幼儿园教学活动设计

1、幼儿园教学活动设计幼儿园教学活动设计 灵川县第一幼儿园教学活动设计 班级：小二班 日 期 科 目 2022 年 6 月 语言 执教者 活动名称 秦学敏 夏天真热 感知夏天的酷热；教 学 目 标 知道并学习怎样使自己凉快一些；教 学 准 备播放歌曲夏天来到了引入主题；让孩子知道现在已经是夏天了；请幼儿说说自己对夏天酷热的感受；争论,用什么方法可以让自己凉快一些？舒服一些？幼儿：可以开电风扇；幼儿：可以用空调；幼儿：冰箱！老师：呵！也可以怎么说？那冰箱怎么让我们凉快呢？幼儿：棒冰,冰在里面可以拿出来吃！幼儿：仍可以去游泳了！幼儿：那仍有水龙头冲一下也很凉快的！幼儿：我们可以穿短袖、短裤；老师：仍能

2、想出和别的小伴侣说的不一样的吗？教 学 过 程老 师：再动动脑筋和别人说的不一样！孙藏林：冰箱 打开人在前面站着；老师：这样到是很凉快,可是这样好不好？幼儿：好！幼儿：不好！冰箱冷气要没有的！幼儿：不好！这样要感冒的！活动反思：虽然是小班幼儿但是他们对夏天已经有了 用什么方法可以让自己凉快自 我 评 价 小 结 肯定的感性体会,因此在谈到一些？舒服一些？他们都各述己见,畅所欲言；但他们毕竟是小班的孩子在将到吃雪碧、冰激凌、棒冰他们反常的 兴奋好像在为夏天可以吃冷饮而欢呼雀跃；为此我考虑 近 期在组织一次活动训练幼儿吃冷饮要适当；领 导 审 阅 灵川县第一幼儿园教学活动设计 班级：小二班 日 期

3、 科 目 年 3 月 艺术（手工活动） 2022 执教者 活动名称 学习用不同的方式装饰扇子；教 学 目 标 体验装饰活动的乐趣；各种外形的扇面、毛线、皱纸条、印章、纸团、小花、教 学 准 备 图形、固体胶、颜料；幼儿每人从家里带来一把扇子；展现各种扇子,幼儿观赏；幼儿装饰扇面；老师供应各种材料,勉励幼儿自选材料；装饰出与同伴不一样的美丽扇子；在装饰好的扇面底下粘上毛线或皱纸条当扇子；其次课时 1. 分小组展现自己的扇子；教 学 过 程 2.老师勉励幼儿摆出各种姿态； 3. 播放音乐小组轮番表演展现；活动反思：幼儿初次尝试运用多种材料来装饰扇子,自 我 评 价 小 结 他们不会较好地运用材料,

4、在材料的运用上方法特别单一,老师可以在平常的教学活动中逐一的出示各种材料,让幼 领 导 审 阅儿逐步学会使用这些材料,使各种材料发挥它的妙用；灵川县第一幼儿园教学活动设计班级：小二班 日 期 科 目 2022 年 6 月 健康（体育）体验夏天玩水的乐趣；教 学 目 标 感受水的特性；教 学 准 备玩水要尽量不弄湿衣裤；可以尝试多种材料玩水但要玩一样拿一样,玩好放回原处；老师因入今日老师要请小伴侣来玩水；么玩好玩？请幼儿说说自己的想法,想怎么玩？怎老师供应几种玩法：可乐瓶灌水嬉戏；小纸船运雪花片嬉戏；沉浮嬉戏；教 学 过 程玩水是孩子们特别乐忠的活动,每次洗手总能发觉有几个孩子在盥洗室里迟迟不愿

5、出来；本以为孩子一玩水就 会搞的一塌糊涂,没想到今日他们玩的井然有序,给他们自 我 评 价 小 结 预备的玩水材料放的整整齐齐的,地上的水也很少；只有个别几个幼儿把衣服给弄湿了,由于天气热再加上我们备 好了衣服那也不要紧玩好后我们仍高兴的到外面去晾衣服 呢！小伴侣都说老师下次再让我们玩好吗！夏天是玩水的好季节,不要由于怕幼儿玩水弄的乱糟糟而不给他们玩水 的机会,在条件答应的情形下可以为幼儿多供应这样的机会,让孩子们享受玩水给他们带来的乐趣；只要老师把活动支配的妥当,孩子仍是可以玩的很好的；另外,可引导 幼儿摸索如何节水,怎样玩水不铺张？领 导 审 阅灵川县第一幼儿园教学活动设计班级：小二班 日

