幼儿班主任个人工作总结

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 幼儿班主任个人工作总结 幼儿班主任个人工作总结 总结是事后对某一时期、某一工程或某些工作举行回想和分析，从而做出带有规律性的结论，他能够提升我们的书面表达才能，让我们一起专心地写一份总结吧。那么总结要留神有什么内容呢？以下是我为大家整理的幼儿班主任个人工作总结，接待大家借鉴与参考，希望对大家有所扶助。 幼儿班主任个人工作总结1 当毕业歌的音乐声在教室里回响，孩子们依依不舍的目光里饱含着对我们的深情，当他们朗读起毕业诗，要展翅高飞的时候，回想三年来我们一起走过的日子，有欢乐、收获、期盼从现在开头，又多了一份淡淡的回忆和永远的牵挂。下面就本学期的班级工作做如下

2、总结： 一、常规管理常抓不懈 俗语说：“没有法则，难成方圆。如何保持良好的常规，保证各项活动顺遂地开展，这是我在开学初就斟酌的问题。根据班内存在的几个缺乏，我着重开展以下活动来促使良好班级常规的形成： 1、抓好过渡环节的管理，制止时间的隐性滥用，如：午餐前开展学儿歌或猜谜活动，概括做法是请幼儿来当小老师，教小挚友学一些简短的儿歌或是猜一那么谜语。这样既制止了孩子的无所事事，又学到了一些好的东西；每天离园前组织幼儿谈话，说说自己这一天最开心的事，然后一起复习当天所学的儿歌或者歌曲。 2、增设学习性的活动区域，“识字区“古诗墙“棋类区“图书角吸引着幼儿，使得幼儿下课追赶玩闹的活动状况有了很大的改观

3、，也得志幼儿的求知欲望。 3、实行“组长负责制，让幼儿学习自我管理，培养幼儿的责任感与集体荣誉感。 4、加强个别教导，针对片面孩子的淘气好动，在排队和嬉戏时我更加关注他们的一举一动，实时举行个别幼儿教导，校正他们的不良行为，使他们也能较好地遵守常规。 二、幼小贯穿丰富多彩 本学期是孩子们在幼儿园的结果一个学期，孩子从幼儿园到小学，是人生道路上的第一个转折点。开学初我们就明确了本学期的班级工作重点做好孩子的幼小贯穿功作。抓好幼儿的课堂纪律、培养幼儿良好的坐姿、写姿，集中幼儿的留神力、掌管确定的学识技能，学习自我管理和自我服务等这些都是幼小贯穿工作要做的内容。 结合“走近小学的主题活动，带孩子们去

4、测验小学举行参观，参观小学的教室，活动场地，小学生的课间活动，还看了一年级小学生上课。使他们对学习生活有确定的了解，参观时孩子们的兴趣更加高，不停的说个没完，从他们神采飞扬的表情中，我可以感到他们是多么期盼自己成为一名小学生。为了从思想上做好入学打定，我经常布置一些简朴的家庭作业，培养幼儿的任务意识。通过一学期的努力，班级大片面幼儿能够较专心的完成老师每次交给的任务。我们还邀请一年级的小学生来园介绍小学的生活，举行了整理书包比赛。本学期，邀请在小学任教的盛林妈妈为班级的孩子们上了一堂小学数学课，是幼儿提前体验小学的学习，效果分外好。 大班幼儿求知欲旺盛，学识面在不断的开阔，吸收新的学识也快。在

5、教导教学中，采用探索在前，讲解在后的教学形式，大大激发了幼儿学习的积极性和主动性。 1、张老师负责每周开展一次数学活动，专心分析教材，用心选取适合本班幼儿的教材内容开展活动，专心上好每一节课。通过活动，班里的幼儿对10以内各数的的组成加减运算都能根本掌管。 2、每周二下午开展古诗教学。我们并不强求孩子务必学会多少首古诗，也不要求孩子能够完全地掌管古诗意义，只是希望他们能够在潜移默化之中受到中国传统文化的熏陶，为幼儿一生的修养打下良好的根基。在同伴面前呈现自己的才干，是每个孩子都情愿的事，我们时常为孩子们供给表示的舞台。请幼儿来当小老师，教小挚友学古诗。孩子的兴趣越来越高，我们还开发了古诗园地，

6、将学过的古诗配上插画张贴，在学会古诗的同时。幼儿的识字量又得到了提高。同时我们也将所学的古诗上传到班级主页，让家长和孩子一起诵读，彼此比赛，一家人兴致振奋，是一种很好的亲子活动。 三、保教工作踏踏实实 在教学工作中，深入领会?纲要?精神，关注幼儿的个体差异和不同需要，开展丰富的主题活动，力求在活动中使每个幼儿都能得到不同程度的进展。本学期和孩子一起圆满地完成了走近小学、白天黑夜等主题活动，并举行了精彩的墙饰布置。 开学初班级里感冒的孩子较多，让我更加提防幼儿的身体健康。我与保育员加强卫生消毒工作，杜绝流行病的发生。保证每天两小时户外活动时间，加强幼儿体能活动，巩固幼儿的体质，指点幼儿在活动前后

7、实时穿脱衣服，我们还要求每个幼儿带一块干毛巾，出汗时垫在背上以防感冒；对于有心理障碍的幼儿，有针对性举行辅导，幼儿在拥有健康体质的同时拥有健康的心理。 本学期还加强了幼儿的自我养护意识及安好卫生教导，制止了幼儿安好事故的发生。培养了幼儿良好的生活习惯、卫生习惯，重点扶助几个挑食的幼儿变更了不良的饮食习惯。 四、班级活动精彩纷呈 本学期我们积极合作幼儿园其次届健康节，组织开展了丰富的健康活动，健康节开幕式、幼儿趣味运动会、跳绳吉尼斯比赛、负重徒步大家积极参与，体能得到了提高。精彩的古诗诵读活动，几十首古诗孩子都能朗朗背诵。好玩的识字活动，激发了孩子学习兴趣的同时还扩大了他们的识字量。“庆六一才艺

