语文版四年级语文上册短文阅读专项同步练习及答案

1、语文版四级语文上册文阅读专项步练习及答一 阅短，答题守护大山守护“家”本文节选自记者对护林员段金龙的一段采访。穿着橘黄色的工作服，老段步履轻快地走在山中落叶铺成的小路上，用 树皮般粗糙的大手拍拍一棵落叶松的树干说：“我小学四年级跟着父辈们种这 些树的时候，树苗还不到 1 米高，现在都碗口粗了，我也老了”老段名叫 段金龙，是一名普通的林区护林员。说这话时，他已经在神仙山坚守了 年。 “如果能活到 90 岁，那我就守到 90 岁。一天看不见这林子，就浑身不得劲 儿。”他说。守护 3000 多亩山林， 年来事故发生率为零，靠的是老段日复一日不辞 辛苦地工作。山里没有路，但老段每天巡山要走 公里以上。

2、30 年来，老段 穿坏的胶鞋已经有 300 多双。老段巡山随时都在排查隐患，只要遇到上山的 人，他都反复叮嘱防火事项。夏天多雷雨，老段经常要赶到山上无线电中转台 去切断电源。护林生活的艰苦，只有老段自己知道。护林员没有节假日，只有在没米 没盐或家里有事的时候才能下山，至少也要 天左右一次。上山时，要背上够 吃半个月的米、咸菜、土豆。冬季经常大雪封山有一年 月份突然下了一场大 雪，老段被困在山上。等他巡完山回到小屋才发现，只剩一小把挂面了。没法 子，只能早晚喝点盐水，中午煮一点挂面垫垫。“山项没有水，得去半山腰的 大冰渠背水，一桶水 50 斤，来回 10 里地。”老段说得很轻松，对他来说，这 点

3、苦好像根本不算啥。“他的腰背、膝盖、胃都出了问题。每次上山，还得带上膏药和胃 药。”老段的妻子告诉记者。妻子心疼老段，老段却嘿嘿一笑说：“没事儿， 我能坚持。”一个人守着大山，还要忍受难以想象的孤独。为了消遣，林场曾经在山 上给老段配了一台旧电视。由上没信号，手机、电视、收音机都没什么信号。 老段却找到了（ ）的法子：即便收不到信号，他也拿电视机当宝贝，没事1 / 就打开，听着“刺啦刺啦”的响声，一听能听大半宿。“有点几声音，就不觉 得孤独了。”老段说。干的年头儿长了，这里的一草一木都成了伴儿。对老段而言，守护这片 祖祖辈辈繁衍生息的大山就像守护“家”。1从第自然段中摘录，树苗的变化是从（）到

4、（_）2第自然段中的“一天看不见这林子，就浑身不得劲儿”形象地写出了 _3概括第自然段的主要内容。_4读了第自然段，你对哪些语句特别有感触，请任选一个角度在下面横线上 写批注。（至少写一句话） _ 5“30 年坚持下来，老段也落下了职业病”这个句子放在第（自然段 的开头合适。6结合上下文，为第自然段括号处选择最恰当的词语。A艰苦朴素 B埋头苦干 C苦中作乐7对老段而言，为什么说“守护这片祖祖辈辈繁衍生息的大山就像守护家”？结合文章内容写一写。_二 阅课文，成习细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。灰白色的鹅卵石布满河 床。哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘都抱着一个月亮！哦，阿

5、妈，白天你在溪里洗衣裳，而我，用树叶做小船，运载许多新鲜的花瓣 哦，阿妈，我们到溪边去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮看看我采过野 花的地方。啊，我和阿妈走月亮1“走月亮”的意思是_文段中写的是“我”和阿 妈在_走月亮。2 / 2作者描写了月光下的哪些景物？_3品味句子并回答问题。（1）细细的溪水流着山草和野花的香味，流月光。从句中的两个“流”字可以感受到 _（2）“每个小水塘都抱着一个月亮”中“抱”能换成“映”吗？为什么？ _4文段中的“我和阿妈走月亮”在课文中共出现了几次？你觉得这样呈现的好 处是什么？ _三 课阅。“失败”的导演她是香港知名的导演，生活很简朴。她没有名车，没有豪宅，影迷

