幼儿园小班主题活动计划

1、第 第 页幼儿园小班主题活动计划幼儿园小班主题活动计划精选16篇幼儿园小班主题活动计划 篇1主题名称：第一主题：来来来，来上幼儿园(第二四周)第二主题：家(第五六周)第三主题：我自己(第七八周)第四主题：彩色的世界(第九十周)主题一：来来来，来上幼儿园(第2第4周)主题目标：本主题是以幼儿自己所在的幼儿园的环境、人物为核心加以组织的。带领幼儿熟识幼儿园的环境、认识幼儿园的老师、保育员、工作人员并与他们进行初步的交往。主要活动安排：语言：幼儿园像我家(幼儿园照片、师生活动照片等)点名时间(录音机、空白磁带)小乌龟上幼儿园(图片、故事录音)社会：幼儿园真大(整体课程)看谁说得对(大全)看大班哥哥姐

2、姐上课(单元)音乐：碰碰碰(头饰、录音机、磁带)苹果(艺术)(图片、实物、磁带等)生活仿照动作(艺术)音乐游戏：猫捉老鼠(艺术)小伙伴散步(艺术)科学：我的东西住这里(整体)可爱的小鸡或可爱的小兔请你摸一摸(科学)数学：送片片回家将相同颜色的东西放在一起玩具回家健康：小手真洁净(健康)香喷喷的白米饭(健康)保健老师好(健康)教授新操及律动美术：观赏儿童画(提供本园幼儿的优秀画)宝宝上幼儿园(绘画)好吃的饼干环境创设：1、幼儿园大环境中各种设施的安全性。2、班级中应为幼儿创设美观，富有童趣的墙饰，激发幼儿爱幼儿园的情感。3、班级物品的摆放应高度适中，便于幼儿取放。家长工作：1、允许孩子将自己的玩

3、具带到幼儿园与同伴一起玩。2、请家长告知孩子所玩玩具的名称并能参加孩子的游戏活动中。3、建议家长让幼儿把物品放在规定的地方并要求孩子物归原处。主题二：可爱的家(第56周)主题目标：本主题以幼儿自己的家为核心加以组织，主要从认识家庭成员、家庭内部的环境设施和家中的活动等着手。可采纳争论、调查、制作、观测等活动形式开展，引导幼儿体会予以的关爱，激发幼儿喜爱父母、长辈的情感。主要活动安排语言：我有一个美满的家(语言)小鸭找家(整体或拉大锯)社会：我来做妈妈(整体)我帮玩具找到家(社会)音乐：摇篮曲(舒伯特的钢琴曲)大公鸡(艺术)音乐游戏：小花狗(艺术)小老鼠上灯台科学：各式各样的鞋子狗的一家(大全)

4、数学：认识外形标记按标记分类健康：上下楼梯(健康)我该怎么办?(整合)游戏：找伙伴、熊猫滚球、吹泡泡、摸什么跑回来、找小动物、长高了变矮了、红绿灯、抱球跑、老猫睡觉醒不了美术：漂亮的草地、开饭了(绘画)、绕毛线环境创设：1、为幼儿在活动室中展出家庭成员的照片和生活资料，如父母的服饰用品等;家庭所在的社区。2、展示幼儿家庭的美术作品，激发幼儿爱家，爱父母的情感。家长工作：1、请家长常常用幼儿的名字呼喊孩子，并援助幼儿记住父母、家人的名字。2、常常带幼儿在社区散步、玩耍、熟识居住的环境。3、援助幼儿预备好成人的服饰用品、家庭照片等带入园。主题三：我自己(第7第8周)主题目标：本主题是以认识我自己为

5、核心加以组织。主要包括对幼儿五官、爱好、情感等方面的内容，主要采纳争论、探究、操作、游戏等活动形式。主要活动安排：语言：我爱看动画片(电视)嘴巴歌(多媒体课件)社会：衣服和身体(整合)小手做一做(单元)我哭我笑(整体)(任选一个)音乐：合龙放开这是小兵(艺术)头发膝盖肩膀脚(任选一个)音乐游戏：老鹰捉小鸡科学：美丽的五官(课件)灵活的手(脚)手指变魔术(任选一个)数学：认识1和很多填空格(科学)健康：看看我们的身体漱口游戏：贴五官、采蘑菇、光脚走、头上传球、过山洞、平衡木等美术：画绵羊(一)(二)糖葫芦环境创设：1、为幼儿提供小镜子、各种不同气味的物品、响声筒等，通过各种操作活动了解自己。2、

6、可请保健老师来为幼儿作爱护五官的教育。家长工作：1、请家长留意为幼儿提供适合他们性别的服饰。2、请家长为幼儿介绍一些五官的知识以及爱护五官的方法。3、请家长选择一些内容健康的动画片和幼儿一起看、讲。主题四：彩色的世界(第9第10周)主题目标：本主题是以感知彩色的世界为核心加以组织。让幼儿成为色调世界的探究者。发觉哪里有颜色?试试哪里颜色精灵怎样在画上跳舞?想象彩虹国的世界有什么?开展幼儿视觉与感觉的色调之旅。主要活动安排：语言：绿色的世界(各色太阳镜、明胶片、糖纸)我的颜色小书(整合)社会：参观音乐：我喜爱的动画片歌曲(观赏)小小萤火虫(磁带、录音机等)音乐游戏：两只老虎科学：会变的颜色教室花

7、园(整合)数学：填空格(科学)小小送信员健康：好玩的七彩伞(整合)进入梦乡(健康)游戏：玩哑铃、玩圈、揪尾巴等美术：彩色的木梳欢乐新家(一)、(二)环境创设：1、活动室中布置各种色调丰富的画或装饰的艺术作品，让幼儿感知生活中色调美而丰富。2、将幼儿收集的各种色调丰富的毛线、布头、纸制品等布置在活动室是自然角中。家长工作：1、援助幼儿收集各种毛线、布头等物，适当告知幼儿物品的名称或用途。2、和幼儿一起去野外观测大自然的景色，去商场等公共场所观测物品的色调，丰富幼儿的径直阅历。幼儿园小班主题活动计划 篇2主题名称：有趣的蛋宝宝主题目标：1、 观测发觉有关蛋的奥秘与特征，体验探究带来的乐趣。2、 情