8、表示中，孩子们表演的手语歌曲“感恩的心博得在场每一个人的掌声。 五、家长工作扎实有效 本学期更加提防了和家长的沟通，实时全面地了解每位幼儿的进展变化，也通过多种途径让家长了解孩子在幼儿园里的一些处境，如实时更换家长园地、更新班级主页，让家长全面了解孩子们在园的活动环节，也为家长供给一些名贵的育儿阅历。当孩子们之间发生冲突时，我们也会细心的讲给家长听，做到公允的对待每一个孩子，每一位家长。对家长反映给我们的问题专心分析、实时解决，力求达成家长的合意。同时我们也利用家长会、亲子活动，激励家长合作做好幼小贯穿的打定工作，让家长了解幼小贯穿进展处境，实时了解幼儿进展水平。 家长对班级工作支持度高，能积

9、极参与园里、班级的各项活动，主动要求多派任务，情愿为班级孩子多做付出。有了家长的支持、合作、参与，我班幼儿在庆“六一才艺表示、“毕业典礼中表现卓越，深得大家好评。而健康节系列活动中，家长也积极设计节徽、养分食谱，还获得了不少奖项。有了家长的参与，我们本学期的教导教学活动真正做到了家园共育。 在班级工作中，同班的三位保教人员团结协作，以班级利益为重，不计较个人得失，彼此交流，相互学习，实时反思，随时调整，充分保证了班级工作的正常开展。 一份耕耘、一份收获。不仅孩子们的各方面得到进展，我们也和孩子们一起进步了，工作中我们取得了大量名贵的阅历。我会以加倍的努力和热心投入到今后的工作中，我相信来年自己

10、确定会做得更好。 每一次总结都会去慨叹时间过的很快，时光总是在我们弹指间静静流泻，中班上学期连忙就终止了，一个学期的成长无论对孩子还是老师我们都有好多的收获和缺乏之处，为了下学期工作能有效进展，把本学期工作做一个总结。 一、班级现况分析 本班有男孩20名，女孩24名。经过了小班一学年及中班一学期的幼儿园生活，班级常规有了较好的提升，在本学期我们通过周末小舞台、月末表示、冬季体操运动会及期末表示等多种形式为孩子供给自我表示的机遇，让孩子更加自信和活泼了，当然由于孩子性格差异也有对比内向的，在平日的教学活动和一日生活中我们没有去刻意磨练这些孩子，导致这些孩子不大方、不敢表示自己。到中班孩子的学识量

11、有了确定得积累、语言表达才能的提高、自理才能、交往才能、都有了很大提高。我们班有两名任课老师，我们二位老师分工合理、相处融洽，会根据自身优点结合园领导布置的工作任务及有限资源来完成，相互体谅、相互沟通，本着和谐、团结的原那么，把机构宗旨放在第一位，本学期我们围绕?师风师德创办?结合新的园所文化，把责任、爱心放在工作的首位，对工作乐观不拖后腿。 二、安好工作 幼儿园安好工作是幼儿园全体工作的根基工作，只有安好工作做好了其他工作才有保障，本学期我们班从三楼下搬到了二楼，刚上楼孩子年龄小、安好意识不够强，我们实时针对这种处境自己反省总结阅历，对孩子举行安好方面的再教导，通过案例分析、讲道理、故事、安

12、好演习等多种形式，让孩子知道安好的重要性。本学期我班无安好隐患。 三、教导教学 本学期我们在园长、副园长及教学中层的领导和促使下，我们的教导教学工作也有了确定程度的进步，每节课能做到课前有打定课后有反思，虚心采纳听评课老师的观法并学习优质课件使自己的教导教学工作有所提升，通过上优质课让家长走近课堂听取他们的名贵观法和建议，反思自己的缺乏举行提升。由于我们的孩子还处于幼儿阶段，留神力不集中、理解才能、社会阅历、学识的积累都不够丰富，在教学技巧上还需要再学习。 四、家园共育 本着相互崇敬、对等的原那么，我们会针对孩子的实际处境引领家长，共同努力让孩子健康进展，我们通过与家长 当面沟通、家访、打电话

13、、校讯通、公开课、家长开放日等多种形式与家出息行沟通，诚信对待家长服务家长赢得了家长对我们的一致好评，在各项工作中也得到了他们的大力支持。 工作中会有甜也有苦，有体验告成的喜悦也有失意和败笔之处，我们都会乐观的去采纳，工作中我们不计较自己的得与失，把班级工作放在第一位，把孩子的成长发在第一位，我们会不断地给自己充电，让自己更加有魅力充实自己让孩子有更好的进展，下学期加油！ 幼儿班主任个人工作总结2 新年的钟声已然敲响，我们以喜悦的心情送走了20 xx年，迎来了20 xx年。岁月匆促，一转瞬，一学年的工作又终止了，回想这一年来所体验的事，工作虽然很忙，但忙得很充实。现将一学年来的工作总结如下：

14、一、政治思想方面： 我不断提高自己的政治思想素质，加强素质教导理论学习，更新自己的教导观念，树立育人为本的思想。同时加强教导法律法规的学习，提高依法从教的水平，刻苦钻研业务，专心履行岗位职责，严格遵守学校的规章制度。 二、业务工作方面： 1、加强班级管理工作，创设幼小贯穿环境： 上半年，我任学前五班的班主任。结合学前班幼儿的特点，我把工作的重点放在幼小贯穿的装备工作上面。在设施筹划的过程中，根据幼儿实际进展水平，有筹划、有目的地将教导教学活动渗透在一日活动当中以及幼儿家庭教导当中。 在幼小贯穿的打定工作中，重点对幼儿举行规矩意识、任务意识、自我服务以及合作才能的培养。在平日活动中，我总是适时指

15、点幼儿上课时坐姿要正确，回复问题先举手，上课专心听讲，积极斟酌并主动回复老师提问，让孩子从小就养成良好的学习习惯。 2、专心做好办公室工作，为园长分忧： 下半年，我因身体理由，园领导安置我在办公室工作。办公室是幼儿园的一个窗口单位，事多而杂。我专心做好上传下达的工作，确保每个电话、通知实时收到并传达成相关人员。 其次就是实时上报各种文件和材料，完成市级文明单位申报工作及材料收集、文档整理工作。 第三是热心接待来客，不管是家长还是来检查的领导、参观学习的其它幼儿园的老师。第四办公室人少事多，利用现代化网络办公，提高工作效率，确保办公室高效运转。第五积极为园长分忧，帮着园领导作一些文字材料工作。第

