小班冬天主题冬天真冷教案

1、Word - 29 -小班冬天主题冬天真冷教案 1、小班冬天主题冬天真冷教案 活动目标： 1、通过各种感官来感受冬天的风，知道北风吹在身上很冷。 2、丰富词汇：寒冷。 活动预备： 1、每人一个风车。 2、留意幼儿保暖，穿好外套。 活动过程： 1、幼儿到室外没有阳光，有点风的地方感受冬天的风。 老师问：冬天的风吹在身上，吹在耳朵上，吹在脸上感到怎么样?(丰富词：寒冷) 2、每人一个风车，将风车举起让风吹，请小伴侣看看风车怎样了? 3、小结：冬天到了，北风吹在身上很冷。小伴侣要多熬炼，跑跑跳跳这样就会温和起来。外出要穿外套，带好帽子，手套;屋子要关紧门窗，不让风钻进屋里，还可以开空调取暖。 活动二

2、：认知活动冬天的太阳 活动目标： 1、感受冬天的太阳，知道冬天的阳光晒在身上很温和，让人感到很舒适。 2、丰富词：温和活动预备：选择有阳光的晴天。 活动过程： 1、找有阳光的地方，坐在阳光下晒太阳。 2、幼儿相互摸摸衣服、头发，说说太阳晒在身上有什么感觉? 3、小结：冬天的太阳晒在身上会感到很温和，让人觉得很舒适。(丰富词：温和) 4、观赏儿歌冬天的太阳” 附儿歌：冬天的太阳 冬天的太阳，大家都喜爱。 小猴和小羊，快来晒太阳，晒得脸儿红彤彤，晒得身上暖洋洋。 活动三：语言活动冬天不怕冷 活动目标： 1、通过讲故事，激发幼儿做个英勇的小宝宝的愿望。 2、不怕冷，知道跑跑跳跳就温和了。 活动预备：

3、 1、立体教具一套，光秃秃的树，小宝宝的家。 2、小鸟、小鸡、小猪、大公鸡、小宝宝纸偶各一个 活动过程： 1、师出示立体教具，说说冬天的情景，引出故事名称。 2、师边讲故事边引导幼儿看纸偶表演。 3、边讲故事边提问： (1)冬天到了北风吹的怎么样? (2)树上的叶子怎么样?草地水怎么样?小河里的水怎么样? (3)冬天的天气怎么样?谁不怕冷，起得早?谁怕冷不愿起得早? 4、鼓舞幼儿学习做英勇的宝宝，坚持熬炼身体附故事：冬天不怕冷 冬天到了，北风呼呼呼地吹，树上的叶子都吹落了，地上的草变得枯黄了，小河里的水结冰了，天气真冷呀! 大公鸡，喔喔叫，每天起得早。 请小鸟早早起，小鸟说：太冷了，太冷了，我

4、只能躲在鸟窝里!” 它请小猪早早起，小猪说：太冷了，太冷了，我只能睡懒觉!” 它请宝宝早早起，小宝宝早就起来了，在院子里又跑又跳做早操。 活动四：绘画活动冬天的树枝 活动目标： 1、初步学习使用棉签添画树枝的技能。熟悉棕色。 2、体验绘画的乐趣。 活动预备： 1、请家长带领幼儿观看冬季落叶树的树干、树枝的样子，再收集一些树枝，便于幼儿观看。 2、已画好树干的画，幼儿每人一张。 3、棉签若干，棕色颜料若干。 活动过程： 1、出示收集的树枝，引导幼儿观看树枝颜色、特征。(树枝是棕色的，树枝上长了许多细细的小树枝。) 2、师示范用棉签添画树枝。 3、请幼儿练习用棉签添画树枝，鼓舞幼儿多添一些小树枝。

