学校五班级其次学期班主任总结

1、学校五班级其次学期班主任总结 班主任要讨论同学的个性特征(包括力量、气质、性格、爱好等)，了解个人的生活环境，把握哪些是乐观分子，哪些是特殊需要留意的同学等等，班主任是学校中全面负责一个班同学的思想、学习、健康和生活等工作的老师。你是否在找正预备撰写“学校五班级其次学期班主任总结”，下面我收集了相关的素材，供大家写文参考！ 学校五班级其次学期班主任总结1 一、加强班级常规管理，建立良好的班级学习氛围 本学期班级管理的工作重点之一照旧在班级同学的常规管理上。通过培育同学良好的行为习惯、卫生习惯，以此促进同学行为习惯的养成。一期以来，在科任老师、班干部的帮助下，五(2)班同学的行为习惯又有了明显的

2、进步。在学校常规评比中，同学时时以班级体为中心，为班级的荣誉一齐努力，大家齐心协力建设班集体。本学期五(2)班获得5次“三星级班级称号”，这一学期从同学们的表现来看，集体荣誉感更强了，同学的纪律观更强了。 二、树立同学的责任心，培育同学的班级荣誉感 充分熬炼同学力量，做到事事有人做，人人有事做。如班长的统领和协调检查;卫生委员的值日支配，检查;学习委员每天的早读，课外作业的收交;体育委员的广播操，眼保健操检查;文艺委员的活动支配检;小组长的带头作用等。除此之外，班内还设立了很多的自愿者岗位，如：开关灯管理者，多媒体管理员，图书管理员等等。班级的诸项事务都交给同学主动管理，最大限度地培育了同学的

3、责任心。 三、重视平安训练，加强班级平安管理 做好学校平安工作，制造一个平安的学习环境是非常重要的，本学期里，我们分分秒秒不放松抓好平安训练。每周的班会上，我们便确定一周的平安主题，对同学加强交通平安、防电平安等，尤其是进入夏天以来，防溺水平安便成了这段时间内常抓不懈的工作。我们不但对他们进行平安学问训练，而且在课余时间班上也有小上平安员，班上的同学一有风吹草动，便会有同学向老师报告。假期平安训练我们也常抓不懈。接近期末，学校下发了暑假平安责任书，我们对家长提出了共管好全的倡议，并要求同学将责任书粘在家里最惹眼的位置，时时警示自己。我们利用中山市平安训练，要求同学参加网上平安学习，提高同学的平

4、安防范意识。正由于平安工作从小事抓起，事事必抓，因此本学期班级平安事故为零事故，同学开快乐心上学，平平安安回家。 四、班级开展系列活动，培育同学的个性特长 本学期学校与班级开展了一系列活动，同学全面参加，培育了同学们各方面的力量。本学期的双优生评比活动中，班级做好了前期宣扬工作，秉着“公正、公正”的评比原则，班级选出了胡、谢两位双优生，在同学之中树立了良好的榜样形象。 本学期班级成为了学校第一批阅读班级，这对同学们来说。无疑是一件兴奋的事。自从班级拥有了一批书，同学们的阅读爱好更浓了。他们利用中午、课间的时间饱读书籍，汲取学问的精华。好不欢乐?每到借书时间，便是他们快乐的日子，借到书后，同学们

5、利用阅读课、中午的时间饱读各类书籍。不仅如此，同学看完书后，同学之间又相互借阅，这样一看，同学的阅读力量就有了很大的提高。这个学期我们重视读书笔记的摘抄，我们平均一个星期摘抄一次读书笔记，同学的读书笔记不管是内容还是形式，一次比一次有进步。本学期班级阅读开展了一系列的阅读活动。同学做到了一课一读书笔记，一个星期读好一本书，一个星期写好一篇读书笔记。六月份，我们班开展了三国演义读书汇报沟通会。在沟通会上，同学们畅谈三国英雄，抒发自己的崇拜之情，表演三国故事，把历史故事搬上了现实的舞台，让人眼目一新。同学们走进了轰轰烈烈的三国故事里，又从三国故事走了出来。三国歇后语、三国趣味学问成为他们津津乐道的

