山西省太原市金河中学2023学年高三下学期第一次联考生物试卷含解析

1、2023学年高考生物模拟试卷注意事项：1答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角条形码粘贴处。2作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交

2、回。一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1下列关于观察减数分裂实验的叙述中，错误的是（ ）A可用蝗虫卵母细胞的固定装片观察减数分裂B用洋葱根尖制成装片，能观察到同源染色体联会现象C能观察到减数分裂现象的装片中，可能观察到同源染色体联会现象D用桃花的雄蕊比用桃花的雌蕊制成的装片容易观察到减数分裂现象2下列关于微生物的叙述，正确的是（ ）A染色体变异不能发生在噬菌体中B微生物都是生态系统中的分解者C格里菲思的肺炎双球菌转化实验证明了DNA是遗传物质DT2噬菌体侵染大肠杆菌时，逆转录酶与DNA起进入细胞3螳螂是一种中至大型昆虫。肉食性，在田间和林区能消灭不少

3、害虫，因而是益虫。有些种类进行孤雌生殖（未受精的卵细胞单独发育成个体）。性残暴好斗，缺食时常有大吞小和雌吃雄的现象。体色与其所处环境相似，借以捕食多种害虫。下列说法正确的是A螳螂为了适应环境，体色朝与环境相似的颜色变异，得以进化B螳螂常有大吞小，雌吃雄的现象，体现了种间激烈的竞争关系C孤雌生殖说明了未受精的卵细胞具有全能性D螳螂捕蝉黄雀在后，从食物链上看，螳螂属于初级消费者4随着除草剂的使用，抗除草剂的杂草越来越多。下列有关叙述正确的是（ ）A稻田中使用除草剂时，浓度要适宜B除草剂诱导杂草发生抗除草剂突变C杂草中全部抗除草剂基因构成种群基因库D杂草中抗除草剂基因的出现源于基因重组5 “生命观念

4、”是指对观察到的生命现象及相互关系或特性进行解释后的抽象，是人们经过实证后的观点，比如结构与功能观、进化与适应观、稳态与平衡观、物质与能量观等。下列说法错误的是（ ）A溶酶体膜内侧的糖蛋白可防止溶酶体膜自身被酸性水解酶水解，体现了结构与功能间的相适应B发生在细胞内的吸能反应一定与ATP的水解相联系，放能反应则一定与ATP的合成相联系C生物体内各种过程的平衡受信息（遗传信息、激素、神经递质、细胞因子等）的调控D适应是生物遗传变异与环境相互作用的结果，包括结构与功能、生物与环境的相适应6在外界环境条件恒定时，用下图装置测定种子萌发时的呼吸作用类型(假设呼吸底物全部为葡萄糖)，实验开始同时关闭两装置

5、活塞，在25 下经过20 min后观察红色液滴的移动情况，下列对实验结果的分析错误的是A若装置1的红色液滴左移，装置2的红色液滴不移动，则说明此时萌发的种子只进行有氧呼吸B若装置1的红色液滴左移，装置2的红色液滴右移，则说明此时萌发的种子既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸C装置1的红色液滴向左移动的体积是呼吸作用消耗O2的体积D装置2的红色液滴向右移动的体积是有氧呼吸释放CO2的体积二、综合题：本大题共4小题7（9分）2019年底，武汉出现不明原因肺炎，经检测发现这场肺炎是由一种新型冠状病毒引起，即2019新型冠状病毒（2019-nCoV）。人感染了这种新型冠状病毒后常见病征有发热、咳嗽、气促和呼吸

6、困难等。据此请回答：（1）从稳态的角度来讲，当人们感染新型冠状病毒后会引起机体的代谢_，导致身体出现多种不良症状，由此可见，内环境稳态是_。（2）感染新型冠状病毒后的人会出现发热，体温持续在18左右，这种症状的出现是由于病毒直接或间接影响了体温调节中枢_（填器官）的功能，导致病人体内_等激素的含量会增多，机体的产热_（填“、=或”）其散热。（3）疫区的人们采取了以下措施，其中属于切断传播途径的是_。隔离病人 使用一次性口罩、手套和防护服接种疫苗 用紫外线、福尔马林等对室内外环境进行消毒（4）重症患者会出现肺炎、严重急性呼吸综合征、肾衰竭，甚至死亡。经检测发现这些症状的产生与机体感染新型冠状病毒