16、六按时汇总各块学期、月筹划、总结，整理并装订成册，以便随时查阅。 按时按量完成上级交给的各项任务，实时上报各种汇报材料做好上传下达工作。严格执行公文传递程序，确保文件内容落实到位。 有付出就有收获，一次次的失败，一次次的努力、重复。我所做的一系列工作得到园领导、上级来幼儿园检查工作的领导组的好评及断定。当然，我还有好多东西需要去学。 总之办公室工作就是要脚勤、手勤、眼勤、脑勤。以此为目标，我将进一步发扬劳绩，抑制缺乏，取得更加优异的工作业绩。 幼儿班主任个人工作总结3 在孩子们的欢声笑语中，一学期的学习生活又终止了。经过了这一学期，孩子们各方面的才能也得到了较大的提高。回想这一学期我们所做的工

17、作，有收获，也有缺乏。 一、教导方面 采用多种方法，加强班级常规管理。建立良好的常规工作对我们来说是很重要的，也是分外必要的。 1、由于个体差异，家庭教导环境的不同，每个孩子的进展水平也各不一致。像我们班的张俊熙小挚友虽然淘气，但他却富有爱心，能主动扶助一些有困难的小挚友；像陈嘉琪小挚友虽然在学习数数方面的才能较弱，但她的自主才能却很强；还有想余梓瀚小挚友平日不善言语，但他的动作进展得很好，自主才能特较强。针对这些孩子们身上的闪光点，我们常加以表扬，激励其他孩子像他们学习。 2、表扬加赏赐，加强对孩子各方面的常规教导。在举行幼儿的常规教导工作中，比是一种很有效的方法，我们结合孩子的特征，对孩子

18、的进步和好的表现实时赋予表扬和赏赐，表现好的赏赐一颗小星星，没有赏赐到的小挚友激励下周努力，平日在上课、作业、嬉戏活动中表现好的小挚友赏赐小红花，这样孩子们在老师的鼓舞中逐步养成了良好的习惯，懂得遵守班级规矩了。 3、以日常生活模范为主要，对幼儿举行习惯养成教导。崇敬每一位幼儿，进展他们的天性，照本班幼儿的实际处境制定班级工作筹划，周筹划，科学安置幼儿一日活动，保证幼儿动静结合，促进幼儿身心全面进展，在开展角色嬉戏中，激励幼儿主动大方地参与嬉戏，相互交流，培养了他们的口语表达才能，交往才能和团结合作的才能。在教学上，我打定充分的教具，能专心上好每一节课，课堂上用生动好玩的语言，生动地运用各种教

19、具举行直观教学，教学时能面向全体，不偏爱某一位幼儿，对个别才能较差的幼儿举行辅导，课后多用不同的嬉戏扶助幼儿复习学识。 二、保育方面 1、幼儿生活自理才能的全面提高 针对班级幼儿的实际处境，本学期我把幼儿的保育工作放在了重要的地位。我们坚持了正面的教导，对幼儿以表扬为主，强化他们的自我服务意识，变更他们的凭借思想，对幼儿好的表现或行为赋予断定、赞美和激励，使幼儿更能有信仰。 2、加强体育磨练和有效的护理，巩固幼儿体质。 充分保证幼儿户外活动的时间，坚持早操和体育嬉戏的同步开展，坚持对幼儿举行全面、细致的护理，活动前为幼儿适量裁减衣服，活动后为孩子们换汗湿的衣服。留神查看幼儿每日的生活特点及卫生

20、习惯，校正不符合卫生的习惯，且留神查看幼儿的精神等。我们还定期做好班里的消毒工作，保持教室的清洁，每周会用消毒灯一两次，以及毛巾口杯的消毒，预防病菌的传染。 3、安好教导 本学期我把安好教导放在的首位，由于对于幼儿而言，他们还不直待如何避开危害，字空才能差，做事有冲动性，对危害或有害事物缺少阅历，在活动中轻易发生事故，受到伤害。因此在一日活动中，我时刻关注着幼儿的安好，如在每天的户外活动中，更是加强查看，早摈弃安好隐患的同时也留神个别指点实时制止危害行为的发生。在一日活动中我也重视幼儿的安好意识和自我养护教导，如利用晨间谈话与幼儿共享安好意识和自我养护措施，指点幼儿不做危害事，不吃塑料玩具等，

21、使幼儿逐步积累一些安好常识并学着养护自己。 三、家长工作方面 1、为了使家长了解幼儿园及班级教学工作及需价值哪个合作的事项，共同搞好幼儿园教导教学工作，我班专心制定班主任工作筹划，刊载在家长园地上，使家长能够了解自己孩子在园的一周的学习处境。 2、利用家长接送时间，与家长保持紧密联系，共同商讨教导方法。我们充分利用家长接送时间与家长保持紧密的联系，双方共同商讨教导方法，让家长与老师彼此了解孩子在园在家的表现。 3、针对个别幼儿的处境即使家访，了解理由。每个班总有几个淘气的孩子或难接近的家长，我班也不例外，碰见了这样的孩子，我们作为教师总是细心地指导，实时地举行家访，向家长了解这些孩子在家的处境

22、及家庭环境的影响，以便针对性的教导，使每一位幼儿都能喜悦地成长，同时让孩子感觉到家人和老师对他的关爱，从中得到补偿。 在以后的工作中我将以细心、细心去教导每一位幼儿，向一些有阅历的老师学习，虚心讨教，以便提高自己的教导教学才能，争取做个合格优秀的班主任。 幼儿班主任个人工作总结4 伴随着孩子们的成长与进步，本学期也已经接近尾声了。还记得班内三位老师与31名活泼心爱的孩子们组合成为一个集体时的奇怪又略带生疏的繁杂心情，这也与现在的我们精细合作、相互扶助、共同成长有了鲜明的比较。在这半学期中，我们班的三位老师，以团结协作、共同努力的工作态度，共同做好班内的各项工作。现将本学期工作总结如下： 身为班

23、长首先要以身作那么，对于自己严格要求，才可以为班内其他老师起到示范作用。虽然本学期有喂奶时间可以回家喂奶，但是根本都是在班内工作不忙的时候，如孩子午睡时抽空回家喂奶，保证班级工作正常举行。我班的配班教师张涵老师和范淑玲老师，也是责任心极强，对于工作专心负责。张涵老师对于幼儿常规的培养有着自己的方法，如通过儿歌引导，通过故事激发幼儿的兴趣，因此我班在工作调配时，张涵老师发挥自己的特长，培养幼儿的常规。范老师对于保健工作也是一丝不苟，并且不仅能够将班级内的各项消毒工作做好，还能利用幼儿离园时间与家长积极沟通。 本学期我班根据幼儿的年龄特点和兴趣爱好，开展了两个主题分别为?亲亲小动物?和?过年啦?。

