2023届山东省青岛市城阳第十三中学七年级数学第一学期期末经典试题含解析_第1页
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文档简介

1、2022-2023学年七上数学期末模拟试卷注意事项:1答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型(B)填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角条形码粘贴处。2作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷

2、和答题卡一并交回。一、选择题(每小题3分,共30分)1某市2009年元旦的最高气温为12,最低气温为2,那么这天的最高气温比最低气温高 ( )A14B10C14D102桌上摆放着一个由相同正方体组成的组合体,其俯视图如图所示,图中数字为该位置小正方体的个数,则这个组合体的左视图为( )ABCD3地球上的陆地面积约为149000000km2 将149000000用科学记数法表示为( )A1.49106B1.49107C1.49108D1.491094从正面观察如图的两个立体图形,得到的平面图形是()ABCD5如图所示,沿图中虚线旋转一周,能围成的几何体是下面几何体中的 ( )ABCD6在公元前4

3、世纪的印度巴克沙利手稿中记载着一题:甲乙丙丁四人各持金,乙为甲的二倍,丙为乙的三倍,丁为丙的四倍,并知四人持金的总数为132卢比,则乙的持金数为( )A4卢比B8卢比C12卢比D16卢比7下面的图形经过折叠能围成正方体的是( )ABCD8下列现象:(1)用两个钉子就可以把木条固定在墙上(2)从A地到B地架设电线,总是尽可能沿着线段AB架设(3)植树时,只要确定两棵树的位置,就能确定同一行树所在的直线(4)把弯曲的公路改直,就能缩短路程其中能用“两点确定一条直线”来解释的现象有( )A(1)(2)B(1)(3)C(2)(4)D(3)(4)9地球绕太阳公转的速度约是110000千米/时,将1100

4、00用科学记数法表示为( )A11104B1.1104C1.1105D0.1110610若与互为相反数,则多项式的值为( )ABCD二、填空题(本大题共有6小题,每小题3分,共18分)11如果,那么=_12已知,ab=2,那么2a2b+5=_13如图是一个正方体纸盒的展开图,正方体的各面标有数字1,2,3,3,A,B,相对面上是两个数互为相反数,则A=_14在数轴上与表示3的点相距4个单位长度的点表示的数是_15计算:501530=_16已知,则代数式_三、解下列各题(本大题共8小题,共72分)17(8分)如图,平面上有射线和点,请用尺规按下列要求作图:(1)连接,并在射线上截取;(2)连接、

5、,并延长到,使(3)在(2)的基础上,取中点,若,求的值18(8分)2019年11月11日24时,天猫双11成交额达到2684亿元同一天,各电商平台上众品牌网上促销如火如荼,纷纷推出多种销售玩法吸引顾客让利消费者某品牌标价每件100元的商品就推出了如下的优惠促销活动一次性购物总金额优惠措施少于或等于700元一律打八折超过700元,但不超过900元一律打六折超过900元其中900元部分打五折,超过900元的部分打三折优惠(1)王教授一次性购买该商品12件,实际付款_元(2)李阿姨一次性购买该商品若干件,实际付款480元,请认真思考求出李阿姨购买该商品的件数的所有可能19(8分)(1)试验探索:如

6、果过每两点可以画一条直线,那么请下面三组图中分别画线,并回答问题:第(1)组最多可以画_条直线;第(2)组最多可以画_条直线;第(3)组最多可以画_条直线(2)归纳结论:如果平面上有n(n3)个点,且每3个点均不在一条直线上,那么最多可以画出直线_条(作用含n的代数式表示)(3)解决问题:某班50名同学在毕业后的一次聚会中,若每两人握一次手问好,则共握 次手;最后,每两个人要互赠礼物留念,则共需 件礼物20(8分)用方程解应用题甲、乙两站相距275千米,一辆慢车以每小时50千米的速度从甲站出发开往乙站,1小时后,一辆快车以每小时75千米的速度从乙站开往甲站那么快车开出后几小时与慢车相遇?21(

7、8分)两点在数轴上的位置如图,点对应的数值为-5,点对应的数值为1(1)现有两动点和,点从点出发以2个单位长度秒的速度向左运动,点从点出发以6个单位长度秒的速度同时向右运动,问:运动多长时间满足?(2)现有两动点和,点从点出发以1个单位长度/秒的速度向右运动,点从点出发以5个单位长度/秒的速度同时向左运动,问:运动多长时间满足?22(10分)如图,在ABC中,D是BC的中点,E点在边AB上,BDE与四边形ACDE的周长相等(1)求线段AE的长(2)若图中所有线段长度的和是,求的值23(10分)按要求完成下列证明:已知:如图,ABCD,直线AE交CD于点C,BAC+CDF=180 求证:AEDF