8、愿在争论中仔细倾听并发表自己的想法。调查方法、幼儿现状分析、主题导入：蛋是幼儿特别熟识的，他们常常吃蛋，也对蛋有着深厚的爱好。圆滚滚的蛋惹人喜欢，会滚、会转;薄薄的蛋壳一不当心就会碎掉;圆圆的蛋还会孵出小鸡、小鸭一个蛋就是一个奥秘，等着孩子们去探究。为此，我们开展了主题活动有趣的蛋宝宝。环境创设：1、 师生共同布置蛋的世界。2、 有意识地播放音乐小小蛋儿把门开，营造主题的氛围。3、图书角内提供书籍小蛋壳托儿所、两只鸡、下金蛋的鸡。家园共育1、 在主题活动前，写一份亲子活动单，请家长协作工作。2、 与孩子一起预备一份以蛋为主要原料的菜或点心，让孩子们带到幼儿园里来参与蛋宝宝大聚会的家园亲子活动。

9、3、 带幼儿到农村或农场，观测鸡、鸭、鹅等，以及他们的蛋。活动组织形式：蛋壳装饰画1、 简笔画图案的纸假设干2、 各种蛋壳、固体胶1、按意愿选择自己喜爱的简笔图案纸。2、认真地将碎蛋壳粘贴在图案纸上。小小鸡五彩蛋1、 棉签、各种颜料2、 完整蛋壳假设干1、 尝试用棉签蘸颜料在蛋壳上任意绘画。2、 想一想、说一说。蛋宝宝站起来拼彩蛋1、 颜色不同的蛋假设干，并剪成两半2、 将蛋的两半写上点和数1、 不同颜色、齿轮外形及蛋上点数拼连成彩蛋。2、 玩一玩、说一说。鸡蛋里的奥秘找宝宝1、 各种动物图片假设干2、 布制的蛋两只1、 尝试找出卵生的动物。2、 想一想、找一找。出壳的小鸡(绘画)煎荷包蛋1、

10、 圆形的白、黄皱纸假设干。2、 固体胶。1、 在白色纸上粘贴黄色纸。2、 玩一玩。生蛋熟蛋打比拼蛋宝宝排排队1、 印有不同大小蛋的彩纸假设干。2、 底板、固体胶。1、 按肯定规律将不同大小的蛋撕贴在底板上。2、 说一说、玩一玩。幼儿园小班主题活动计划 篇3第一主题：我爱我家时间：四周目标：1、感知体验拥抱的温馨，结合自己的阅历与他人做亲近的动作;爱自己的妈妈、爷爷和奶奶。2、感知理解童话故事，学说故事中的对话，了解文字与图画的对应关系。3、能不受物体的影响，感知5以内的数量，学习手口全都点数;学习依据物体排列的先后顺次认识前后。4、感受歌曲的旋律，初步唱准歌词，能按音乐节奏做走步或跑步的动作。

11、5、学习运用蜡笔在肯定的范围内顺着一个方向平涂，学习用排水画的方法表现田野里的房子。6、练习向指定方向跑、跳、游、飞的基本动作;了解指甲的作用，知道爱惜指甲的重要性。内容安排：第一周：(3月1日3月2日)1、语言：儿歌：甜嘴巴2、数学：认识3以内的数3、音乐：歌颂：爷爷亲，奶奶亲4、健康：我会自己穿衣服第二周：(3月5日3月9日)1、语言：儿歌：亲一亲2、语言：早期阅读：请你抱抱我3、数学：认识4以内的数4、科学：我家的家具5、音乐：歌颂：好妈妈6、音乐：观赏：我的小宝宝7、美术：涂色：红花送妈妈8、社会：我喜爱的老师9、体育：仿照操：morning早上好(一)10、健康：瞧，我多能干第三周：

12、(3月12日3月15日)1、语言：童话：小房子2、语言：阅读：爱玩什么3、数学：感知5以内的数(一)4、科学：我家的电视机5、音乐：歌颂：碰一碰(一)6、音乐：游戏：碰一碰(二)7、美术：涂色：宝宝笑了8、健康：不咬指甲、剪指甲9、体育：仿照操：morning早上好(二)10、数学：感知5以内的数(二)第四周：(3月193月23日)1、语言：儿歌：我有一个美满的家2、语言：故事：小熊醒来吧3、数学：认识前后(一)4、科学：电话真有趣5、音乐：歌颂：袋鼠(一)6、音乐：游戏：袋鼠(二)7、美术：涂色：田野里的房子8、社会：大家都喜爱我9、体育：小动物找家10、美术：手工：手提包第二主题：找春天

13、时间：三周目标：1、了解春天的主要特征，感受春天的美，感受植物改变的奇妙有趣。2、借助图夹文儿歌的提示，能有序地朗诵儿歌，理解故事，喜爱听故事，初步学习有表情地讲解并描述故事。3、尝试按物体的大小在标记图上进行排序和匹配，学会用一一对应的方法，找出一组物体多出的部分。4、通过观测花，制造表现花的不同造型动作，学习用多种艺术手段表现迎春花、柳条、树叶等。5、学习两手两膝着地向前爬，学习肩上投沙袋的动作。6、初步了解一些基本的自我爱护常识和相应的策略。内容安排：第一周：(3月26日3月30日)1、语言：儿歌：春风2、语言：童话：蚂蚁拔刺3、数学：认识里外4、数学：按量对应，感知数序5、科学：种子发

14、芽6、音乐：歌曲：春天来了7、音乐：律动：小鸟飞来了8、美术：撕贴：迎春花9、健康：这样玩有危急10、体育：喂小鱼第二周：(4月2日4月6日)1、语言：童话：一朵小花2、语言：仿编：春风3、数学：按大小排序匹配(一)4、科学：勤劳的小蜜蜂5、音乐：观赏：大树妈妈6、音乐：歌曲：春天7、美术：线圈画：彩色的树8、美术：纸团印画：漂亮的花树9、体育：我们爱玩球10、社会：爱惜玩具第三周：(4月9日4月13日)1、语言：阅读：小雨点2、语言：诗歌：柳树3、数学：按大小排序匹配(二)4、科学：下雨了5、音乐：观赏：玩具兵进行曲6、音乐：律动：两只小鸟7、美术：棉签画：柳树8、健康：咳嗽了怎么办9、体育