24、其中在?亲亲小动物?中，我班先是引导幼儿说一说自己见过的动物，由于幼儿假设只是在家中见过的动物很单一，只是狗、猫、鸟这几种，因此我们与家长沟通，请家长利用休息时间带幼儿去动物园看一看动物，这样幼儿开阔了眼界，对于动物的熟悉也更多了。有了此根基后，我们举行了下一版块和小动物做挚友，这一版块主要引导幼儿学会照管小动物，我们请幼儿在家中照管自己家里的小动物，还在班里养了小乌龟，请幼儿参与照管。但是活动后我们举行反思，察觉在活动过程中，幼儿参与的片面还是太少了，虽然幼儿在家中照管了动物，但是只是照片，可能因此会展现幼儿只照管过一次家里的小动物，因此幼儿不会得到照管小动物的过程中的一些阅历积累，理应是建

25、立一个表格，把每天孩子照管小动物的过程举行记录，结果再总结。 在学期我察觉我班孩子的嬉戏常规很不好，总是玩的满桌子都是玩具，或是玩拼插区的孩子玩着玩着就去建构区去了。教师便通过语言引导，小故事如班里的玩具都消散的了，引导幼儿说一说为什么，结果教师用神秘的语气报告孩子们玩具都生气了，由于小挚友们不保护他们。通过这样的方法，孩子们在活动区玩玩具的常规有所进步。除此之外，我们还在一日生活中引导孩子拿完东西放回原处的好习惯，孩子在生活中养成这样的好习惯之后，在活动活动的时候自然的就能将东西从哪拿的放回哪去。 小班孩子刚来园时哭闹厉害，但是当到户外之后就会忘却哭闹，所以户外活动是小班孩子最热爱的活动之一

26、。我班幼儿也特别热爱户外活动，但在学期初的时候，幼儿在户外活动表现并不好，如不会拉火车，走着走着就不是一条直线了，因此我们请幼儿看一看小企鹅走路的视频，请幼儿学一学小企鹅排队走路，并在幼儿排队走路的时候时刻指点幼儿跟上队，逐渐的我班幼儿能够拉出直直的小火车。 沙包和飞盘等户外玩具也是我班幼儿特别爱好的。但是这些玩具的玩法单一，为了扶助幼儿得到进展，我们组织孩子们开展了扔沙包、夹沙包走、顶沙包走等活动，虽然沙包孩子们已经玩了很久了，但是照旧兴趣盎然。冬每日气寒冷，孩子们玩一会就嚷嚷着要休息，为了激发孩子在寒冷的冬天也能积极加入体育活动，我班教师在综合活动玩具摆放时参与了孩子们特别热爱的滑梯，这样

27、孩子们的兴趣一下增加了好多，也没有幼儿喊累了，有的时候，玩的满头大汗，也不容许停下来休息一会。 幼儿的规矩形成往往是通过模仿习得的，因而，运用概括形象的墙上图示示意，将常规表达在墙地面上，使幼儿在不知不觉中理解常规，并指点大家遵守。如我班幼儿总是热爱在楼道里跑，因此我们在楼道里用绿色的脚印朝向盥洗室，用红色的脚印朝向活动室，这次孩子们都专心的踩着脚印走回班里。习惯伴随人的一生，对人的进展具有重要意义，而儿童期是习惯养成的黄金期，常规培养各环节为幼儿供给了充分的实践机遇，能对幼儿的正确行为加以强化，扶助幼儿养成良好习惯。 本续期我利用家长接幼儿离园时与家长交流肥胖的危害，以及操纵幼儿体重的方法。

28、一些在体检中眼睛视力不合格的幼儿，家长也都积极的带孩子到医院实时矫治了，由此可见家长对于幼儿健康的重视程度。但是光治疗还是不够的，还要预防，现如今，电子产品泛滥，孩子们每天回家就是看电视、玩电脑嬉戏，所以视力有问题的孩子越来越多，找到理由后我班教师通过小故事帮幼儿了解到长时间的玩嬉戏、看电视的危害。现在不管孩子、还是家长，都能有意识的操纵看电视、玩嬉戏的时间，本次体检中，未增加视力有问题的幼儿。 在户外活动的安好问题，本学期我也有了新的熟悉。户外活动中的安好问题，往往会成为阻碍孩子们进展的绊脚石，有多少老师在备课过程中，由于活动中可能存在的安好问题，而更改了活动内容，减轻了活动强度。但是在全园

29、会上，园长的话给了我班教师深深的启发，孩子越是不运动，摔倒的时候越会受伤。是的，孩子只有巩固运动，再摔的过程中才知道怎样养护自己受最小的伤害，如跌倒了，长期运动的孩子会知道应全身着地，打个滚就起来了，这样对自己的伤害很小，但是不运动的幼儿会先手掌、或膝盖着地，这样就轻易造成骨折等严重伤害。所以我不班教师在组织户外活动的时候，更加大胆的放手让孩子真正运动起来，我班幼儿在健康领域的进展更加急速。 本学期通过几年工作中的积累，我察觉假设想做好家长工作，就确定要与家长们做到充分的沟通，察觉家长对幼儿园教导有困惑、想要了解孩子在园表现时，应实时与家长坐下来沟通问题。所以我班教师利用休息时间通过电话、便条

30、、家访、家长会等形式和途径，向家长反应幼儿在园的各种表现，家长对班级工作支持度高，能积极参与园里、班级的各项活动，主动要求多派任务，情愿为班级孩子多做付出。我班教师在平日工作中实时更换家教宣传栏，向家长宣传科学的育儿学识，让家长更好的了解幼儿园的一日活动内容，以及孩子每月食谱家长都可以从宣传栏上看到。还有一些家长周一到周五在外工作，无法和老师见面沟通了解孩子在园处境的，我们会实时把孩子在园照片发在微信群中，这样家长们就都能了解到孩子在园处境了，我们还会利用休息时间积极的与家长利用微信等形式沟通孩子在园处境。有了家长的参与，我们本学期的教导教学活动真正做到了家园共育。 存在问题与缺乏： 1、幼儿

