幼儿托班科学教案大全

1、Word 幼儿托班科学教案大全 托班科学教案：过冬。 老师会对课本中的主要教学内容整理到教案课件中，大家应当要写教案课件了。我们要写好教案课件方案，才能在以后有序的工作！你们会写多少教案课件范文呢？急您所急，我为伴侣们了收集和编辑了“托班科学教案：过冬”，欢迎您参考，盼望对您有所助益！ 我为网友整理的托班科学教案：过冬，盼望对大家有所关心！ 幼儿园托班科学教案：过冬 活动目标1、尝试用感官感知冷和暖2、初步了解一些取暖的方法。 活动预备1、声音-小动物叫声2、各种取暖的物品（手套、围巾、外套、热水袋等）、小动物玩具若干。 活动过程 1.老师用凉水洗手后，与宝宝握手，引出主题。让幼儿比较谁的手冷

2、？谁的手暖？2.争论：怎样让老师的手、身体变得暖暖的？3.老师依据宝宝的回答出示相应的取暖物品，让宝宝感知暖。4.以小动物叫声引起宝宝的留意。小动物也要过冬呀，我们关心小动物预备过冬的物品吧。5.嬉戏：小动物过冬引导宝宝做妈妈，为小动物带上不同的取暖物品。学说：宝宝，现在还冷吗？6.表扬“爸爸、妈妈”们的乐观表现。培育宝宝爱惜动物的情感。 F132.cOm更多精选教案阅读 大班科学教案：动物怎样过冬 活动目标： 1、了解动物过冬的不同方式。2、幼儿能大胆选择并叙述选择的理由。3、激发幼儿探究动物生活的爱好。活动预备：操作卡人手一份、小动物图片若干、课件、投影仪、沙包、枕头、南飞标记。活动过程：

3、一、谈话引起爱好。1、(放映幻灯片)“图片上是什么季节的景色?”(冬天)“冬天的天气怎么样?”(很冷)“冬天我们是怎样过冬的?”(穿棉衣、开空调、取暖器、常在室内活动、加强熬炼等)2、“动物是怎样过冬的?”(幼儿叙述)总结：动物过冬的方式是不一样的，有冬眠过冬，储食过冬，南飞过冬等，分别解释。二、幼儿操作。(放映幻灯片)“这里有几个动物，我们来熟悉一下(蚂蚁、松鼠、天鹅、燕子、熊、乌龟)，请小伴侣猜一猜这些动物分别是怎样过冬的?想好以后把这些小动物贴到操作卡中，在操作的时候想一想你选择的理由。”三、讲评。1、“请你拿好你的操作卡，来讲一讲你的选择”(投影仪中展现)“你为什么认为这个动物是这样过

4、冬的?”(幼儿叙述)2、总结：(放映幻灯片)熊和乌龟都是冬眠过冬的，由于他们在冬天来临之前吃大量的食物，整个冬天他们就可以睡觉，不吃东西了，还有一些其他的动物像蛇、青蛙、蝙蝠、刺猬都是冬眠的动物;蚂蚁和松鼠是在自己的洞里过冬的，由于冬天出去找食会很冷，所以提前把整个冬天的粮食预备好过冬，还有兔子、小蜜蜂都是储食过冬的;由于天冬天的时候南方比较温和，所以天鹅和燕子会选择南飞过冬，除了天鹅和燕子会南飞过冬，还有许多候鸟会南飞，像杜鹃、大雁、黄鹂、丹顶鹤，他们都是随着气候的变化而迁徙的鸟。四、拓展学问。“我们再一起来看一看小动物过冬的方式吧!”(播放课件)五、嬉戏的方式巩固学问。介绍玩法：三种东西(

5、枕头、沙包、南标记)分别是三种过冬方式，幼儿随便选择一张动物图片，然后选择相应的过冬方式，选择正确有奖品。六、结束活动。活动延长：1、在操作区中投放操作卡和动物图片。2、在科学区中投放动物过冬的图书。幼儿大班科学教案蚂蚁过冬 活动目标： 1、学习用轮廓线表现蚂蚁的结构，并通过头和身体的方位变化表现蚂蚁的各种动态。2、制造性地想象蚂蚁过冬的好玩情景，培育幼儿对自然现象探究的爱好。 活动预备： 1、幼儿每人一张蚂蚁的家、红黑蓝三色粗细笔。2、观赏作品三张：蚂蚁搬花生、蚂蚁宴会、蚁后生宝宝。3、展现板背景：蚂蚁过冬。 活动过程： 一、导人情景冬天到了，北风呼呼地吹，动物们开头预备过冬了。每种动物都有