8、证明:ABCD( ) BAC=DCE( )BAC+CDF=180(已知), _ +CDF=180( )AEDF( )24(12分)一张正方形桌子可坐4人,按图1图3的方式将桌子拼在一起并安排人员就坐(1)两张桌子拼在一起可做 人,三张桌子拼在一起可坐 人,张桌子拼在一起可坐 人 (2)一家酒楼有60张这样的桌子,按照图1图3方式每4张拼成一个大桌子,则60张桌子可拼成15张大桌子,共可坐 人 (3)在问题(2)中,若每4张桌子拼成一个大的正方形桌子,则可坐 人 参考答案一、选择题(每小题3分,共30分)1、C【分析】这天的最高气温比最低气温高多少,即是求最高气温与最低气温的差【详解】解: 12

9、-(-2)=14,这天的最高气温比最低气温高14故选C2、D【分析】根据从左边看到的图形是左视图解答即可.【详解】由俯视图可知,该组合体的左视图有3列,其中中间有3层,两边有2层,故选D.【点睛】本题考查了简单组合体的三视图,从左边看到的图形是左视图.3、C【详解】将149000000用科学记数法表示为:1.491故选C4、A【解析】分析:根据从正面看得到的图形是主视图,可得答案.详解:从正面看左边是一个矩形,右边是一个正方形, 故选A.点睛:本题主要考查了立体图形的识别,由正面看到的图形是主视图. 5、B【解析】试题分析:根据该图形的上下底边平行且相等的特点可得旋转一周后得到的平面应是平行且

10、全等的关系,即可得到结果.由题意得该图形旋转后可得上下底面是平行且半径相同的2个圆,应为圆柱,故选B考点:本题考查的是旋转的性质点评:解答本题的关键是熟练掌握长方形绕长或宽旋转一周得到的几何体是圆柱6、B【分析】设甲持金数为x,则可表示出乙、丙、丁的持金数,然后根据持金总数列方程求解即可.【详解】设甲持金数为x,则乙为2x,丙为6x,丁为24x,由题意得:x+2x+6x+24x=132,解得:x=4,2x=8,即乙的持金数为8卢比,故选:B.【点睛】本题考查了一元一次方程的应用,正确理解题意得到列方程所需的等量关系是解题关键.7、B【解析】正方体展开图的类型,有1-4-1型,2-3-1型,2-

11、2-2型,3-3型,不属于这四种类型的情况不能折成正方体.【详解】A中展开图为1-1-4型,不符合正方体展开图类型,故A错误;B中展开图为1-4-1型,符合正方体展开图类型,故B正确;C中展开图有4列,不符合正方体展开图类型,故C错误;D中展开图,不符合正方体展开图类型,故D错误.故选B.【点睛】本题考查了正方体的展开图,解题的关键是掌握正方体展开图的四种类型.8、B【分析】直接利用直线的性质以及两点确定一条直线的性质分析得出答案【详解】(1)用两个钉子就可以把木条固定在墙上,根据是两点确定一条直线;(2)从A地到B地架设电线,总是尽可能沿着线段AB架设,根据是两点之间线段最短;(3)植树时,

12、只要确定两棵树的位置,就能确定同一行树所在的直线,根据是两点确定一条直线;(4)把弯曲的公路改直,就能缩短路程,根据是两点之间线段最短故选:B【点睛】此题主要考查了线段以及直线的性质,正确把握相关性质是解题关键9、C【解析】将一个数用科学记数法表示就是将该数写成(其中,n为整数)的形式.对于110000而言,a取1.1,n取5,即.故本题应选C.点睛:本题考查了科学计数法的相关知识. 在用科学计数法改写已知数时,应先写出已知数的符号,再按照相关的取值范围确定乘号前面的数,然后观察乘号前面的数与原数的关系,乘号前面的数是把原数的小数点向左移动几位得到的,那么乘号后面就是10的几次方.10、A【分

13、析】根据绝对值和偶数次幂的非负性,可得x,y的值,进而即可求出代数式的值【详解】与互为相反数,+=0,0,0,=0,=0,x=2,y=1,=,故选A【点睛】本题主要考查代数式的值,掌握绝对值和偶数次幂的非负性,是解题的关键二、填空题(本大题共有6小题,每小题3分,共18分)11、-1【分析】根据非负数的性质列式方程求解即可得到a、b的值,再代入求值即可【详解】解:,a-2=2,b+1=2,解得a=2,b=-1,故答案为:-1【点睛】本题考查了非负数的性质:几个非负数的和为2时,这几个非负数都为2同时还考查了有理数的乘方运算12、-1【解析】试题分析:把ab=2代入得,2a2b+5=2(ab)+

14、5=22-5=-1考点:整体代入13、2【解析】由正方体的展开图可知A和2所在的面为对立面.【详解】解:由图可知A=-2.【点睛】本题考查了正方体的展开图.14、1或1【分析】根据题意得出两种情况:当点在表示3的点的左边时,当点在表示3的点的右边时,列出算式求出即可【详解】分为两种情况:当点在表示3的点的左边时,数为341;当点在表示3的点的右边时,数为341;故答案为1或1【点睛】本题考查了数轴的应用,注意符合条件的有两种情况,不要漏数15、3430【解析】试题分析:根据度化成分乘以60,可得度分的表示方法,根据同单位的相减,可得答案:501530=49601530=3430.考点:度分秒的

