小班体育教案-好玩的球

1、小班体育教案 : 好玩的球教材分析】生活中有很多会滚动、跳动的物体,它给孩子们带来了爱好；引 起了孩子们的留意,球就是孩子们的最爱, 因此我设计了好玩的球这一活动教案,让幼儿在欢乐中学会拍球,体验拍球的乐趣,提高他 们的活动才能；【幼儿分析】小班孩子留意力简单分散, 单纯机械动作,孩子很简单失去爱好；所以,要形式多样的激发幼儿的爱好； （像配上儿歌、采纳竞赛的形 式）等等；这样不仅让幼儿保持良好的心情和爱好,同时对活动成效 也有肯定的推动；【设计意图】通过创新培育幼儿的想象力和发散思维才能,使幼儿明白球的多 种玩法；培育幼儿对球产生深厚爱好和体验一起玩球的欢乐；.【活动目标】1 / 51、通过

2、创新培育幼儿的想象力和发散思维才能,使幼儿明白球的多种玩法；2、培育幼儿对球产生深厚爱好和体验一起玩球的欢乐；【活动预备】1、欢乐转转转、健康歌磁带、塑料球（每人一个）2、筐子 4 个、小棍子 2 个、绳子 1 个、呼啦圈 4 个、手巾、报纸、塑料袋、纸杯、易拉罐、（如干份） 3. 一盆水、不同种类的球【活动重点】主要培育幼儿的想象力和进展思维的才能,多种玩法；【活动难点】主要进展幼儿的想象力和进展思维的才能,一起玩球的乐趣；【活动过程】并且使幼儿知道球有并且使幼儿能体验到2 / 5一、开头部分：老师放欢乐转转转歌曲,小伴侣们来和老师一起做运动；二、基本部分：1、小伴侣们很累了吧！请你们坐在小

3、椅子上休息一下；2、今日,老师给小伴侣预备了一份礼物, 小伴侣看一看是什么？（出示塑料球） 3、小伴侣想玩吗？（想）在玩球之前,老师有一个要求（小伴侣要说一说你是怎样来玩球的,才能玩塑料球）；老师相信你们肯定会是最棒的！4、请小伴侣把球的玩法告知你边上的小伴侣们；5、小伴侣说的真是太棒了,想不想自己拿着球亲自体验一下球有多种玩法和乐趣； 看老师这里给小伴侣预备了这么多好东西；请小伴侣拿着球轻轻走到老师这里；今日,你们就用这些材料来跟球玩一玩；看一看谁能把这些材料都用上,看看谁的玩法最多；6、老师边放音乐健康歌,小伴侣可以自由挑选喜爱的材料来玩球；（肯定留意安全,玩过的要放回原处）7、在玩球的过

4、程中老师问一问小伴侣球的多种玩法； 音乐停止,现在呢？请小伴侣赶快把你 3 / 5手中的材料放回原处,看哪个小伴侣放得最快；8、老师总结（小伴侣真棒,有的用乒乓球拍打球的、有的把球放在水里的、有的用绳子绑球的、 有的用易拉罐打球的、 有的用报纸、手巾包球的等）；9、老师发觉了一个问题,有的材料仍在悄悄地躺着；哪个小朋友能大胆的给小伴侣去试一试,看看球仍能怎样玩；（请个别小伴侣试一试,并勉励他要大胆想象球该怎样玩）；三、终止部分：你们是不是累了,为了勉励你们,老师给你们预备了神奇的礼物；请小伴侣用最快的速度跑到老师这里；老师出示不同种类的球； 请小伴侣说一说里面有什么内容,并说一说你仍见过什么样的球；活动延长：请小伴侣自由挑选喜爱的小球,一说小球的多种玩法；【活动反思】到户外和小伴侣一起玩一玩、 说4 / 5通过这节活动好玩的球,幼儿们都能体验到一起玩球的乐趣； ；在开头部分幼儿们做运动的过程中,幼儿们爱好都很高；特别：国丁 元、王增顺、李佳慧个别年龄较小的幼儿,都能爱好特别高；在挑选喜爱的材料来玩球时, 幼儿们积极性特别高； 但各别幼儿 如：李鑫源、牟晓琼小伴侣,由