5、 4、展现并观赏幼儿作品。 活动五：体育活动小兔采蘑菇 活动目标： 1、学习双脚向前进跳。 2、能正确区分数量1”和2” 。 活动预备： 1、兔子头饰每人一个。 2、蘑菇”数量是幼儿人数的三倍，嬉戏前散放在场地上。 活动过程： 1、师幼头戴小兔头饰。师扮兔妈妈，幼儿扮兔宝宝。 2、师：明天要下雪了，兔宝宝们我们快到森林里去采些蘑菇回家吧。 3、幼儿学习双脚向前跳入场地内采蘑菇。 4、要求幼儿第一次采一个蘑菇，其次次要采两个蘑菇。嬉戏中提示幼儿双脚要同时跳起来。 活动六：科学活动好玩的冰 活动目标：通过观看知道冬天水会结成冰，冰遇到热又会溶化。 活动预备： 1、和幼儿一起在冰格中注满水，放在室外

6、结冰。 2、热水一盆。 活动过程： 1、幼儿每人一块冰，通过摸、看、玩，让幼儿说说有什么感觉。 2、小结：冬每天气很冷，水放在室外会结成冰。 3、幼儿在玩冰的时候，引导他们观看冰的变化。请幼儿将冰放在热水里。再看看冰的变化，让幼儿知道冰遇热会溶化。 活动七：手工活动好看的冰花 活动目标：喜爱动手制作冰花，初步知道制作冰花的挨次和方法。 活动预备： 1、一次性杯子若干。各种颜色的毛线若干，用剪刀剪碎。每人一根长15厘米的线。 2、做好的冰花一个。 活动过程： 1、师出示做好的冰花。引导幼儿观看，激发幼儿的爱好。这是什么?”好看吗?”轻轻摸摸，有什么感觉?”你们知道冰花是怎么做的吗?” 2、师介绍

7、材料，并示范做冰花： (1)引导幼儿选择搭配不同颜色的碎毛线，放进自己的杯子里。 (2)在杯子中倒大半杯子水。 (3)在杯子中放一根线，一半放在杯子里，另一半露在杯子外。 3、幼儿制作冰花，师提示幼儿留意不要弄湿衣服。 4、师和幼儿一起将杯子放在冰点以下的室外。 5、活动建议：杯子里的水结成冰后，取出冰花悬挂在教室，让幼儿相互观赏。 活动八：语言活动小冰兔 活动目标： 1、知道水会结成冰的科学规律。 2、培育幼儿热心关心别人的道德情操。 活动预备：小兔纸偶一个，小狗、小熊、老爷爷木偶各一个。 活动过程： 1、师出示小冰兔”，向幼儿介绍小冰兔”。引出故事名称。 2、师边演示木偶，边有表情地叙述故

8、事。 3、师提问：大家都想了什么方法来关心小冰兔?谁的方法最好?为什么? 附故事：小冰兔 小冰兔和伴侣们在一起玩捉迷藏。你来藏，我来藏，跑来跑去真快乐。 哎哟哟，小冰兔一不当心撞到大树上，撞掉了一只长耳朵。小冰兔哭了真疼呀!”伴侣们都跑过来，给小冰兔想方法。 小狗用浆糊粘耳朵，可是粘不住。小熊用绳子绑耳朵，可是绑不牢。小冰兔难受得又哭了。老爷爷提着小水桶来了，老爷爷笑呵呵，说：我来关心你。”老爷爷给小冰兔头上滴了些水咦，耳朵冻”上了! 哈，这回耳朵长牢了! 活动九：体育活动冰老人 活动目标：能依据儿歌内容做出相应的动作，如：跑、不动。 活动预备： 1、带幼儿到场地比较宽敞的地方进行嬉戏。 2、

9、检查幼儿鞋子是否穿好。 活动过程： 1、师朗诵儿歌冰老人”儿歌。 2、师示范讲解嬉戏规章。提示幼儿四散跑时速度不要过快，要留意平安，当心碰撞。当冰老人捉到谁，他就不能动了。 3、师带领幼儿嬉戏。 附儿歌：冰老人 西北风，呼呼叫。 冰老人，跑来了。 小伴侣，快快跑。 冰老人遇到你，变成冰人动不了冰老人来了! 2、小班主题冬天不怕冷教案反思 活动背景 天气冷了，很多幼儿怕冷，都迟迟到幼儿园。而且，很少出教室参与运动，活动起来也不乐观，总是怕冷，心理作用使他们不敢到教室外面去，衣服忽多忽少，使幼儿简单感冒生病，身体反抗力下降，影响幼儿的健康，家长也不太放心幼儿早到幼儿园。幼儿带感冒药到幼儿园吃的人数

