小班美术教案圆圈迷宫_第1页
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文档简介

1、 小班美术教案范文：圆圈迷宫1、学习在圆圈中心添画，表现自己喜爱的好玩事物。2、迁移已有阅历，在观赏大师作品的根底上，制造出各种圆圈迷宫。3、愿意参加“圆圈迷宫”嬉戏，感受嬉戏的欢乐。活动预备：1、PPT课件一个。2、人手一张正方形黑色色粉纸，人手一份蜡笔。活动过程：一、绘画圆形，引出绘画主题教师绘画一个圆形，提问：这是什么外形?奇妙的圆形能变成什么?(个别答复)“奇妙的圆形可以变出很多东西，教师今日带来一些有意思的图画，我们一起瞧一瞧，这些圆形中有些什么东西?”二、大师的圆圈迷宫好玩1、观赏艾姿碧塔作品突恩与音乐鸟(1)提问：你觉得这幅画像什么玩具?(迷宫)圆圈里有些什么东西?(数字、小鸟、

2、树、房子、点、线)这会是一个怎样的故事?(2)小结：儿童图画书画家，就像小朋友一样，把画画当嬉戏，画迷宫、编故事，把这些简洁的、零碎的东西组合成一本又一本精彩好玩的图画书。艾姿碧塔和很多画家一样，心想着好玩的故事与图画，一个、两个、三个三十多部图画书就这样画出来了。(3)一起走走这个圆圈迷宫起点开头点数数字，走迷宫，再从中间走出来。(个别幼儿走进去，师幼一起走出来)2、观赏保罗考克斯作品盘子方案(1)幼儿说说图画中的主要外形与颜色，重点说说圆圈中心是什么?(2)争论：你觉得这个迷宫是怎么画成的?(3)小结：一圈又一圈，大圈套小圈，圈圈的中心还有一只鸟儿，一座小屋，一条小路，你闯进去，还能走出来吗?三、我的圆圈迷宫好玩1、教师示范绘画圆圈迷宫(1)口诀：涂涂涂，露出一个圆圈圈;圈圈圈，圈出一个枪把子;点点点，靶心里点出漂亮的风景。(2)要求：沿纸四边画出一个的圆圈圈，一圈一圈套进去，最终在圆圈中心画上漂亮的风景。2、幼儿进展绘画活动，教师巡回观看，并进展适当指导，鼓舞幼儿画出和别人不一样的风景。3、圆圈迷宫接龙嬉戏(1)介绍玩法：全班幼儿边拍手边说：圆圈迷宫真好玩，第

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