中班语言活动它们在哪里？教案反思_第1页
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文档简介

1、中班语言活动它们在哪里？教案反思中班语言活动它们在哪里？教案反思主要包含了教学目标，教学重点，教学准备，教学过程，教学延长，教学反思等内容，能观看发现书中藏着的动物，发现动物体色与四周环境的相像性，理解爱护色爱护自己，躲避敌人的作用，合适幼儿园老师们上中班语言活动课，快来看看它们在哪里？教案吧。教学目标1.能观看发现书中藏着的动物，发现动物体色与四周环境的相像性。2.理解爱护色爱护自己，躲避敌人的作用。3.感受爱护色现象的奇异。4.情愿沟通，清晰明白地表达自己的想法。5.激励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。教学重点能观看发现书中藏着的动物，发现动物体色与四周环境的相像性。教学准备大书小书图片教学过

2、程1.直接出示大图，导入活动。今日我们来读一本书，书的名字叫它们在哪里？，书中藏着许多的小动物哦！请你们找找它们在哪里？2发小书让幼儿观看。.3.阅读图画。集中阅读大书第2，3页图画，逐页观看商量。第2页：（1）小好友，看看这幅图，你们观看到了什么？叶子里藏着一个小动物，你们发现了吗？它在哪里呢？请上来指一指。（2）树蛙是什么颜色的？它四周的树叶又是什么颜色的？绿色的树蛙藏在绿色的树叶里，简单被发现吗？过渡语：树蛙的身体为什么是绿色的？这样对它有什么好处？请小好友带着问题往下看。第3页：（1）提问：树蛙的身体是绿色的，这对它有什么好处？（2）老师小结集中阅读大书第4，5页，逐页商量。第4页：（

3、1）这是哪里？你们发现了什么？珊瑚鱼是什么颜色的？对它有什么好处？我们带着问题往下看。第5页：（1）你们看见了什么？珊瑚鱼是红色的，这对它有什么好处呢？（2）老师小结。集中阅读大书第6，7页，逐页商量第6页：（1）你们发现了什么？蜥蜴是什么颜色的？对它有什么好处？我们带着问题往下看。第7页：（1）你们看见了什么？蜥蜴是褐色的，这对它有什么好处呢？集中阅读大书第8，9页，逐页商量.第8页：（1）你们观看到了什么？北极狐是什么颜色的？对它有什么好处？我们带着问题往下看。第9页：（1）你们发现了什么？北极狐是白色的，这对它有什么好处呢？（2）老师小结。4.阅读文字，首先老师自读一遍，最终老师与幼儿完好共读一遍。5.回忆梳理，总结出爱护色的概念。老师小结：这些动物身体的颜色与四周环境很相像，可以爱护它们的安全，使它们不被敌人发现，所以叫做爱护色。教学延长除了书中提到的树蛙，珊瑚鱼，蜥蜴和北极狐，在大自然里还有很多聪慧的小动物，也会用爱护色来爱护自己的安全。请小好友回家和爸爸妈妈一起找

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