15、：蚂蚁搬豆10、社会：可爱的熊猫第三主题：比一比 时间：三周目标：1、通过对比，了解自己的改变，知道自己比以前进步的地方，知道五月一日是国际劳动节。2、感知理解童话故事，学会对话，能积极参加讲解并描述活动。3、能正确感知5以内的数量，找出相同数量的实物卡片进行归类。4、援助幼儿熟识乐曲旋律，能随音乐一拍一下地做动作。5、学习用串铃和圆舞板演奏的节奏型，迁移搓长、压扁等技能，尝试用油泥塑出不同的食品。6、知道糖和盐的名称、特点、用途。7、练习钻过高70cm的线和走钢丝的动作。内容安排：第一周：(4月16日4月20日)1、语言：故事：三只羊2、语言：儿歌：小伙伴想一想3、数学：哪个多哪个少4、科学

16、：大象的长鼻子5、音乐：歌曲：蜜蜂做工6、音乐：律动：高人走矮人走7、美术：涂色：彩色的大鱼8、健康：活动时留意危急9、体育：鲤鱼跳龙门10、社会：我想长大第二周：(4月23日4月27日)1、语言：故事：小不点2、语言：复述：小不点3、数学：找相同数量的物体4、科学：白糖和白盐5、音乐：打击乐：剪羊毛(一)6、音乐：打击乐：剪羊毛(二)7、美术：泥工：长长的、圆圆的8、社会：我排在你后面9、体育：小老鼠钻洞10、拼图：大象第三周：(4月29日4月30日)1、语言：儿歌：牵牛花爬高楼2、数学：比较5以内的数量3、音乐：歌曲：懒散虫4、社会：节日真欢乐第四主题：喧闹的公路 时间：三周目标：1、观测

17、公路上的车辆，知道常见车辆的名称和特点，了解各种车辆的非常用途。喜爱观测汽车，有初步的观测技能。2、感受儿歌的节奏美，能有节奏的念儿歌。围绕话题，讲解并描述自己喜爱的汽车。3、根据物体的某一特征制作外形或大小标记。正确感知5以内的数量，认识数的不变性。4、初步学习对唱，通过仿照洒水车的叫声以及游戏活动，进一步表现洒水车的特点。游戏时不相互碰撞，感受游戏的欢乐。5、学习侧滚地垫的动作。学习做不同的飞行动作，保持身体平衡。感受骑小车轻松开心的心情。在游戏中体验不怕苦、不怕疼，做个勇猛欢乐的人。内容安排：第一周(5月8日5月11日)1、语言：儿歌：小汽车2、谈话：我喜爱的汽车3、数学：给花朵做颜色标

18、记4、科学：公路上的车辆5、音乐：游戏：彩色的汽车6、音乐：歌曲：这是什么车7、美术：涂色：彩色的小汽车8、健康：乘车时要留意什么第二周(5月14日5月18日)1、语言：童话：蹦蹦跳跳的绿汽车2、语言：阅读：蓝汽车3、数学：给车辆排队4、科学：洒水车5、音乐：歌曲：洒水车6、音乐：打击乐：洗手帕(一)7、数学：给一样多的发花8、美术：公共汽车(拼贴)9、社会：喧闹的公路10、体育：小动物学开车第三周(5月215月25日)1、语言：故事：小兔乖乖(一)2、语言：故事：小兔乖乖(二)3、数学：制作大小外形标记4、科学：各式各样的车辆5、音乐：歌曲：学会当心6、音乐：打击乐：洗手帕(二)7、美术：8

19、、健康：跌倒了怎么办9、体育：压路机10、社会：交通规章要遵守第五主题：酷热的夏天时间：三周目标：内容安排：第一周(5月28日6月1日)1、语言：小青蛙听故事2、语言：童话：一朵云帽子(一)3、数学：按量对应、感知数序4、数学：认识轻重5、科学：荷花、藕、莲子6、音乐：歌曲：夏7、音乐游戏：小兔捉迷藏8、美术：棉签画：蜻蜓9、健康：小猪变洁净了10、体育：跳圈游戏第二周(6月4日6月8日)1、语言：童话：一朵云帽子(二)2、儿歌：荷花娃娃3、 数学：开商店(一)4、数学：开商店(二)5、科学：甜甜的瓜6、音乐：游戏：大西瓜7、音乐：律动：猴子爬树8、美术：撕贴画：圆圆的西瓜9、社会：不独占玩具

20、10、体育：送你一朵云帽子:第三周：(6月11日6月15日)1、语言：阅读：去度假2、语言：儿歌：阳光3、数学：按特征分类4、科学：认识电风扇5、音乐：打击乐：莲蓬头(一)6、音乐：打击乐：莲蓬头(二)7、美术：涂色：粉红色的荷花8、健康：我学会了我欢乐9、美术：泥工：会滚的车轮10、体育：欢乐的小兔幼儿园小班主题活动计划 篇4新的一学期又要开始了，经过上学期的小班生活，班中每个孩子都有了不同程度的进步和提高，大部分孩子都已适应了幼儿园的集体生活.对上学期做一个总结：孩 子都喜爱游戏。但有许多孩子在游戏中，往往自我为中心，不会顾及别人，常常会为玩具争吵，我们小班这种状况尤为突出，所以这学期我们

21、在这方面要多多培育， 让他们学会协商、合作、交往、共享。在学习活动中，大部分孩子能宁静地学习，但有少部分幼儿没有好的学习习惯。因此，导致了班级的整个学习活动停滞不 前，没有明显的进步。我们班的孩子大部分都较好动，所以走、跑、跳等动作进展都较好，但孩子任意性较大，比较自由，有点放得开，收不拢的感觉。另外， 还有部分幼儿接受技能较好但不自信，在集体回答下列问题和单独回答时都做得较好，但不能起到带头作用。故这学期我们着重常规方面的培育。二、进展目标(一)健康1、身体健康，在集体生活中心情安定、开心。2、学习正确洗手、洗脸的方法，学会独立入厕，养成喝水的习惯。3、对体育运动感爱好，并学习一些基本运动技

22、能。4、学习避开日常生活中可能涌现的一些危急因素。(二)语言1、愿意与人交谈，讲话礼貌。2、留意倾听对方讲话，理解日常用语。3、用一般话沟通，能用简约的短句表达自己的要求和想法4、情愿用语言、动作、声音等表现所理解的事物和自己喜爱的角色。(三)社会1、能主动地参加各项活动，有自信心。2、愿意与同伴交往。3、能理解并遵守日常生活中老师提出的基本规章，知道需要遵守共同生活中的基本常规，体验与老师、同伴共处的欢乐。4、培育幼儿做力所能及的事(入厕、脱衣服等)。5、培育幼儿爱父母、老师、同伴的情感。6、对与自己生活亲密有关的人产生亲切感，接受成人的建议和指示。7、会主动招1、对四周的事物、现象感爱好，