10、也多了一些，给老师们增加了一些心理负担。要使幼儿少生病，就要培育他们去适应环境，多去感受天气的寒冷，还要多多熬炼，提高身体素养，让幼儿健康进展。 活动目标 1、 知道冬天很冷，了解能使自己温和起来的方法。 2、 初步培育幼儿用已有的生活阅历解决问题的力量。 3、 进展幼儿思维和口语表达力量。 4、 情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。 5、 体验明显的季节特征。 重点难点 1、 让小伴侣能用简洁的句子描绘冬天。 2、 让小伴侣学到一些冬天使自己温和起来的方法。 活动预备 冬天雪景图片，冬季运动图片。 活动过程 一、 户外活动 带幼儿到户外活动，让幼儿自由耍一会进室活动。 二、 谈话引起主题

11、1、 现在是什么季节?这个季节有什么特点?运动后有什么样的感觉? 知道冬每天气很寒冷 运动后就会温和起来。 2、 冬天小伴侣们穿什么衣服，为什么要穿这样的衣服? 幼儿用手摸摸冬天的衣服，知道冬天的衣服很厚很温和，有的幼儿还会戴帽子、围巾、手套，冬天这样全副武装，就会温和许多。 3、 冬天在外面玩有什么感觉? 知道冬天下血，虽然天气寒冷，但运动一会儿身体就回温和起来，因此，冬天应当多参与体育熬炼，留意保暖。另外，运动之后会大量出汗，还要特殊留意防止受凉，感冒。 三、 组织幼儿争论 冬天寒冷，除了运动，还有什么方法使自己温和起来? 老师留意调动幼儿回忆已有的生活阅历，引导幼儿用完整的短句讲各种使自

12、己温和起来的方法(打雪丈 溜冰 滚雪球 堆雪人等)提示幼儿不能长期关在空调房里，运动之后也要尽快使身上的汗干了，准时添加衣服。 四、 引导 幼儿观看冬景图片和冬季运动图片，让幼儿自由争论该怎么做才能过一个欢乐的冬天。 课后反思 对于小班的幼儿，他们能通过自己的亲生体验来感受天气的变化。他们能依据平常爸爸妈妈给他们的穿戴来感受冬天的到来。对于冷了怎么办，他们有了肯定的阅历了。通过相互的沟通与沟通，幼儿之间能相互学习。因此，我也放了许多，耳套手套等冬天的物品，增加幼儿对冬天的感知与培育幼儿不怕冷的情感。 尝试供应不同的答案和时间，在老师准时的引导下让他们自己去探究，经过提示，孩子会比我们想象的更优

13、秀。他们不但会懂得运动能取暖这个简洁的道理，还会借物抒情，用儿歌来表达自己的理解。我想这将是一个很好的开头、 孩子们通过自身的亲身体会，了解一些常用的防寒保暖的方法，让幼儿保持身体健康的前提，开心地参加各项活动。通过这节课后，小伴侣们越来越喜爱运动。 3、小班冬天主题冬天真冷教案 活动目标： 1、通过各种感官来感受冬天的风，知道北风吹在身上很冷。 2、丰富词汇：寒冷。 活动预备： 1、每人一个风车。 2、留意幼儿保暖，穿好外套。 活动过程： 1、幼儿到室外没有阳光，有点风的地方感受冬天的风。 老师问：冬天的风吹在身上，吹在耳朵上，吹在脸上感到怎么样?(丰富词：寒冷) 2、每人一个风车，将风车举

