种颜色找朋友。 找到好朋友了兴奋吗?我们来跳舞吧!(音乐起) 2、示范撕纸。 (音乐停)师幼回座位。师：好了，回到座位上吧! 老师：宝宝们!彩纸条除了这样玩还能怎么玩呢?看老师还

3、能这样玩，“拇指食指碰碰，做把夹子夹住，前后“呲啦”老师撕下来了什么?(小纸片)，放在篮子里，你们想玩吗?我们一起来试一试，“拇指食指碰碰，做把夹子夹住，前后“呲啦”，放在篮子里。 师：宝宝们，你们学会了吗?那我们来比赛怎么样?看谁撕得快，记住要把撕下来的小纸片放在自己的小篮子里。 宝宝们，你们撕完了吗?老师已经撕完啦。真兴奋啊!兴奋的时候我们可以做什么?(师抛纸片)，喔!好兴奋呀!(你们想兴奋吗?一起来兴奋一下吧!) 二、找颜色纸片师 我们回到座位休息一下吧，呀!小纸片也要休息啦，他们应该在哪里休息呢?出示红纸片篮子，这是什么颜色，对这就是红纸片宝宝的家，红纸片宝宝就应该在这里休息，宝宝们先

4、把地上的红纸片捡到你的篮子里，捡好了回去坐在你的位置上。 师：让我看看宝宝们有没有把红纸片宝宝都捡起来了呢，师巡视。让我们把红色小纸片送到它的家里来吧。 地上还躺着许多小纸片呢，他们也想回家了，看(出示贴有黄色纸片的篮子)这是谁的家?(出示贴有蓝色纸片的篮子)这是谁的家呢?(出示贴有绿色纸片的篮子)这又是谁的家呢?小纸片的家你们都认识了吗?你们能帮帮地上的小纸片找到家吗? 师：我请宝宝说说你想送哪种颜色的小纸片宝宝回家?除了这种颜色你还想送哪种颜色的小纸片回家。要把它们送到自己的家喔!不然它们会哭的。 师：先把你想送的小纸片捡到你自己的篮子里面，捡完以后回座位。我请_来送你捡的小纸片回家。 师

5、：小纸片都回家了，我们也一起回家吧。拿着你们的小篮子走! 小班教案亲子游戏 篇13 游戏目标 经过游戏促进亲子之间的情感与沟通。 游戏准备 自制的小老鼠若干。 智慧星若干。 鼓、鼓棒。 游戏玩法 1、参加游戏活动要以家庭为单位。 2、老师以鼓为令，鼓响游戏开始，鼓停游戏结束。 3、游戏开始之前，每个家庭派出孩子到老师这领取10颗智慧星。 4、游戏开始每个家庭拉好小老鼠，家庭成员要相互配合的拉着一只老鼠跑。 5、游戏中每个家庭成员要踩到其他家庭的老鼠，在规定的范围之内跑。 6、每个家庭在踩其他家庭的老鼠的同时，也要保护好自己的老鼠不被踩到。 7、老鼠被踩到的家庭要送一颗智慧星给对方的家庭。 8、

6、在规定的时间内，那个家庭的智慧星颗数最多为胜。 小班亲子优秀教案篇2 活动目标： 1、乐意参加集体活动，从中增进母子之情。 2、通过制作小推车，在运水果的活动中进展婴幼儿小手肌肉的灵活性和动作的协调性。 3、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中学习了知识。 4、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。 5、乐意参加游戏，体验游戏的乐趣。 活动准备： 小推车，动物图片，包装好的饼干盒子，各种粘纸，剪刀，眼睛、鼻子、嘴巴的粘纸，果树(树上挂有水果)，小奖品。 活动过程： 一、装饰动物推车 1、引起爱好 宝宝们，老师带来了一件很好玩很好玩的东西，你们把眼睛闭上，我数到三再睁开，师将布掀开是什么呀?(学说