23、有新奇心和求知欲。2、新奇好问，喜爱操作、抚弄、学习用各种感官感知四周的物品与现象。3、了解各类不同物品的大小、外形、颜色、数量，能尝试比较、发觉其明显的差异4、爱惜动植物，有初步的环境爱护意识。(五)艺术1、能初步感受喜欢环境、生活和艺术中的美。2、喜爱参与艺术活动。3、喜爱做音乐游戏，初步感受音乐节奏、旋律的明显改变，并会随节奏改变变换动作。4、尝试用多种颜色、材料和工具，运用画、折、搭、剪、贴等方法自由表现熟识物体的粗略特征。三、措施(一)语言1、提供说一般话的语言环境，援助幼儿熟识、听懂并学说一般话，援助个别技能较差的幼儿学说一般话。并在日常活动中始终要求幼儿讲一般话。2、利用听故事、

24、看图书、绘画的方式，引导幼儿对书籍、阅读的爱好，培育幼儿倾听和前阅读的技能。3、在平常的游戏活动中，着重幼儿的语言技能的进展，要求幼儿多说。4、本学期将利用多种形式，熬炼幼儿的胆识，使幼儿能在集风光前大胆讲话、表演，表现、建立他们的自信心。(二)健康1、每天继续保证幼儿两个小时的户外活动时间，运动前讲清要求，避开不须要的危急发生。2、重视幼儿身体素养的熬炼，保证每天幼儿都能达到运动量;着重幼儿的个体差异。3、为幼儿提供各种类型的运动器械，依据周计划活动的安排，每周都有侧重点地带领幼儿进行体能熬炼。4、予以幼儿在户外自由活动、探究和沟通的机会。5、加强幼儿的安全教育，使幼儿认识有损害性的物品、行

25、为和危急的地方，形成初步的安全意识。6、保教结合，严格执行卫生保健制度、一日作息制度，留意加强病弱儿的照看，减削疾病的传播，提高服务质量，让家长放心满足，最大程度地促进幼儿全面进展。7、依据小班幼儿活泼好动，生理成熟不足和知识阅历欠缺，稳定性差的年龄特点，合理安排一日活动时间，动静交替，室内外活动平衡.(三)社会1、教育幼儿爱惜玩具和其他物品。2、鼓舞幼儿积极参加各项活动，体验老师、幼儿共同生活的乐趣。3、为了进一步提高我班幼儿的自信心和表现欲，加强幼儿的竞争意识，提高幼儿的生活自理技能，本学期除参与园内举办的各项活动外，还预备进行形式多样的亲子活动，继续发扬我真棒活动墙的带动鼓舞作用。(四)

26、科学1、在计算活动中，要求幼儿多观测并尝试总结。2、开展形式多样，内容丰富的幼儿活动，每星期按计划，定期组织幼儿进行科学试验、玩沙玩水，丰富幼儿的学习生活，促进幼儿多方面的进展。3、个人活动、小组活动、集体活动相结合，个别辅导和随机教育相结合，本学期重点加强对幼儿动手技能的培育和指导。4、三四月的时候还预备进行找春天的活动，引导幼儿利用各种感官进行探究活动。(五)艺术1、在音乐活动中，多让幼儿依据音乐的节奏来打节拍，并学习打2/4拍的节奏。2、利用多种机会鼓舞幼儿进行表演，培育幼儿表现美、感受美的技能，熬炼幼儿的胆识，使幼儿能在集风光前大胆表现、建立他们的自信心。3、优化班级教育环境，定期实时

27、地为各个活动区提供充分的、幼儿感爱好的半成品或非成品的材料，以激发幼儿的探究欲望，提高幼儿的动手技能。4、 经过一学期的学习，幼儿对绘画的爱好提高了，涂色、线条等技能方面也加强了，由于接触了多种形式的绘画，幼儿对绘画的自信心也加强了。但由于幼儿年龄小， 生活阅历积累得少，因此虽然有时想象力较丰富，创新意识较强，但有的由于技能局限，表达不出，有时由于缺乏阅历和感知机会，想象出来的东西单一、雷同，难 以表现其真正想表达的东西。本学期美术教育的重点将放在处理好技能与创新的关系以及予以幼儿更多感知美的机会，培育对美的敏锐性，进一步提高审美技能 上。依据主题活动的需要，结合区角活动，定期更换主题及活动区

28、材料，发挥美术作品栏的功能，保证每个幼儿都有展示作品及观赏作品的机会，培育幼儿的自我表现技能。5、个人活动、小组活动、集体活动相结合，个别辅导和随机教育相结合，重点加强对幼儿动手技能的培育和指导，以努力使每个孩子都能在原有水平上有不同程度的提高。四、家长工作1、积极主动与家长协作，多与家长沟通，听取并采用家长各种合理看法，利用家长会、家长开放日、家长学校等各种途径做好家长工作。2、着重家长工作，依据主题教学需要，与家长做好沟通，帮助做好搜集资料、辅导孩子等工作。3、向家长推举教育资料(早期教育家教版)，鼓舞家长积极参与家园活动，为教育活动提供资源。4、请家长参加班级环境布置并策划，援助收集材料

29、(废旧物品)。5、为了让家长更好地了解幼儿在园的学习状况，老师为每个幼儿写好家园联系册上的老师留言，每月发放，家长写好家园联系册上的家长留言，定期的反馈，做好沟通沟通工作。盼望我们的孩子能健康的成长，欢乐的度过小班的生活。幼儿园小班主题活动计划 篇5一、主要工作重点与措施：(一)保教工作：我段始终以保为重，小二班幼儿第一次从爸爸、妈妈、爷爷、奶奶身边走向社会，走进幼儿园这个大集体，不适应的状况较多，因此，我有须要实时组织老师学习、争论幼儿活动时会遇到的困难，实时解决，使每项活动有条不紊的进行，杜绝事故的发生。让家长放心地将孩子交到我们手上。(1)组织新保育员学习保育员职责，加强保育意识，合理安