6、常常看 到她拎着大袋子挤地铁，剪着利落的冬菇头，穿着帆布鞋，衣服也很随意，站 在人堆里，就是一个普通的人物。偶尔被影迷认出来，要找她签字合影，她总 是摆摆手，逃一样地离开，根本不愿被众星捧月。她又很谦虚低调。别人都卖力（炫耀夸奖）自己的电影，希望多拉拢一些观众，她对于自己那些好评如潮的影视剧，总是找出缺点，觉得这部“拍得很粗”，那部“同时代脱节”，这部“无精打（采彩），有气无力”，那部“不理想，很失败”，仿佛她就是当下最失败的导演，拍出的好像全是烂剧。她对自己要求很严格。（稍梢）微出名点的导演，都喜欢大制作，似乎钱越多，拍出的东西就越好。她却常常叫穷，不是假装，是真穷，因为她从来 不肯拍赚钱的

7、商业片，很很多时候，她靠到港大授课或者拍广告片维生。她想 要吸收资金，当然很容易，可是她却从来不这么做，她就是要让自己穷，让自 己处在一个特别失败，特别难堪的境地。她说：“太舒服的生活要小心，不能 沉迷。”由此，她的独立特行终于有了一个合理的解释：只是因为她想让自己永远 处在失败里。只有处在失败的境地，才会有欲望努力向上，才会认真地选片，3 / 认真地拍片，力图让每一个画面，每一句台词完美。只有处在失败的境地，才 能虚心接受一切建议，不骄傲，不张狂，始终有一颗虔诚之心。她就是香港著名导演许鞍华。1用“ ”画出文中括号里正确的字词。2用“仿佛”造两个不同的句子。（1）比喻句：_（2）非比喻句：_

8、3作者在短文前三个自然段中对人物的介绍，可以用文中的一个四字词语来概 括，这个词语是_。4短文第一自然段描写许鞍华的穿着和外貌有什么作用呢？ _5联系文中人物的事迹，你想到了哪句名言？ _6许鞍华让自己永远处在失败里，目的是什么？ _四 阅下，答题 、苏珊是个可爱的女孩。可是， 岁这年，她突热生病了。住院时，她接受了 3 个月的化学治疗。出院后，她显得更瘦小了，也不如以往那么活泼了。更（害怕可怕）的，原先她那一头美丽的金发，现在差不多都快掉光了。_她那蓬勃的生命力和渴望生活的信念足以与死神一争高低，她的聪明好学也足以补上被落下的课，_每天顶着一（颗棵）光秃秃的脑袋到学校去上课，对于她这样一个原

9、本美丽的小女孩来说，无疑是非常残酷的事情。 得到苏珊要回校上课的信息，她班上的老师海伦，找来几个同学悄悄地商议起来就在苏珊返校上课前的那个周末，海伦老师热情而（慎重郑重）地在班上宣布：“从下个星期一开始，我们要学习认识各种各样的帽子，所有的同学都要（戴带）着自己喜欢的帽子到学校来，越新奇越好！”星期一到了，离开学校 3 个多月的苏珊第一次回到她所熟悉的学校。但 是，她站在教室门外却迟迟没敢迈步，她犹豫了4 / 可是，当苏珊向教室里望去时，真令她难以置信：她的每一个同学头上都 有一顶帽子，和他们五花八门的帽子比起来，自己头上的那顶帽子显得那样平 淡无奇，几乎没有引起任何人的注意。一下子，她觉得自

