2023学年山东省青岛市即墨区第一中学生物高二第二学期期末调研试题（含解析）

1、2023学年高二年级下学期生物模拟测试卷注意事项1考生要认真填写考场号和座位序号。2试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B 铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1下列有关生物实验及其结果的叙述，正确的是A用高倍镜观察菠菜叶中的叶绿体，可见其在细胞质中是均匀分布的B蛋白质、氨基酸溶液中分别加入双缩脲试剂后都变紫色C制作生态缸可观察人工生态系统中群落的演替情况D相同浓度的NAA（-萘乙酸）和2，4-D促进同种插条生根的结果一定相同2以测定的C

2、O2吸收量与释放量为指标，研究温度对某绿色植物光合作用与呼吸作用的影响，结果如图所示。下列分析正确的是A光照相同时间，35时光合作用制造的有机物的量与30相等B光照相同时间，在20条件下植物积累的有机物的量最多C温度高于25时，光合作用制造的有机物的量开始减少D两曲线的交点表示光合作用制造的与呼吸作用消耗的有机物的量相等3下列关于生态系统的叙述，不正确的是A有的动物属于分解者，有的动物都属于消费者，其中食草动物属于第二营养级B生产者属于自养生物，是生态系统中最基本、最关键的生物成分C分解者可以通过分解消费者的粪便，从而获得该消费者所摄入的能量D食物链中的最高营养级生物所同化的能量不会再提供给其

3、他生物4细胞呼吸的过程如图所示，下列叙述正确的是A真核细胞的细胞质基质中能进行过程和B动物细胞内过程和释放的能量一样多C植物细胞进行过程需要消耗H2O和O2D人体细胞呼吸作用产生的CO2来自过程和5黑腹果蝇的常染色体上有一对等位基因：正常眼（E）对无眼（e）为显性。基因型为Ee的父本与基因型为ee的母本果蝇杂交，子代中出现了一只基因型为EEe的个体。在不考虑交叉互换的前提下，基因未发生正常分离的细胞是 （ ）A初级精母细胞B次级精母细胞C初级卵母细胞D次级卵母细胞6下列是几个放射性同位素示踪实验，对其结果的叙述不正确的是A提供3H标记的氨基酸给细胞，粗面内质网上的核糖体和游离核糖体均将出现放射

4、性B给水稻提供14CO2，则14C的转移途径大致是：14CO214C3(14CH2O)C给水稻提供C18O2，则产生18O2必须依次经历光合作用、有氧呼吸、再一次光合作用D小白鼠吸入18O2，则在其尿液中可以检测到H218O，呼出的二氧化碳也可能含有18O7 “稻鸭萍”共作是一种新兴的生态农业模式。水生植物红萍（满江红）适于在荫蔽环境生长，可作为鸭子的饲料；鸭子捕食昆虫并供肥，促进水稻生长。下列叙述不正确的是A该生态模式实现了对物质和能量的循环利用B放养鸭子的数量要与红萍生长量协调平衡C鸭子既是初级消费者，又是次级消费者D水稻和红萍垂直分层，提高了光能利用率8（10分）下表是某动物肝细胞和胰腺

5、外分泌细胞不同膜的相对含量(%)，下列有关说法，错误的是()质膜内质网膜高尔基体膜线粒体核膜其他粗面滑面外膜内膜甲2351677320.2少量乙5601104170.7少量A细胞甲呼吸强度大于细胞乙B细胞乙为胰腺外分泌细胞C细胞乙合成的分泌蛋白多于细胞甲D细胞中各种膜含量的差异取决于所含基因不同二、非选择题9（10分）请完成下列有关组成细胞化合物的概念图。_10（14分）现有无标签的稀蛋清、葡萄糖、淀粉和淀粉酶溶液各一瓶，可用双缩脲试剂、斐林试剂和淀粉溶液将它们鉴定出来。请回答：（1）用一种试剂将上述4种溶液区分为两组，这种试剂是_，其中发生显色反应的一组是_和_溶液，不发生显色反应的一组是_