7、后引起机体免疫系统大量产生多种细胞因子（免疫物质）进而伤害宿主有密切关系。说明这种失调现象属于_。8（10分）胚胎工程应用前景非常广阔，包含的技术内容也很丰富，请回答以下问题：（1）胚胎移植过程中，首先应对所选的供体、受体使用_进行同期发情处理，冲卵后的胚胎通常应发育到_阶段才能进行胚胎移植，胚胎移植实质上是早期胚胎在相同生理环境条件下_。（2）对囊胚阶段的胚胎进行分割时，要注意将其中的_均等分割，对囊胚做DNA分析鉴定性别时通常在 _部分取样。（3）哺乳动物的胚胎干细胞是由_中分离出来的一类细胞，这类细胞在饲养层细胞上培养时，能够维持_状态，为科学研究提供良好素材。9（10分）下图是探究光合

8、作用历程中科学家恩格尔曼和鲁宾。卡门做的相关实验。请用所学知识回答相关问题。（1）实验一的过程中_（填需要或不需要）隔绝空气。若某人用另一种细菌做该实验，却发现细菌在叶绿体的受光部位分布最少，最可能的原因是_。（2）实验二通过同位素标记的方法探究光合作用中释放的氧气的来源，图中X、Y物质分别为_，A、B物质的相对分子质量的比值为_。（3）光合作用过程中，Rubisco酶可催化C5+CO3C3的反应。在强光条件下，当O2/CO2的值较高时，该酶还能催化C3与O2反应，经一系列变化后到线粒体中生成CO2。这种植物在光下吸收O2产生CO2的现象称为光呼吸。光呼吸与光合作用都利用了_为原料，且光合作用

9、在暗反应的_阶段实现了该物质的再生。夏季中午，小麦、水稻会出现明显的光呼吸现象，请解释原因：_。10（10分）某雌雄异体的二倍体植物，花色由常染色体上三个复等位基因（A、a1、a2)控制，A相对于a1、a2为显性。只有a1和a2在一起时，才会表现为蓝色，其它情况均为红色。而决定色素合成的基因由B、b控制。两株基因型不同的红花个体杂交，所得子一代结果如下：子一代红色蓝色白色雌性602株197株0株雄性303株100株406株（1）该种植物红花基因型共_种，其中控制色素合成的基因为_（注明基因种类和位置）。（2）亲本红花中母本的基因型为_。若不含等位基因的个体视为纯合子，则子一代白花个体中纯合子占

10、_。（3）若让子一代蓝花雌雄个体之间随机授粉，子二代中蓝花个体所占的比例为_。（4）请写出利用子一代中蓝花个体快速培育纯合红花雌个体的遗传图解_。（不含B或b基因的个体不能成活）11（15分）我国是生产稻米最多的国家，增加水稻的产量一直是科研人员研究的主要课题之一。下图为研究人员探索1mmol/L NaHSO3溶液对乳熟期温室水稻净光合速率影响的研究结果。请分析回答： （1）当光照强度为200molm2s1时，水稻叶肉细胞中产生H的部位有_。（2）由图可知，NaHSO3溶液对水稻呼吸作用_（填“有”或“无”）影响；实验组与对照组比较，可以得出的结论是_。（3）研究人员推测，1mmol/L Na

11、HSO3溶液可能增加了叶片内叶绿素的含量，如何用实验证明此可能性，请写出实验思路：_。参考答案（含详细解析）一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1、B【答案解析】减数分裂实验原理：蝗虫的精母细胞进行减数分裂形成精细胞，再形成精子。此过程要经过两次连续的细胞分裂：减数第一次分裂和减数第二次分裂。在此过程中，细胞中的染色体形态、位置和数目都在不断地发生变化，因而可据此识别减数分裂的各个时期。【题目详解】A、蝗虫卵母细胞、蚕豆花粉母细胞都有细胞进行减数分裂，故用蝗虫卵母细胞、蚕豆花粉母细胞的固定装片观察减数分裂，（但最好选用雄性个体），A正确；B、洋葱根尖细

12、胞不能进行减数分裂，故不会观察到同源染色体联会现象，B错误；C、减数分裂过程中会发生同源染色体的联会，因此能观察到减数分裂现象的装片中，可能观察到同源染色体联会现象，C正确；D、精子的形成过程是连续的，能统计到各个时期的细胞且数量多，而卵细胞的形成过程是不连续的，不能统计各个时期的细胞且数量少。故用桃花的雄蕊比用桃花的雌蕊制成的装片更容易观察到减数分裂现象，D正确。故选B。【答案点睛】本题考查观察细胞的减数分裂实验，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验采用的方法、实验现象及结论等，需要考生在平时的学习过程中注意积累。2、A【答案解析】1、在生态系统中，微生物可能是生产者（如