6、自己过冬的好方法。今日我们来做地下考察队，一起走到地下去访问小蚂蚁。二、观赏争论1、出示背景蚂蚁过冬。小蚂蚁的家在地下的洞里，一个蚂蚁洞有很多地窖，四通八达，进出特别便利。现在，我们一起走进小蚂蚁的家里去看一看，好吗?2、打开一号家。这是一群工蚁的家，工蚁们在干什么呢?(工蚁们在搬一颗花生)小蚂蚁搬的花生怎么这么大?(由于我们人很大，看上去这颗花生很小，可是小蚂蚁很小，看上去这颗花生很大)这么大一颗花生，工蚁们是怎么搬的呢?(有的用头顶，有的躺在地上用力推，还有的用手拉)你认为哪个工蚁用的力气最大?(用头顶的工蚁)(老师边演示边提问)蚂蚁的身体哪一部分不是用图形来画的?(身体部分是用弯弯曲曲的

7、线来画的)蚂蚁有三对足，第一对足是从头和身体连着的地方长出来的，就像人的手一样;其次对足是从腰间长出来的;第三对足是从身体下面长出来的。腿是笔直的吗?(弯弯的，前腿朝后弯，后腿朝前弯。)大家一起用力气，这群勤劳的工蚁从秋天开头搬食物，除了搬花生还可以搬什么呢?(蛋糕屑、小米粒、玉米粒、小虫子等)现在家里的食物堆得满满的，足够蚂蚁们吃上一个冬天了。3、打开二号家。这是一群兵蚁的家，兵蚁们正在进行宴会，它们是怎样开宴会的呢?(它们坐在桌子边，有的蚂蚁举起酒杯，有的在喝酒)坐着的蚂蚁和站着的有什么不一样呢?(坐着的蚂蚁其次段身体应当弯弯的，站着的是平平的)(演示头和第一段身体)画其次段身体老师也觉得

8、有点难，该怎么画小蚂蚁才会坐下呢?(幼儿：该把身体横过来画)兵蚁的家里真喧闹。4、打开三号地窖。蚁后生小宝宝了，蚂蚁家族又添了很多新成员，蚂蚁刚诞生，蚁后正在照看小宝宝呢!蚁后、蚂蚁过冬。托班科学教案范文：雪花 活动目标1、体验玩雪花的乐趣。2、通过探究发觉雪花的特征，并学会听音乐唱歌表演动作。3、进展手部小肌肉动作和身体协调力量。 活动预备1、音乐：小雪花2、图片：冬景图3、雪花头饰若干，白纸片。音乐 Little Snowflake（小雪花） 活动过程 一、感知：雪花 1.出示冬景图谈话引出雪花。2.自由探究和感知雪花特征（雪花模型）。3.幼儿看一看“小雪花“头饰，然后再带在头上。4.播放

9、音乐：小雪花老师和幼儿一起表演雪花做动作。 三、玩“雪花” 1.做-雪花幼儿将纸片撕成小纸屑。2.洒-雪花随音乐边唱边洒。3.嬉戏：滚雪球幼儿与老师一起蹲走，将气球上粘满纸屑。托班科学教案：蔬菜宝宝 托班科学教案：蔬菜宝宝 活动目标1、情愿跟着老师一起看看蔬菜，讲讲蔬菜的名称。2、感受蔬菜娃娃可爱的造型，增加对蔬菜的好感。 活动预备1、蔬菜画我的妈妈2、卷心菜、土豆、辣椒、芋艿、西红柿若干，放在一个大箩筐里； 5个蔬菜标记贴在椅背上；小箩筐5个； 教学过程 一、蔬菜宝宝好 1、老师：今日来了很多蔬菜宝宝，看看是谁来了？（1）出示卷心菜这是谁呀？引导孩子说说卷心菜的名称、颜龟、外形，并向卷心菜问

10、好。（2）出示土豆这是谁呀？引导孩子说说土豆的名称、颜色、外形，并向土豆问好。（3）出示辣椒、西红柿，方法同上。2、老师：今日蔬菜宝宝要来跟我们做嬉戏，我们欢迎它们吧！ 二、蔬菜宝宝放这里 1、老师：蔬菜宝宝说它们挤在一起很不舒适，请小伴侣帮帮忙把它们分开放。2、出示5种蔬菜的标记和小筐，引导幼儿按标记分放蔬菜。3、幼儿将蔬菜按标记分放老师和幼儿一起检查有没有放错，并以蔬菜宝宝的口吻表示感谢。 三、蔬菜娃娃真可爱 1、老师：蔬菜太可爱了，我们要把这么多蔬菜变成一个可爱的蔬菜娃娃吧。2、老师和幼儿一起争论怎样将蔬菜变成蔬菜娃娃。（1）蔬菜 娃娃的头发可以用-卷心菜。（2）蔬菜娃娃的脸可以-用连接的方法摆放。