数据可视化教学大纲

1、-WORD格式-可编写-专业资料-数据可视化课程授课大纲一、课程基本信息课程代码152252321课程性质专业选修课培养方案2015版开课单位电子商务学院课程学分1课程学时22授课对象信息管理与信息系统专业本科第六学期先修课程计算机应用基础编写人编写时间2015年5月审察人审察时间2015年6月二、课程性质数据可视化为整天制大学本科信息管理与信息系统专业开设的一门专业课程和选修课程。对培养学生的信息办理能力、信息解析与应用能力、信息表达能力拥有重要的作用。三、授课目的和任务授课目的：本课程的主要目的是培养学生的信息数据可视化办理能力。经过本课程的授课，使学生掌握数据可视化的一般原理和办理方法，

2、能使用数据可视化工具队数据进行可视化办理。授课任务：介绍数据可视化的基础理论和看法，针对实质应用中遇到的不同样种类的数据介绍相应的可视化方法，并介绍可视化综合应用及合用系统。四、授课要求经过课程学习使学生认识数据可视化基本看法；掌握视觉感知和认知的基根源理和可视化编码原则；掌握数据定义、组织、管理、解析、挖掘等及数据工作流；掌握可视化的基础理论；掌握不同种类数据的可视化方法；掌握常用的可视化软件使用。五、课程学时安排序号章节/专题/模块名称理论实践总学-完满版学习资料分享-WORD格式-可编写-专业资料-课时课时时1第1部分数据可视化简介222第2部分视觉感知与视觉通道223第3部分数据224

3、第4部分数据可视化基础225第5部分时空数据可视化226第6部分地理空间数据可视化227第7部分高维非空间数据可视化228第8部分层次和网络数据可视化229第9部分跨媒体数据可视化2210第10部分可视化交互与评估2211第11部分可视化软件与工具22总计2222六、主要内容第1部分数据可视化简介（2学时）【授课目的】理解可视化的意义；理解可视化的目标和作用；认识可视化简史；理解数据可视化释义。【授课内容】第一节可视化归纳内容：可视化的意义；可视化的目标和作用；可视化简史重点解说：可视化的目标和作用第二节可视化释义内容:数据可视化分类；数据可视化与其他方向的关系重点解说：数据可视化分类【授课重

4、点、难点】可视化的目标和作用思虑题：可视化目标或作用在可视化历史中是如何发展变化的？-完满版学习资料分享-WORD格式-可编写-专业资料-各用一个详尽的例子说明什么是科学可视化、信息可视化和课时解析。描述数据可视化与信息图在生成方法和目标上的差异。举例说明数据可视化的三类通用目标。第2部分视觉感知与视觉通道（2学时）【授课目的】掌握视觉感知与认知；认识视觉通道。【授课内容】第一节视觉感知与认知内容：感知、认知、格式塔理论、视觉感知相对性重点解说：感知、认知第二节视觉通道内容：视觉通道种类、视觉通道特色重点解说：视觉通道种类【授课重点、难点】视觉感知与认知思虑题：经过图像比较；理解视觉感知的相对

5、性。用编程语言实现2个常用的颜色空间相互变换算法。3.熟悉colorbrewer和adobekuler在线颜色选择工具。第3部分数据（2学时）【授课目的】掌握数据特色；掌握数据预办理；掌握数据解析。【授课内容】第一节数据归纳内容：数据基础（属性、相似性胸襟）；数据特色（统计、不确定性）重点解说：数据特色-完满版学习资料分享-WORD格式-可编写-专业资料-第二节数据办理与解析内容：数据预办理；数据储藏；数据解析重点解说：数据预办理；数据解析【授课重点、难点】数据预办理；数据解析思虑题：什么是数据的均值、标准差、中位数、四分位数？说出在进行数据解析时；统计解析方法、研究性数据解析和数据挖掘各有什

6、么重视点和优势。如何对一组数据做线型回归解析？第4部分数据可视化基础（2学时）【授课目的】掌握数据可视化流程；掌握数据办理和数据变换方法；理解可视化编码方法；掌握可视化设计原理。【授课内容】第一节数据办理与数据变换内容：数据办理、数据变换、数据可视化编码重点解说：数据办理、数据变换第二节数据可视化设计内容：设计框架、数据照射、视图交互设计、数据美学、可视化隐喻重点解说：数据照射、视图交互设计【授课重点、难点】数据办理、数据变换思虑题：阐述可视化的表达力和有效性的差异。举例说明。选择一个多维数据集；设计一个可视化隐喻方案。谈论不同样元素在可视化双变量数据集时可能产生的可视化收效和遇到的问题。-完

7、满版学习资料分享-WORD格式-可编写-专业资料-第5部分时空数据可视化（2学时）【授课目的】掌握一维标量数据可视化方法；掌握二维标量数据可视化方法；理解三维标量数据可视化方法；掌握时间序列数据可视化方法；掌握多变量空间数据可视化方法。【授课内容】第一节空间数据可视化内容：一维标量数据可视化；二维标量数据可视化；三维标量数据可视化；多变量空间数据可视化重点解说：二维标量数据可视化；三维标量数据可视化第二节时间序列数据可视化内容：时间属性；时序数据可视化方法重点解说：时序数据可视化方法【授课重点、难点】二维标量数据可视化；三维标量数据可视化；时序数据可视化方法思虑题：用不同样颜色对二维温度场进行