13、硝化细菌、光合细菌等）、消费者（如寄生细菌）、分解者（如腐生细菌）。2、肺炎双球菌转化实验包括格里菲斯体内转化实验和艾弗里体外转化实验，其中格里菲斯体内转化实验证明S型细菌中存在某种“转化因子”，能将R型细菌转化为S型细菌；艾弗里体外转化实验证明DNA是遗传物质。3、T2噬菌体侵染细菌的实验步骤：分别用35S或32P标记噬菌体噬菌体与大肠杆菌混合培养噬菌体侵染未被标记的细菌在搅拌器中搅拌，然后离心，检测上清液和沉淀物中的放射性物质。【题目详解】A、噬菌体属于病毒，没有细胞结构，不含染色体，所以不可能发生染色体变异，A正确；B、在生态系统中，微生物不一定都是分解者，如硝化细菌属于生产者、寄生细菌

14、属于消费者，B错误；C、格里菲思的肺炎双球菌转化实验，证明了已经被加热杀死的S型细菌中，必然含有某种促成这一转化的活性物质“转化因子”，没有证明DNA是遗传物质，C错误；D、T2噬菌体属于DNA病毒，不含逆转录酶，D错误。故选A。【答案点睛】本题主要考查病毒的结构、遗传物质的探索等相关知识，要求考生识记病毒的结构，明确T2噬菌体属于DNA病毒，再结合所学的知识准确判断各选项。3、C【答案解析】细胞的全能性是指已经分化的细胞，仍然具有发育成完整个体的潜能。细胞具有全能性的原因是细胞包含有该物种所特有的全套遗传物质，都有发育成为完整个体所必需的全部基因。【题目详解】A、不是螳螂的体色朝与环境相似的

15、颜色变异，而是由于螳螂有许多体色的变异，由于环境的选择作用，体色与环境相似的得以保留下来，其他的被淘汰，这样，螳螂就进化了，A错误；B、螳螂常有大吞小，雌吃雄的现象，这体现了螳螂种内激烈的斗争关系，竞争为种间关系，B错误；C、未受精的卵细胞单独发育成个体说明了未受精的卵细胞具有全能性，C正确；D、“螳螂捕蝉，黄雀在后”，从食物链上看蝉属于初级消费者，螳螂属于次级消费者，黄雀属于三级消费者，D错误。故选C。4、A【答案解析】分析题意：随着除草剂的使用，抗除草剂的杂草越来越多，原因在于除草剂起到选择作用。【题目详解】A、除草剂往往是生长素的类似物，因生长素的生理作用具有两重性，因而使用除草剂时浓度

16、要适宜，A正确；B、除草剂只起选择作用，基因突变是不定向的，B错误；C、杂草不是一个物种，基因库是指一个种群中所有个体的全部基因的总和，C错误；D、杂草的抗除草剂基因的出现最终源于基因突变，D错误。故选A。5、B【答案解析】溶酶体属于生物膜系统，在消化细胞内的物质时要吞噬这些物质，形成具有消化作用的小泡，所以溶酶体执行功能时要发生膜成分的更新；ATP好象是细胞内能量转换的“中转站”，我们可形象地把它比喻细胞内流通的能量“通货”，但其并非唯一的能源物质。【题目详解】A、溶酶体膜内侧存在与细胞膜糖被类似的结构，此结构具有防止溶酶体膜被水解酶水解的作用，这体现了结构与功能间的适应，A正确；B、吸能反

17、应一般与ATP水解的反应相联系，由ATP水解提供能量，但ATP不是唯一的能源物质，如GTP、UTP等也可供能，B错误；C、生物体内各种过程的平衡受信息的调控，如水盐平衡的调节需要抗利尿激素的调控，这体现了稳态与平衡观，C正确；D、适应是生物遗传变异与环境相互作用的结果，包括结构与功能（如细胞膜的流动性是其选择透过性的前提）、生物与环境的相适应（选择与适应），这体现了进化与适应观，D正确。故选B。【答案点睛】明确细胞结构与各种物质的关系是解答本题的关键。6、D【答案解析】据图分析可知，装置1中放置NaOH可吸收环境中的CO2，装置2中烧杯中为蒸馏水对CO2没有吸收作用。由于有氧呼吸时种子吸收O2

18、量等于CO2的产生量，无氧呼吸过程中种子只释放CO2而不吸收O2，因此装置1中气体体积变化只会来自于O2的消耗，装置2中气体体积变化只会来自于无氧呼吸产生CO2量的变化。【题目详解】若装置l的红色液滴左移，说明呼吸过程消耗氧气，装置2的红色液滴不移动，则说明消耗氧气的体积等于释放的二氧化碳的体积，故说明萌发的种子只进行有氧呼吸，A正确；若装置l的红色液滴左移，装置2的红色液滴右移，则说明此时萌发的种子既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸，B正确；由于有氧呼吸时种子吸收O2量等于CO2的产生量，无氧呼吸过程中种子只释放CO2而不吸收O2，因此装置1中气体体积变化只会来自于O2的消耗，C正确；装置2的红色

