小班体育快乐的小兔教案

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 小班体育快乐的小兔教案 小班体育开心的小兔教案 作为一名专为他人授业解惑的人民教师，往往需要准备教案，编写教案助于积累教学阅历，不断提高教学质量。怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是我帮大家整理的小班体育开心的小兔教案，欢迎大家共享。 小班体育开心的小兔教案1 活动目的： 1、通过多种玩法，引导幼儿发展爬、滚等垫上动作，稳定幼儿双手同时举行跳的技能。 2、让幼儿在体验游戏中快乐的同时，培养幼儿要动脑筋的好习惯。活动活动：垫子若干块铺成一片草地，录音机、磁带。 3、培养幼儿的合作意识，学会团结、谦让。 4、学会与同伴协商合作游戏。 活动过程： 1、教师扮演兔

2、妈妈，幼儿扮小兔，师生一起听小兔跳跳音乐，模仿兔子跳和舞蹈，突出小兔活泼可爱。 2、引导幼儿尝试创编操节动作。 （1）伸伸臂，除了向上伸还可以朝那个方向伸？（侧平举、后振、上举等） （2）弯弯腰，还可以向什么方向弯？（向后、向两侧） （3）踢踢腿，谁能和老师做的不一样？（后踢、侧踢） （4）蹦蹦跳，可以怎么做的和别人不一样？大，考吧。幼，师，网（单腿跳） 3、率领幼儿跳过小河，来到草地，复习稳定双脚举行跳的技能，激励小兔们想出大量方法在草地上玩儿，然后分散到草地上玩耍。 4、集合，让小兔分别说说方才是怎样玩儿的，并个别演示，然后率领幼儿做如下动作： （1）爬：双手两膝着地向前、先后、向两侧爬，

3、留神动作连贯。 （2）滚：象皮球一样在草地上向两侧翻，要求动作轻便连贯。 5、小兔分散到草地上自由举行爬、滚动作练习。 6、小兔躺在草地上，跟着兔妈妈做系列放松动作。 7、以小兔拔萝卜、回家吃萝卜终止游戏活动。 活动反思： 整个活动，我围绕目标，层层递进，十分关注活动中细节的把握，致使孩子们在老师的引导下参与活动热心高涨。在活动的结果一个环节，孩子们模仿小白兔去菜地拔萝卜的过程中，有几名幼儿在活动室来回跑，“孩子们，外面危险，快到妈妈身边来老师的一句话把所有孩子的目光吸引过来，起到了很好的引导作用。我觉得，教学细节的把握就决定着教学活动的成败，愿我们做幼儿教师的都来关注教学、把握细节，孩子们将

4、会收获更多。 小班体育开心的小兔教案2 【活动目标】 1. 激发幼儿加入体育活动的兴趣。 2.锻炼幼儿灵巧的反应才能及腾跃才能。 3.练习幼儿双脚向前行进跳的技能。 【活动准备】 1音乐童谣：小兔子 2.兔头饰一个，红、黄、蓝、绿的彩旗各一面，相应颜色的彩圈各一个。 【活动过程】 一、导入 教师头戴头饰率领幼儿做准备活动。 教师：兔宝宝们，今天的天气可真好啊，我们一起到树林里做游戏吧！ 二、开展 1.幼儿扮演角色，自由摸索。 兔妈妈：兔宝宝们，你们看地上有什么？（彩色圈） 都有什么颜色的？（红、黄、蓝、绿） 你热爱哪个彩圈？去跳着玩玩吧！ （指导幼儿自由地在圈中跳进跳出，熟悉彩圈的颜色） 兔妈

5、妈：孩子们，请到大圆圈上站好， “妈妈和你们玩小兔跳彩圈的游戏，看谁是聪明的小兔？ 2.教师讲解游戏规矩 （1）游戏开头时，小兔子们排好队走圈，看见彩圈就跳进、跳出。 当“妈妈高举彩色小旗时，“兔宝宝们就快速地跳到与彩旗颜色一致的彩圈内， 每个彩圈内只能跳进一只“小兔， 以最先跳进的“小兔为胜，并且它要告诉“妈妈自己跳到了什么颜色的彩圈里， 说对了的宝宝“妈妈给予奖励。 3.教师引导幼儿举行游戏。 （1）教师组织幼儿举行游戏，着重指导幼儿双脚向前行进跳的动作。 （2）分别以集体、分组的形式知道幼儿举行游戏。 4.增加游戏难度，组织幼儿举行游戏。 “兔妈妈同时举起两种颜色的彩旗，“兔宝宝选择自己