10、己和别人没什么两样 了，没有什么东西可以妨碍她与伙伴们自如地见面了。她轻松地笑了，笑得那 样甜，笑得那样美。日子就这样一天天过去了，现在，苏珊已忘记自己头上还有一顶帽子，而 同学们呢，似乎也忘了。1在文中括号里选择一个恰当的词语。2在第 1 自然段的横线上填上合适的关联词。3“她班上的老师海伦，找来几个同学悄悄地商议起来”，她们会商议些 什么？_4“她站在教室门外却迟迟没敢迈步，她犹豫了”她为什么犹豫了？_5“她轻松地笑了，笑得那样甜，笑得那样美。”她为什么笑了？_五 课阅。动物界的出色“老师”野生动物界中也有一群和人类一样非常出色的“老师”海岛猫鼬。海 岛猫鼬虽然不会教语文或者数学，却会积极

11、主动地教给自己的后代捕食的本 领，而这在野生动物界是非常罕见的现象。对海岛猫鼬进行长期观察后发现，这种动物会“有意识”地给自己的孩子 开设捕食“课堂”。海岛猫鼬比其他动物要 高明得多。它们并不是 让自己的 孩子冒着被蝎子蜇到的危险，在实践中经历反复的碰壁来学会本领。相反，它 们会在孩子很小的时候就告诉它们，哪些食物是可以吃的，哪些食物是危险 的。在把蝎子给小猫鼬吃之前，成年猫鼬还会把蝎子的刺拔掉，拿给小猫鼬 看。成年海岛猫鼬会刻意把捕捉到的猎物放在小猫鼬面前，让小猫鼬自己学习 处置猎物。5 / 海岛猫鼬十分注重循序渐进的教育方式，教小猫鼬吃蝎子便是一个很好的 例证。成年猫鼬先让小猫鼬吃死蝎子，

12、然后吃受伤的蝎子，最后吃活蝎子，这 种教育方式和人类极其相似。海岛猫鼬，动物界最出色的“老师”，当之无愧！1写出下面词语的近义词。罕见（_）积极（_）2用“ ”画出文中前后呼应的句子。3海岛猫鼬的教育方式和人类有何相似之处？_4文中动物界的出色”老师“指的是_ 。5你觉得海岛猫鼬是出色的”老师“吗？为什么？_六 认阅短，成习|看完电视以后，老王一整夜都没有睡好。第二天一大早就往武汉打电 话，直到九点，那端才传来儿子的声音：“爸，什么事？”老王连忙问：“昨 晚的天气预报看了没有？寒潮快到武汉了，厚衣服准备好了吗？要不然，叫你 妈给寄”儿子漫不经心地说：“不要紧的，还很暖和呢，到真冷了再说。”老王

13、絮 絮叨叨，儿子不耐烦了，说：“知道了，知道了。”说完就放下电话。|老王刚准备再拨过去，电话铃声突然响了起来，是他住在哈尔滨的老母 亲打来的，声音有点儿发颤：“天气预报说，北京今天要到寒潮，你加了衣服 没有？”寒风阵阵，穿过窗户的缝隙吹进室内，老王还来不及答话，打了一个 大喷嚏。母亲听到儿子的喷嚏声可急了已经感冒了吧怎么这么不听话从小就不爱加衣服絮絮叨叨，从他七岁时的“劣迹”说起。老王赶紧截住母亲的话：“妈，你那边天气怎么样呀？”老人回答道：“雪还在下呢！” 老王不由自主地愣住了。在寒潮初袭的清晨，老王深深牵挂的是北风尚未抵达的武汉的儿子，却忘6 / 了匀一些给住在北风起处的故乡的已经年过七旬