31、常规问题还需持续加强培养，如在集体活动中会展现留神力不集中、翘椅子、说话等问题。 2、持续培养幼儿敢于大胆的表现自己，有的时候班里来了其他班的老师，孩子们就会不敢表现自己、不敢回复问题等。 3、持续培养幼儿的礼貌问题，片面幼儿早晨来园和离园的时候会主动向老师问好，但是大片面幼儿都需要老师指点才会问好。 4、持续丰富植物角的创设，实时更换死了、蔫了的植物，加大幼儿在植物角的参与，如察觉植物蔫了，可以引导孩子斟酌，植物为什么蔫了。 5、持续加大和家长沟通力度，宣传科学的育儿观。 提升措施： 1、通过小贴画等赏赐措施，引导幼儿留神坐姿等问题 2、经常邀请其他班的老师和幼儿来我班做客，请我班幼儿大胆的

32、表现自己。 3、通过故事等方法引导幼儿了解懂礼貌的重要性 4、抓住植树节等日子，引导幼儿重视种植，积极参与种植。班内老师对于班内植物的照管更加用心。 5、多主动与家长联系。了解家长的困惑，解决家长的不解。 幼儿班主任个人工作总结5 这一年，我也是带着中班的孩子升入到大班了，这一年可以说有很大的不同，但是孩子们也是专心的听话，并且积极的合作我们老师完成教学的工作，也是看到了他们的成长，自己作为班主任也是更加的开心，在此也是来就一年工作做好总结。 作为班主任，我也是要对孩子们负责，之前的疫情也是让我们无法来到幼儿园和孩子们一起上课，但是我也是在家积极的去学习，去和孩子们以及家长沟通，和同事们也是就

33、教学方面去做了一些任务给到家长，让孩子们在家也是有可以更好成长的机遇，这些工作的开展并不是那么的轻易，家长们也是需要去工作，要说这段日子家长们也是更累了，但是同时也是让他们更好的了解自己的孩子，和孩子们也是更加的熟谙了。同时我们也是去了解孩子们在家的处境，虽然不在幼儿园了，但是也是需要去成长，需要学习好，不能松懈，一些习惯也是要持续的努力做到位，而家长们的合作也是让我们工作更加的顺遂。当然也是有些方面确实和在幼儿园不同一些，我们也是去斟酌，去改善工作。 回到幼儿园之后，我也是积极的和其他的老师一起来带好孩子们，中班的下学期可以说很是短暂，但是孩子们的进步我也是看到了，也是更加的感谢家长分担了一

34、些我们的工作而自己也是在此次家里办公的时间内多去看书，多和同行交流去让自己有进步和学习到好多的东西。在幼儿园的日子，专心的去做好教学活动，同时也是去做好体温测量，消毒，各方面的防控工作，确保孩子们的安好，即使到了寒冬，孩子们也是去做好流感的一个防控工作去制止生病，而家长们也是更加的有这个意识，会去更尽责的来做好，同时我也是在此次的教学中看到孩子们都是有了很大的成长，更加是对于安好方面是更加的有自己的意识，而我也是积极的来合作幼儿园做好教学。 一年工作下来，回头看也是有做的还是不够好的方面，当然也是有好多的是我阅历缺乏导致的，而在下一年也是要持续的来做好工作，更加是孩子们也是大班的结果半年了更是

35、要去做好，来让他们更好的去面对以后小学的学习，我也是会更努力的完成教学的工作同时自己也是持续的去进步提升。 幼儿班主任个人工作总结6 光阴荏苒，岁月如歌，不经意中，又一个学期接近了尾声，这意味着我们和孩子们要给“小班画上句号了。在一学期中，我们竭尽自己的努力，倾注的热心，踏实、勤奋地完成了一学期的工作。现将这学期的工作总结如下： 一、细心呵护，做好保育工作 在日常生活中我们本着“一切为了孩子的宗旨，尽心尽力为幼儿服务，从每个细节上切实照管好他们，天气好的时候，我会带他们出去散漫步，天凉时，指点他们添加衣服的同时，也不剥夺他们去户外活动的权利孩子即将升入中班，他们觉得自己长大了，不再是幼儿园的小

36、弟弟、小妹妹了，于是我们抓住幼儿渴望长大的契机，在一日生活各环节中加强查看与指导，积极激励幼儿学做自己的事。经过一学期的努力，幼儿的动手才能有了明显的进步。在对幼儿举行生活照管的同时，我们在日常生活中也重视提高幼儿的身体素质，积极为幼儿供给户外活动的机遇与空间，激励幼儿积极参与活动。 二、教导教学的灵性进展 根据新课程教材的要求，结合班级实际处境，有机地将各个领域学识加以融合，以更好地使课程适应并促进孩子的进展。作为班主任，我觉得我们不能凭借教材，而要抓住日常生活中随时发生在幼儿身边的有价值的事情，用整合的观念对教材、教案举行选择、创造，不断拓展教导活动的资源。根据教材中各个主题的目标，用心地

37、备课，使每个活动的目标不仅能很好地表达主题目标，更突显该活动的目标。在课前打定方面，充分发挥幼儿和宏大家长的积极性，一起收集资料。 在活动中，更加留神调动学生的积极性，加强师生交流，生生交流，充分表达幼儿的主体性，更加提防让幼儿将学到的才干加以表示、总结、归类，从而将个人的学识转化为大家的学识。这个过程中，我经常为孩子们的创造潜能而惊疑和感动。活动中努力做到动静结合，寓学于玩，学得轻易，学得轻松，学得高兴。活动后，积极地反思，使自己能急速地找到活动实施的缺乏，努力使自己从一个“实践型教师转变为一名“反思型教师，重视查看孩子、学会解读孩子的一言一行，通过自己的实际行动让幼儿真正的成为活动的主体。

38、 听故事，培养幼儿的倾听习惯是我们班的一个特色，由于幼儿的年龄小，不少幼儿在集体活动中情愿发言，但却不能宁静地倾听同伴或老师说的话，看电视、听故事的时候不能宁静地看或听，往往会说一些与当前无关的话题，缺乏良好的倾听习惯。良好的倾听习惯有助于幼儿提高语言才能、养成良好的学习习惯和意志品质，我们觉得有必要抓紧培养幼儿良好的倾听习惯，本学期我们利用在课堂教学、课间休息时间、离园前后等时间引导幼儿宁静地反复倾听故事，隔一段时间请幼儿来陈述故事，逐渐地，幼儿对听故事、讲故事活动越来越感兴趣了。 三、警钟常鸣，做好安好工作 幼儿园里无小事，安好责任重泰山。安好、卫生工作是班级工作的重中之重，只有在确保幼儿