6、热点。 五、以班级网站为载体，打造德育小天地 作为一个载体，网络育英为学校教学制造了一个充分开放的训练环境，而班级网站更是担当班级德育管理、训练教学这一重任。打开五(2)班的班级网站，班级日志可以看出五(2)班同学每天的学习状态与精神状态;每周一星里可以看到同学们在学习上、行为上你争我赶的劲头来;班级快讯呈现了班级精彩纷呈的活动。家长能在这里学习先进的家教阅历、亲子沟通小技巧，学问殿堂里更多课外学问、写作技巧的积累。 六、家校联系，形成训练合力 随着同学年龄的增长，同学的问题渐渐显现。学习态度下降、上网、外出不归家的现象也有出现。本学期里，我注意观看同学身上出现的问题，一有萌芽，准时与家长取得

7、联系，把孩子在校的一些状况准时反馈给家长，让家长对孩子在学校的状况有一个较清楚的了解，以便较好的训练孩子。这样也调动家长的参加性，主动性，起到了“共同训练”孩子的目的。 学校五班级其次学期班主任总结2 班级是老师和同学开展活动的基本组织形式，班主任是一个班群众的组织者、领导者和训练者，学校班主任是一个复合性主角，当孩子们需要关怀爱惜时，班主任就应是一位慈母，赐予他们细心的爱护和暖和;当孩子们有了缺点，班主任又该是一位严师，严厉地指出他的不足，并帮忙他限期改正。于是，我认为班主任工作是一项既艰难而又辛苦的工作。说其艰难，是指同学的成长，进展以至能否成为合格人才，班主任起着关键性的作用，说其辛苦，

8、是指每一天除了对同学的学习负责以外，还要关怀他们的身体、纪律、卫生、平安以及心理健康等状况。为使一个班构成专心向上的群众，同学能成为全面进展的一代新人，在班主任的工作中，我非常注意以下几方面的工作。 一、充分发挥班干部的职能作用和模范带头作用。 创设有利于自主管理的氛围，培育同学自我管理自我的潜力，使学校的规章制度，转化为同学的自觉行动，构成良好的班风。准时训练和培育有职责心、潜力强、能够信任的，并且有必需组织潜力和管理潜力的同学干部，对他们进行不一样的分工。例如：本班同学马静学习成果多年来一向在班里第一名，在师生中威信很高。我对她非常信任她对班级工作非常负责，无论自习课还是早读班里学习气氛都

9、很浓，纪律都很好，很少有人捣乱。在她的组织带领下其他每个班委每人负责一项，我常常指导班干部怎样管理班级。我对班干部很信任对他们工作也很支持，指导他们怎样管理班级。发动全体同学监督班干部的学习和分管的工作对不负责的班干部能够随时撤换。充分发挥班干部的职能作用和模范带头作用。 二、把各项规章制度转化为日常行为习惯。 同学从入学开头就要接触并要学习许多规章制度，如学校生守则、学校生日常行为规范等。这些规章制度背难背，记难记，同学很难按要求去做。班主任应将这些枯燥的背诵、说讲，转化为培育和规范其日常行为习惯，针对班级中存在的问题，结合班级实际利用班队课等适当的时间有目的、有要求、有针对性地训练并监控同

10、学。如：班长马静有较强的管理潜力和协调潜力，我就让他帮助老师管理班级的全面工作，其他每个班委每人负责一项，给他们明确的岗位，班主任对班干部要赐予信任和支持，让他们成为班主任的眼睛和左膀右臂，充分发挥班干部的职能作用和模范带头作用。每周对上周班级工作进行一次总结。评比一个每周一星号召大家向他学习，之后老师在指出上周同学们普遍存在的问题，提出本周整改看法及要求，让他们明确今后的努力方向。 三、以规范作镜、互督互勉。 学校生日行为规范，像一面镜子，时刻对比着同学的品德行为。一个班级30多位同学，每个人都有自已的习惯，随时间的推移，有些习惯固定下来了，就影响同学将来的生活。对那些不好的习惯都应当专心改