30、排保育员的上下班时间，做好保育员与老师协作的指导工作。(2)加强保育知识学习和正确技能操作，提高保育质量。对幼儿进行自我防护意识的培育，提高自我防护技能。(3)科学安排幼儿一日活动，留意动静交替。在幼儿一日生活活动中做好安全防护工作，杜绝意外事故发生。(4)定期洗、晒、消毒玩具、用具和寝室。留意保持室内外环境和幼儿仪表的干净。(5)重视班级幼儿良好的常规培育，培育幼儿从小懂礼貌、守纪律、爱学习、爱劳动等良好品质。(6)依据幼儿的年龄特点，进展水平和保教目标，有效利用各种教育资源，创设有幼儿参加、生动活泼的良好环境，每月定一周开展创设区角和环境布置的活动，提高环境的教育功能，协作园的检查。(7)

31、鼓舞年段老师树立正确的儿童观、教育观，做幼儿的知心伙伴，日常生活中坚持用鼓舞、激励的话语增进幼儿的自信心，使幼儿喜爱上幼儿园。(8)有计划地开展新主题活动好吃的食物、鞋子踏踏响，制定主题活动网络、主题目标网络。(9)协作园做好新生入园前及一年一度的体检工作，做好幼儿的身高、体重、视力的测量体检工作。(二)教科研工作：(1)加大教科研力度，提高教研质量，加强年段老师工作的自觉性和积极性。领悟学园教研专题活动精神，各班依据幼儿特点及爱好，仔细开展美术专题教研,小一班开展以游戏形式开展小班美术活动，小二班开展幼儿运用色调绘画初探课题活动，做到班班有课题。(2)贯彻纲要精神，以领域为主、主题为辅的课程

32、建构形式，开展促进孩子全面进展的活动。仔细制定周、逐日计划，做到教育有目的，行动有方向，使每次活动行之有效。(3)保证每两周一次的年段教研活动，并做好记录。大胆设计有创意的教育活动内容和方法，参与园内组织的教学观摩和相互听课、评价活动，做到有集中、有分散。(三)家长与社区：(1)各班在家教园地向家长宣扬本月、周、半日的教育教学内容及相关的家教文章，让家长把握家教方向，加强家长的使命感和责任感。(2)健全家园联系，充分发挥家长园地的桥梁作用，提高家长开放日活动的质量，开展适合幼儿年龄特点的亲子活动，沟通家园教育效应，确保家园教育的全都性。(3)提高家访、面访、电话访问、你说我说大家说等方式，完善

33、家园沟通。(4)通过家长学校讲座、举办家园同乐、家访等活动，亲密家园联系，与家长共同领悟纲要精神，逐步树立儿童观、进展观、教育观，形成家庭、幼儿园教育的合力。(5)鼓舞家长积极动笔，撰写家教文章，推举有代表性的论文在园报上发表。幼儿园小班主题活动计划 篇6为了让每一个孩子健康、开心地生活，全面进展成为会学习、会思索、会交往、有制造性的新一代儿童而努力。以敬爱幼儿、敬爱家长、一切以幼儿利益为优先的原那么开展各项工作。现以园务计划为依据，制定出以下的班级工作计划：一、班级状况分析及工作重点本学期幼儿人数 22人，通过入园后的观测，部分幼儿生活自理技能、语言交往技能及其它技能都有肯定的基础，但也有一

34、些幼儿在常规习惯、自理技能、适应性、语言进展等方面存在肯定差距。由于幼儿的年纪小，个别幼儿还不适应幼儿园的集体生活，有哭闹的现象、还有不少幼儿不会自己进餐，再加上大多数的幼儿是家中的独子，倍受家人的宠爱，比较任性，娇气、霸道，依靠性强，同伴之间不知道谦让，团结友爱。针对以上状况，本学期我们将重点培育幼儿良好的常规习惯，提高幼儿的自我爱护意识。加强幼儿的语言技能、生活自理技能及培育幼儿的社会交往技能和音乐素养的培育。在工作中加强个别幼儿的指导，将主题探究活动与结构性领域教学有机结合起来，让幼儿得到全方位的进展。二、主要工作任务(一)保教工作1 、做好新生入园的心情安抚工作。由于孩子第一次入园，因

35、此他们会产生哭闹、不愿来园的心情，我们做好以下几方面的工作：( 1 )给孩子提供一个温馨、舒适、有趣的教室环境，使幼儿高兴奋兴地上幼儿园，开心地参与各种教育教学活动。( 2 )老师以亲切、温顺的立场对待孩子，清除他们的生疏感。2 、培育幼儿良好的生活常规，提高生活自理技能，做到生活有序。( 1 )认识自己的标记。( 2 )学会正确的洗手、漱口方法。( 3 )能宁静午睡，不吵醒别人。( 4 )培育良好的进餐习惯，能自己吃饭等。( 5 )会自己穿脱衣裤、自己入厕。详细的做法：( 1 )进餐、盥洗、穿脱衣物等技能在日常生活中渗透，尽量多的提供幼儿自我服务的机会，营造充斥快乐、和谐的班级氛围。( 2

36、)以孩子喜爱的方式组织相应的小竞赛，在熬炼幼儿自我服务的同时激发自信心。3 、培育良好的学习常规。( 1 )情愿参与各项集体活动，留意力集中。( 2 )爱惜幼儿园的玩具，不与人争抢。( 3 )学会用语言表达自己的意愿，能用语言和同伴、老师进行沟通。( 4 )着重感情教育和语言表达技能的初步培育，培育幼儿爱老师、爱幼儿园的情感，初步运用 早、好、再见 等礼貌用语。( 5 )将玩具归类收好。4 、开展丰富多彩的节日活动利用节日开展形式多样丰富多彩的活动，充分调动孩子们学习的积极性。本学期里，除了开展主题活动、老师节、中秋节、国庆节、圣诞，元旦，春节等习俗活动外，还将协作幼儿园开展一些亲子活动。5

37、、在保健老师的指导下，严格按园里的要求仔细实施各项卫生保健工作，定期消毒、灭蚊等。给幼儿提供一个清洁舒适的活动环境，在工作中加强对幼儿的生活照看，将幼儿的身心健康放在首位。详细的做法：( 1 )老师要细心观测孩子，发觉身体不适实时通知家长，请医生查看、诊治。( 2 )照看好生病的孩子，定时定量给幼儿喂药，尽量保证班级幼儿的出勤率。坚持每天的户外活动，并为汗湿衣服的幼儿更换衣服。( 3 )气候多变时，请给幼儿带一件小外衣，以防着凉感冒。(二)教育教学工作1 、树立 一日活动皆课程 的观点，细心设计幼儿的一日活动，并充分利用一日活动中各个环节来培育幼儿的语言表达技能。在活动中留意加强幼儿的学习爱好