14、起让风吹，请小伴侣看看风车怎样了? 3、小结：冬天到了，北风吹在身上很冷。小伴侣要多熬炼，跑跑跳跳这样就会温和起来。外出要穿外套，带好帽子，手套;屋子要关紧门窗，不让风钻进屋里，还可以开空调取暖。 活动二：认知活动冬天的太阳 活动目标： 1、感受冬天的太阳，知道冬天的阳光晒在身上很温和，让人感到很舒适。 2、丰富词：温和活动预备：选择有阳光的晴天。 活动过程： 1、找有阳光的地方，坐在阳光下晒太阳。 2、幼儿相互摸摸衣服、头发，说说太阳晒在身上有什么感觉? 3、小结：冬天的太阳晒在身上会感到很温和，让人觉得很舒适。(丰富词：温和) 4、观赏儿歌冬天的太阳” 附儿歌：冬天的太阳 冬天的太阳，大家

15、都喜爱。 小猴和小羊，快来晒太阳，晒得脸儿红彤彤，晒得身上暖洋洋。 活动三：语言活动冬天不怕冷 活动目标： 1、通过讲故事，激发幼儿做个英勇的小宝宝的愿望。 2、不怕冷，知道跑跑跳跳就温和了。 活动预备： 1、立体教具一套，光秃秃的树，小宝宝的家。 2、小鸟、小鸡、小猪、大公鸡、小宝宝纸偶各一个 活动过程： 1、师出示立体教具，说说冬天的情景，引出故事名称。 2、师边讲故事边引导幼儿看纸偶表演。 3、边讲故事边提问： (1)冬天到了北风吹的怎么样? (2)树上的叶子怎么样?草地水怎么样?小河里的水怎么样? (3)冬天的天气怎么样?谁不怕冷，起得早?谁怕冷不愿起得早? 4、鼓舞幼儿学习做英勇的宝

16、宝，坚持熬炼身体附故事：冬天不怕冷 冬天到了，北风呼呼呼地吹，树上的叶子都吹落了，地上的草变得枯黄了，小河里的水结冰了，天气真冷呀! 大公鸡，喔喔叫，每天起得早。 请小鸟早早起，小鸟说：太冷了，太冷了，我只能躲在鸟窝里!” 它请小猪早早起，小猪说：太冷了，太冷了，我只能睡懒觉!” 它请宝宝早早起，小宝宝早就起来了，在院子里又跑又跳做早操。 活动四：绘画活动冬天的树枝 活动目标： 1、初步学习使用棉签添画树枝的技能。熟悉棕色。 2、体验绘画的乐趣。 活动预备： 1、请家长带领幼儿观看冬季落叶树的树干、树枝的样子，再收集一些树枝，便于幼儿观看。 2、已画好树干的画，幼儿每人一张。 3、棉签若干，棕

17、色颜料若干。 活动过程： 1、出示收集的树枝，引导幼儿观看树枝颜色、特征。(树枝是棕色的，树枝上长了许多细细的小树枝。) 2、师示范用棉签添画树枝。 3、请幼儿练习用棉签添画树枝，鼓舞幼儿多添一些小树枝。 4、展现并观赏幼儿作品。 活动五：体育活动小兔采蘑菇 活动目标： 1、学习双脚向前进跳。 2、能正确区分数量1”和2” 。 活动预备： 1、兔子头饰每人一个。 2、蘑菇”数量是幼儿人数的三倍，嬉戏前散放在场地上。 活动过程： 1、师幼头戴小兔头饰。师扮兔妈妈，幼儿扮兔宝宝。 2、师：明天要下雪了，兔宝宝们我们快到森林里去采些蘑菇回家吧。 3、幼儿学习双脚向前跳入场地内采蘑菇。 4、要求幼儿第

18、一次采一个蘑菇，其次次要采两个蘑菇。嬉戏中提示幼儿双脚要同时跳起来。 活动六：科学活动好玩的冰 活动目标：通过观看知道冬天水会结成冰，冰遇到热又会溶化。 活动预备： 1、和幼儿一起在冰格中注满水，放在室外结冰。 2、热水一盆。 活动过程： 1、幼儿每人一块冰，通过摸、看、玩，让幼儿说说有什么感觉。 2、小结：冬每天气很冷，水放在室外会结成冰。 3、幼儿在玩冰的时候，引导他们观看冰的变化。请幼儿将冰放在热水里。再看看冰的变化，让幼儿知道冰遇热会溶化。 活动七：手工活动好看的冰花 活动目标：喜爱动手制作冰花，初步知道制作冰花的挨次和方法。 活动预备： 1、一次性杯子若干。各种颜色的毛线若干，用剪刀