8、可视化；并观察收效。找寻中美历史单行最高领导人姓名、任期以及相互接见的时间、地址。设计可视化直观有效地显现研究成就。第6部分地理空间数据可视化（2学时）【授课目的】理解地图投影；掌握点形数据的可视化；掌握线形数据的可视化；理解地域数据的可视化；认识基于地理地址的综合信息可视化。【授课内容】第一节地理空间数据可视化内容：地图投影；点形数据可视化；线形数据可视化；地域数据可视化重点解说：点形数据可视化；线形数据可视化；地域数据可视化第二节基于地理地址的综合信息可视化内容：地理信息化；地理信息可视化-完满版学习资料分享-WORD格式-可编写-专业资料-重点解说：地理信息可视化【授课重点、难点】点形数

9、据的可视化；线形数据的可视化思虑题：地图投影是一种常用的地理空间数据可视化方法；请描述这种技术的难点。2.经过网络检索世界各国在过去20年间的GDP总量；经过特地工具生成GDP在20的动向变化可视化。简述线型数据可视化常用的方法。第7部分高维非空间数据可视化（2学时）【授课目的】掌握高维数据变换；掌握高维数据的可视化表现；认识高维数据的可视化交互。【授课内容】第一节高维数据变换内容：主成分解析法；多维尺度解析法；等距照射法；局部线性嵌入法第二节高维数据的可视化表现与交互内容：高维数据的可视化表现；高维数据的可视化交互重点解说：高维数据的可视化表现【授课重点、难点】高维数据的可视化表现思虑题：选

10、择合用于大尺度数据的可视化方法；简短列出这些方法的优势。选择合用于高维数据的可视化方法；简短列出这些方法的优势。经过网络下载一个多维度数据；分别采用像素图、平行坐标和马赛克图等方法比较可视化结果。第8部分层次和网络数据可视化（2学时）-完满版学习资料分享-WORD格式-可编写-专业资料-【授课目的】掌握层次和网络数据可视化；认识网络数据可视化；掌握图的交互与简化。【授课内容】第一节层次数据可视化内容：结点链接法；空间嵌套填充法；其他方法重点解说：结点链接法；空间嵌套填充法第二节网络数据可视化内容：结点链接法；相邻矩阵布局；其他方法重点解说：结点链接法；相邻矩阵布局第三节图的交互与简化内容：动向

11、网络数据可视化；图可视化数据额收效；图可视化交互【授课重点、难点】结点链接法；空间嵌套填充法；相邻矩阵布局思虑题：用缩进法和径向布局法为美国NBA设计赛程可视化；比较两者的差异和优势。用相邻矩阵布局可视化任意一个社交网络。第9部分跨媒体数据可视化（2学时）【授课目的】掌握文本与文档可视化；认识社交网络可视化；掌握日志数据可视化。【授课内容】第一节文本与文档可视化内容：文本可视化；文档可视化重点解说：文本可视化第二节社交网络与日志数据可视化内容：社交网络可视化；日志数据可视化重点解说：日志数据可视化【授课重点、难点】日志数据可视化-完满版学习资料分享-WORD格式-可编写-专业资料-思虑题：找一

12、段文本并计算出该文本的词频向量。使用特地工具对文本进行多样化的可视化。对你的微博好友关注这一社交网依照结构型可视化方法中的结点链接图进行可视化；并比较不同样用户的社交网络结构的异同。第10部分可视化交互与评估（2学时）【授课目的】掌握和认识可视化的价值和评估。【授课内容】第一节可视化的交互、价值与评估内容：可视化交互；可视化的价值；可视化评估重点解说：可视化交互【授课重点、难点】可视化交互思虑题：交互过程中有些操作可以更换序次；有些则不可以。请谈论并为每一类举出例子。选择一种可视化交互方法；设计细节调控的交互并实现。选择二种可视化方法显示二维流场数据；设计定量评估；并在小范围用户中完成实验。谈

13、论评估结果。第11部分可视化软件与工具（2学时）【授课目的】认识可视化软件分类；掌握老例的可视化软件与工具使用。【授课内容】第一节可视化软件与工具介绍内容：可视化软件分类；科学可视化软件与工具使用；信息可视化软件与工具使用；可视分-完满版学习资料分享-WORD格式-可编写-专业资料-析软件与开发工具使用重点解说：信息可视化软件与工具使用【授课重点、难点】可视化软件与工具使用思虑题：1、利用excel绘制数据视图。2、利用tableau绘制数据视图。七、教材与参照书1、教材采用：教材：陈为；2013年；数据可视化的基根源理与方法；科学初版社。（本书是目前唯一能用于数据可视化授课的教材）2、参照书目：祝洪凯，2011年，数据可视化