39、安好、健康成长的条件下，我们才可以顺遂地开展教学活动，作为班主任我始终保持高度的安好责任意识，专心细致地开展各项安好工作。我们尽量摈弃身边存在一些担心全因素，引导幼儿知道不管天气怎样，我们都要留神适量运动，才能巩固身体的抗争力。 四、家园同步，体验合作的喜悦 我们用多形式、多途径地开展家园工作，通过电话、便条、家访、家长会等形式和途径，向家长反应幼儿在园的各种表现，有特殊处境，实时和家长联系。对于家长提出的问题和观法我们都尽可能地答复和改正，让家长更多的了解孩子的进展处境，积极争取家园协调一致共同促进幼儿的健康成长。对于一些幼儿在园内取得了确定进步，我们也连忙和家长取得联系，请家长持续合作，使

40、孩子不断进步。对教师关切和保护幼儿的一些举措，好多家长表示了认可。 五、存在缺乏，努力提升与提高 本学期尽管做了不少工作，但依旧存在着大量不尽人意的地方，主要表现在班级纪律有待进一步加强，教学与管理有待进一步深化。如：大片面幼儿大方、活泼，但由于男孩子对比好动，个别幼儿倾听习惯较差，显得奇怪好动，不能很好地遵守活动规矩；极个别幼儿的卫生习惯欠佳，还需我们不断地促使和指点等，这些都有待于我在以后的工作中加以提升。 幼儿班主任个人工作总结7 在忙繁忙碌中，我们的学期也接近尾声，回想这一学期自己的工作，真是有喜有忧。幼儿教师的职业是琐碎的，细小的，但我喜欢我的职业。在工作中，我对每一件事情都专心负责

41、，现将这学期的工作总结如下： 一、在保教工作上，我力求一每件小事做起，细心细致 我班今年新来了三个小小孩，刚开头，他们的自理才能都很差。吃饭都要喂，后来就激励他们自己吃，教他们正确的吃饭模样。他们甚至还不会自己擦x，我手把手的一个个教，当然我是看特殊处境或天气处境，有时候也赋予协助的。尽量让小挚友自己的事情自己做，激励他们。对小挚友微小的井步赋予断定与表扬。让他们体验告成的喜悦，使全班小挚友的自理才能有了很大的提高。每天留意他们的精神状况，该多喝点水的就多指点一下，该休息的就让他(她)休息等等。对生病的小挚友细心照管，多带在身边便当照管与赋予关切。 二、我学习了新?纲要?，并严格按照?纲要?的

42、精神井行教导 在教学上我根据幼儿不同的天性与兴趣。采取不同的教导方法。留心查看，挖掘小挚友的优点。我们班的李亿豪，平日对比好动，淘气，爱理不理。但他对画画很有兴趣，涂色涂的更加好。我就从画画这方面对他引导与教导。我力求崇敬每个小挚友，根据本班的实际处境制定教导筹划，专心备课。我努力让每一位小挚友都有发言的机遇。多数用嬉戏的方式井行各项教导，让他们在嬉戏中高兴学习。养成他们良好的学习习惯，与活泼开朗的性格。我平日多激励小挚友多方面的进展。在平日活动的时候，有时候我会放一些古典音乐给小挚友听，让他们学会赏识。有时候放对比动感的音乐跟小挚友一起笑啊，唱啊，跳啊，让小挚友有真正自由空间！让我也回到了童

43、年时光！我激励每一个小挚友用自己的方式去表现自己。让小挚友在一日生活环节中有所放松！我还利用废旧料对小挚友对生活中井行各种教导。例如，我们用饮料瓶，在科学中开展?变魔术?活动，让小挚友了解由清水变成个种颜色的水的整个过程！再可以利用瓶子的大小，上下加以数学教学！利用一面写过的纸，井行绘画和折纸活动。升华到无时无刻的教导，让小挚友明白到要俭约资源，养护环境等等的问题！努力让小挚友全方面的进展！ 三、在教导小挚友的过程中，我也不断的努力提高自身的素质，不断的完善自身修养，不断吸取教学阅历 我时刻严格要求自己，努力把理论学识转化为实践，并运用到教学活动中！我喜欢幼儿教导事业。我深深体会到幼教工作的崇

44、高，责任的宏伟！体会到实践工作中的意义与快乐！总之，这学期来，我努力做好本工作。但在工作中也难免存在缺乏，我会在今后的工作中加以改井，扬长避短，持续努力，把工作做好，力争更上一层楼！ 幼儿班主任个人工作总结8 一、理解孩子的情感，让他们感受被崇敬的喜悦 有的孩子会由于小鸟的死而悲伤落泪，也会把死去小鱼安葬起来，这些都是孩子的爱的情感。作为成人，我们理应理解，理应崇敬他们的这种抉择，并支持孩子带有雏形性质的高尚行为。孩子对小动物都具有一种天生的可怜心，而可怜心是分外名贵的一种情感，是大量高尚情感的根基。千万别用你不屑一顾的态度让孩子逐渐变成对周边一切漠不关切的人。蜗牛其实是植物的天敌，可孩子们却

45、奇怪地热爱，往往把蜗牛从草丛中捉回来养在小罐里，还采来了菜叶喂它。看到他们悉心照管着这些小生灵，本想要求他们扔掉并踩死它的念头即刻消去了。我需要做的是养护这一颗颗良善的童心，而不是强硬灌输蜗牛是害虫的学识。我和孩子们一起照管蜗牛，查看蜗牛，在他们心里，热爱的成分远远超过蜗牛是害虫的事实。 于是，我便对他们说：“我们给蜗牛宝宝找了一个新家，你们来做好哥哥好姐姐，教教蜗牛宝宝，让它以后别再去吃蔬菜的叶子了，肚子饿了就找些野草吃吧。让蜗牛也做个好宝宝。会吗?孩子们分外情愿采纳我的建议，并不厌其烦地一遍一遍在蜗牛旁边嘟囔着。我们班好些孩子对花草树木不太珍爱，一向苦口婆心地教导，总有个别孩子犯规。一次户

