值得分享：社会活动方案小班范文优选六篇

1、第 第 页值得分享：社会活动方案小班范文优选六篇社会活动方案小班精选【篇一】 活动目标： 1、通过情景表演动作，知道自己的事要自己做，学习做自己能做的事，不懒散，不依靠。 2、学习词：自己;短句：小不点自己穿衣服，自己穿鞋。 3、进展幼儿的动手技能。 4、情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。 5、探究、发觉生活中的多样性及特征。 活动预备： 地点：中班午睡室(小床、椅子、桌子、小屏风) 人物：小不点(请大班小伙伴扮演) 道具：录音机(放起床音乐) 活动过程： 1、出示场景提问：这是什么地方?(午睡室)有什么?看谁来了?(小不点来了)，小不点在干什么?(解钮扣)，谁给小不点解钮扣，脱衣服，脱鞋

2、子?幼儿答小不点自己解钮扣，脱衣服，脱鞋子。问：“衣服脱下怎样放?鞋子脱下怎么放?”起床时提问：谁给小不点穿衣穿鞋?(小不点自己穿衣、穿鞋。) 老师小结： 1、自己的事自己做，小不点真能干。 2、老师问小不点：你在幼儿园自己的事自己做，在家是不是也是自己的事自己做呀?小不点回答：我在家也是自己的事自己做。小伙伴们你们也要象我一样，自己的事自己做，做个爱劳动的好孩子。 3、由小不点带领小伙伴边做动作边说：“我自己穿衣”，“我自己穿鞋”等。 4、全班小伙伴练习解钮后，扣钮扣一边之后选几个能干的孩子表演，小不点指示援助。 5、送小不点哥哥回班(练习运用礼貌用语)。 6、午睡：全班练习穿脱衣服和鞋子。

3、 社会活动方案小班精选【篇二】 心爱的家长伙伴们： 你们好！正值“六一”儿童节，这也是孩子们入学来的第一个儿童节，为了让这个儿童节更有意义，同时这也是我们班级的开发课程,在一班级三班家委会的组织下，在刘乐扬妈妈的提供和援助下，我们的“体验劳动的美满与欢乐参观与耕种农场并行”活动即将于本周六拉开帷幕啦！ 一、活动目的 1、通过科普参观，农科实践，蔬果采摘等活动，了解农业知识和基本的农耕文化； 2、同学通过走一走、看一看、动一动、学一学的活动，培育同学动手技能、探究技能和团队协作技能； 3、在感知和体验大自然的实践活动中，与大自然进行零距离的亲近，从而激发同学对现代农业的爱好，感悟农耕文化，增进对

4、现代农业的了解。 二、活动时间 *年5月26日上午半天时间 三、活动地点 济南老家农场基地 四、活动内容 1、参观蔬菜种植基地，认识各种农作物，了解不同农作物的特点； 2、观看及了解小麦的种植、成长及形成面粉的过程； 3、以家庭为单位，以孩子为主，进行实践耕种蔬菜。 五、集合时间、地点及出行方式 1、集合时间：*年5月26日上午7:30 2、集合地点：济南高校西校区南门路径请见“加油！金螺号”群图片 3、出行方式：自驾方式，自驾出行不方便的家庭，给*妈妈短信联系电话：138*66，注明家庭住址及同学姓名，简要说明“自驾出行不方便但是参与”字样，家委会可以尽量安排在四周住的家庭拼车前往。 六、报

5、名方式 1、由于是集体活动，在原则上全部同学参与的基础上自愿报名。时间截止5月23日下午16点。报名方式在5月22日所发的“庆六一家委会活动通知一”下跟帖报名，不接受短信、电话、报名，格式如下：“同学姓名+家长代表姓名+人数大人和孩子+家长代表联系电话+那天能开去的私家车车牌号方便活动当天出行联系运用”； 2、每个家庭最多2个家长参与，孩子是需要参与。 七、其他考前须知 1、请家长为珍宝们预备好饮用水，零食、湿纸巾，太阳帽、运动鞋等户外出行的物品； 2、由于要与大自然近距离亲近，请各位家长为珍宝们做好各项防蚊虫叮咬的预备； 3.由于需要耕种，场地只有适合家长的农具，所以建议给孩子自备一个安全、

6、便于携带的小铲子等农具。不要太多。 4、私家车出行的，各家自备双面胶等能粘车号或者家庭号码的东东 5、假如遇到天气改变，活动另行通知。 八、纪律说明： 1、要求全部参与的家长们要遵守活动纪律，听从安排。统一指挥、统一安排不得擅自离队。如涌现任何问题，学校不承受任何责任； 2、要求全部参与的家长留意爱惜农场的果实，不允许损坏和刻意破坏并留意卫生，把垃圾收回。如涌现恶意损坏的现象，后果自己承受； 3、自己采摘的果实要过秤带走，不要给农场主造成不须要的损失； 4、请各位家长按时到达集合地点； 5、如遇非常状况，报名后不能实时参与活动的家庭，请实时与杜雪菲妈妈联系。 九、活动负责人安排状况及联系方式

7、1、活动总负责人：*妈妈139*000 2、活动报名负责人报名及出行拼车： *妈妈138*66 3、活动组织负责人路径及车辆管理： *爸爸138*009 4、活动宣扬负责人报纸报道及电视台采访： *妈妈1*33 5.活动后勤负责人家庭号码及车辆号码的设计、分发： *妈妈* 十、免责申明 一班级三班家委会组织的全部活动均不以盈利为目的，家长依据自己及孩子的状况自愿参与，家委会仅负责召集和协调。凡报名参与者均视为具有完全民事行为技能的人未成年人须有监护人伴同，完全接受本声明，假如在活动中发生人身损害，责任自负，学校及家委会均不承受赔偿责任。 特别感谢：诚心感谢刘乐扬妈妈为我们班级的这次活动所提供的