14、的老母亲。 人间最温暖的亲情，为什么竟是这样的？老王自己都有点发愣。1给第四自然段没有标点的地方加上正确的标点符号。2在文中找出下列词语的近义词。急忙（_）到达（_）3给划线字选择正确的解释，把正确答案的序号写在括号里。老王深深牵挂的是北风尚未抵达的武汉的儿子 （ ）A拉 B牵涉 C挂念4短文已用“|”分成三段，第一段主要写的是： _5给短文加一个题目，最合适的一项是（ ）。（填序号）A母亲的电话 B父亲的唠叨 C牵挂 D电话6文中表现老王和老母亲说话时共同特点的一个词语是_。7“人间最温暖的亲情，为什么竟是这样的？”含义是什么？ _七 课阅。西门豹说:“把新娘领来让我看看。”巫婆叫徒弟把那个

15、打扮好的姑娘领了 来。西门豹一看，女孩儿满脸泪水。他回过头来对巫婆说“不行， 这个姑娘 不漂亮，河伯不会满意麻烦你去跟河伯说一声，说我要选个漂亮的，过几天就 送去。”说完，他叫卫士架起巫婆投进了漳河。1对文中画线句理解正确的是（ ）A西门豹真的认为这姑娘不漂亮，要为河伯送一个漂亮的B西门豹既相信河伯会娶媳妇，又要救这个姑娘，只好拖延时间。C这是西门豹的计谋，借机为民除害，教育人民，破除迷信。2联系全文想想，西门豹破除迷信妙在哪里（ ）（多选）A安排周密 B乔装打扮 C假戏真做 D讲究策略3你觉得西门豹是个什么样的人？（ ）(多选)A足智多谋 B讲究策略 C相信科学7 / D迷信八 课阅，答题女

16、娲造人（节选）女娲工作着，工作着，一直工作到晚霞布满天空，星星和月亮射出幽光。 夜深了，她只把头枕在山崖上，略睡一睡，第二天，天刚微明，她又赶紧起来 继续工作。她一心要让这些灵敏的小生物布满大地。但是，大地毕竟太大了，她工作 了许久，还没有达到她的意愿，而她本人已经疲倦不堪了。最后，她想出了一个绝妙的创造人类的方法。她从崖壁上拉下一条枯藤， 伸入一个泥潭里，搅成了浑黄的泥浆，向地面这么一挥洒，泥点溅落的地方， 就出现了许多小小的叫着跳着的人儿，和先前用黄泥捏成的小人儿，模样一般 无二。“妈妈”“妈妈”的喊声，震响在周围。1女娲造人的目的是（ ）A女娲想让人类叫她“妈妈”。B女娲想让世间不再荒凉

17、寂寞，想叫天地间更加生气蓬勃。C女娲闲着没事，用泥捏自己的形象消磨时光。D女娲想造出人来管理宇宙。2盘古用_劈开了天地，女娲想到了造人的好办法_。这 些想象都很奇特，运用了_的手法，这也是神话故事的特点。3在刻画盘古、女娲这两个神话人物时，故事中都运用了_描写。 4请你选择恰当的词语评价这两个神话人物。盘古（_）女娲（）A神通广大 B勇于献身5这个语段是中国古代神话故事，我还读过、_。 九 阅短。神奇的克隆西游记里的孙大圣，紧急关头常常拔下一把毫毛，再吹一口气，毫毛 立刻变成了群和自己一模一样的孙悟空。这当然是神话，不过用今天的科学名8 / 词来讲，那就是孙悟空能够快速地克隆自己。许多植物先天

18、就有克隆的本领。例如，从一棵大柳树上剪下几根枝条插进 土里，枝条就会长成一株株活泼可爱的小柳树；把马铃薯切成许多小块种进地 里，就能收获许多新鲜的马铃薯；把仙人掌切成几块，每块落地不久就会生 根，长成新的仙人掌这都是植物的克隆。一些单细胞微生物，如细菌，经过二十分钟左右的时间，就可以一分为 二，再分为四个、八个这就是低等生物的克隆。那么，高等动物可不可以克隆呢？从二十世纪开始，科学家就在这方面进 行了卓有成效的研究。1996 年，英国科学家成功地克隆出了世界上第一只克隆 羊“多莉”。这是一项了不起的成就，轰动了当时的科学界。克隆技术是一项可以造福于人类的科技成果。人们将克隆技术与其他科技 成果