6、和_溶液。（2）用_试剂区分不发生显色反应的一组溶液。（3）区分发生显色反应一组溶液的方法及鉴定结果是_。11（14分）图甲是某动物细胞的亚显微结构示意图，图中数字代表细胞结构；图乙表示该细胞内A、B、C三种细胞器的物质组成。请回答下列问题：（1）图甲中具有双层膜的结构有_（填数字），各种膜的基本骨架都是_，该类物质的合成场所是_（填数字）；小泡内物质释放的运输方式是_。（2）图乙中的B和C分别对应图甲中的_（填数字）。（3）获取各种细胞器时，一般先采用_法破坏细胞膜，再采用_法进行分离。12我国科学家屠呦呦领导的团队从黄花蒿植物中提取出了青蒿素。研究发现，青蒿素在治疗疟疾、系统性红斑狼疮、肿

7、瘤等疾病方面有显著的作用。青蒿素易溶于有机溶剂，不溶于水，不易挥发，60以上易分解。回答下列问题：（1）提取青蒿素时不宜使用水蒸气蒸馏法，原因是_、_。根据青蒿素_的特点，可采用有机溶剂萃取的方法，现有四氯化碳(沸点76.5)和乙醚(沸点34.5)两种溶剂，应选用_作为萃取剂。（2）萃取青蒿素的过程应采用_加热；加热时常在加热瓶口安装回流冷凝装置，目的是_。（3）下图为对青蒿素提取液（待测样品）的鉴定结果，检测待测样品的方法是_，中物质在层析液中的溶解度_中的物质。检测结果表明_。参考答案（含答案详细解析）一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、C【答案解析】用高倍镜观察菠菜叶

8、中的叶绿体，可见其在细胞质中分布是不均匀的，A错误；蛋白质用双缩脲试剂鉴定产生紫色反应，而氨基酸中没有肽键，因此加双缩脲试剂不会产生紫色，B错误；制作生态缸可观察人工生态系统中群落的演替情况，C正确；NAA（-萘乙酸）和2，4-D是不同的生长素类似物，因此相同浓度的两种物质促进同种插条生根的结果不一定相同，D错误。【答案点睛】本题主要考查教材中的基础实验，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验采用的试剂及试剂的使用方法、实验现象等，需要在平时的学习过程中注意积累。2、A【答案解析】植物在光照条件下同时进行光合作用和呼吸作用，光合作用消耗CO2，产生O2，制造有机物；呼吸作用产

9、生CO2，消耗O2，消耗有机物。总光合速率应该是植物在光照条件下的CO2消耗量/O2产生量/有机物制造量，难以直接测量；净光合速率则是植物在光照条件下的CO2吸收量/O2释放量/有机物积累量，可以直接测量。总光合速率=净光合速率+呼吸速率因此，图中虚线表示光照下CO2的吸收量，应理解为净光合速率，光照下CO2的消耗量才能代表总光合速率。何况按照常识，在0-35这一温度范围内，光照适宜、CO2得到正常供应的条件下，一般植物光合作用明显强于呼吸作用，总光合速率大于呼吸速率，净光合速率大于0。【题目详解】A、在光照相同的条件下，35时有机物的制造量为6.5mg，而30时也是6.5mg，A正确；B、植

10、物积累的有机物的量最多应为25，B错误；C、在30和35时达到最大，故不可能在温度高于25时光合作用合成的有机物减少，C错误；D、两曲线的交点为净光合作用制造的有机物量与呼吸作用消耗的有机物量相同，而植物每天有机物的积累量为交点的纵坐标，D错误。故选A。3、D【答案解析】生态系统的结构包括生态系统的成分和营养结构，其中成分包括生产者、消费者、分解者以及非生物的物质和能量，结构是指食物链和食物网。生态系统的功能包括物质循环、能量流动和信息传递。【题目详解】A、多数动物属于消费者，但少数动物如蚯蚓能够分解腐败的食物，属于分解者，食草动物都处于第二营养级，A正确；B、生产者属于自养型生物，能够通过光