6、 期 科 目 2022 年 3 月 社会执教者 活动名称秦学敏 难过的小水滴 1. 学习寂静地倾听故事,懂得故事；教 学 目 标 2. 师叙述故事,让幼儿初步懂得节省用水；教 学 准 备指偶、水滴娃娃； 1.老师请幼儿依据日常生活体会,谈谈水的重要性； 2. 老师叙述故事,让幼儿初步懂得节省用水；老师利用教具,叙述故事的第一部分；叙述故事的其次部分；老师带领幼儿到幼儿园的其他地方,检查龙头是否关紧；我们去找一找哪里仍有难过的小水滴在哭,假如听到了,我们该怎么呢？节省用水的习惯培育要落实在日常生活中,坚持始 终；教 学 过 程活动反思：通过故事教学幼儿对节省用水有了肯定的 了很大的感悟,但是幼儿

7、的 自 我 评 价 小 结 年龄特点打算了这是临时的感悟,需要在今后的日常生活 领 导 审 阅 灵川县第一幼儿园教学活动设计 班级：小二班 日 期 科 目 2022 年 6 月 科学 执教者 活动名称 秦学敏 夏天的雷雨 知道夏天常下雷雨；教 学 目 标 从关注下雷雨前天色、风等的变化中,知道快下雷雨熟识,好多幼儿好像在瞬时有中不断的巩固；了,学习观看天气变化；留意天气预报,做好雷雨前的观看预备；教 学 准 备 儿观看下雷雨前的情形；太阳公公到那里去了？天空中显现了什么？是什么颜色的？引导幼儿观看下雷雨时的情形；雨从那里来？落到那里？你听到了什么声音？现在你听到了什么声音？引导幼儿观看雷雨后的

8、情形及人的感受；教 学 过 程活动反思：生活即学习！特别凑巧,今日我们遇到了 雨进行了观看；幼儿在观看自 我 评 价 小 结 中发觉：啊！我们身边竟然有这么个趣自然现象,太神气雷雨,利用这个机会我们对雷了！有的孩子仍提出老师为什么会打雷？老师预备了生动 形象的故事赐予了讲解,满意了幼儿的奇怪心；另外,老 师仍告知幼儿我们身边仍有许很多多好玩的自然现象,只 领 导 审 阅 灵川县第一幼儿园教学活动设计 班级：小二班 日 期 科 目 2022 年 6 月 健康 执教者 活动名称要我们专心就会发觉！ 1.知道蚊子给人们带来的危害,懂得被蚊子叮了该怎么教 学 目 标办； 2. 情愿想方法毁灭蚊子； 3

9、. 幼儿相互沟通被蚊子叮过的体会；蚊子图片；驱蚊喷雾器；教 学 准 备 1. 提出问题：被蚊子叮了皮肤会有什么变化？有什么感觉？被蚊子叮了该怎么办？ 2. 教授新课出示蚊子图片,幼儿观看；蚊子长的什么样？蚊子 怎么叫？让幼儿想方法怎样赶走和毁灭蚊子,依据幼儿回答教 师出示相应的驱蚊和灭蚊物品；幼儿：老师我们可以用手拍死蚊子；幼儿：仍可以用蚊香；幼儿：我们家仍用过驱蚊器；教 学 过 程师：有没有看到过这个（驱蚊喷雾器）？老师强调在拿过以后肯定要用肥皂洗手；嬉戏拍蚊子；活动反思：老师只在课前自己预备了几种驱蚊产品；自 我 评 价 小 结 幼儿对这些产品不太熟识,可能平常不太留意,所以幼儿己带上一件

10、驱蚊的产品,幼儿参 与的积极性会更高一些；领 导 审 阅灵川县第一幼儿园教学活动设计班级：小二班 日 期 科 目 2022 年 6 月 语言执教者 活动名称秦学敏 夏天的西瓜使用驱蚊用品时要留意卫生,说的很少；或许让幼儿自 1.知道西瓜是夏天的水果,感知它的基本特点及在夏天教 学 目 标 给我们带来的舒爽； 2. 体验和大家共享西瓜的欢乐；教 学 准 备老师出示西瓜引导幼儿观看叙述自己对西瓜的明白,自己和西瓜的故事；要求每位幼儿都能说说自己的体会和经 历； 幼儿接触西瓜来进一步感知西瓜；摸西瓜 切西瓜吃西瓜 在幼儿对西瓜有肯定感情的基础上来画西瓜；说说自己画的西瓜及西瓜的故事；教 学 过 程

11、活动反思：虽然幼儿在家中也常常吃西瓜,但是从来 自 我 评 价 小 结 没有想今日这样来仔认真细的“ 争论” 西瓜,以下子孩子们觉得西瓜太可爱了！在活动中老师仍引导幼儿与他人分 享美食,体验了共同共享的欢乐！领 导 审 阅灵川县第一幼儿园教学活动设计班级：小二班 日 期 科 目 教 学 目 标 教 学 准 备 2022 年 6 月 科学（安全）执教者 活动名称秦学敏 电扇和空调感受电扇、空调在夏天给人们带来的舒服；学习辨别电扇和空调的不同；让幼儿知道,不能用潮湿的手触摸电器；电扇、空调； 1. 夏每天气热,我们可以用什么东西把房间变得凉快 些？打开电扇,幼儿感受；现在,你觉得怎么样？比,你觉得