19、结合，可以根据需要培育出优质、高产的粮食、蔬菜新品种；也可以培育 大量品质优良的家畜，大大提高饲养效率。克隆技术还可以挽救一些濒危物 种，让一些濒临灭绝的动物免遭厄运，从而调节大自然的生态平衡。人们利用 克隆技术能够培植人体的皮肤进行植皮手术；能够“制造”出人的耳朵、软 骨、肝脏和心脏等人体“配件”，一旦病人需要，就能重新“装配”神奇的克隆技术正向人类展示它诱人的前景。 （有删改） 1短文介绍的先天具有克隆本领的植物中不包括（ ）A马铃薯 C仙人掌B柳树 D玫瑰花2“一些单细胞微生物，如细菌，经过二十分钟左右的时间，就可以一分为 二，再分为四个、八个这就是低等生物的克隆。”这句话使用的说明方法

20、 是（ ）A作比较 C打比方B列数字 D分类别3文章开头以孙悟空为例，这样写的好处是（ ） A使文章言简意明。B使读者一目了然。C使文章更有说服力。9 / D增加神秘感和趣味性。4文中画横线的句子起了什么作用？（ ）A总述作用 C归纳作用B承上启下 D总结作用5克隆技术有着哪些诱人的前景呢？说法不正确的是（ ）A挽救一些濒危物种。B培植人体器官。C培育高产、优质的粮食和蔬菜。D使恐龙重生。6“一旦病人需要，就能重新装配”一句中“装配”的意思是移植，如果 把“装配”一词直接换成“移植”，好不好？为什么？ _ 7克隆技术一定能给人带来好处吗？请谈一谈你的看法。 _十 阅理。我有一个愿望，就是能为祖

21、国做出一点贡献，哪怕是微不足道的也好。正 好，我们学校参加了“爱我中华，修我长城”的捐款活动，于是我就悄悄攒起 钱来。攒钱不是一件容易的事，可得有决心！一天，放学后我去商店买橡皮。刚 进门，便不由自主向食品柜台走去。这时，那位认识我的售货员阿姨向我招呼 道：“今天可有你爱吃的巧克力豆呢！”我没说话。那巧克力豆好象也笑着开 口说：“我好吃极了。”我的手不由地伸进兜里掏钱，但是我想到我的愿 望，立刻又把手缩回来。我望了望那诱人的巧克力豆，抱歉地对售货员笑了 笑，高兴地离开了柜台。几天后的一个上午，学校举行隆重的捐款仪式，当我把积攒的钱全部交给 老师的时候，会场上爆发出热烈的掌声。我能为祖国作出一点

22、贡献的愿望实现 了，虽然这点贡献是微不足道的，但它却表达了我的一点心愿。为此，我感到 无比的骄傲。10 / 1给短文加一个题目_2第二自然段分成两层用表示，写出分层的根据。3第三自然段的段意：_4结合上下文，解释下面几个词的词意：微不足道：_积攒：_骄傲：_抱歉：_5选择正确的中心意思( )A说明攒钱不是一件容易的事，可得有决心。B表现了“我”从小愿为祖国做贡献的好思想。C表现了“我”高兴的心情。6用直线画出拟人句。7填空：作者用自己_的一件事说明了_道理，表达他_心愿。十、 阅课片，答题我站在天都峰脚下抬头望啊峰顶这么高在云彩上面哩我爬得上去 吗再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似（ sh）