6、热爱的一种跳到相应的彩圈内。 三、终止部分 针对幼儿的游戏状况，教师小结后率领幼儿做放松练习： “孩子们，你们都是聪明的“兔宝宝，妈妈为你们感到高傲、骄傲，现在就让我们一起跳起来吧！ 活动自然终止 小班体育开心的小兔教案3 活动目标： 1.学习用双脚向前行进跳，锻炼腿部力气。 2.懂得遵守游戏规矩，感受加入集体活动的乐趣。 3.培养幼儿爱劳动的情感。 4.通过活动锻炼幼儿的腾跃才能，让他们的身体得到锻炼。 5.能根据指令做相应的动作。 活动准备： 1.音乐磁带一盒。 2.自制蘑菇、白菜、萝卜，布置成菜地，篮子上做好标记。 3.小兔头饰人手一份。 活动过程： 1.教师以兔妈妈的身份谈话引入，激发

7、幼儿的兴趣。 教师：兔宝宝们，今天的天气真好，我们一起出去锻炼锻炼身体吧！ （教师率领幼儿随音乐来到操场圆圈上。） 2.准备动作 教师：啊！外面的空气好新鲜啊！跟着妈妈一起来运动运动吧。 伸伸臂伸伸臂，扭扭腰扭扭腰，摇一摇摆一摆，踢踢腿，蹦一蹦跳一跳，快开心乐转圈圈！ 3.学习新动作：双脚并拢向前跳 （1）教师讲解、示范跳的动作教师：今天啊，妈妈要教你们学一个新的才干：双脚并拢向前跳。 看，两脚并拢，弯下膝盖，这儿就是我们的膝盖。（教师手指膝盖）用力向前跳。 教师：宝物们，准备好了吗？来，跟妈妈学一学，双脚并拢，弯下膝盖。预备跳！好的，再来一次，双脚并拢，弯下膝盖，123跳！ （2）幼儿自由练

8、习教师：现在，你们找个空地方，自己学一学，跳一跳！ 教师：宝宝们，跳到妈妈这儿来。啊！真棒！我们一起跳到圆圈上，好样的！ （3）教师根据幼儿状况举行激励和改正教师：我看到有好多宝宝跳得真好，请他们来跳一跳。（教师请几个跳得好的幼儿示范跳）我们一起夸夸他们：你们真棒！我再请几个宝宝来跳，谁乐意来的？（教师即时发觉问题，举行改正。）我看到这个宝宝跳得时候双脚没有并拢，这个宝宝啊没有弯下膝盖，所以呢也跳不远。宝宝们告诉他们应当怎么跳？ 幼儿：双脚并拢，弯下膝盖，一跳一跳向前跳。 教师：对，我们再来学一学：双脚并拢，弯下膝盖，用力向前跳。 宝宝们真能干，今天又学会了一个新才干。 4.幼儿游戏 （1）教

9、师：妈妈告诉你们一个好消息：我们菜园里的菜都长大了，要丰收了。跟着妈妈一起去干活，好吗？ 幼儿：好教师：宝宝们准备好，双脚并拢，弯下膝盖，我们一跳一跳去菜园了！ （2）教师带幼儿跳到菜园教师：菜园到了，看看菜地里有哪些蔬菜呢？ 幼儿：有萝卜，有青菜，还有蘑菇。 教师：妈妈为你们准备了三个篮子，这个是青菜篮子，这个是萝卜篮子。还有一个是什么篮子呢？ 幼儿：蘑菇篮子。 教师：真聪明，这个就是蘑菇篮子。 （3）教师讲解示范游戏规矩教师：看，妈妈来干活了，妈妈一跳一跳去干活。啊！我采到了大蘑菇。我采了几个蘑菇呢？ 幼儿：一个蘑菇。 教师：对。一次只能采一个，我把它放到蘑菇篮子里。勤劳的兔宝宝们，跟着妈