19、剪碎。每人一根长15厘米的线。 2、做好的冰花一个。 活动过程： 1、师出示做好的冰花。引导幼儿观看，激发幼儿的爱好。这是什么?”好看吗?”轻轻摸摸，有什么感觉?”你们知道冰花是怎么做的吗?” 2、师介绍材料，并示范做冰花： (1)引导幼儿选择搭配不同颜色的碎毛线，放进自己的杯子里。 (2)在杯子中倒大半杯子水。 (3)在杯子中放一根线，一半放在杯子里，另一半露在杯子外。 3、幼儿制作冰花，师提示幼儿留意不要弄湿衣服。 4、师和幼儿一起将杯子放在冰点以下的室外。 5、活动建议：杯子里的水结成冰后，取出冰花悬挂在教室，让幼儿相互观赏。 活动八：语言活动小冰兔 活动目标： 1、知道水会结成冰的科学

20、规律。 2、培育幼儿热心关心别人的道德情操。 活动预备：小兔纸偶一个，小狗、小熊、老爷爷木偶各一个。 活动过程： 1、师出示小冰兔”，向幼儿介绍小冰兔”。引出故事名称。 2、师边演示木偶，边有表情地叙述故事。 3、师提问：大家都想了什么方法来关心小冰兔?谁的方法最好?为什么? 附故事：小冰兔 小冰兔和伴侣们在一起玩捉迷藏。你来藏，我来藏，跑来跑去真快乐。 哎哟哟，小冰兔一不当心撞到大树上，撞掉了一只长耳朵。小冰兔哭了真疼呀!”伴侣们都跑过来，给小冰兔想方法。 小狗用浆糊粘耳朵，可是粘不住。小熊用绳子绑耳朵，可是绑不牢。小冰兔难受得又哭了。老爷爷提着小水桶来了，老爷爷笑呵呵，说：我来关心你。”老

21、爷爷给小冰兔头上滴了些水咦，耳朵冻”上了! 哈，这回耳朵长牢了! 活动九：体育活动冰老人 活动目标：能依据儿歌内容做出相应的动作，如：跑、不动。 活动预备： 1、带幼儿到场地比较宽敞的地方进行嬉戏。 2、检查幼儿鞋子是否穿好。 活动过程： 1、师朗诵儿歌冰老人”儿歌。 2、师示范讲解嬉戏规章。提示幼儿四散跑时速度不要过快，要留意平安，当心碰撞。当冰老人捉到谁，他就不能动了。 3、师带领幼儿嬉戏。 附儿歌：冰老人 西北风，呼呼叫。 冰老人，跑来了。 小伴侣，快快跑。 冰老人遇到你，变成冰人动不了冰老人来了! 4、小班主题冬天真冷教案反思 活动1 冬天的风(认知) 活动目标： 1、 通过各种感官来

22、感受冬天的风，知道北风吹在身上很冷。 2、 丰富词汇：寒冷 3、 培育幼儿与他人共享合作的社会品质及关怀他人的情感。 4、 养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素养。 活动预备： 1、 每人一个风车。 2、 留意幼儿保暖，穿好外套。 活动过程: 1、 幼儿到室外没有阳光，有点风的地方感受冬天的风。 老师问：冬天的风吹在身上，吹在耳朵上，吹在脸上感到怎么样?(丰富词：寒冷) 2、每人一个风车，将风车举起让风吹，请小伴侣看看风车怎样了? 3、小结：冬天到了，北风吹在身上很冷。小伴侣要多熬炼，跑跑跳跳这样就会温和起来。外出要穿外套，带好帽子，手套;屋子要关紧门窗，不让风钻进屋里，还可以开空调取暖。 活动2

