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文档简介
1、Pre-K高效组织公开课的实施建议What1. 效果外化的一种最常用方式!2.公开课分为哪两部分? 展示 课+教育讲座Why1.现场展示学员效果!2.提升家长信任与满意度!3.展示瑞思特色课堂!4.给家长提供评估我们的标准!公开课的良好结果家长为孩子续报下一年课程家校教育一致家长认可孩子的教学成果How事前人:前台&教务;搭班;主管;孩子事:设计教案和活动;设计重点学员;过课;电话通知家长和了解需求物:教室;设备;签到表;问卷;教具;PPT事中人:搭班;孩子;家长事:按照流程上课;互动,突出重点学员;讲解PPT物:填问卷事后人:搭班;孩子;家长事:总结优缺点;提升方案;面聊;回访;上交表格;打
2、扫教室和物品归位开好公开课的关键点1公开课时间轴- 开出梯次和递进-可参考:T2L7,T5L7,T7L7,T9L7,T11L7 (除了开学典礼和毕业典礼,一轮课程开4-5次)2要明确每一次公开课的效果外化目标语言知识<P和关键点3做好公开课的事前、事中、事后准备,越开越好第一次公开课举例请思考:展示课应该如何设置?请见ACD参考建议教育讲座培养快乐自信的孩子(可自拟)现场练兵ACD秘诀传递:1、事前主助教务必与年主过课,将所设计的公开课进行实际“过电影式的”演练2、切忌展示前反复带着学生练习同样的展示内容,导致学生反感3、多关注展示中与家长的互动,以及家长对于学生展示的Rise cheers鼓励4、把控好时间,控制在1小时-75分钟内,切勿摊长5、可以将Classroom rules体现在展示中,真实反馈课上授课中对学生好习惯的养成的培养6、讲座中务必留出10分钟,对即将展示的内容进行解析,将看点告诉家长,进行学生行为解析前置Slog
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