幼儿园大班教学工作计划4篇_第1页
幼儿园大班教学工作计划4篇_第2页
幼儿园大班教学工作计划4篇_第3页
幼儿园大班教学工作计划4篇_第4页
幼儿园大班教学工作计划4篇_第5页
已阅读5页,还剩10页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、精选幼儿园大班授课工作方案4篇一、活动目标:1、学习身体各部位的名称及相应的动作。2、运用做动作和念儿歌相联合的方式,让幼儿意会运动的快乐。3、认识合理饮食和合适运动对身体健康的作用。二、活动准备1、贴磁式儿歌图谱,唐老鸭演员。2、健身操音乐带。三、活动过程:一、导入活动,师:“今日我们班里来了一位奇异的客人,你们猜他是谁?教师故作奇异状唐:“嘎嘎嘎,小朋友们好啊!师“呦,是唐老鸭啊。唐老鸭,许久没见,你怎么长的这么胖啊?瞧瞧你这个大肚子。唐:“嘿嘿,自从我住进迪斯尼,每日吃很多食品,又不运动,结果越来越胖,肚子也越来越大。显示出很不好心思的样子师:“唐老鸭,这样可不好,肥胖有很多害处呢?你不

2、相信就问问小朋友们,谁快来告诉唐老鸭肥胖有哪些害处?幼儿表达变胖了此后的各样不利之处,也可咨询几个肥胖型幼儿,让他们谈谈亲自意会。师小结:小朋友说的真不错,唐老鸭,肥胖还会以致患上心脏病、高血压、糖尿病等多种疾病,而且还影响外型雅观呢!唐:“我原来身材多好啊,呜,可此刻我可怎么办啊?师:“别忧愁,别忧愁,小朋友可以帮你想方法!小朋友们,我们一同来开动脑筋帮助唐老鸭减肥吧。可是有什么方法可以减肥呢?幼儿表达各样减肥的方法,教师注意要引导幼儿认识到要运用正确的方法减肥。三、做健身操,认识身体各部位的名称,并能用动作表演,用语言表述。师:“刚刚小朋友的建议不错,老师感觉跳健身操是又方便又简单的方法,

3、此刻我们就和唐老鸭一同来跳健身操,可是老师有一个要求,跳完此后,你要告诉大家你刚刚用了身体的哪个部位,做了什么动作。跳完健身操提问:我们刚刚做的健身操运用了身体上很多的部位,小朋友你们知道这些部位的名称是什么吗?它可以做什么动作?要求幼儿说出身体部位的名称并用动作表演一下,教师可帮助幼儿用儿歌中的语言说一遍。假如幼儿能说出儿歌内容之外的动作,教师也应予以必定每当幼儿说出的部位的名称,教师那么在黑板上贴上该部位的图片。没有说到的,教师一一进行补充,并学习身体各部位的名称及相应的动作。三、完满欣赏儿歌。师:儿歌图谱制作好了,小朋友此刻我们就和唐老鸭一同来看着图谱听老师朗读这首健身儿歌。四、师生一同

4、边做动作边念儿歌二次。.1、我们老一边做动作一边朗读儿歌好吗?教师带着幼儿一同来看着图谱念儿歌并表演。2、唐老鸭:“这首图谱儿歌太棒了,我还想和小朋友一同再来跳一次,你们愿意吗?师:“老师有个建议,我们听着音乐来表演这首儿歌,好吗?依照幼儿掌握情况可再增加一遍五、认识合理饮食和合适运动对身体健康的作用。提问:我们刚刚跳了健身操,你有什么感觉?师小结:“对,出了很多的汗,这些汗水能把我们身体里的毒素去除洁净呢。因此,不不过胖的人需要运动,瘦的人也要多运动,这样才能让体格更强健,自然,运动也不可以过分,运动事后要及时的喝水,多吃蔬菜,合理饮食,这样我们的身体才会更为健康。师:“小朋友你们猜,唐老鸭

5、今日和我们一同跳了健身操,还学会了健身儿歌,你们说假如它坚持运动,减肥会成功吗?那我们一同激励激励它,说:你会成功的。唐:“感谢小朋友们,我要连忙回到迪斯尼告诉它的其他肥胖朋友们,只有合理饮食和合适运动才能让我们的身体更健康。可是我还想和你们跳最后一次健身操。师;“好,那我们就邀请客人老师跟小朋友还有唐老鸭一同跳健身操。附儿歌:大家来运动颈部转一转,肩膀耸一耸;手肘抬一抬,手臂来伸展;手段摇一摇,腰部扭一扭;臀部撅一撅,膝盖弯一弯;小腿踢一踢,脚踝转一转;脚趾动一动,来个大跳跃。大家来运动,身体更健康!一、主题活动:主题一:妈妈的爱经过各样门路认识妈妈的辛苦,用实质行动表现对妈妈的谅解与关心。

