中班科学领域活动方案

1、第 页中班科学领域活动方案中班科学领域活动方案1 活动目标： 1、了解眼睛的作用，初步懂得爱护眼睛的重要性。 2、学习爱护视力的方法，留意用眼卫生，逐步养成好习惯。 3、培育幼儿对事物的新奇心，乐于大胆探究和试验。 4、进展幼儿的观测力、想象力。 5、激发幼儿乐于探究科学试验的乐趣。 活动预备： 自编故事图片4张。 活动过程： 一、猜一猜-引出眼睛的论题，说说眼睛的作用。 师：今日老师给大家带来了一个谜语，要让大家猜一个我们身上的器官：上边毛，下边毛，中间有颗黑葡萄。猜出是什么了吗? 师：对，它就是我们的眼睛。眼睛有什么作用? 师：眼睛可以让我们看见这个漂亮的世界。除了我们人身上有眼睛，动物身

2、上也有，你看，小猫就有一双漂亮的大眼睛，可是最近却碰上了大麻烦，我们去看看到底发生了什么事。 二、听一听-听故事，说说爱护眼睛的重要性。 提问： 1、小猫为什么会眼睛疼? 2、它后来怎么去做的? 3、假如我们没有好的眼睛将会怎么样?(变成近视眼，无法看清东西，没有方法看好书) 小结：眼睛是我们的伙伴，我们要爱护她。那么，究竟有哪些方法来爱护我们的眼睛，预防近视呢? 三、说一说-学习爱护视力的方法。 留意用眼卫生出示图片，让幼儿说说这些爱护视力的方法。 小结：二要看书、看电视、看电脑姿态要端正，要保持肯定的距离;(将胳膊肘撑在桌上，将小臂和手掌伸直，中指引到鼻尖或额头，即距离30厘米左右)-要定

3、期检查视力，仔细做眼保健操。 二不要不要长时间的看电视、看电脑。 不要在过亮或过暗的地方、晃动的车厢看书、画画。(看一看、找一找，教室的哪些部位光线过强、过弱，不宜看书画画)。 总结：小伙伴，现在我们一起出去看看外面的风景，看看谁看的最远。 活动反思： 教育活动内容选材特别重要，它径直关系到活动的胜利与失败。本次教育活动的内容贴近幼儿的生活，与他们的身体休戚相关，看似一个简约的活动内容，却蕴含着重要的教育意义：孩子们对“眼睛”这一器官既熟识又生疏，熟识的是眼睛是身体的器官，时时刻刻都能接触到，生疏的是对眼睛的认识缺乏更深入的了解，通过这次活动，不但让幼儿细致地了解了眼睛的构造及其作用，而且订正

4、了幼儿用眼方面的错误，同时学习了用眼卫生知识。在整个活动中，幼儿始终保持对活动的高度爱好和关注，课堂气氛活跃而民主，他们对眼睛的构造还是用眼卫生，都能大胆地与同伴、老师沟通，活动结束时，很多孩子都能说出不少爱护眼睛的方法，这是我们盼望达到的预期效果。 中班科学领域活动方案2 【活动目标】 1、初步了解动物在奔跑、跳跃、游泳等方面的超群本事。 2、产生探究动物本事的爱好，乐于与同伴共享自己的发觉。 【活动预备】 1、收集关于动物本事的图片、图书等资料。 2、体育活动场景图1张，不干胶粘纸一张。(幼儿资源活动包) 3、动物的超级本事教学挂图。 【活动过程】 1、请幼儿自己观测挂图，说一说这些动物在

5、干什么并自由仿照。 2、引导幼儿沟通“动物运动之最”。 鼓舞幼儿介绍自己收集的资料，并相互讲一讲这些动物中谁最有耐力?谁跳的?谁是大力士?谁是最出名的“杂技演员”? 3、玩游戏“动物本事大比拼”。 (1)和幼儿一起商讨动物运动会的项目，并确定适合不同动物参与的运动项目。如：长跑、跳跃、游泳、举重、杂技等项目。 (2)结合幼儿资源包中有关“动物的超级本事”的操作卡，引导幼儿按“竞赛项目”对各种动物进行粘贴分类。 4、老师和幼儿一起沟通，初步了解人们运动和动物运动的关系。 (1)请幼儿想想说说，自己了解人类的哪些运动项目是从动物那儿学来的。 (2)老师小结：人们从动物的运动中得到启发，制造了许多运

6、动项目，如：游泳、拳击、赛跑、跳远等。 活动延伸： 鼓舞幼儿继续搜集有关动物本事方面的图片或图书并与同伴沟通、共享。 中班科学领域活动方案3 活动目标： 1、能大胆观测蜗牛，学习用多种方法来观测。 2、敢于探究，进展观测技能。 3、培育幼儿对事物的新奇心，乐于大胆探究和试验。 4、学习用语言、符号等多种形式记录自己的发觉。 5、激发幼儿乐于探究科学试验的乐趣。 活动预备： 1、每组观测工具假设干：小棒、玻璃片、瓶子、木片等 2、记录纸笔假设干 活动过程： 1、谈话：春天的小动物 让孩子们讲讲自己对春天的动物的认识 2、户外：找蜗牛 3、观测蜗牛 A：引导孩子们观测蜗牛。 让孩子们用眼睛看，用各