8、援助与支持！ 预祝本次活动圆满胜利！让我们的孩子永久快乐欢乐！ 社会活动方案小班精选【篇三】 班级：中班 科目：语言科学 执教人：李秋花 一、活动名称：采蜜 二、活动目标： l 激发幼儿对数学的爱好。 l 培育幼儿细致地观测技能与初步的统计技能。 l 引导幼儿学习10的形成，能手口全都地点数10个物体，知道9添上1是10。 三、活动预备： l 花园背景图，画有9朵红花、9朵黄花。 l 小蜜蜂移动卡片10张，红花与黄花移动卡片各一张。 l 幼儿统计表。 四、活动过程： 开始部分： 老师出示花园背景图，请幼儿数一数红花有几朵？黄花有几朵？谁多谁少？还是一样多？ 基本部分： 老师操作花朵卡片，援助幼

9、儿理解9添上1是10，并认读数字10。 老师利用小蜜蜂到花园采蜜的情节，巩固幼儿对9添上1是10的理解。 请幼儿自己数一数幼儿用书上的物品，数一数哪些物品是9个？哪些物品是10个？并用自己喜爱的符号记录结果 组织幼儿沟通统计的结果，并集体想方法让物品一样多。 结束部分：老师总结，讲评幼儿表现。 五、活动延伸：区角活动中，让幼儿继续观测摆放的物品哪些是10种或10个。 社会活动方案小班精选【篇四】 目标：认识生活中常见的刷子，知道其名称，了解其用途。 学会运用你好、感谢等文明用语，能主动问好，愿意与人交往。 在活动中初步产生解决问题的方法。 过程： 一、导入 1、出示宝盒，老师请幼儿猜想盒子里有

10、什么，摸一摸、认一认、说一说。 2、老师小结：有的刷子大，有的小，它们虽然样子不同，但是各有各的用途，特别奇妙。 二、播放视频 1、如何与哥哥问好？哥哥遇到什么问题了？怎么办呢？ 老师引导幼儿想方法：借刷子 2、我们应当怎么跟小兔子借鞋刷呢？有礼貌：小兔子你好，请你把鞋刷借给我，好么？感谢 3、请一名幼儿跟小兔子借鞋刷 4、老师小结 三、出示一口锅的图片 1、这是什么？什么样子的？怎么办？ 2、这次要借什么样的刷子？怎么借？ 3、请一名幼儿借锅刷 教案 4、金老师想借马桶刷，应当怎么说？ 5、老师小结：这些刷子都有自己的用途，给我们生活带来了方便，真奇妙。 四、大家一起来帮忙 1、金老师接到一

11、个电话，请我们大家帮忙打扫卫生。不过要许多的刷子，现在，这里的刷子不够，怎么办？ 2、请全体幼儿跟后面的客人老师借刷子 3、你借了什么刷子？怎么借的？ 社会活动方案小班精选【篇五】 小班社会活动设计：夏天歇凉方法多 活动目标： 1.萌发对夏天人们歇凉方法的探究爱好。 2.进展观测讲解并描述技能。 3.初步了解几种歇凉的方法及物品。 重难点分析： 重点：探究歇凉的方法。 难点：认识几种歇凉的方法及物品。 活动预备： 扇子一把；纸圈、彩笔人手一份；带有各种歇凉或非歇凉物品的卡片假设干。 活动过程： 一、导入 出示扇子引导幼儿简约说出夏天的气候特点。 指导语：“请小伙伴说说扇子是干什么用的？” 二、

12、开展 1.启发提问，沟通夏天人们歇凉的方法。引导幼儿从对日常生活的观测中发觉人们不同的歇凉方法 指导语：“夏天到了，太阳火辣辣的，你感觉怎么样？你和爸爸妈 妈有什么歇凉的方法？” 1幼儿沟通自己知道的歇凉方法。穿凉鞋、戴草帽、开风扇、吹空调、游泳等 2老师实时表扬幼儿讲解并描述的不同方法，予以鼓舞。 2.出示歇凉的物品卡片，认识歇凉物品。 老师引导幼儿合理运用歇凉物品，如：不要把空调温度调得太低等。 3.游戏：看谁说的对。 玩法：幼儿两人一组，相互给对方摸卡片。如：卡片上是一台空调，便说“夏天用空调真凉快”。卡片上是一台取暖器，便说“夏天不用取暖器”。 4.幼儿观赏儿歌夏天到，老师总结夏天歇凉

13、的方法。附儿歌：知了知了叫，夏天夏天到。小树撑绿伞，我戴凉草帽。太阳老公公，看着咪咪笑。 三、结束 游戏中自然结束活动。 社会活动方案小班精选【篇六】 活动目标： 1学会关怀援助同伴。 2教给幼儿援助和劝慰同伴的简约方法。 3培育幼儿的怜悯心。 活动预备： 1图片：一只受伤状的小青蛙。 2操作材料：我来援助你将画册中的图片剪切成小图片并做成幻灯片。 活动重点： 看到别人有困难，知道要主动去关怀、援助别人。 活动难点： 初步学习怎样去援助有困难的人。 审美元素： 故事小黄鸭和小青蛙是一个温馨有趣的小故事，小青蛙在捉虫时受伤了，小黄鸭主动去援助它。在观赏故事的同时，让幼儿知道伙伴同伴之间应当相互关怀援助，主动去关怀援助别人是一件欢乐的事情，也是一种美德。 活动过程： 1出示小青蛙，引起幼儿爱好。 提问：这是谁呀？小青蛙的腿怎么了？为什么小青蛙的腿会受伤的呢？ 2老师讲解并描述故事小黄鸭和小青蛙 提问：