10、妈一起来干活吧。妈妈提醒你们啊：用今天学到的才干去干活，大家不要推挤，要留神安全。好了，开头吧！ （4）幼儿游戏，教师适时引导（音乐） 5.放松活动（音乐） （1）教师：小兔们都爱劳动，菜园里的菜都收上来了。累了吧，我们找个空地方坐下来休息休息吧。 （2）教师带幼儿做放松动作：捏捏手，捏捏手，锤锤腿，敲敲背，我帮你敲敲，你帮我敲敲，真安逸！ 教师：宝物们，时间不早了，我们一起把蔬菜抬回家吧！（教师带幼儿回活动室，终止活动。） 活动反思： 整个活动，我围绕目标，层层递进，十分关注活动中细节的把握，致使孩子们在老师的引导下参与活动热心高涨。在活动的结果一个环节，孩子们模仿小白兔去菜地拔萝卜的过程中

11、，有几名幼儿在活动室来回跑，“孩子们，外面危险，快到妈妈身边来老师的一句话把所有孩子的目光吸引过来，起到了很好的引导作用。我觉得，教学细节的把握就决定着教学活动的成败，愿我们做幼儿教师的都来关注教学、把握细节，孩子们将会收获更多。 小班体育开心的小兔教案4 活动目标： 1.学习用双脚向前行进跳，锻炼腿部力气。 2.懂得遵守游戏规矩，感受加入集体活动的乐趣。 3.培养幼儿爱劳动的情感。 活动准备： 1.音乐磁带一盒。 2.自制蘑菇、白菜、萝卜，布置成菜地，篮子上做好标记。小兔头饰人手一份。 活动过程： 1.教师以兔妈妈的身份谈话引入，激发幼儿的兴趣。 兔宝宝们，今天的天气真好，我们一起出去锻炼锻

12、炼身体吧! (教师率领幼儿随音乐来到操场圆圈上。) 2.准备动作教师：啊!外面的空气好新鲜啊!跟着妈妈一起来运动运动吧(伸伸臂-伸伸臂，扭扭腰-扭扭腰，摇一摇-摆一摆，踢踢腿，蹦一蹦-跳一跳，快开心乐转圈圈!) 3.学习新动作：双脚并拢向前跳(1)教师讲解、示范跳的动作教师：今天啊，妈妈要教你们学一个新的才干：双脚并拢向前跳。看，两脚并拢，弯下膝盖，这儿就是我们的膝盖。(教师手指膝盖)用力向前跳。 教师：宝物们，准备好了吗?来，跟妈妈学一学，双脚并拢，弯下膝盖。预备跳!好的，再来一次，双脚并拢，弯下膝盖， 1-2-3跳! (2)幼儿自由练习教师：现在，你们找个空地方，自己学一学，跳一跳! 教师

13、：宝宝们，跳到妈妈这儿来。啊!真棒!我们一起跳到圆圈上，好样的! (3)教师根据幼儿状况举行激励和改正教师：我看到有好多宝宝跳得真好，请他们来跳一跳。(教师请几个跳得好的幼儿示范跳)我们一起夸夸他们：你们真棒!我再请几个宝宝来跳，谁乐意来的?(教师即时发觉问题，举行改正。)我看到这个宝宝跳得时候双脚没有并拢，这个宝宝啊没有弯下膝盖，所以呢也跳不远。宝宝们告诉他们应当怎么跳? 幼儿：双脚并拢，弯下膝盖，一跳一跳向前跳。(对，我们再来学一学：双脚并拢，弯下膝盖，用力向前跳。)宝宝们真能干，今天又学会了一个新才干。 4.幼儿游戏(1) 妈妈告诉你们一个好消息：我们菜园里的菜都长大了，要丰收了。跟着妈

14、妈一起去干活，好吗?宝宝们准备好，双脚并拢，弯下膝盖，我们一跳一跳去菜园了! (2)教师带幼儿跳到菜园教师：菜园到了，看看菜地里有哪些蔬菜呢?(幼儿：有萝卜，有青菜，还有蘑菇。)妈妈为你们准备了三个篮子，这个是青菜篮子，这个是萝卜篮子。还有一个是什么篮子呢?(幼儿：蘑菇篮子。)真聪明，这个就是蘑菇篮子。) (3)教师讲解示范游戏规矩教师：看，妈妈来干活了，妈妈一跳一跳去干活。啊!我采到了大蘑菇。我采了几个蘑菇呢? 幼儿：一个蘑菇。 教师：对。一次只能采一个，我把它放到蘑菇篮子里。勤劳的兔宝宝们，跟着妈妈一起来干活吧。妈妈提醒你们啊：用今天学到的才干去干活，大家不要推挤，要留神安全。好了，开头吧