11、正的，那么如何帮忙同学改正不良习惯呢?请指出我的习惯给4人小组写信，我的习惯是这样的，请告知我你的想法，于是4个人就说出对这个习惯的看法，然后自已写出改正不良习惯的做法，师利用班队会进行检查。请帮我改正坏习惯，指出了坏习惯，之后再请同学监督自我。这样就能在一种良好的心境中互助督促，改掉自已的坏习惯。编顺口溜记住放学时的行走。下雨天，每个同学都有一把伞挂在教室后面，当放学时，同学都挤在一齐，急着去拿雨伞，假如稍不当就会引起同学被雨伞刺伤的危急。为了使同学能够平安地走出教室，就编了顺口溜：成一列、按挨次、宁静地、快步走。卫生工具的放置。有的同学打扫教室，做好卫生工作后把卫生工具随地一丢，扫帚东倒西

12、歪，畚箕乱放。假如长期这样下去，同学就养成了不良的习惯。于是我就选择那些做事马虎马虎的同学来管这件事，迫使他们改正马虎马虎的毛病，教室也变得干净、洁净。卫生保洁方面。班级人数多难免会出现一些纸屑、杂物，为了保洁卫生，我就让学 生相互督促，做到人人齐动手，比一比谁的座位最洁净，表现好的同学赐予准时表扬。路队、做操比本事。做操时让同学比一比哪列站得整齐，动作协调。排路队时，让同学做到快、齐、静，让同学相互督促，比一比看谁走得整齐。老师坚持每一天护送好路队，对于表现较好的同学准时表扬。 四、培育特别生的自尊心和自信念，消退阻碍其进步的心理因素。 1、苏姆林斯基以前说过，让每个同学都抬头来走路。这就是

13、要使每个人都看到自身的力气、价值、对将来都有期望，布满信念。自尊心和自信念是同学进步的动力，特别生往往缺乏这种心理。如：犯过错误或常常受到批判的同学都有一种态心理，认为别人瞧不起自我，即使自我尽力做了好事，别人也不会说自我好，因而存在破罐子破摔的自卑心理。像这种同学我班上就有好几个，那么，在学习上我就放低要求，只要他能尽力去完成就行了，对行为方面就要仔细观看，擅长发觉他们身上的闪光点哪怕是一点苗头，就赐予表扬，倍加爱抚和扶植，这样他们得到了老师的敬重、信任和支持，从而迸出改过自新、奋勉向上的决心和力气。 2、发动群众，统一训练思想。各方面训练影响协调全都，并连续长久地坚持，就构成训练特别生良好

14、环境、促进他们转化的重要条件。详细方法：训练全体同学关怀帮忙他们。例如：教学中建立一加一学习小组，把一个差生搭配给一个各方面较进步的中等生或优生，让他(她)帮忙督促、检查、辅导学习。班主任常常与科任老师联系，交换看法共同商议对策的方法;与家庭、校外训练机构取得联系，相互协作，让他们到处有人管教，关怀和帮忙。这样充分发动群众，依靠群众，取得良好的训练效果。 五、敬重双差生，注意双差生的行为转化工作。 双差生就是学习差、品德也差的同学，他们往往上课不用心，不遵守纪律和学校生规章，与同学不合作，不听老师父母的话，这些同学最难训练，最简单引起学校、家长的关注，但是，我认为差生也是能够进步的，只但是比其

15、他同学进步慢一些罢了，他们的行为需要长期训练才能矫正。作为一位班主任，我们要足够敬重每一位同学，对他们既要严格要求，又要以慈母般的爱去关怀他们，爱惜他们，正确对待他们的弱点，过失和错误，切忌冷淡，厌恶和嘲笑，要对问题行为的性质和程度认真分析，然后采纳相应的方法进行训练。如：班上的一位叫罗静的同学，常常迟到，个人卫生个性差。多次说她她都无动于衷，听说她妈走了。她家姐弟三人做饭洗衣服的活都靠她一个做。我常常看到她上学前班的妹妹光着脚站在教室门前来找她。我就让她回家给她妹妹找一双袜子穿上。并对她说：你学习那么好要是不迟到，那该多好呀!从那天起她再也没迟到过。还在我的书里夹着一张纸条上方写着：老师请别