23、乎是从天上挂下来 的，真叫人发颤（zhn chn）！忽然听到背后有人叫我：“小朋友，你也来爬天都峰？”我回头一看，是一位白发苍苍的老爷爷，年纪比我爷爷还大！我点点头， 仰起脸，问：“老爷爷，您也来爬天都峰？”老爷爷也点点头，说：“对，咱们一起爬吧！我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴 子一样爬呀爬，我和老爷爷，还有爸爸，终于都爬上了天都峰顶。1用“”划去文中括号里的错误读音。2在短文中的“”中填上合适的标点符号。3第一自然段写出了天都峰_和_特点。11 / 4老爷爷看到“我”来爬天都峰会想_“我”看到老爷爷来爬天 都峰会想_。5选文画线句子中的“奋力、攀着、手脚并用

24、、终于”这些词既突出了爬山的 _，又表现出他们_精神。十、 阅短，答题仙 人 掌我家的“小花园”里有各种各样的花。有像火一样红的鸡冠gu gun）花，有洁白如玉的兰草花，还有月季花、迎春花。这些花迎着灿烂的阳光相继 开放，真惹人喜爱。但我最爱的却是那身上长满刺的仙人掌。说起来，还有一 段经历呢。记得有一天，爸爸下班回来拿着一个大纸包，我知道又是花。连忙打开一 看，哎！竟然是一盆长满刺的仙人掌，既没有好看的颜色，又没有好闻的香 味。于是，就把它放在“小花园”里，置之不理了。我一连几天都没给它浇水，心想，大概枯（ k）死了。可是我跑到小花 园一看，呀！仙人掌不但没有死去，而且很健康。去年冬天，我得

25、了腮腺炎，腮帮子肿得厉害，又疼又胀，难受极了，吃药 打针都不见效。后来，爸爸找了个偏方，就是把那棵仙人掌切下半截，拔了 刺，捣碎，给我敷上。嗬！还真有效，肿处觉得凉凉的，不那么火辣辣的了。 我想起那棵仙人掌，便跑到“小花园”去看它，只见它被切掉了头，刀口处渗 出一粒粒小水珠。为了我，它也许会死的。又过了几天，我的病好了，就跑到“小花园”去看。只见它的伤口干了， 留下一条灰白的伤痕，可全身还是绿油油的。仙人掌居然活下来了。带着伤疤的仙人掌坚强地站在角落里，在众多的花丛中大概谁也不会注意 到它；但是在我的心目中，它却是百花中最可贵的一种。1给带点的字选择正确的读音，用“”表示。2从文中找出下列词语

26、的近义词。竟然（_）也许（_）珍贵（_）顽强（_）12 / 3从文中找出下列词语的反义词。讨厌（_）果然（_）难看（_）一定（_）4写出文中画横线的句子中表示动作的词。_5“我”把仙人掌放在小花园里，置之不理的原因是_ 6在“我”的心目中，仙人掌为什么是百花中最可贵的一种呢？用“”选 择，可多选。A它坚强，生命力强大。（ ）B它颜色好看，香味好闻。（ ）C它帮“我”治好了腮腺炎。（ ）十、 课阅。妈妈的手我的妈妈有一双勤劳的手，一双充满爱意的手。记得一个冬天的傍晚，我在回家（ ）路上，一脚陷进了小水坑里，弄 得鞋子满是泥水；回到家里，我把鞋子悄悄放在厕所的门背后，准备等天气暖 和些再洗。天气真

27、冷！晚上我躲在房间里做作业，忽然听到厕所里传来刷刷的 声音。我走过去一看，妈妈蹲在厕所的水龙头旁边，正在洗我那双沾满泥水的 鞋子。望着妈妈冻（ ）通红的手，我感到妈妈不是在刷鞋，而是在洗我那 懒惰的习惯。我回房做作业做得很专心很认真妈妈轻轻（ ）来到我的身边他拿起我的作业 说我看看你的作业说着，就到一边坐下。看完以后，妈妈脸上露出了笑容，用温柔的手轻轻抚摸着我的头，说：“你进步多了，继续 努力吧！”这时，妈妈的手热烘烘的，一股暖流流遍我（ ）全身。顿时， 我沉浸在无限幸福中了。做完作业，我在床上总睡不着，闭上眼睛，仿佛看见妈妈的手在眼前晃 动，烧饭、煮菜、刷洗衣服，一切都是为了抚育我成长。1写