15、! (4)幼儿游戏，教师适时引导(音乐)5.放松活动(音乐)(1)教师：小兔们都爱劳动，菜园里的菜都收上来了。累了吧，我们找个空地方坐下来休息休息吧。 (2)教师带幼儿做放松动作：捏捏手，捏捏手，锤锤腿，敲敲背，我帮你敲敲，你帮我敲敲，真安逸! 教师：宝物们，时间不早了，我们一起把蔬菜抬回家吧!(教师带幼儿回活动室，终止活动。) 课后反思： 在日常生活的晨锻活动中，幼儿对于腾跃，如向前跳、从高处往下跳、从低处往高跳等都有一定的兴趣，而幼儿的腿部肌肉也比拖班时有力，但在双脚引着直线左右行进跳时，幼儿对动作要领把握的不到位，只有正确地把握了此动作要领，才能向前向后跳，从低处往高处跳做好强有力的铺垫

16、。而且不同的领域课程要以丰富多样、适合幼儿年龄特点去入手。 那在今天这节健康课中，我觉得还行的地方是我为孩子们设计了一个小的场景，有菜园、场地等，激发孩子们参与体育活动的兴趣。活动开头，用富于感染力的兔子舞歌曲和小兔头饰的使用，为幼儿营造了良好的游戏活动气氛，促使幼儿大脑兴奋度，留神力急速集中，能高兴的进入活动情境中。 整节课下来也让我看到了大量的缺乏之处：活动中我每个环节未一一落实到位，太过于匆忙，一带带过。在孩子尝试练习中，也太简洁，未多方面的去发展幼儿的双脚跳的动作落实。在游戏稳定这一环节，我应即时调整有效活动策略让孩子们比一比谁跳的最好，动作正确的把握。在孩子们游戏过程中，场地的间距也

17、没有做到位。加上那时我的引导还不够好，没有把孩子们都带动起来用正确的方式来运动。我会好好的把这节课各个环节再去理一理，下次在班级里再上一次，希望有不一样的进步。 小班体育开心的小兔教案5 户外体育活动：开心的小兔 目标： 1、在游戏中发展幼儿腾跃和跑的才能。 2、激发幼儿积极参与体育游戏的兴趣。 3、让幼儿体验体育游戏的兴趣。 4、提高动作的协调性与灵敏性。 5、初步培养幼儿体育活动的兴趣。 准备：布置好场地，磁带，请一名教师当大灰狼。 过程： 1、准备活动：听音乐做韵律操 2、游戏：开心的小兔 （1）以故事的形式创造游戏情境，激发幼儿活动的兴趣。 （2）率领小兔跳到“草地上，练习向前跳。 （

18、3）在“打蚊子的游戏中，练习向上跳，激励幼儿大胆腾跃。 （4）当听到“大灰狼来了的信号时，快速跑回家里。 （5）游戏反复一遍，其次遍为摘苹果。 3、自选器械游戏，激励幼儿积极参与活动。 4、听音乐做放松动作，终止活动。 活动反思： 整个活动，我围绕目标，层层递进，十分关注活动中细节的把握，致使孩子们在老师的引导下参与活动热心高涨。在活动的结果一个环节，孩子们模仿小白兔去菜地拔萝卜的过程中，有几名幼儿在活动室来回跑，“孩子们，外面危险，快到妈妈身边来老师的一句话把所有孩子的目光吸引过来，起到了很好的引导作用。我觉得，教学细节的把握就决定着教学活动的成败，愿我们做幼儿教师的都来关注教学、把握细节，

19、孩子们将会收获更多。 小班体育开心的小兔教案6 活动目标： 1、通过活动幼儿学会双脚向前行进跳，加强腿部肌肉力气，培养幼儿的弹跳才能。 2、培养幼儿加入体育活动的兴趣。 活动准备： 1、活动场地的布置。 2、兔子头饰，红、黄、绿篓子各一，红、黄、绿蘑菇卡片诺干。 活动过程： （一）热身运动：大皮球。 （二）练习双脚向前行进跳。 1、导入：今每日气真好，森林里面有好多的蘑菇，妈妈今天带宝宝们一起去采蘑菇好吗？ 2、练习根本动作。 出发前，宝宝要和妈妈一起把跳的才干练好？来我们来跳一跳。 （1）复习原地跳。双脚同时用力蹬地向上跳起，然后脚尖轻轻着地。 （2）练习原地连续跳。 （3）尝试双脚向前行进