7、小推车 )小推车漂亮吗?(漂亮)你们看这是什么小动物呀?(小狗)小狗怎么叫的，(师幼一起学狗叫，学狗啃骨头)。这么漂亮的小推车，你们想不想也做一辆呀?(想) 2、老师示范 a、(师取出动物图片)我为你们准备好了小动物的图片，不过还没有剪好，要麻烦妈妈把它剪下来。 b、请宝宝们看看，这只小狗脸上缺了什么呀?(请幼儿说说)对了，真聪慧。脸上没有眼睛、嘴巴真难看，我们帮它贴上去吧。(这部分要求家长与宝宝合作完成)。 c、给盒子贴上图案：帮小动物穿花花衣。(请宝宝们去贴，妈妈不能包办) d、把动物盒子固定在推车上。(让宝宝和家长自己动脑筋，想办法) 3、宝宝和家长合作装饰动物推车，老师指导。 a、特别

8、提醒宝宝一定要自己动手，鼓舞母子之间的沟通(告诉孩子动物的名称，和孩子一起学学动物的叫声)。 b、对做得好的、仔细的孩子奖励红五星。 二、亲子游戏：运水果 1、宝宝们你们看，那儿树上有什么呀?(幼儿随意回答)现在请宝宝和妈妈一起去摘水果，低的宝宝自己摘，高的摘不到，让妈妈抱着摘。然后，用动物推车运到这儿的篮子里，我要看看你们的本领大不大，好吗? 2、家长和宝宝一起运水果。 三、发奖 哇!宝宝们真棒，运了这么多水果，一定累了吧?老师要奖励奖励你们。给宝宝发奖品 活动反思： 在幼儿园区域游戏环境创设与指导一课中指出：有一游戏为基本的活动，要容游戏于教育中。在此活动中让孩子与父母间多了份亲情，我也能

9、通过此游戏感受其中的暖暖亲情。 小班亲子优秀教案篇3 活动目标： a、在游戏活动中引导幼儿按物体的形状进行分类。 b、在体育活动中，帮助幼儿复习按物体的一个特征(大小、颜色或形状)分类。 c、进展幼儿的协调性，让幼儿愉快地参加活动。 活动准备： a、三角形、方形、圆形的图形娃娃挂牌若干。 b、三角形、方形、圆形的图形纸板若干。 c、红、黄、绿的大小蘑菇若干(垫板剪)、篮子若干。 d、海绵垫子 e、录音机磁带 活动过程： 一、开始部分，引出课题幼儿每人挂一块图形牌扮图形宝宝，妈妈(说说你是什么宝宝) a、老师：呀，今天天气真好，妈妈带宝宝一起去学本领吧。 b、放音乐天天做操身体好，宝宝跟着妈妈一

10、起跳舞做准备动作。 二、玩一玩分一分游戏：铺路 a、老师：你们想学什么本领?(讨论) b、老师：妈妈这里准备了许多砖，想请你们来铺三条路。(出示纸板图形) c、请宝宝每人拿一块砖，拿好了赶快坐到妈妈身边。问：你拿的是什么形状的砖?(分别请幼儿举起各种形状的砖) d、老师指着三角形的路标问：这条路该用什么形状的砖来铺?哪些宝宝拿的砖可以铺?(先请幼儿把与路标一样的砖举起，再把它铺到路上。) e、接着指圆形路标问：这条路又是用什么形状的砖铺的?哪些宝宝拿的砖可以铺?(方法同上) f、最后指着方形的路标问：最后一条路该用什么砖来铺呢?(方法同上) j、老师：呀，这些路还没铺完，妈妈请宝宝每人再去拿一