38、和信心，让每个孩子都有表现自己、呈现自己的机会。2 、本学期重点是培育幼儿良好的常规，要坚持正面教育的原那么，辅以游戏、集体、自定规则等方法，促进幼儿在活动中、游戏中的良好行为习惯的养成，并不断加以巩固。3 、细心设计布置教室的环境及区域活动角，利用身边的自然物、废气物品自制教玩具，丰富幼儿的生活、游戏内容，依据幼儿的年龄特点及不同技能层次儿童进展的需要投放材料，促进幼儿的进展。4 、利用图片、故事等形式，对幼儿进行友爱同伴等思想品德教育，通过中国传统文化节日教育，培育幼儿初步的爱国情感，喜爱集体，懂得不能为了自己而影响别人。5 、积极参与教研组活动，汲取和借鉴有关课改新观念。实施教研计划，进

39、行阶段记录，反馈，期末做出专题总结及沟通。(三)家长工作：本学期的家长工作，我班重点以 尊敬家长 为原那么，提高老师的 服务意识 ，加强与家长的沟通。我班将努力做好以下工作：( 1 )期初召开家长会，向家长介绍班级主要工作。( 2 )加强与家长的沟通与沟通，以电话、接送时的交谈、幼儿成长档案等形式，了解每位孩子的爱好和爱好，以及家长的需求和是否情愿参与班上的活动。( 3 )按时更换家长园地内容，让家长了解本班教学大纲不断向家长提供新的幼教信息。( 4 )鼓舞家长积极参与亲子活动，参加助教，发挥家长的作用。( 5 )做好接送工作。来园和离园时，请家长留意幼儿的安全。三、每月工作安排九月份：1、做

40、好开学报名收费工作，更换家长园地。2、稳定幼儿的心情，加强常规管理和良好习惯的培育。3、制定班级学期工作计划、安全工作计划、体锻计划等。4、学习韵律操、早操。5、完成接送卡的制作，并下发到家长手中。6、老师节主题活动十月份：1、继续做好环境创设等有关工作。2、做好预备迎接中心安全、卫生督察。3、国庆节、中秋节主题活动。十一月份：1、小班自理技能竞赛：叠被子。2、迎接一日活动随机调研。(重点：区域游戏)。3、组织幼儿秋游活动。4、家长开放半日活动。5、感恩节主题活动。十二月份：1、迎接中心随机抽查保育员一日工作流程。2、加强冬季熬炼。3、班级亲自元旦联欢会。一月份：1、做好各类总结、资料整理上交

41、等期末各项结束工作。2、写好幼儿汇报单，对幼儿进行寒假安全教育。4、评比好孩子。三月份：1、制定学科计划、班级计划，并仔细根据教学计划实施，2、依据每个月的教学主题创设班级环境。3、学习新早操。4、三八妇女节，3月5号是雷锋学习日，3月12号的植树节主题活动四月份：1、找春天2.4月5号清明节，教育幼儿懂得清明节是炎黄子孙祭祀祖先的日子3、老师公开课4、和孩子们一起参与迎五一幼儿画展。五月份：1、援助幼儿熟识社区环境，初步了解社区与自己的关系，萌发喜爱家园的情感。2、参与幼儿园的自制教玩具活动。3、积极筹备六一活动。六月份：1、鼓舞幼儿运用多种感官感知夏天的特征，了解夏天与人们的关系。引导幼儿

42、初步了解夏天的饮食卫生，知道一些正确的防暑降温方法。2、开展我们的节日端午节的一系列活动，加强幼儿对传统节日的继承和发扬。3、幼儿园的早操竞赛预备。4、做好学期结束的工作，填写幼儿成长档案和评语。5、各项资料的归档。做细、做好幼儿的暑期安全工作，积极进行家访活动。幼儿园小班主题活动计划 篇7转瞬间迎来了新学期，我们班的孩子们又长大了一岁，自理技能有提高了许多，但是，相信我们会在工作上同心协力共同做好班级各项工作。相信我们的孩子肯定能更好的进展。现将制定以下工作计划：一、班级状况分析本学期我班共有幼儿25名，已经在小班学习了一个学期。经过我们一学期的训练，孩子能自己吃饭、自己入厕;但是，时常与同

43、伴之间争夺玩具发生攻击行为;有的不合群，任性;有的说话不清晰为了使这些孩子们尽快养成良好的行为习惯，形成良好的常规意识，我们老师将同心协力，团结合作，把更多的精力投入到工作中去，使每位幼儿都能开心的生活，取得可喜的进步。二、教育教学以幼儿园工作规程为指针，依据园务工作计划，扎扎实实，作好保教工作和家长工作，主要抓好幼儿的一日常规教育及品德教育，加强幼儿体质，进展幼儿语言技能，留意智力的开发，使幼儿在体、智、德、美诸方面得到全面的进展。丰富区域活动内容。在添设各区域标识的同时，我们每月将不断添设和更改各区角活动内容，并将一些教学内容延伸到某些区域内容中。如音乐角可表演学过的歌曲、故事;科学区增设

44、有关主题的材料，使区域活动内容不断丰富和改进，并使之成为课堂教学的延伸。所开设的区域包括：生活区、建构区、美工区、表演区、益智区。环境能育人，在布置环境中，我们也将着重孩子各方面技能的培育，让孩子与我们一起美化生活学习的环境，将他们的作品都上墙，以此提高幼儿各种剪、画、撕、贴等各种技能，充分发挥幼儿的主动性、积极性，让幼儿在环境中学到更多的知识，掌控更多的技能。对于小班的幼儿来说，游戏就是他们的学习和生活，我们将依据幼儿的年龄特点制定游戏方案，开展丰富的区域游戏和角色游戏，增加很多的游戏操作材料和半成品，让幼儿根据自己的需要进行游戏操作，从玩中学，获得各方面的阅历，提高幼儿之间的交往技能。依据

45、小班幼儿的特点，小班上学期工作任务及以上状况，制定如下进展目标：生活、卫生习惯：1.会运用小勺吃饭，吃完自己的一份食物。培育幼儿不挑食，不偏食，不剩饭菜，不弄脏桌面等好习惯，知道饮食和健康的简约关系，懂得健康的重要性。2.宁静就寝，在成人的援助下有次序地穿脱衣物、鞋子、并把它们放在固定地方。3.学习自己的事情自己做，学习独立地穿脱衣服、鞋子，运用自己的杯子，学习简约整理自己的床铺。学习分类收放玩具和用品，放在指定的地方。4.学习正确的洗手方法，知道饭前便后要洗手;学习饭后漱口的正确方法，懂得爱护牙齿健康的重要性，养成好习惯。5.爱惜五官，不要挖鼻孔、耳孔，不吃手、饰物。援助幼儿保持仪表干净。6