19、液滴向右移动说明呼吸作用释放CO2的体积大于呼吸作用消耗O2的体积，故该体积是呼吸作用释放C02的体积减去呼吸消耗的氧气体积，D错误。故选D。【答案点睛】本题结合测定呼吸类型的装置，综合考查细胞呼吸的相关知识。意在考查考生的分析能力、理解能力和综合应用能力，有一定难度。二、综合题：本大题共4小题7、紊乱 机体进行正常生命活动的 下丘脑 甲状腺激素、肾上腺素 = 自身免疫病 【答案解析】多细胞动物绝大多数细胞并不能直接与外部环境接触，他们周围的环境就是动物体内细胞外面的液体，叫做细胞外液（内环境），包括血浆、组织液和淋巴等。内环境的任何变化都会引起机体自动调节组织和器官的活动，使他们产生一些反应

20、来减少内环境的变化，由这种通过调节反应形成的动物机体内部环境相对稳定的状态，叫做稳态。人是恒温动物，恒温动物在低温环境中要减少散热，增加产热，而在高温环境中，要减少产热，增加散热，这样才能维持体温相对稳定。【题目详解】（1）要维持内环境的稳定，动物体就必须能及时感知内环境的变化，并及时做出反应加以调整，从稳态的角度来讲，当人们感染新型冠状病毒后会引起机体的代谢紊乱；导致身体出现多种不良症状，由此可见，内环境稳态是机体进行正常生命活动的。（2）下丘脑是体温调节中枢；下丘脑内有神经细胞能分泌促甲状腺激素激素释放激素、促肾上腺皮质激素释放激素，可以进一步促进甲状腺激素、肾上腺素，促进产热增多；人是恒

21、温动物，机体的产热=散热。（3）新型冠状病毒可通过呼吸传播，使用一次性口罩、手套和防护服、用紫外线、福尔马林等对室内外环境进行消毒，属于切断传播途径，隔离病人属于切断传染源，接种疫苗属于主动免疫，产生更多的记忆细胞和抗体，增加免疫力。（4）自身免疫性疾病是指机体对自身抗原发生免疫反应而导致自身组织损害所引起的疾病，重症患者感染新型冠状病毒后引起机体免疫系统大量产生多种细胞因子（免疫物质）进而伤害宿主有密切关系，说明这种失调现象属于自身免疫病。【答案点睛】熟悉人体的免疫调节、神经调节、体液调节是解答本题的关键。8、孕激素等 桑椹胚或囊胚 空间位置的转移 内细胞团 滋养层 早期胚胎或原始性腺 不分

22、化 【答案解析】1、体外受精主要包括：卵母细胞的采集和培养、精子的采集和获能、受精。（1）卵母细胞的采集和培养：主要方法是用促性腺激素处理，使其超数排卵，然后，从输卵管中冲取卵子。第二种方法是从已屠宰母畜的卵巢中采集卵母细胞或直接从活体动物的卵巢中吸取卵母细胞。（2）精子的采集和获能：收集精子的方法：假阴道法、手握法和电刺激法。对精子进行获能处理：包括培养法和化学诱导法。（3）受精：在获能溶液或专用的受精溶液中完成受精过程。2、胚胎移植的基本程序主要包括：对供、受体的选择和处理（选择遗传特性和生产性能优秀的供体，有健康的体质和正常繁殖能力的受体。用激素进行同期发情处理，用促性腺激素对供体母牛做

23、超数排卵处理）；配种或人工授精；对胚胎的收集、检查、培养或保存（对胚胎进行质量检查，此时的胚胎应发育到桑椹胚或囊胚阶段）；对胚胎进行移植；移植后的检查。【题目详解】（1）胚胎移植过程中，首先应对所选的供体、受体使用孕激素等进行同期发情处理，冲卵后的胚胎通常应发育到桑椹胚或囊胚阶段才能进行胚胎移植，胚胎移植实质上是早期胚胎在相同生理环境条件下空间位置的转移。（2）对囊胚阶段的胚胎进行分割时，要注意将其中的内细胞团均等分割，否则会影响分割后胚胎的恢复和进一步发育。滋养层的细胞将来发育成胎膜和胎盘，取滋养层细胞不会影响胚胎的发育，故对囊胚做DNA分析鉴定性别时通常在滋养层部分取样。（3）胚胎干细胞是