12、怎么样？打开空调,幼儿感受；和刚才相有什么不一样？用空调前,我们要做好什么预备工作？学念儿歌电风扇；教 学 过 程自 我 评 价 小 结 活动反思：现在的孩子家里生活条件好了,他们对电扇和空调特别熟识,有的小朋友用起来特别自如；这个教学活动重在让幼儿多说并且留意到在使用是的安全问题；在最终的儿歌学习中渗透了共享的训练,有助于培育幼儿 领 导 审 阅良好的社会性情感；灵川县第一幼儿园教学活动设计班级：小二班日 期 科 目 教 学 目 标法使自己凉快起来；在游 2022 年 6 月 语言执教者活动名称秦学敏找凉快通过活动,幼儿知道夏每天气很热,人们想出各种办戏活动中进展幼儿的语言才能,如：看图说一

13、句完整话；教 学 准 备夏天使人凉快的小图片如干；启示提问：夏每天气真热啊,有什么方法使自己凉快呢？老师引导幼儿叙述：夏天我们要穿裙子,短裤,仍要穿什么？刚才有的小伴侣说,天热了可以扇扇子,开电扇,仍 可以用什么方法使自己凉快？晚上睡觉和冬天有什么不同？（睡席子）天热了,吃什么可以凉快？天热了每天仍要干什么？天热了,你们最喜爱玩什么？嬉戏：幼儿摸一张卡片,如：卡片上上一只电扇,便说：夏教 学 过 程天开电扇很凉快；天气热了,幼儿有生活体会；活动中幼儿说的比较多；自 我 评 价 小 结 发觉问题：幼儿提到可以游泳可以凉快；幼儿都说自己会游泳边做动作,可是具我明白幼儿是不会游泳的；我觉得 这是与幼

14、儿的学问水平有关,他们的想象与现实混淆；现 在正直夏天,立刻要放暑假,特别有必要对幼儿进行安全训练；在以往的活动中,我们的目标是不变的,但是在二 期课改理念的背景下,我们要舍得舍弃,给孩子当前最需 要的,作到随时有训练,心中有孩子；领 导 审 阅灵川县第一幼儿园教学活动设计班级：小二班 日 期 科 目 2022 年 3 月 艺术 执教者 活动名称 秦学敏 美丽的花裙子 学习先涂颜色,再勾花边的方法装饰裙子；教 学 目 标 增加对线条、图案美和颜色的感受和表现才能；范画,装饰的裙子图片,未装饰的裙子轮廓图；教 学 准 备 图片争论：出示图片 1 和 2 ,这个小伴侣穿上这么美丽的花裙子,她们多兴

15、奋啊！咦,这个小伴侣怎么啦？她为什么不兴奋 色的,没有她们的花裙子那么美！）请小伴侣们想想方法,怎样让她的白裙子变成花裙子呢？来帮帮她吧！）给她的白裙子上画什么呢？画花儿、鱼儿,小兔子,熊呢？（由于她的裙子是白（就用我们的小手、彩笔猫,苹果 等等；仿照示范：先用两三种浅颜色蜡笔涂在裙子上；再用较深的彩笔在上面勾出花纹；看,小姑娘笑啦,她感谢小伴侣们为她想 可以画这种图案,仍可以画其它教 学 过 程出的好方法；提问：除了的吗？（小伴侣、房子、机器人 ）幼儿作画：老师巡回指导,勉励幼儿大胆创作； 作品展现：对优秀的作品进行评析,予以嘉奖通过这次活动,我感觉幼儿的绘画才能有了很明显的进步,大多数幼儿

16、都能够涂满颜色,用绘画来表现自己的 意思,有个别才能较强的幼儿,例如：秦晴、汤子墨能够自 我 评 价 小 结 画面构图饱满,有动物、人物、植物,同时运用渐变涂色；大部分幼儿能用线条、图形加以简洁地组合来表现事物的 大致特点,并且颜色明艳,能够画满整个画面；小班幼儿 的想象力特别丰富,能够说出在白裙子上画上 有的甚至能说出画面的情形；但幼儿在详细绘画的过程中,对于 自己叙述的内容却不能画出,这就造成了眼高手低,于是 看别的小伴侣画什么,就跟着仿照什么,每个小组有每个幼儿也把白裙子变成彩色的,而且涂色匀称；领 导 审 阅灵川县第一幼儿园教学活动设计班级：小二班 日 期 科 目 2022 年 6 月 社会执教者 活动名称秦学敏 熟识夏天教 学 目 标小组的风格；才能比较差的通过观看夏天的景色和各种树叶、小草的变化,初步知道夏天到了；明白夏天的特点,萌发幼儿对大自然的喜爱之情；教 学 准 备活动前让父母带幼儿去公园帮忙观看夏天的景色和各种树叶、小草的变化；谈话活动：前几天我们在公园园里看到了大树、小草有什么变化？ 幼儿大胆地说说自己看到的事情；观赏图片 夏天来了；哪些小动物出河里有什么花？看看我们的穿