11、块与自己胸口形状一样的砖接着铺。(提醒幼儿铺好后到妈妈身边来) 小班亲子优秀教案篇4 目标： 培育孩子的动手涂色能力，观察比较和手口全都点数的能力，以及亲子合作能力，增进亲情。 准备： 彩笔一盒，圆规一只，细绳三条，直径为6厘米的白色圆形卡纸三张。 玩法： 1、家长将三张圆形卡纸制作成：a纸为三个同心圆，b纸画上三等分的扇形，c则十二等份。孩子在卡纸上图色：a上分别图上红、黄、蓝三色，b上图上红、黄、蓝相间的颜色，c用黑色按涂一空一 的规律图绘。 2、 孩子寻找图形排列规则，数一数三张纸上各有红、黄、蓝几处。 3、 亲子一起将卡纸在圆心左右打两个小孔，穿入绳线并打结。 4、转动绳线让转盘快速转

12、动，看看三个转盘颜色变化，家长并引导孩子描述同一转盘转动速度不同颜色的变化。(甲盘转动时，仍然保持红、黄、蓝三种色环;乙盘转动时，会呈现白色，转速不 同时也会有颜色变化;丙盘快速转动时呈灰白色，转速放慢时则呈现橙色线条。) 小班亲子优秀教案篇5 教案目标： 1、认识油菜花，了解它的主要特征。 2、知道菜籽油的由来。 3、通过活动培育幼儿的表达能力与观察能力。 教案准备： 油菜花照片、油菜花实物、油菜籽种子图片、放大镜。 教案过程： 1、通过观看油菜花图片，让幼儿感受到油菜花的美，由此引起幼儿对油菜花的爱好。 2、拿出油菜花的实物，每人发一朵油菜花，让幼儿观看油菜花的外形，数一数它有几个花瓣?花

13、瓣是什么形状的?长得像什么?味道闻起来怎么样?你们喜不喜欢它的颜色?你们还有没有见过其他的花，它们与油菜花长得一样吗? 3、给幼儿每人发一个放大镜，用放大镜观察油菜花里面是什么样子的，拿实物与放大镜看到的比一比有什么区别? 4、给幼儿观看油菜籽种子的图片，让幼儿知道油菜花的作用，可以长成成熟的油菜籽种子。知道油菜籽种子可以加工成菜籽油，激发幼儿对怎样生产菜籽油而产生好奇心。 5、引导幼儿知道菜籽油的作用与价值，可以用菜籽油做成什么? 教案反思： 当我问春天有什么变化时，小朋友说到了油菜花绽开了，我就应该顺势把油菜花拿出来问是这样的花吗?接着按着路线继续说它的花瓣是什么形状的?让幼儿说说它的变化

14、，幼儿显得对油菜花有特别的好奇感。说明幼儿已经融入到我的课堂中来了。 另外，在幼儿观察之前，还应该利用图片，让幼儿更好、更快的去发现，用放大镜去发现油菜花那些细小的部分，这样不容易让幼儿去破坏油菜花原本的样子。还有观察完毕之后，幼儿们能乐观的说出对油菜花的发现，其它幼儿都能宁静倾听，别人的观察结果。这节课使我心喜的是幼儿们能融入到我的课堂中去，在课上乐观的举手发言，课堂纪律也表现的非常好。 小班亲子优秀教案篇6 准备： 羊角球、高低障碍物 玩法： 孩子站在起点，父母站在中点，发令后，骑着球跳向中点，把球传给父母，父母背对背夹球从中点绕回起点的凳子再跑回中点，把球放下后，用手搭成轿子状，孩子坐在

15、轿子上，家长抬着轿子通过高低障碍物(低的跨过去，高的蹲着钻过去)，跑到终点以快者为胜。 规则： 1、家长夹球时，如球掉地，须在原地夹好后再往前走; 2、通过障碍物时，不可碰倒障碍物。 活动反思： 抬轿子其实是符合大班幼儿年龄层次的一节体育游戏活动，怎样将它运用于小班的体育活动中、设计成一节符合中班幼儿年龄层次的体育游戏活动呢?于是我合理地运用了家长这个资源，纲要中也明确指出要进行家园配合教育，有效地降低了活动的难度，并利用这次机会让家长与孩子有了一次情感沟通。在活动中家长两两合作搭成轿子、幼儿坐轿子玩各种竞赛游戏，家长搭得开心、幼儿坐得开心;在最后的放松整理运动时设计了请幼儿帮家长捶捶背、按按