23、 冬天的太阳(认知) 活动目标： 1、 受冬天的太阳，知道冬天的阳光晒在身上很温和，让人感到很舒适。 2、 丰富词：温和 活动预备： 选择有阳光的晴天。 活动过程： 1、 找有阳光的地方，坐在阳光下晒太阳。 2、 幼儿相互摸摸衣服、头发，说说太阳晒在身上有什么感觉? 3、 小结：冬天的太阳晒在身上会感到很温和，让人觉得很舒适。(丰富词：温和) 4、 观赏儿歌“冬天的太阳” 附：儿歌 冬天的太阳 冬天的太阳，大家都喜爱。 小猴和小羊，快来晒太阳， 晒得脸儿红彤彤，晒得身上暖洋洋。 活动3 冬天不怕冷(语言) 活动目标： 1、 通过讲故事，激发幼儿做个英勇的小宝宝的愿望 2、 不怕冷，知道跑跑跳跳

24、就温和了。 活动预备： 1、 立体教具一套，光秃秃的树，小宝宝的家。 2、 小鸟、小鸡、小猪、大公鸡、小宝宝纸偶各一个 活动过程： 1、 师出示立体教具，说说冬天的情景，引出故事名称。 2、 师边讲故事边引导幼儿看纸偶表演。 3、 边讲故事边提问;(1)冬天到了北风吹的怎么样?(2)树上的叶子怎么样?草地水怎么样?小河里的水怎么样?(3)冬天的天气怎么样?谁不怕冷，起得早?谁怕冷不愿起的早? 4、 鼓舞幼儿学习做英勇的宝宝，坚持熬炼身体附：故事 冬天不怕冷 冬天到了，北风呼呼呼地吹，树上的叶子都吹落了，地上的草变得枯黄了，小河里的水结冰了，天气真冷呀! 大公鸡，喔喔叫，每天起得早。 它请小鸟早

25、早起，小鸟说：“太冷了，太冷了，我只能躲在鸟窝里!” 它请小猪早早起，小猪说：“太冷了，太冷了，我只能睡懒觉!” 它请宝宝早早起，小宝宝早就起来了，在院子里又跑又跳做早操。 活动4 冬天的树枝(绘画) 活动目标: 1、初步学习使用棉签添画树枝的技能。熟悉棕色。 2、体验绘画的乐趣。 活动预备： 1、 请家长带领幼儿观看冬季落叶树的树干、树枝的样子，再收集一些树枝，便于活动6 好玩的冰(科学) 活动目标： 通过观看知道冬天水会结成冰，冰遇到热又会溶化。 活动预备： 1、 和幼儿一起在冰格中注满水，放在室外结冰。 2、 热水一盆。 活动过程： 1、 幼儿每人一块冰，通过摸、看、玩，让幼儿说说有什么

26、感觉。 2、 小结：冬每天气很冷，水放在室外会结成冰。 3、 幼儿在玩冰的时候，引导他们观看冰的变化。请幼儿将冰放在热水里。再看看冰的变化，让幼儿知道冰遇热会溶化。 活动7 好看的冰花(手工) 活动目标： 喜爱动手制作冰花，初步知道制作冰花的挨次和方法。 活动预备： 1、 一次性杯子若干。各种颜色的毛线若干，用剪刀剪碎。每人一根长15厘米的线。 2、 做好的冰花一个。 活动过程： 1、 师出示做好的冰花。引导幼儿观看，激发幼儿的爱好。“这什么?”“好看吗?”“轻轻摸摸，有什么感觉?”“你们知道冰花是怎么做的吗?” 2、 师介绍材料，并示范做冰花： (1) 引导幼儿选择搭配不同颜色的碎毛线，放进

27、自己的杯子里。 (2) 在杯子中倒大半杯子水。 (3) 在杯子中放一根线，一半放在杯子里，另一半露在杯子外。 3、 幼儿制作冰花，师提示幼儿留意不要弄湿衣服。 4、 师和幼儿一起将杯子放在冰点以下的室外。 活动建议： 杯子里的水结成冰后，取出冰花悬挂在教室，让幼儿相互观赏。 活动8 小冰兔(语言) 活动目标： 1、 知道水会结成冰的科学规律。 2、 培育幼儿热心关心别人的道德情操。 活动预备： 小兔纸偶一个，小狗、小熊、老爷爷木偶各一个。 活动过程： 1、 师出示“小冰兔”，向幼儿介绍“小冰兔”。引出故事名称。 2、 师边演示木偶，边有表情地叙述故事。 3、 师提问：大家都想了什么方法来关心小