6、和妈妈一同庆祝“三八妇女节。主题二:和书交朋友认识和书有关的知识,喜欢阅读图书,试一试自制图书。主题三:风趣的圆经过各样活动,知道在我们的周围有很多圆形和球体,它们与我们的生活亲近有关。激发幼儿对周围事物的观察兴趣,张开幼儿的观察、思想、想象和着手能力。主题四:春天的动物经过观察、饲养等活动,认识春天是动物清醒、生长、活动屡次的季节,培养幼儿对动物的兴趣,激发幼儿保护动物、热爱自然的情感。二、家长工作:“我是爸妈小帮手的活动。请家长和幼儿一同阅读图书,培养幼儿阅读兴趣。3收集并观察找寻生活中的圆形物体。三、其他工作:要求幼儿能准时入园。每日带妙手帕来园,不在教室内争扔餐巾纸。要有爱心,时辰关心

7、父亲母亲长辈。与伙伴友好相处。春天是流行病、传患病的高发季节,教育幼儿注意饮食卫生。如:饭前便后洗手,不吃不洁食品等。教育幼儿爱惜书,有正确的阅读习惯。举专家长开放半日活动,邀请全体家长参加。8班级树活动:国画“紫藤。本学期依照教材纲领的指导我班教师联合本班幼儿年纪特色及学习感觉,把语言领域的培养定为本学期的重点培养方向。培养重点是以从词汇下手逐渐递进使幼儿可以正确的掌握量词、形容词、反义词,并在平时的生活中完满的对事物、感情进行表述。为了更为系统的促使大班幼儿语言领域的张开制定方案以下:九月份1、幼儿倾听习惯的培养。2、使幼儿养成念书的好习惯。3、喜欢与别人交往。4、学会初步理解幼儿文学作品

8、。十月份:1、词汇:幼儿学习形容词、量词,大班组以海报的形式将形容词、量词宣告出去,与家长形成互动,为幼儿创办优秀的语言环境,使幼儿可以更为正确的使用形容词、量词,丰富幼儿的词汇量。2、张开“词的扩散练习,即在学习及平时活动中以一个词为扩散点做组词造句的训练,如“火“火车“火箭引导幼儿说出更多的带有“火字的词,并逐渐向完满的句子过渡“爸爸带我去看火车展览。十一月份:1、在本月进行的家长开放日的活动中对语言领域的培养内容进行显现。2、学习相反词。3、“视态训练说话法由:单调的动作分步表述完满连续表述。十二月份:1、在幼儿完满表述的基础上可以创办性的使用词汇并对身边的事物进行描绘。2、张开幼儿谜语

9、大赛,把幼儿原创的谜语写在彩纸上制作成灯谜的形式,请幼儿家长猜一猜。以上是912月份大班组的月方案,在此基础上在幼儿的一日生活中还浸透以下环节:1、报菜谱:幼儿依照幼儿园当天的食谱在三餐的时候进行播报,即培养了幼儿不挑食的好习惯,又存心识的促使家长对幼儿园伙食情况的认识。2、娃娃报新闻:可采用读报、说报、剪报的形式让幼儿同家长把要播报的新闻整理出来拿到幼儿园进行播报。3、天气预告员:幼儿可经过收看天气预告的形式,纪录下次日的天气情况,并为其他幼儿进行播报。上述是大班语言领域的张开方案,大班组将严格依照方案对幼儿进行培养,但在详细实行的阶段如发现缺乏随时进行调整,以便对使幼儿语言领域获取更好的张

10、开。在不知不觉之中,我们又迎来了一个新的学期,又迎来了长高了、懂事了的孩子们。看着孩子们一张张活力蓬勃的笑容、一双双稚气的眼睛,我的心中充满了新的希望。大班,是孩子们将要在幼儿园度过的最后一个学年。为了给孩子们留下童年最难得美好的记忆,也为了帮助孩子们做好幼小连接工作。我将依照新乔幼儿园“在游戏中学习、在快乐中成长的主旨创办性地张开本学期的工作。一、班级情况分析经过近段时间的观察,我发现幼儿,广泛有礼貌、讲文明讲卫生。能坚持在平时生活中使用一般话和英语口语,会关心帮助别人。可是距该学龄段科学领域目标的张开目标却还有必定距离。有的幼儿,自制力较差,因此需要加强常例方面的训练。努力培养他们养成优秀