16、再当着大家的面提我妈妈，由于他两年前就离开我们走了。我深刻的体会到作为一位班主任，平常更要贴近这些同学;我常常利用课余时间找他们谈心，努力了解每个双差生的内心世界，用爱的情感去感化滋润同学的心田，渐渐消退他们不良的心理 状况，产生改正错误的动力。增加他们的自信念。尺有所短，寸有所长，再差的同学也有特长，班主任要留意观看、了解，准时地扑捉他们的闪光点，进行鼓舞、表扬，让他们意识到自我的价值，抹掉心中自卑的阴影。并且，在各种群众活动中要让他们利用自我的特长为班群众做出贡献，从而，使他们不断地获得成就感，增加群众意识和团队精神。准时与家长沟通，了解同学在家中的表现、交朋结友的状况等等，对于班级管理来

17、说是非常重要的。 六、加强对同学平安训练，提高自我爱护潜力和平安意识。 常常利用每周的班队课和每一天课前挤出几分钟时间，对同学进行法制平安训练;交通路队;放火;本学期甲型流感流行高峰，利用一切机会讲解预防方法，做好每一天的体温测量，严格要求同学。建立家校联系卡，发觉有发热或不到校同学准时与家长联系。强调在校内不能攀高、爬树，做一些危急嬉戏，上学或放学时不要在路上停留、不与生疏人交谈，不买零食或带零食进校，使同学意识到它们的危急性和危害性。增加法制平安意识。教给同学自我爱护的小常识，熟记一些急救电话，个性是让他们牢.住与父母联系的电话等等。 总之，班级的管理是一件既辛苦又布满乐趣的工作。工作方法

18、有成千上万，没有一个固定的模式，但只要我们班主任讲究方法，从爱惜他们的角度动身，实行同学乐于理解的训练方式，晓之以理，动之以情，循循善诱，勤于管理，擅长总结自我的阅历，并构成自我的特色，定能水到渠成，让班级群众在推动素养训练的进程中发挥越来越大的作用。 学校五班级其次学期班主任总结3 时间过得真快，一转瞬，学期又将结束了。今日，在这里让我做班主任总结，我真觉得很惭愧。由于，这一学期，我的班主任工作只有两个多月。所以，我就把这两个月的工作做一下小结。 一、注意培育班干部 虽然，我是跟班的，但对于班干部的选举，我还是实行“竞选制”。开学初，我就告知孩子们，我们现在是五班级了，所以班干部要重新选举。

19、假如你想做班干部的，请预备好竞选稿，我们将实行班干部竞选，然后由同学民主评议，最终选出本学期的班干部。在竞选的过程中，我发觉，有几个孩子的竞选稿写得还有模有样的。这不仅熬炼了同学的写作力量，还熬炼了同学的口才和力量，更重要的是，让他们更加珍惜自己的这份来之不易的工作。经过一段时间的观看，我觉得班中有几位班干部工作非常负责。比如，我班的徐雨萱同学，她是我们班的副班长，负责卫生工作。每天，她都会很早来到学校，带领值日生一起打扫卫生。中午，一吃完饭，又会看到她打扫的劳碌身影。有时，几个值日生没有空，她就一个人打扫。一天，一个星期，一个月，她总是这么仔细负责，从来没有一句怨言。在她的带领下，班级卫生有

20、了明显好转，她的工作也得到了同学的好评。再有，盛亿亿同学，她美术和书法都不错，所以，担当了宣扬委员，负责黑板报出刊工作。这个孩子比较特别，始终以来，身体很不好。但是，每一次出黑板报，她都是非常仔细乐观。从排版到美化到书写，她都是带着其他几个孩子一起完成。有时，我对她说：“亿亿，你身体不好，就在旁边说一说吧，其他的，让同学们去做。”而这孩子却说：“戴老师，没关系，我行的。”每当看到一期期精致的黑板报，我真的很感动。 二、开展“阳光少年”评比活动 带这个班，今年已是第三年了，对于班中的孩子，我都比较了解，班级中，淘气的孩子比较多。在知道还是跟班的时候，我就在思索该用什么新方法管理班级。开学初，我从