46、.知道不乱拿他人的物品和玩具，也不能运用他人的物品。健康：1.能较好地适应环境、气候和生活条件的改变。懂得一些健康、卫生知识，有较好的生活、卫生习惯，有初步的生活自理力;2.能积极参与多种体育活动，能运用运动器械进行活动并留意安全。3.了解兴奋的心情对身体的好处。学习走、跑、跳、投掷、钻爬、攀登等基本动作，培育幼儿动作的敏捷性、协调性，姿态正确。语言：1.学习能听别人讲话，不随意插嘴。喜爱与同伴和老师说话，情愿在集风光前表达自己的意愿。2.会说一般话。能有爱好运用各种感官，根据要求感知讲解并描述的内容。理解简约的故事、图片、情景的内容。3.能主动参加听、说、回答，学习用较为清晰连贯的语言大胆表

47、达自己的 愿望和恳求。科学：1.对四周事物有爱好，会用感观径直感知和观测四周常见的事物和现象，有初步的形象思维技能;2.观测动物、植物和无生命物质的特征。了解日常生活中各种物品的作用。3.喜爱参与数学学习活动。学习初步的按实物的一个特征进行分类。艺术：1.愿意参与美术活动，体会绘画的乐趣，培育对绘画的爱好。2.认识一些颜色，并学习选择自己喜爱的颜色画画。喜爱手工活动。3.能用自然的声音演唱歌曲，初步理解歌曲的内容。4.学习根据节奏做简约的动作。愿意参与音乐活动，喜爱做音乐游戏。社会：1.能感受四周成人的关怀和爱惜。爱父母，爱老师，会运用一些礼貌用语。2.能和同伴共同游戏，情愿和同伴交往。知道自

48、己是幼儿园的小伙伴，培育幼儿的独立性和最基本的掌握技能。3.熟识幼儿园的环境，认识同伴和成人，了解自己和他们的关系，能很快适应幼儿园的生活。三、卫生保健及安全工作卫生保健：首先，我们要保证幼儿在最正确的生活和心理状态下进餐。餐前不能训斥幼儿，不能强迫进食，造成环境压抑。进餐前，老师以亲切的口吻，热忱的立场向幼儿介绍饭菜，让幼儿看一看颜色、闻一闻香味，尝一尝味道，并可播放精美舒缓的音乐。使孩子进餐时感到愉悦，促使唾液分泌，激发幼儿的食欲。其次，培育良好的饮食习惯及进餐卫生也是很重要的。良好的饮食习惯能增进幼儿食欲，促进人体对食物的消化和汲取，从而增进健康。我要求幼儿养成饭前洗手，饭后漱口、擦嘴，

49、保持桌面及衣服清洁的习惯;养成吃饭时要宁静、开心地进餐，细嚼慢咽，学会用勺子、不挑食、不剩饭菜的习惯;养成不喝生水，少吃零食，睡前及饭前不吃零食，不吃不洁食物的习惯。小班的孩子刚从父母、爷爷奶奶暖和的怀抱中走出来，孩子的每一点事情家长都会照看的面面俱到。安全工作：想幼儿安全之所想 从保证安全入手幼儿园的安全工作是最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身安全，是我们每一个老师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长，本学期我们将做到以下几点：1、严格晨检制度，不让幼儿带担心全物品入园。管理好病儿药品，避开幼儿吃错药。2、加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理，

50、做到了人到心到，谨防意外事故的发生。3、做好交接班工作4、教给幼儿一些安全防范方面的知识，强化幼儿的安全意识和自护技能，不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生人的东西，不跟生人走，发生危急时，会大声呼救。四、家长工作家长的支持对我们的教育工作至关重要，我们将充分挖掘家长的资源，做好家长工作。1、“家园共育”是我们沟通的一个桥梁。我们会定期的向家长公布幼儿学习的内容，介绍一些育儿的阅历和一些先进的信息，也请家长来谈谈自己的阅历，摘取幼儿生活中的点滴。它是我们互通信息的纽带，只要我们教学需要，我们会请家长协作。2、个别访谈。个别的沟通、谈话不仅能增进相互之间的了解，也使家长

51、和老师更简单沟通，更能清楚的了解自己孩子的优点和不足之处，从而对症下药。3、“家园联系册”每周一次向家长汇报孩子的进步和存在的问题，家长也实时地反馈幼儿在家的表现，使我们彼此更加地了解，能更好地教育好孩子。利用幼儿园网站和电话联系，做好日常家访及联系工作。平日，较多得与家长用电话联系，孩子有非常状况或将来园两天时能实时反映和了解状况，有孩子生病时能主动上门去探访，了解病情，使孩子、家长感受到老师的关怀。这三者相互沟通，才能使我们的家长工作顺当地开展，才能更好的为我们的教育教学服务。相信有了我们老师的同心协力和家长的支持我们的班级和幼儿会越来越好。幼儿园小班主题活动计划 篇8一周总要求：1、知道

52、自己家庭的成员，感知一家人之间的亲切关系，喜爱自己的家人，体验父母对自己的爱，情愿听他们的话。2、了解集体生活中的新规章，知道一日生活中主要环节的要求，并愿意按要求去做。星期二(2.7)活动一综合：开学第一天目标：1、感受开学第一天与老师、同伴见面的欢乐，能发觉同伴和班级环境的改变。2、能参加制订组名的争论，自主选择喜欢的小组，知道一日活动的主要常规。活动二游戏：把错的盖掉目标：能概括出物体的共同特征。星期三(2.8)活动一儿歌：妈妈目标：1、初步理解儿歌中的人物形象和情节，体会妈妈的爱。2、会有表情地朗诵儿歌。活动二建构：大公路真喧闹目标：拓展幼儿的思维想象技能，培育幼儿间的合作技能。星期三