11、的学习习惯和讲堂注意力。有的幼儿比较内向,不会主动和大家一同做游戏或体育运动。在工作上我们共同商请授课保育内容,制作教玩具,努力让幼儿在宽松、快乐的氛围中学习。本着对每一位幼儿负责,每一位家长负责的主旨,使孩子在各方面都有所进步。在平时的授课中,我也严格要求自己,力争在专业水平、业务能力方面有新的进步。二、教育授课方面1、连续深入学习纲领,并依照纲领中精神,不断提升自己素质和业务水平,对幼儿进行全面培养。仔细备课,并依照我班孩子的年纪特色、兴趣喜好、以及他乡文化和时局信息。张开生成课程,以丰富孩子的知识,拓展他们的视野。2、在授课中为幼儿创办轻松、快乐的学习环境,联合主题加强环境与教育的互动与

12、联合。本学期我将会张开“庆国庆、迎中秋、“圣诞节主题活动。组织家长与幼儿收集有与主题有关的视频、影像、图片或书籍,提早供应给我们,这样我们的主题会更为优秀。孩子们也会更为意会到节日的快乐3、抓好幼儿平时生活常例工作,在各项环节中,培养幼儿优秀的生活习惯及自立能力,让幼儿身心获取健康张开。邀请幼儿一同制定班务制度,提升孩子们的组织管理能力与自制能力。三、教师专业成长方面教师的一言一行直接影响到孩子,因此,只有提升自己的素质才能教育好孩子。因此,自己在新的学期里要连续努力学习专业知识,提升专业水平。勤练根本功,多看多学、多想、多思虑,不断的追求创新意识为班级开设有特色的教育方式和活动。言教不如身教

13、,使我班孩子遇到最优秀的教育。四、环境创办方面为孩子创办优秀的教育环境对孩子的张开也有至关重要的作用。因此。我们既要为孩子创办优秀的物质环境也要为孩子创办难得的精神环境。为孩子供应与主题有关的资料,浸透到活动区活动和平时生活中,让孩子不断的追求研究知识。依照时局新闻等教授孩子社会信息,使孩子认识社会,组织孩子进行各样爱国活动认识祖国大好河山,培养孩子的爱国感情。此刻倡议的友好社会,更应当培养孩子关爱他人。帮助有困难的人,从生活的点点滴滴的小事做起。“益智区利用荒弃物师幼共同制作玩教具,让幼儿从小养成节能环保意识,训练幼儿灵便的双手和擅于思虑的大脑。五、保教方面1、充分利用自然因素,张开体育游戏

14、、户外体能活动,锻炼幼儿身体,加强幼儿体质。2、运动前,做好喝水、垫毛巾、带纸巾等准备。3、合理安排幼儿在园生活,培养幼儿优秀生活卫生时惯。如饭桌“三净、出门回来饭前便后要洗手、衣服裤子书包自己理、便便过后自己擦等。4、在平时生活中,加强安全教育,提升幼儿自我保护及安全意识,并以角色扮演的形式进行安全教育。5、回家、出门以前,及时检查书包、裤子情况,为幼儿搽好爽身粉或面霜。6、每日早晚坚持与幼儿亲亲、抱抱,让幼儿意会上幼儿园也能感受像爸爸妈妈相同的暖和的爱。六、家园共育方面1、充分利用早接和下学的短暂时间,积极主动地与家长交流,使家长认识自己孩子在园的情况,在家长的配合下实现家园共育,促使幼儿

15、的全面张开。2、利用宣传栏、家园联系手册、以及家访、家长会等门路,与家长交流联系,及时向家长反应幼儿在园的学习、生活情况。3、认识幼儿的家庭教育环境,耐心听取家长合理正确的建讲和建议,互相当合共同教育幼儿,使幼儿的健康成长!大班数学授课的主要任务是教师经过组织幼儿张开丰富多彩的活动来扩展、整理其在生活中获取的有关数学方面的经验,掌握简易的数学知识,培养幼儿对数学的兴趣和初步运用数学知识认识事物的能力,为入小学学习打下必要的基础。依照教材纲领联合本班幼儿特色,现制定本学期授课目的为以下几点:1、教幼儿学习1-10的数数、顺数、倒数。2、正确的方法书写1-10的数字。3、教幼儿学习20以内的加减,