28、冰兔?谁的方法最好?为什么? 附：故事 小冰兔 小冰兔和伴侣们在一起玩捉迷藏。你来藏，我来藏，跑来跑去真快乐。 哎哟哟，小冰兔一不当心撞到大树上，撞掉了一只长耳朵。小冰兔哭了“真疼呀!”伴侣们都跑过来，给小冰兔想方法。 小狗用浆糊粘耳朵，可是粘不住。小熊用绳子绑耳朵，可是绑不牢。小冰兔难受得又哭了。老爷爷提着小水桶来了，老爷爷笑呵呵，说：“我来关心你。”老爷爷给小冰兔头上滴了些水咦，耳朵“冻”上了! 哈，这回耳朵长牢了! 活动9 冰老人(体育) 活动目标： 能依据儿歌内容做出相应得动作，如：跑、不动。 活动预备： 1、 带幼儿到场地比较宽敞的地方进行嬉戏。 2、 检查幼儿鞋子是否穿好。 活动过

29、程: 1、 师朗诵儿歌“冰老人”。 2、 示范讲解嬉戏规章。提示幼儿四散跑时速度不要过快，要留意平安，当心碰撞。当冰老人捉刀谁，他就不能动了。 3、 师带领幼儿嬉戏。 附:儿歌 冰老人 西北风，呼呼叫。 冰老人，跑来了。 小伴侣，块块跑。 冰老人遇到你， 变成冰人动不了冰老人来了! 活动10 冬天里(音乐) 活动目标： 1、 初步学会歌曲。 2、 初步学会感受音乐节奏的快慢。 活动预备： 冬天景色图，小伴侣木偶一个。 活动过程： 1、师出示冬天景色图，并演示木偶，关心幼儿理解歌词内容。 提问：冬天里小伴侣在干什么? 2、师边唱边演示木偶，加深幼儿对唱词的理解。 3、 幼儿学唱歌曲。 附:歌曲

30、冬天里 活动11 冬天的雪花(认知) 活动目标： 1、 通过各种感官，感知雪是从天空中飘下来的，落在地上是白白的接在手上是冰凉的，还会溶化成水。 2、 丰富词：飘 溶化 活动预备： 选择下雪天进行。 活动过程： 1、 带领幼儿在走廊边观看下雪，引起 幼儿爱好。 提问：(1)雪是怎样从天空下来的?(丰富词汇：飘)(2)雪花是怎样飘下来的?(一片一片飘下来) 2、让幼儿伸手接飘下来的雪花，引导幼儿观看幼儿雪飘到手上的变化。 提问：(1)雪飘在手上，手有什么感觉?(2)雪在手里变成什么了?(丰富词 溶化) 3、师小结： 雪从天空中飘下来，落在地上是白白的，接在手上是冰凉的，还会溶化成水。 活动建议：

31、 雪积累厚了，可带幼儿到户外去玩雪，如：捏雪球，堆雪人等。 活动12 雪花(撕纸) 活动目标： 进展幼儿的手指小肌肉动作，提高撕纸技能。 活动预备： 白色纸条若干;每人一个小篓。 活动过程： 1、 和幼儿说说雪的特征。 2、 师出示白纸条，让幼儿想想怎样将白纸条变成雪花。 3、 幼儿撕雪花，提示幼儿将撕好的雪花放在纸篓里。 活动建议： 利用户外活动时间，老师带领幼儿玩撕好的雪花，将撕好的雪花抛向空中。最终做好清洁卫生工作。 活动13 漂亮的彩球(手工) 活动目标: 1、 初步把握搓的技能，能开心地参加手工活动。 2、 体验共同布置新年环境的乐趣。 活动预备： 1、 做好的彩球一个;旧报纸、各色碎彩纸若干。 2、 请家长带幼儿去商场，有意识的引导幼儿观看新年的欢快景象。 活