11、合作用制造有机物，是生态系统中最基本、最关键的生物成分，B正确；C、消费者摄入的能量=同化量+粪便量，因此分解者可以通过分解消费者的粪便，从而获得该消费者所摄入的能量，C正确；D、食物链中的最高营养级生物所同化的能量不会再提供给其他消费者，但尸体、皮毛能提供给分解者，D错误。故选：D。4、C【答案解析】根据题意和图示分析可以知道：是葡萄糖酵解产生丙酮酸的阶段，是有氧呼吸的第二、第三阶段，合成有氧呼吸；、是无氧呼吸的第二阶段，和属于无氧呼吸过程。【题目详解】A、真核细胞的细胞质基质中只能进行葡萄糖酵解，有氧呼吸的第二、第三阶段是在线粒体中进行的，错误； B、动物细胞内，过程到为乳酸发酵，只有过程

12、无氧呼吸的第一阶段释放能量，错误； C、是有氧呼吸的第二、第三阶段，植物细胞进行过程是丙酮酸的氧化分解，需要消耗H2O和O2生成H2O和CO2和能量，正确； D、人体细胞内无氧呼吸的产物是乳酸，不发生过程，错误；故选C。5、B【答案解析】基因型为Ee的父本与基因型为ee的母本果蝇杂交，正常情况下，子代的基因型为：Ee:ee=1:1。【题目详解】由于ee的亲本只能提供e的雌配子，故子代中EEe的个体是由e的卵细胞和EE的精子结合而成，又因为父亲的基因型为Ee，若不考虑交叉互换，只能是因为次级精母细胞在减数第二次分裂的过程中姐妹染色单体未正常分离形成的EE的精子。综上所述，ACD不符合题意，B符合

13、题意。故选B。6、C【答案解析】本题是放射性同位素示踪技术在生物研究中的作用，梳理高中阶段生物科学研究所用的放射性方法，结合选项分析解答。【题目详解】A、氨基酸是合成蛋白质的原料，而核糖体是合成蛋白质的场所，因此提供3H标记的氨基酸给细胞，粗面内质网上的核糖体和游离核糖体均将出现放射性，A正确；B、给水稻提供C18O2，先与二氧化碳反应生成14C3，再被还原生成(14CH2O)，B正确；C、给水稻提供C18O2，经光合作用会生成H218O，H218O再参与光合作用光反应即可得到18O2，不需要经过有氧呼吸，C错误；D、小白鼠吸入的18O2参与有氧呼吸第三阶段生成H218O，该水参与有氧呼吸第二

14、阶段可以生成C18O2，D正确。故选C。7、A【答案解析】生态系统包括生物群落和无机环境；生物群落包括生产者、消费者和分解者。题干中食物链有：稻有害昆虫鸭；红萍鸭。【题目详解】A、生态系统中能量不能循环利用，A错误；B、放养鸭子的数量要与红萍生长量协调平衡，如果放养鸭子的数量太多，会使得红萍减少，最终会反过来使鸭子的数量减少，B正确；C、根据题意分析已知在稻-鸭-萍共作这种生态农业模式中存在两条食物链：稻有害昆虫鸭；红萍鸭，所以鸭子既是初级消费者又是次级消费者，C正确；D、水生植物红萍(满江红)适于荫蔽环境，其与水稻分层分布，有利于充分利用光能，提高光能利用率，D正确。故选A。8、D【答案解析

15、】阅读题干和题图可知，本题是膜的成分与功能，分析表格数据，找出不同膜的 差异，从而推测细胞的不同功能然后对选项进行判断。【题目详解】A、由表格数据知，细胞甲线粒体内膜多于乙，可以推断其呼吸强度大。所以A描述正确。B、由表格数据知，细胞乙粗面内质网和高尔基体膜多于甲细胞，可以推断其分泌活动旺盛，细胞乙为胰腺外分泌细胞。所以B描述正确。C、由表格数据知，细胞乙粗面内质网和高尔基体膜多于甲细胞，可以推断其分泌蛋白质活动旺盛。所以C描述正确。D、细胞中各种膜含量的差异取决于所含基因的表达情况不同，即基因的选择表达。所以D描述错误。故选D。二、非选择题9、无机化合物(无机物) 蛋白质 脂肪 RNA(核糖