28、出下列词语的近（反)义词。13 / 温柔（近义词） _ 马虎（反义词）_顿时（近义词） _ 严厉（反义词） _2在第 3 自然段空白处加上标点。3选择“的、地、得”填在文中的括号里。4根据短文内容填空。（1）我的妈妈有一双_的手，一双_手。（2）冬天的夜晚，妈妈用冻得通红的手_又用那温柔的手。 （3）闭上眼睛，我仿佛看见_ ，又想到_ 。5这篇短文开头的方法是（ ）A简要叙述，说明起因 B巧设悬念，引人入胜 C开门见山，点明主旨 6怎样理解“我感到妈妈不是在刷鞋，而是在洗我那懒惰的习惯”这句话？联 系实际生活谈一谈。 _十、 阅短，答题还给谁1971 年的夏天，我在 A 国上大学。不知是抵达此

29、地的第几个漫漫长日了，我从一个职业招聘的地方走回住 处。那时侯我身上只剩下一点点生活费，居留是大问题，找工作没有着落，前 途的茫然将步子压得很慢，穿过校园，头是低着的。远远的草坪边躺着一个金发青年，好似十分注意地凝望着我。他看着我， 我也知道，没有抬头。他站起来，还在看我。他又蹲下去在草坪上拿了一样什 么东西，于是这个人向我走过来。他步子跨得那么大，轻轻地吹着他的口哨，不成腔调又愉快的曲子。 我不认识走过来的人，没有停步。一片影子挡住了我的去路，那个吹口哨的青年，把右手举得高高的，手上 捏着一根碧绿的青草，正向我微笑。“来！给你！”他将小草当作一件珍宝似的递上来。我接住了，讶然地望着他，然后忍

30、不住笑了起来。14 / “对，微笑，就这个样子。嗯！快乐些”他轻轻地说。说完他拍拍我的面颊，将我的头发很亲昵地弄乱，眼神送过来一丝温柔的 鼓励，又对我笑了笑。然后，他双手插在口袋里，悠悠闲闲地走了。那是我到 A 国后第一次收到的礼物。小草，被我保留了许多年，才找不到了。那个人连名字都没有法子知道， 他的脸在记忆中也模糊了，可是直到现在，我还没有法子忘记他。很多年过去了，我常常觉得欠了这位陌生人一笔债， 。我要将快乐和信心传递给另外一些 人，将这份感激的心，化作一声道谢，一句轻微的赞美，一个笑容，一种鼓励 的眼神送给似曾相识的面容，那些在生命中擦肩而过的人。我喜爱生命，十分热爱它，只要生活中一些

31、小事使我愉快，活下去的信念 就更加热切，虽然是平凡的日子，活着总是美妙的。这份能力，来自那根小草 的延伸，将这份债，不停地还下去，就是生存的快乐了。1在文章中找出下列词语的近义词。凝视_激励_2作者到 A 国后为什么情绪低落？_3下面哪句话适合放在文中画横线处（ ）A一笔无法偿还的债。 B一笔没有债主的债。 C一笔可以归还的债。 4 “很多年过去了，我常常觉得欠了这位陌生人一笔债”这里的“一笔债” 指的是什么？ _十、 阅下课（段，成面题走月亮秋天的夜晚，月亮升起来了，从洱海那边升起来了。是在洱海里淘洗过吗？月盘是那样明亮，月光是那样柔和，照亮了高高的 点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照