46、外活动时，我察觉小山坡上的一棵柳树断了枝，有意惊叫道：“呀!柳树的手怎么断了，是谁这么不提防?孩子们一下子被吸引过来了，我接着自言自语道：“柳树柳树你疼吗?不要悲伤，我来给你包扎一下。我偷偷看了一眼身边的孩子，他们正一个个表情肃穆地张望着，可怜心即刻从心底满溢了出来。汤凯越最聪慧，第一个回响过来，说：“邹老师，我去拿绳子!绑好柳树的断枝再看孩子的脸，洋溢着笑容，一脸的轻松。我的目的达成了一半。回到活动室，我乘热打铁对他们举行了一次生动的说理教导。 如今，每次有孩子展现顺手牵羊的动作，也总会有孩子立刻制止道：“不能拉，这是小树的头发;不能折，这是它的手臂。等等。我由衷的感到喜悦。 二、做个“跟屁

47、虫，让孩子体验做“小仆人的喜悦 户外活动理应是孩子最自由、最释放的时候，但大多数时间孩子们只能在老师的组织下开展嬉戏，每天玩着表上按排的体育器械，久而久之，孩子们早已记住了每天所玩的玩具，兴趣不是很浓。 因此，我往往看到我们班一些孩子拖着玩具，往操场角落里钻。看到他们专注于一条蚯蚓、一只小虫子，甚至一块泥土时，我便放下了老师的架子，奇怪地跟在他们身后，不是去干扰而是去查看。逐渐地，孩子们接纳了我的跟随，又逐渐地，他们把我当成了玩伴，假设哪一天我没跟着，不多会儿，就有人来拉着我去看他们的新察觉了。 于是，湿漉漉的草丛里我们一起探索蜗牛;争奇斗妍的花丛中我们一起看蜜蜂采蜜，赏识蝴蝶飘动;操场角落的

48、树丛里我们一起目睹蜘蛛捕食小虫我会和孩子们一起大笑，会和他们一起狂奔，也会和他们一起惊叫。在这样的师幼互动中，孩子们最常说的一句话是：“邹老师，你跟我来! 我最常说的一句话是：“今天邹老师又成你们的跟屁虫了。孩子们乐得大笑，那掩饰不住的喜悦报告我：“我们热爱你这个什么虫。在这样的户外活动中，孩子们获得了主动查看周边环境的机遇，培养查看事物的兴趣，同时也有利于逐步提高孩子的查看才能。更主要的是孩子们很喜悦，我也很喜悦。 三、和孩子一起完成任务，让他们品尝坚持毕竟的喜悦 儿时能坚持专心做完一件事，长大后就会多一分坚韧。所以坚持毕竟也是一种重要品质。基于年龄特点，小班幼儿的坚持性普遍较差。但是我相信

49、，坚持性是可以培养的。我希望从现在起持之以恒地举行训练，确定能让他们养成坚持毕竟做完一件事的好习惯的。在美术活动中，好些孩子只会画老师要求的，不愿添上其它景物来美化画面。于是，我逐个指导，或手把手或语言。 当我把他们的作品一一表示，并对每一张都加以断定时，孩子们脸上那得意的表情已无法掩饰内心的喜悦了。后来，我们定期更换墙饰的那面墙上，每次都有孩子们的杰作。春天的花是他们坚持着把一个个小圆片涂上五彩的颜色拼出来的;夏天的树林是他们亲自画的一棵棵小树组成的;郁金香是在一次次失败中学会折的这一面墙成了孩子们的快乐墙，也是孩子们磨练坚持毕竟的品质的见证。 又如，春天来了，幼儿园的春天一天比一天美观起来

50、，孩子们的心也像冬眠醒来的小动物一样欣喜假设狂。园内的一花一草都成了他们留神的对象。而紫玉兰光秃秃的树枝那绿色的小芽更引起了一些孩子的关注，争着问我：“邹老师，这是什么呀?我没有直接报告他们，而是把查看紫玉兰的变化作为一项任务布置，让他们 每天都来看看，从坚持不断的查看中探索答案。 此后以后，每每户外活动，紫玉兰树下都有我们的身影，孩子们关注着它的变化。 幼儿班主任个人工作总结9 一个学期就在不知不觉中过去了，本学期我承担了27班的班主任，班主任是一个班级的组织者和管理者者，是学生健康成长的纽带。班主任工作很繁杂，任务也很艰辛。 作为幼师专业的孩子来说，大多数孩子的行为习惯和学习习惯不是很好。

51、因此，对学生举行思想品德教导是我工作的主要任务，也是班级工作的重点。在关切保护学生的同时，对他们举行思想品德教导，会起到更好的作用，我会在日常的学习和生活中，四处表达爱心、细心，通过这半年的时间，我察觉大量的孩子正在发生那么变化。 另外，按照学生的“学生思想品德积分和幼师部的“学生量化考核细那么的要求严格为学生打分，班干部和学生代表轮替的监视人员做好记录，把他作为学生困难补助申请和评优的重要条件，强化道德行为模范的作用，提高学生思想品质。 现代的教导报告我们，要组织一个告成的班集体，班主任首先要选择一些品学兼优、责任心强的同学承担班干部，使之成为学生的模范，带动其他学生不断进取，形成正确的集体

52、舆论和优良班风。在班风创办中，我认为多组织集体活动，对班风的形成优良好的效果，在学习中划分学习小组以好生带动差生，在纪律上班干部以身作那么并相互指点，在生活中相互扶助，在活动中扩大班干部的积极影响，这样既能在班干部的常规管理上起到明显的效果，又能使同学之间养成团结友爱的好习惯，在班级中形成团结友爱的气氛。 幼儿班主任个人工作总结10 “安好、喜悦、启智、向上这是新一轮园长带来的新的办园理念。悬挂在正对大门的这八个大字指点着每天迎着它走来的每一位梅村中心幼儿园的教师，要时刻把孩子装在心里，让幼儿园真正成为安好、喜悦、启智、向上的摇篮，给孩子一个值得回味的童年。喜悦是孩子的权利，让每一个孩子在喜悦

53、中成长那么是幼儿教师的职责。 和托班孩子相处了一年，对孩子需要喜悦的理解更深刻了。带着“让每一个孩子在喜悦中成长的信念，我持续向前走着，义无返顾地、坚强不移地向前走着。孩子热爱自由自由、无拘无束的生活，这样的生活才能让他们在喜悦中成长。在法国，一些家长甚至让自己的孩子不要去上学，而是用自己的一套筹划扶助孩子在嬉戏中完成小学阶段的学业。他们的孩子可以在玩“霸王嬉戏中学数学，可以蜷缩在沙发里完成作业。这些家长认为，学校教导会扼杀了孩子的天性，限制孩子天性的进展。鲜明，我们是无法采纳他们的观点的，但是，学校教导可能带来的隐患切实存在，不过我们可以通过提升教导方式尽可能地制止它。而我认为，首先要做的就