16、摩的环节，让家长感受到了孩子的爱，脸上露出了欣慰的笑容，很好的增进了家长与孩子之间的亲情，更体验了亲子游戏带来的快乐。 小班亲子优秀教案篇7 设计说明： 美来源于生活，并高于生活。美术最终也是服务于生活的，虽然孩子们还不能理解和明白，但利用简单的材料为生活添加色彩，这也会让孩子们在其中找到很多的乐趣，相框是展示和记录美妙瞬间最好的装饰品。我们的亲子园集体照也奕完成，让孩子将自己最喜欢和最难忘的瞬间展示出来更增加了他们的爱好。 教养目标： 1、动手能力的训练、想象力、制造力的培育。 2、父母与孩子的和谐相处，相互了解。 活动准备： 1、物质准备：集体照，人手一张硬纸板，吸管、各色彩纸、皱纸、纽扣

17、、毛根等。 2、阅历准备：有撕纸的阅历。 教养过程： 1、活动导入：出示亲子园集体照。 2、相框都有那些样子呢?长方形、正方形、圆形 3、相框的摆放形式有哪些呢?放在桌子上的和挂在墙上的 4、与爸爸妈妈一同商量设计一个最喜欢的相框。 5、将照片位置定位好后进行周边的设计，照片所在位置和方式的设计; 6、展示作品 小班亲子优秀教案篇8 活动目标： a、练习持物控球跑,提高控制能力。 b、进展动作的协调性。 活动准备： 纸球、羽毛拍、小椅子若干张。 活动方法： 一、老师与幼儿手持羽毛拍,听音乐做全身运动 a、幼儿每人领一头小猪(纸球),用球拍赶着小猪去散步。 b、启发幼儿想象，赶着小猪去，边讲边练

18、习赶小猪。 二、小猪郊游 a、介绍郊游的行程,走过一条小路,穿过一片树林,绕过小山。 b、幼儿一个跟着一个赶猪。 c、鼓舞幼儿赶的时候既要快，还不能让小猪跑了。 三、送小猪回家 a、小猪出来游玩一天了，真辛苦。 b、让我们送小猪回家的吧。 小班亲子优秀教案篇9 【活动目标】 1、通过找相同物、配对的游戏，感知常见物的明显特征。 2、在游戏情景中，体验亲子游戏的快乐。 【活动准备】 游戏材料：方形、圆形、三角形、花形、房子、树、蝴蝶白色图案影子的腰带，以及腰带相对应的图片。 【活动过程】 1、引导宝宝看看说说好看的图片。 (方形、圆形、三角形、花形、房子、树、蝴蝶) 2、引导宝宝观察，听指令找找

19、相应的图片。 3、家长围上腰带引起宝宝爱好。 看看说说腰带上有什么?帮助熟悉各种图案。 4、宝宝选择图片去找腰带上相应的影子配成对。 5、共同欣赏宝宝作品，让宝宝体验成功的快乐。 【温馨提示】 平时家长可以将生活中宝宝熟悉的物品，用纸剪成轮廓，让宝宝猜猜是什么，然后去找找是家里的什么东西，提高宝宝的观察力，使宝宝对生活中常见物有充分的感知，积累更为丰富的生活阅历。 小班亲子优秀教案篇10 游戏目的： 1、体验亲子协作的乐趣和成就感。 2、培育幼儿手部肌肉的控制能力。 游戏准备： 长方体积木、圆柱体积木各二十块、小篮子四个。 游戏玩法： 每次游戏可请四对家庭参加。家长与孩子在起点手持篮子准备。游