15、换算16、1【分析】将a2+a=1整体代入到原式=2(a2+a)+2018计算可得【详解】解:a2+a=1,原式=2(a2+a)+2018=21+2018=1,故答案为:1【点睛】本题考查了代数式的求值,解题的关键是熟练掌握整体代入思想的运用三、解下列各题(本大题共8小题,共72分)17、(1)见解析(2)见解析(3)1【分析】(1)连接AB,并在射线AP上截取ADABJ即可;(2)连接BC、BD,并延长BC到E,使BEBD即可;(3)在(2)的基础上,取BE中点F,根据BD6,BC4,即可求CF的值【详解】如图所示,(1)连接AB,并在射线AP上截取ADAB;(2)连接BC、BD,并延长BC

16、到E,使BEBD(3)在(2)的基础上,BEBD6,BC4,CEBEBC2F是BE的中点,BFBE63CFBCBF431答:CF的值为1【点睛】本题考查了作图复杂作图,解决本题的关键是根据语句准确画图18、(1)540;(2)李阿姨购买该商品的件数是6件或8件或10件【分析】(1)先计算出王教授一次性购物的总金额,然后根据总金额所处的范围发现处于第三档,按照第三档的优惠措施进行计算即可得出答案;(2)分三种情况进行讨论:一次性购物的总金额可能少于或等于700;可能超过700元,但不超过900元;也可能超过900元,每种情况根据相应的优惠措施列出方程,然后求解即可得出答案【详解】解:(1)王教授

17、一次项购物的总金额为(元)王教授实际付款为:(元) (2)设李阿姨购买该商品件,当李阿姨一次性购物总金额时少于或等于700元可列方程解得当李阿姨一次性购物总金额时超过700元,但不超过900元时可列方程解得当李阿姨一次性购物总金额时超过900元时可列方程解得综上所述,李阿姨购买该商品的件数是6件或8件或10件【点睛】本题主要考查一元一次方程的实际应用,分情况讨论是解题的关键19、(1)见解析(2) (3)1225;2450【分析】(1)根据两点确定一条直线画出直线,观察后即可解答问题;(2)根据上面得到的规律用代数式表示即可;(3)将n=50代入可求得握手次数,送礼物时是双向的,因此是握手次数

18、的2倍,由此即可求解【详解】(1)图形如下: 根据图形得: 第(1)组最多可以画3条直线;第(2(组最多可以画6条直线;第(3)组最多可以画10条直线;(2)由(1)可知:平面上有3个点时,最多可画直线1+2=3条,平面上有4个点时,最多可画直线1+2+3=6条,平面上有5个点时,最多可画直线1+2+3+4=10条,所以平面上有n(n3)个点,且每3个点均不在1条直线上,那么最多可以画1+2+3+n-1=条直线,故答案为;(3)某班50名同学在毕业后的一次聚会中,若每两人握1次手问好,那么共握=1225次手,互赠礼物为:12252=2450件,故答案为1225,2450.【点睛】本题考查了图形

19、的变化类问题,解题的关键是仔细的观察图形并找到其中的规律20、【分析】设快车开出x小时与慢车相遇,则慢车行驶了(x+1)小时,根据两地之间的距离=慢车速度慢车行驶时间+快车速度快车行驶时间,即可得出关于x的一元一次方程,解之即可得出结论【详解】设快车开出x小时与慢车相遇,根据题意得50(x+1)+75x=275,解得:x=,答:快车开出后小时与慢车相遇.【点睛】本题考查了一元一次方程的应用,根据两地之间的距离=慢车速度慢车行驶时间+快车速度快车行驶时间,列出关于x的一元一次方程是解题的关键21、(1)5秒;(2)2秒或4秒【分析】(1)设运动时间为秒时,由数轴上两点间的距离公式结合,即可得出关

20、于的一元一次方程,解之即可得出结论;(2)当运动时间为秒时,点对应的数为,点对应的数为,由数轴上两点间的距离公式结合,即可得出关于的一元一次方程,解之即可得出结论【详解】解:(1)设运动时间为秒时,依题意,得:,解得:答:运动时间为5秒时,(2)当运动时间为秒时,点对应的数为,点对应的数为,即或,解得:或答:运动时间为2秒或4秒时,【点睛】本题考查了数轴以及数轴上两点间的距离和一元一次方程的应用,根据点的移动规律确定点的坐标 注意数轴上两点之间的距离为:利用是解题关键22、(1);(2)【分析】(1)由BDE与四边形ACDE的周长相等可得,根据线段的和差关系列方程即可得答案;(2)找出图中所有的线段,再根据所有线段长度

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