20、跳。漂亮的桃花开了，我们一起去看看好吗？我们怎么过去呢？ 引导幼儿双脚同时用力蹬地起跳，屈膝、脚尖先着地，双脚连续向前跳。 （4）反复练习、稳定。 （三）游戏小兔采蘑菇 （1）才干已经练好了，现在跟着妈妈我们排成一列小火车去采蘑菇好吗？出发！假如前面有小水沟，宝宝要学着妈妈的样子一个跟着一个跳过石头小路，跳过小水沟。千万别一个人丢在后面，不要被大灰狼抓走。记住了吗？出发！ “咦？有一条小沟，宝宝跟紧妈妈。（幼儿一个跟着一个跳） （2 ）幼儿跟着游戏。（教师提醒幼儿每人只捡一个蘑菇） （3）教师先讲评第一次的游戏。 （4）再次游戏。 （四）放松运动。 宝宝们，现在我们把各种颜色的蘑菇分别送到和它

21、颜色一致的篓子里，晚上妈妈给你们做好吃的蘑菇饭好吗？今天我们累了，宝宝来我们放松放松吧！ 小班体育开心的小兔教案7 活动目标： 1、在游戏中发展幼儿腾跃和跑的才能。 2、激发幼儿积极参与体育游戏的兴趣。 3、让幼儿体验体育游戏的兴趣。 材料准备： 听音乐做韵律操 活动过程： （1）以故事的形式创造游戏情境，激发幼儿活动的兴趣。 （2）率领小兔跳到草地上，练习向前跳。 （3）在打蚊子的游戏中，练习向上跳，激励幼儿大胆腾跃。 （4）当听到大灰狼来了的信号时，快速跑回家里。 （5）游戏反复一遍，其次遍为摘苹果。 3、自选器械游戏，激励幼儿积极参与活动。 4、听音乐做放松动作，终止活动。 活动反思：

22、整个活动，我围绕目标，层层递进，十分关注活动中细节的把握，致使孩子们在老师的引导下参与活动热心高涨。在活动的结果一个环节，孩子们模仿小白兔去菜地拔萝卜的过程中，有几名幼儿在活动室来回跑，“孩子们，外面危险，快到妈妈身边来老师的一句话把所有孩子的目光吸引过来，起到了很好的引导作用。我觉得，教学细节的把握就决定着教学活动的成败，愿我们做幼儿教师的都来关注教学、把握细节，孩子们将会收获更多。 小班体育开心的小兔教案8 活动目标： 1、教幼儿练习双脚向前行进跳、间距(1015公分)跳、向上跳，加强腿部肌肉力气，培养弹跳才能及协调才能。 2、初步培养幼儿体育活动的兴趣。3、激励幼儿主动参与活动，体验与他

23、人共享的开心。 活动准备： 1、活动场地的布置。(红、黄、绿水果若干;红、黄、绿颜色的房子各一;平衡木三条;纸板10块。) 2、兔宝宝头饰、红、黄、绿篮子各一。 活动过程： 一、热身运动：大皮球。 走，走，向前走，我们跟着老师走，走，走，向前走，走成一个大皮球。大皮球，圆又圆，拍一拍，跳一跳。拍的轻，踏踏踏，跳得低，拍的重，咚咚咚，跳得高，拍的轻，踏踏踏，跳得低，拍的重，咚咚咚，跳得高，我的皮球接住了。 二、游戏：开心的小兔。 1、游戏导入：今每日气真好，森林里面有好多的水果，兔妈妈今天带宝宝们一起去捡水果好吗? 2、练习根本动作。 出发前，宝宝要和妈妈一起把跳的才干练好?来我们来跳一跳。 (1)幼儿跳 (2)教师跳 提问：宝宝看看妈妈跳的和你们有什么不一样?引导幼儿双脚同时用力蹬地起跳，屈膝、脚尖先着地，双脚连续向前跳。 3、交代游戏玩法及留神事项。 (1)才干已经练好了，现在跟着妈妈排成一列小火车出发吧!假如前面有小水沟，宝