16、正确快速地掌握20以内的数的加减运算及构成。4、幼儿学习分实物或图形,并差异物体的高矮、远近。5、教幼儿认识正方形、长方形、三角形、梯形、圆形、椭圆形,并能快速地域分。6、引导幼儿学习以自己为中心和客体为中心差异左右,会向左、向右挪动。7、培养幼儿能清楚地表达活动的过程和结果。8、在老师的带着下能归纳、归纳有关数学体验,学习从不一样样角度,不一样样方面思虑问题,能经过观察、比较、类推、迁移等方法解决简单的数学识题。9、培养幼儿积极主动地进行数学活动。一、班级情况分析及工作重点由于本班是大班,再过几个月孩子就要上学前班,意味着他们将跨入以学习为主要任务学习阶段。在这一阶段,孩子的各方面都将发生很

17、大的变化。面对一个崭新的未来,不论是孩子还是家长,心中都会有一些紧张跟忧愁。依照本班实质情况,我班幼儿在常例习惯方面较弱。针对以上情况,本学期我们将重点以培养幼儿优秀的常例习惯。在工作中加强个别幼儿的指导,经过把教育授课活动与平时的保教工作联合起来,让幼儿获取全方向的张开。二、授课目的一艺术1、在成人引导下,能逐渐注意跟亲近周围环境中熟悉的诸如花草树木,小动物等美的事物,并产生欢欣的情绪。2、喜欢听音乐,能借助动作,语言等表达对艺术作品的感觉。3、试一试用自己喜欢的颜色、资料跟工具进行美术活动,用画、剪、贴、撕等技术表现自己对美的认识。4、用自然的声音唱歌,用身体动作自由地进行歌表演、做律动,

18、喜欢打击乐活动,喜欢跟老师、伙伴一同做音乐游戏。二音乐1、能有表情地演唱不一样样风格的歌曲,英勇地在集体眼前独唱、领唱,训练幼儿齐唱、轮唱;2、张开幼儿创编歌曲的能力;3、能依照音乐的风格与内容,表演不一样样风格、不一样样角色的舞蹈,并进行创编;4、训练幼儿用动作、表情等多种方式,表达自己对音乐的感觉;5、能用较丰富多样的节奏型为歌曲、乐曲伴奏,提升幼儿打击乐的表演水平。6、感觉舞台、音乐、舞蹈的优美,喜欢芭蕾舞剧。三数学1、教幼儿学习610数的分解跟构成。引导幼儿体验总数与局部之间的关系。2、教幼儿学习10以内的加减,正确快速掌握10以内数的加减运算,体验加减、互逆关系。3、教幼儿学习均分实

19、物或图形,并差异物体的高矮。4、引导幼儿学习按物体两个以上特色或特色进行分类,学习在表格中勾勒图形特色及按勾勒好的特色找寻图形,学习交集分类,工作方案大班授课方案5、教幼儿认识球体、圆柱体,能依照形体特色进行分类,体验平面跟立体图形之间的关系。6、引导幼儿学习以自己为中心跟客体为中心差异左右,会向左右转动。7、教幼儿认识时钟,学着看整点跟半点,学习看日历,知道一星期中每日的名称跟次序。8、培养幼儿能清楚表达操作活动的过程跟结果。9、培养幼儿积极主动的进行数学活动,学会快速,有条理的摆放、整理活动资料。四英语1、让幼儿对英语产生学习兴趣,愿意参加英语活动。2、听懂教师用英语发出与平时生活有关的简单指令,并能用动作做出反应。3、正确地学会一些简单单词跟短语的发音。4、学会一些风趣的英语歌曲、儿歌,提升幼儿听闻兴趣。5、锻炼幼儿能在平时生活中英勇地用英语进行简单交流。三、教育授课工作1、做好新学期幼儿返园的情绪宽慰工作1做好家园联系工作,更好的认识幼儿在家情况,以便张开教育工作。2给孩子供应一个温馨、酣畅、风趣的教室环境3教师以平易、温跟的态度对待孩子,吸引激励幼儿来园2、培养幼儿养成优秀的生活常例,提升生活自理能力,做到生活有序。1

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论