24、由早期胚胎或原始性腺中分离出来的一类细胞，这类细胞在饲养层细胞上培养时，能够维持不分化的状态，为科学研究提供良好素材。【答案点睛】本题考查胚胎工程的相关知识，要求考生识记胚胎工程的技术及相关的细节，属于基础知识的考查。9、需要 该细菌为厌氧细菌 CO2、H218O 8：9 C5 C3的还原 夏季中午光照过强，叶片蒸腾作用过于旺盛时，气孔关闭，O2/CO2的值较高，Rubisco酶催化C5与O2反应的过程加快，光呼吸现象明显 【答案解析】（1）直到18世纪中期，人们一起以为只有土壤中的水分是植物建造自身的原料。（2）1771年，英国的普利斯特利的实验证实：植物可以更新因蜡烛燃烧或小白鼠呼吸而变得

25、污浊的空气。（3）1779年，荷兰的英格豪斯证明了植物体的绿叶在更新空气中不可缺少。（4）1785年，随着空气组成成分的发现，人们才明确绿叶在光下放出的气体是氧气，吸收的是二氧化碳。（5）1864年，德国的萨克斯的实验证实了光合作用的产物除氧气外还有淀粉。（6）1939年，美国的鲁宾和卡门利用同位素标记法证明了光合作用释放的氧气来自水。（7）20世纪40年代，美国的卡尔文，利用同位素标记技术最终探明了CO2中的碳在光合作用中转化成有机物中碳的途径。【题目详解】（1）实验一的目的是要探究光合作用产生氧气的部位，实验中是通过好氧性细菌来检测的，若不隔绝空气则显示不出好养细菌的移动，因此实验中需要隔

26、绝空气，而且需要好氧性细菌。若某人用另一种细菌做该实验，却发现细菌在叶绿体的受光部位分布最少，只可能是实验中用的细菌类型为厌氧细菌。（2）实验二目的是通过同位素标记的方法探究光合作用中释放的氧气的来源，实验二中的两组实验是用同位素标记不同的物质来设计的对照，图中两支试管中的物质分别是C18O2、H2O与CO2、H218O，因此X、Y物质分别为CO2、H218O，A、B为两组实验产生的氧气，因为光合作用的氧气来自于水，因此A、B物质的相对分子质量的比值为8：9。（3）由题意可知，光呼吸与光合作用都以C5 为原料，且在光合作用的暗反应阶段经过C3的还原实现了该物质的再生。夏季中午，光照过强，叶片蒸

27、腾作用过于旺盛时，气孔关闭，导致产生的氧气无法O2/CO2的值较高，即O2氧气浓度高，而CO2少，具备了光呼吸进行的条件，因此小麦、水稻会出现明显的光呼吸现象。【答案点睛】熟知光合作用的探究历程以及其中的实验原理是解答本题的关键！能获取题干有用信息并进行分析、综合来解答有关光呼吸的问题是解答本题的另一关键！10、15 XB Aa1XBXb或Aa2XBXb 1/4 7/16 【答案解析】由题意可知，决定色素合成的基因由B、b控制，两株基因型不同的红花个体杂交，所得子一代雌性个体中红色蓝色31，而雄性个体中红色蓝色白色314，说明决定花色的基因与性别有关，在X染色体上。亲本均为红花，子代出现了白花

28、，则有花色为显性性状，由B基因控制，无B基因的为白色。据此答题。【题目详解】（1）根据上述分析可知，有花色需具有B基因，且B基因在X染色体上。且只有a1和a2在一起时，才会表现为蓝色，其它情况均为红色，所以该种植物红花基因型共5（AA、Aa1、Aa2、a1a1、a2a2）3（XBXB、XBXb、XBY）=15种。（2）子代中能出现白花雄株，即能出现XbY，同时亲本雌株有花色，所以亲本雌株应为XBXb，又根据子代雌株中红花蓝花31，说明亲本为Aa1Aa2，综合分析可知亲本基因型为Aa1XBXbAa2XBY或者Aa2XBXbAa1XBY，即亲本红花中母本的基因型为Aa1XBXb或Aa2XBXb。若不含等位基因的个体视为纯合子，则子一代白花个体中纯合子为AAXbY，占子代的比例为1/41/4=1/16，而子代白花个体占11/4=1/4，所以子一代白花个体中纯合子占1/161/4=1/4。（3）子一代的蓝花雌性个体基因型为a1a2XBXBa1a2XBXb=11，蓝花雄性个体基因型为a1a2X