7、种工具来观测，并把自己的发觉实时的记录。 B：共享个自的阅历 4、介绍“我知道的关于蜗牛的知识” 5、讲讲“我对蜗牛一些的问题” 中班科学领域活动方案4 活动目的 1.引导幼儿自己尝试做小试验，使幼儿初步感知“水蒸气蒸发”以及“雨是怎样形成的”等一些科学现象。 2.了解雨与人类的关系。 3.激发幼儿观测、发觉、探究自然的爱好。 活动预备 1.木偶台、木偶小兔、兔妈妈。 2.酒精灯、烧杯、玻璃片、玻璃杯、火柴。 3.投影机、故事小水滴旅行记、有关幻灯片、磁带。 活动过程 一、老师木偶表演，提出尝试问题 老师以兔妈妈带小兔出去玩，突然天下雨了，小兔问妈妈：“天上为什么会下雨?”的故事情景导放课题，

8、提出问题：“小伙伴，你知道天上为什么会下雨吗?” 二、小伙伴做小试验(幼儿第一次尝试，分组活动) 1.幼儿点燃酒精灯，把水加热。 2.老师提出尝试问题：认真观测一下，你发觉了什么? 3. 小结：水热了就会有水蒸气，很多水蒸气向上跑的现象叫做“蒸发”。 4.争论：你平常看到过“蒸发”现象吗? (发散性思维) 三、观测水蒸气遇冷变成小水珠的现象“幼儿第二次尝试，集中活动) 1.请你摸一下，玻璃片是冷的还是热的? 2.倒热水在杯里，问：杯子里冒出来的是什么?(水蒸气) 3.把玻璃片盖在茶杯上，会涌现什么? 为什么玻璃片上会有小水珠?得出试验结果：水蒸气遇冷就会变成小水珠。 四、放幻灯(通过直观教学，

9、重点理解“为什么会下雨”的科学现象) 1.太阳是一个大火球，又像一个厅怪的炉子，衣服、手帕、江河、土地里的水被太阳一晒，都变成了水蒸气，这么多的水蒸气都到哪里去了呢? 2.请小伙伴听一个有趣的故事小水滴旅行记(结合幻灯) 3.请小伙伴把“天上为什么会下雨”的小奥秘告知兔妈妈和小兔。 五、了解雨与人类的关系 1.请幼儿试着说出雨的好处。 2.请幼儿试着说出雨的危害。 3. 总结幼儿讲的雨的好处的危害，教育 幼儿从学校知识、学本事，长大当下名科学家，要让雨为人类做更多的好事。 中班科学领域活动方案5 活动目标： 1、引导幼儿探究飞“飞盘”的不同方法，以及探究不同外形的飞盘与距离远近的关系。 2、培

10、育幼儿勤于探究、乐于发觉的科学精神，激发对科学活动的爱好。 3、培育幼儿对事物的新奇心，乐于大胆探究和试验。 4、情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。 5、在活动中，让幼儿体验胜利的喜悦。 活动重难点： 探究飞飞盘的方法、不同外形的飞盘与距离远近的关系 活动预备： 三角形、圆形、长方形飞盘各8个、装饰好的飞盘3个、黑板、活动场地安排 活动过程： 一、玩飞盘 1、出示3种外形的飞盘，鼓舞孩子自由玩 2、小结玩的多种方法，引出方法飞飞盘 二、探究飞的方法 1、同种外形两两结对飞飞盘，比一比谁飞的远 2、小结飞飞盘的多种方法 三、探究谁飞的远 1、3人一组(三角形、圆形、长方形)用科学的方法飞飞盘

11、，比一比谁飞的最远 2、集中沟通：哪个飞盘飞的最远，为什么? 3、小结：圆形飞盘在飞的时候转的很快，空气宝宝推它的能量就很小，飞的也就远了。长方形、三角形飞盘在飞的时候转的比较慢，空气宝宝推它的能量就比较大，所以就飞的近了。 四、活动延伸 看老师的飞盘美丽吗?请你们也给飞盘装扮一下，再来玩玩。 中班科学领域活动方案6 活动目标： 1、了解瓢虫的形状特征，初步了解瓢虫的命名方式。 2、学习用目测撕的方法撕出瓢虫的形状特征，熬炼手部动作的敏捷性。 3、培育幼儿对事物的新奇心，乐于大胆探究和试验。 4、情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。 5、在活动中，让幼儿体验胜利的喜悦。 活动预备： 各色手工

12、纸，糨糊，抹布，瓢虫图片假设干。 活动重难点： 活动重点：学习制作瓢虫。 活动难点：瓢虫的命名方式 活动过程： (一)图片导入 出示图片 1、提问：你们看，今日老师请来了谁(瓢虫,先出示7星，介绍完之后再引出它还有许多伙伴，我们来看看它们长的什么样?) 2、你们认真看看，他们长得哪些地方是一样的，哪些地方是不一样的?(外形一样，背上的花纹不一样) 3、小结：瓢虫是一类特别美丽的甲虫，圆圆的身体，鞘翅光滑或有绒毛，通常黑色的鞘翅上有红色或黄色的斑纹，或红色、黄色的鞘翅上有黑色的斑纹，但有些瓢虫，鞘翅黄色、红色或棕色，没有斑点;体长通常在1-15毫米之间。 4、逐一介绍瓢虫：这只背上的花纹是怎么样的它叫瓢虫(7星是益虫，其它都是害虫)。 5、老师小结：我们见到或捉到瓢虫时,往往会数一数鞘翅上的斑点数,随后会说几星瓢虫，有时这种方法真的管用。由于瓢虫的种类许多，不易记住名字。一般只要数一数鞘翅上的斑点或条纹,说几星或几条瓢虫就可以对69.2%。不管怎么样，我们看到瓢虫时，还是要数一数它的星点数。 (二)制作瓢虫 1、讲解方法： (1)老师出示范例作品： “看看这只是什么瓢虫?” “这张作品看上去和平常的剪纸作品有什么不一样?” (2)幼儿谈论，老师告知答案是用目测徒手撕的作品，所以瓢虫的边线不像用剪刀剪出那样光滑。 2、尝试新方法： (1