16、核酸)【答案解析】1、组成细胞的化合物包括无机化合物和有机化合物。无机化合物包括水和无机盐。2、组成细胞的有机化合物包括糖类、脂质、蛋白质和核酸；生物体的主要的能源物质是糖类；生命活动的主要承担者是蛋白质；遗传信息的携带者是核酸。【题目详解】1、组成细胞的化合物包括无机化合物和有机化合物。故为无机化合物；2、脂质包括脂肪、磷脂和固醇类。故为脂肪；3、组成细胞的有机化合物包括糖类、脂质、蛋白质和核酸，故为蛋白质；4、核酸是遗传信息的携带者，包括DNA和RNA，故为RNA。【答案点睛】本题是对细胞化合物概念图的考查，题目比较简单，主要是对学生基础知识的识记能力掌握，同时也指导学生知识的复习，将高中

17、生物知识以概念图或者思维导图的形式归纳整理，有助于知识体系、知识网络的构建。10、双缩脲试剂 ）稀蛋清 淀粉酶 葡萄糖 淀粉 斐林 将淀粉溶液分别与发生显色反应的两种溶液混合，一段时间后，用斐林试剂分别处理上述两种混合液，观察到无颜色变化的溶液是稀蛋清溶液，出现砖红色沉淀的溶液是淀粉酶溶液 【答案解析】生物组织中化合物的鉴定：（1）斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色（沉淀）。斐林试剂只能检验生物组织中还原糖（如葡萄糖、麦芽糖、果糖）存在与否，而不能鉴定非还原性糖（如淀粉）。（2）蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应。（3）脂肪可用苏丹染液（或苏丹染液）鉴定，呈橘黄

18、色（或红色）。（4）甲基绿能使DNA呈绿色，吡罗红能使RNA呈红色。【题目详解】（1）由于稀蛋清和淀粉酶溶液的本质是蛋白质，蛋白质与双缩脲试剂发生紫色反应，而葡萄糖和淀粉不与双缩脲试剂反应，所以可以用双缩脲试剂将4种溶液分为两组；（2）葡萄糖属于还原糖，可与斐林试剂作用产生砖红色沉淀，而淀粉不能，所以可用斐林试剂将淀粉与葡萄糖分开；（3）淀粉可被淀粉酶分解形成还原糖，还原糖可与斐林试剂反应产生砖红色沉淀，而稀蛋清无这一特性，所以可以用淀粉将稀蛋清和淀粉酶区分开。即将淀粉溶液分别与发生显色反应的两种溶液混合，一段时间后，用斐林试剂分别处理上述两种混合液，观察到无颜色变化的溶液是稀蛋清溶液，出现砖

19、红色沉淀的溶液是淀粉酶溶液。【答案点睛】本题考查生物组织中化合物的鉴定，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验采用的试剂及试剂的使用方法、实验现象等，需要考生在平时的学习过程中注意积累。11、 磷脂双分子层 胞吐 吸水涨破法 差速离心法 【答案解析】根据图甲中各细胞器的形态可判断其名称；图乙中A仅含有蛋白质，应为中心体；B含有蛋白质、脂质和核酸，应为线粒体；C含有蛋白质和核酸，应为核糖体。【题目详解】（1）图甲中为线粒体，为核膜，二者均具有双层膜结构；各种膜均以磷脂双分子层为基本支架，磷脂属于脂质，该类物质的合成场所是（滑面）内质网；小泡通过与细胞膜融合，释放其中的物质，该运输方式为胞吐。（2）根据分析可知，图乙中的B和C分别对应图甲中的线粒体和核糖体。（3）获取各种细胞器时，一般先将细胞置于蒸馏水中，使其吸水涨破，再根据各种细胞器密度的不同，采用差速离心法进行分离。【答案点睛】根据细胞器成分判断其名称：（1）没有脂质：应为核糖体或中心体；（2）含有核酸：应为线粒体、叶绿体或核糖体，其中线