21、张老师那里得知，他们开展了一周阳光少年的评比活动，觉得不错，就向张老师学来，再结合自己班级的实际，实行“加分扣分，一周一评”的阳光少年评比活动，这个评比将与期末评比挂钩。开展此项活动后，我看到许多孩子都特别努力着争做“阳光少年”，在学习、纪律上都有肯定的进步。 三、重视发挥同学个性特长。 作为班主任老师，我时刻关注着每一位同学的成长。非常重视培育同学的爱好，发挥同学的特长。学校的每一项活动，我都鼓舞孩子们乐观参与。因此，在学校开展的各项竞赛活动中，我们的孩子都取得了不错的成果。同时，作为语文老师，我非常注意阅读和写作。每周开展一次“好书推举会”，让更多的孩子喜爱阅读。并鼓舞孩子们多写作，关心孩

22、子们把好的作品向各级各类报刊杂志投稿，这学期，也有好几篇同学习作在报刊杂志上发表或获奖。作品的发表或获奖，让孩子们体验到了写作的乐趣，使他们更爱写作了。 当然，作为一名班主任，我还有许多地方做得很不够，要学的，要做的还有许多。育人无止境，管理无边际。作为班主任，累并欢乐着。李镇西说过：“实践、思索、读书、写作是每位老师自己培育自己的最好方式。”我情愿在班主任工作这个大舞台上，做一个更勤奋、更才智的舞者。 学校五班级其次学期班主任总结4 同志作为五班级班主任兼数学老师，乐观拥护中国共产党的领导，遵守各项规章制度，履行党的训练方针政策，依法执教，为人师表，爱岗敬业，爱惜关怀同学，严格要求自己，到处

23、以身作则。现在就结合同志的实际状况做个工作鉴定。 自从担当五班级班主任级老师以来，该同志在教学工作中深钻教材，仔细学习训练教学理论，结合同学实际，在新课改中，关注同学的体会与“想”的过程，侧重训练教学的过程性感悟，乐观写课后反思，不断的提高自身的业务素养,努力地为同学供应优质的教学。教研教改方面，乐观地组织老师学习训练教学理论，钻研教材，学习小继教中的学科学问，全部数学老师在学科学问考试成果一次性合格。 该同志作为班主任，也是尽职尽力，主要从下面几方面体现。 一、加强班级文化建设，以诚恳守信为主题，细心布置教室，培育同学的品德，营造家的温馨，让同学在宽松的环境中学习和生活。 二、加强学困生的辅

24、导。学困生的学习成果是班级教学质量达标的重要因素。为此让同学首先树立信念，常常和同学谈心，倾听他们的心声，与其交伴侣，加强对他们的关怀、指导，并以小组为学习单位绽开互学互帮的活动，期末设定“进步奖”，来鼓舞学习进步大的同学。 三、加强对班干部及后备干部的培育，定期召开班干部会议，从各方面指导同学管理班级的力量，稳步提高同学的管理力量; 四、营造民-主公平的学习生活环境，敬重同学的看法，让同学乐观参加班级建设; 五、放手让同学自主管理班级，在班级中给同学树立这样一种思想：我班我家，爱班如家。让大家共同来关怀班级参加班级管理，每天都有一问：我为班级和学校做了什么事?树立同学的集体意识，增加同学的集体荣誉感。 总的来说该同志表现优异，得到领导认可、同事的欣赏和同学的宠爱，盼望再接再厉，做一名优秀的人们老师。 学校五班级其次学期班主任总结5 本学期本人担当五(5)班的副班主任，当过班主任的我深知班级工作的繁重，所以我尽力协作班主任做好各项班级管理工作，指导同学各方面的进展，尤其是同学日常行为习惯的养成训练，以减轻班主任的负担。为了使今后工作更顺当地开展，现对本学期的副班主任工作状况作如下总结。 平常，我帮助班主任对同学进行思想政治、道德品质训练，经常利用时间找同学谈心，乐观主动帮助班主任参加学