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文档简介

1、 幼儿园大班游戏教案幼儿园大班游戏玩法(9个) 幼儿园大班嬉戏玩法(9个) 幼儿园大班嬉戏教案：天鹅 嬉戏名称：投彩球（大班） 目的：复习反义词，丰富幼儿词汇，进展幼儿的反响力量。 预备；彩球1个玩法：抛球者说出一词，如：大（黑、漂亮、光滑）接球者必需说出对应的反义词，如小（白、丑陋、粗糙）。嬉戏反复进展。 嬉戏名称：静静话（大班） 目的：激发幼儿乐观参加活动的兴趣。 玩法：按幼儿座次将其分成四组，教师静静地告知每组排头幼儿一句话，然后自排头开头往下传话，传到最终一名幼儿时，最终一名幼儿站起大声说出听到的话，以传得又对又快的组为胜。 嬉戏名称：猜谜（大班） 目的：培育幼儿的思维力量、口语表达力

2、量。 玩法：教师说谜面请幼儿说出谜底。也可请一名幼儿说谜面，教师与其他幼儿进展猜谜。 嬉戏名称：超级仿照秀（大班） 目的：培育幼儿仿照力量。 玩法：请3-5名幼儿到前面，侧向全体幼儿，站成一排，面对其次名幼儿编一动作（如起床穿衣、照镜子、梳头等）然后其次名幼儿再向第三名幼儿仿照第一名幼儿所做的动作，依次仿照，最终一名幼儿仿照完动作后，说出做的是什么动作。 嬉戏名称：一枪打四个（大班） 目的：练习手部动作的敏捷性，培育幼儿的快速反响力量。 玩法：教师说：“一枪打四个“，幼儿先用右手的拇指食作成枪状，同时，左手伸出四个手指，左右手交替进展，教师可以敏捷运用，如“一枪打三个“一枪打两个“等。 嬉戏名

3、称：问答诗歌（大班） 目的：培育幼儿的记忆力及口语表达力量。 玩法：教师与幼儿分句背诵儿歌，教师背1、3、5句，幼儿接背2、4、6句。嬉戏也可这样进展-如：教师“一、二、三、四、五、六、七，“幼儿“七、六、五、四、三、二、一“教师“七个阿姨干什么？“幼儿“七个阿姨来摘果“教师“七个什么手中提“幼儿“七个竹篮手中提“这样既能提高幼儿的记忆力，还能提高幼儿的学习乐观性，有利于幼儿敏捷的把握儿歌。 嬉戏名称：玩偶情境表演（大班） 目的：培育幼儿的想象力、口语表达力量，鼓舞幼儿大胆表演。 玩法：请若干个幼儿每人选一个手套玩偶，即兴进展表演，依据自己玩偶的特色，仿照说话、动作及角色之间的对话。 嬉戏名称：正说反做（大班） 目的：训练幼儿的反响力量。 玩法： 请一组幼儿站好，教师说：“高“，幼儿就要做“矮“的动作，教师说“左转“，幼儿就要做“右转“的动作，依次类推。 、此嬉戏也可正话反说。如：“上、下“大、小“长、短“好、坏“对、错“粗、细“宽、窄“ 嬉戏名称：凑数练习（大班） 目的：稳固数的加法练习，培育幼儿的思维力及反响力量。 玩法：教师出示一个数字，如“

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