54、是要让进入幼儿园的每一个孩子喜悦起来，这样他们才能完全释放自己，发挥出最大的潜能，他们的天性才能真正得到进展。略作小结，以下几方面印象较深。 一、做个“跟屁虫，让孩子体验做“小仆人的喜悦 户外活动理应是孩子最自由、最释放的时候，但大多数时间孩子们只能在老师的组织下开展嬉戏，每天玩着表上按排的体育器械，久而久之，孩子们早已记住了每天所玩的玩具，兴趣不是很浓。因此，我往往看到我们班一些孩子拖着玩具，往操场角落里钻。看到他们专注于一条蚯蚓、一只小虫子，甚至一块泥土时，我便放下了老师的架子，奇怪地跟在他们身后，不是去干扰而是去查看。逐渐地，孩子们接纳了我的跟随，又逐渐地，他们把我当成了玩伴，假设哪一天

55、我没跟着，不多会儿，就有人来拉着我去看他们的新察觉了。于是，湿漉漉的草丛里我们一起探索蜗牛；争奇斗妍的花丛中我们一起看蜜蜂采蜜，赏识蝴蝶飘动；操场角落的树丛里我们一起目睹蜘蛛捕食小虫我会和孩子们一起大笑，会和他们一起狂奔，也会和他们一起惊叫。在这样的师幼互动中，孩子们最常说的一句话是：“邹老师，你跟我来！我最常说的一句话是：“今天邹老师又成你们的跟屁虫了。孩子们乐得大笑，那掩饰不住的喜悦报告我：“我们热爱你这个什么虫。在这样的户外活动中，孩子们获得了主动查看周边环境的机遇，培养查看事物的兴趣，同时也有利于逐步提高孩子的查看才能。更主要的是孩子们很喜悦，我也很喜悦。 二、理解孩子的情感，让他们感

56、受被崇敬的喜悦 有的孩子会由于小鸟的死而悲伤落泪，也会把死去小鱼安葬起来，这些都是孩子的爱的情感。作为成人，我们理应理解，理应崇敬他们的这种抉择，并支持孩子带有雏形性质的高尚行为。孩子对小动物都具有一种天生的可怜心，而可怜心是分外名贵的一种情感，是大量高尚情感的根基。千万别用你不屑一顾的态度让孩子逐渐变成对周边一切漠不关切的人。蜗牛其实是植物的天敌,可孩子们却奇怪地热爱，往往把蜗牛从草丛中捉回来养在小罐里，还采来了菜叶喂它。看到他们悉心照管着这些小生灵，本想要求他们扔掉并踩死它的念头即刻消去了。我需要做的是养护这一颗颗良善的童心，而不是强硬灌输蜗牛是害虫的学识。我和孩子们一起照管蜗牛，查看蜗牛

57、，在他们心里，热爱的成分远远超过蜗牛是害虫的事实。于是，我便对他们说：“我们给蜗牛宝宝找了一个新家，你们来做好哥哥好姐姐，教教蜗牛宝宝，让它以后别再去吃蔬菜的叶子了，肚子饿了就找些野草吃吧。让蜗牛也做个好宝宝。会吗？孩子们分外情愿采纳我的建议，并不厌其烦地一遍一遍在蜗牛旁边嘟囔着。我们班好些孩子对花草树木不太珍爱，一向苦口婆心地教导，总有个别孩子犯规。一次户外活动时，我察觉小山坡上的一棵柳树断了枝，有意惊叫道：“呀！柳树的手怎么断了，是谁这么不提防？孩子们一下子被吸引过来了，我接着自言自语道：“柳树柳树你疼吗？不要悲伤，我来给你包扎一下。我偷偷看了一眼身边的孩子，他们正一个个表情肃穆地张望着，

58、可怜心即刻从心底满溢了出来。汤凯越最聪慧，第一个回响过来，说：“邹老师，我去拿绳子！绑好柳树的断枝再看孩子的脸，洋溢着笑容，一脸的轻松。我的目的达成了一半。回到活动室，我乘热打铁对他们举行了一次生动的说理教导。如今，每次有孩子展现顺手牵羊的动作，也总会有孩子立刻制止道：“不能拉，这是小树的头发；不能折，这是它的手臂。等等。我由衷的感到喜悦。 三、和孩子一起完成任务，让他们品尝坚持毕竟的喜悦 儿时能坚持专心做完一件事，长大后就会多一分坚韧。所以坚持毕竟也是一种重要品质。基于年龄特点，小班幼儿的坚持性普遍较差。但是我相信，坚持性是可以培养的。我希望从现在起持之以恒地举行训练，确定能让他们养成坚持毕

59、竟做完一件事的好习惯的。在美术活动中，好些孩子只会画老师要求的，不图容许添上其它景物来美化画。 幼儿班主任个人工作总结11 一刺眼的功夫，新的一年又终止了了。一年忙到头，付出的是什么，收获的又是什么呢?回想过去，自工作以来我能够踏踏实实为人，兢兢业业做事，总的感觉是：劳有所得，一分耕耘，一分收获，下面我就将自己的学习工作总结如下： 一、班级文化创办 1、室内墙壁的设置 2、对爱表现的孩子，我给他们充分表现得机遇，并将他们的活动照相记录，充分呈现他们活泼心爱的一面。 3、壁画的设计，充分突出主题，充分利用孩子们的作品。 4、习惯的养成 5、我平日提防引导孩子们讲的文明及讲礼貌讲卫生，磨练他们自己

60、动手的才能，现在孩子们会主动的捡起地上的垃圾。 二、安好工作 幼儿园里无小事，安好责任重泰山。我们尽量摈弃身边存在一些担心全因素，教导幼儿走路不推不挤，身上不带不利于安好的物品，使孩子懂得一些简朴的养护自己的一些方法。当有害于孩子的传染病到临的时候，我都专心地给每个孩子量体温，保持室内清洁卫生，留神查看他们，一察觉有病状实时与家长联系。 三、保教工作 (一)保育工作方面 我们在日常生活中本着“一切为了孩子的宗旨，尽心尽力为幼儿服务，从每个细节上去切实照管好他们，天气好的时候，带他们做嬉戏，天冷的时候，多多添加衣服但也不剥夺孩子户外活动的权利。 (二)幼儿的自理才能方面 在一日生活中加强查看与指