32、亮了村间的大道和小路15 / 这时候，阿妈喜欢牵着我，在洒满月光的小路上走着，走着啊，我和 阿妈走月亮！细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。灰白色的鹅卵石布满河 床。哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘都抱着一个月亮！哦，阿 妈，白天你在溪里洗衣裳，而我，用树叶做小船，运载许多新鲜的花瓣 哦，阿妈，我们到溪边去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采过 野花的地方。啊，我和阿妈走月亮村道已经修补过，坑坑洼洼的地方已经填上碎石和新土。就要收庄稼了， 收庄稼前，要把道路修一修，补一补，这是村里的风俗。秋虫唱着，夜鸟拍打 着翅膀，鱼儿跃出水面，波剌声里银光一闪从果园那边飘来果子的甜

33、香， 是雪梨，是火把梨，还是紫葡萄？都有。在坡头那片月光下的果园里，这些好 吃的果子挂满枝头。沟水汩汩，很满意地响看。是啊，它旁边，是它浇灌过的 稻田。哦，阿妈，这不就是我们家的地吗？春天，我们种的油莱开花了，我在 田地里找兔草，我把蒲公英吹得飞啊飞收了油菜，栽上水稻。看，稻谷就 要成熟了，稻穗低垂着头，稻田像一块月光镀亮的银毯。哦，阿妈，我们到田 埂上去吧，你不是说学校放假了，阿爸就要回来了吗？我们采哪一塘新谷招待 阿爸呢？啊，我和阿妈走月亮有时，阿妈给我讲月亮的故事，一个古老的传说；有时，却什么也不讲， 只是静静地走着，走着。走过月光闪闪的溪岸，走过石拱桥，走过月影的果 园，走过庄稼地和菜

34、地啊，在我仰起脸看阿妈的时候，我突然看见，丽的 月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星，好像也在天上走着，走着多么奇妙的夜晚啊，我和阿妈走月亮！1文中第一自然段中两个“升起来了”，我们能从中体会到作者 的心情。2说说“我”和阿妈走过了哪些地方？看到了哪些景物？_3“多么奇妙的夜晚啊，我和阿妈走月亮”为什么说这是一个“多么奇妙的夜16 / 晚”？_4课文一共出现了几次“我和阿妈走月亮”？为什么这样写？_5明明是“我和阿妈走月亮”，为什么作者写“我突然看见，美丽的月亮牵着 那些闪闪烁烁的小星星，好像也在天上走着，走着？ _答一、1不到 1 米高碗口粗了2一名普通的林区护林员的责任3老段日复一日不辞辛苦地工作

35、。4对老段而言，守护这片祖祖辈辈繁衍生息的大山就像守护“家”。这句话是对全文的一个总结，运用比喻的修辞手法很生动形象，也很温暖。 56C7因为老段作为林区护林员三十年来日复一日的工作，不辞辛苦，敢于寂寞， 苦中作乐。真的把这里的一草一木都成了伴儿，把这座大山当成了“家”一样 的对待。二、1在月光下散步溪边2溪水、鹅卵石、小水塘。3山草和野花的香味飘在空中，月光倒映在水中，水在流，香味和月光也在流动。不能。“抱”字给人亲切、可爱的感觉，也让人感受到作者对家乡的热爱和赞美。4共出现了 4 次。“我”和阿妈每到一个地方，都感觉到那里的景色太美了， 都感到很愉快，所以反复地说“我和阿妈走月亮”，这样使情感的表达更加充17 / 沛，文章更有感染力。 三、1炫耀 采稍2老师仿佛是一盏灯，为我们照亮前方的路。这里的景色很美，我仿佛在哪里见到过。3独立特行4为了突出她生活的简朴。5失败乃成功之母6只有处在失败的境地，才会有欲望努力向上，才会认真地选片，认真地拍 片，力图让每一个画面，每一句台词完美。只有处在失败的境地，才能虚心接 受一切建议，不骄傲，不张狂，始终有一颗虔诚之心。四、1可怕；颗；郑重；戴；2虽然 但是3商议如何面对苏珊治疗后第一次进教室上课。4犹豫大家会不会嘲笑自己。5因为大家并没有另眼看她，她觉得自己和别人没什么两样了，没有什么东西 可以