53、(2.9)活动一音乐游戏：袋鼠妈妈目标：1、在理解歌词的基础上会唱歌曲，能两人一组按节拍做蹦跳步，并依据歌词大意创编出各种表现亲热的动作进行游戏，能遵守游戏规章。2、感知小袋鼠和妈妈之间的亲情。3、加强爱护动物的意识。活动二数学游戏：把错的找出来目标：能找出不属于同一类的物体。星期四(2.10)活动一数学：这是我的家目标：1、尝试根据自己的意愿表达自己家某一房间的布局，学习正确运用上面、下面、旁边、前面、后面等方位词表述各种家具的相对位置。2、能发觉自家与其他人家布局、安排的不同，喜爱自己的家。活动二体育游戏：小鸟找窝目标：培育幼儿的语言表达技能及反应技能，学会与同伴协商。幼儿园小班主题活动计

54、划 篇9一、本月重点：1、加强幼儿的安全意识，提高幼儿自我爱护意识的技能。2、引导幼儿遇到困难知道寻求他人的援助。3、知道110，了解110及在什么状况下拨打110.4、预防春季传染病的发生，要随时留意幼儿的冷热，鼓舞、提示幼儿多喝水。5、定期对教室玩具进行清洗与消毒、暴晒等。二、主题活动及环境创设：主题活动：安全你我他环境创设：依据课程设置，在各个区域投放投放相关材料。布置英语角。三、教具及区角材料投放：1、生活区：水壶和水杯2、科学区：磁铁及铁、洗洁精、青蛙的生长过程3、植物学：四季豆种子4、英语区：所学单词图片5、语言区：更换图书材料投放：119、110、120及相关的安全标识及图片等。

55、四、保育工作：1.每天早上坚持开门、开窗通风，保持空气流通。2.预防幼儿感冒的发生。实时给幼儿添减衣物。3.每天做好消毒及记录工作。4.午睡时留意不要让幼儿把头握住了，对于有遗尿的幼儿实时的把尿。5.在户外体育熬炼活动中留意幼儿冷热，添减衣物，补充适当的水量，6.洗手时留意把幼儿的衣袖挽起来，以免弄湿。7.加强日常生活的护理。五、家园沟通工作：1.春暖花开，春天已经到来，提示家长留意预防幼儿感冒。2.建议家长良好的与本班班级老师协作，共同让孩子健康成长。3.为了幼儿一日活动的有利开展，请家长按时送幼儿入园。4.在家给幼儿灌输安全意识。幼儿园小班主题活动计划 篇10一、班级状况分析：本班现有幼儿

56、43名，其中男孩28名，女孩15名。本班有部分孩子读过苗苗班，加上小班上半期的集体生活，孩子对幼儿园都很熟识，都情愿上幼儿园，已基本适应了集体生活，建立了比较有序的生活作息，且生活、卫生习惯也初步养成;在学习方面，幼儿的语言技能有了较大的提高，喜爱念儿歌、讲故事，喜爱参与音乐、折纸、画画等活动;在运动方面，幼儿喜爱参与集体游戏，能按老师的信号进行集合和分散游戏，动作技能大有提高;在生活自理方面养成了良好的习惯，会自己动手吃饭，并留意将餐具轻轻放，午睡时在老师的援助下，能穿脱衣服。但究竟还是小班幼儿，自控技能较差，在上课时插嘴现象比较严峻;孩子们的午餐、午睡习惯还需要加强;在生活自理方面，还要给

57、孩子们以机会，让他们多熬炼，同时留意提高他们的动手技能与语言表达技能等。针对幼儿各方面的表现，制定新的教育教学目标，促进幼儿的全面进展。二.指导思想：以幼儿园工作规程为指导，以幼儿园教育指导纲要为依据，培育幼儿创新精神和实践技能为重点，全面推动素养教育。将给幼儿制造一个宽松、开心、和谐的教育环境，促进每位幼儿自主地、富有性格地进展。树立终身教育理念，深入细致的进行班级事务工作的深入改革，规范班级常规的管理，为幼儿营造一份良好的进展氛围。三、本学期主要工作任务及实施措施(一) 合理安排日常教育教学活动详细措施：1、制定适合本班幼儿年龄特点及进展水平的教学计划和班务计划。依据小班幼儿身心进展规律，

58、从激发情感入手，以感性认识为基础，组织丰富有趣的教学活动，通过操作和游戏提高幼儿认识和表现的技能。2、创设宽松、同等、和谐、精美的生活、学习环境，关怀、爱惜每一位幼儿，使幼儿对老师产生信任感。并充分利用环境创设这一资源促进幼儿认知技能的进展。提供色调艳丽、多变、安全、便于取放的玩具材料，开拓适合小班幼儿的活动区域，使环境成为隐性教育手段。还要为幼儿创设一个人与人交往的环境，使幼儿在我们这个集体中能相互援助，相互爱惜。3、依据小班幼儿对游戏爱好的年龄特点，将练习、游戏、竞赛相结合，充分运用游戏作为幼儿活动的基本形式，在对幼儿感爱好的动手活动中训练小肌肉动作，手眼协调，同时援助幼儿认识一些基本图形

59、，并会尝试图形的匹配。4、充分利用班里的各种玩教具和幼儿喜爱的其他材料，爱护和引起幼儿对四周环境、事物的新奇心和探究欲望，指导幼儿通过摸、闻、捏、推、听等感官对事物的探究方式径直获得感性阅历，培育幼儿对事物的感受力。5、抓住幼儿口语进展的关键期，给幼儿营造一个精美、规范、精确的语言环境，促进幼儿语言的进展，丰富幼儿的词汇和对语言的理解技能。引导幼儿用简约句与成人沟通，表达需要与感受，在讲解并描述事情的时候不焦急，学说完整句。(二) 加强班级常规管理，形成良好常规详细措施：1. 依据本班的状况，以幼儿园班级管理为指导，制订合理、科学的班务工作计划，并保证在日常工作中逐步落实，援助幼儿养成良好的行

60、为习惯。在一日生活的各环节中，依据幼儿的年龄特点和进展状况，进一步提高常规培育的要求。老师的要求要全都，培育中留意使幼儿逐步懂得为什么要这样做。例如培育洗手常规，要使幼儿学习怎样才能洗得最洁净。在这个过程中同时培育幼儿的自理技能，培育自理技能要留意按部就班，予以援助但不包办代替，使幼儿实时获得我学会了的成就感，培育幼儿情愿学，情愿做的自信心。2. 运用标记，故事等形式让幼儿明确一日要求，继续养成良好的常规。援助幼儿逐步建立一日生活的常规，援助幼儿认识自己的座位、茶杯、毛巾，通过各种手段让幼儿明确洗手、吃饭的常规，养成良好的午睡习惯，订正不正确的坐姿。(三)卫生保健及安全教育工作详细措施：1、小